11《四通八达的交通》（说课稿） 2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册

11《四通八达的交通》（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析1.本节课的主要教学内容：11《四通八达的交通》是统编版道德与法治三年级下册的一课，主要内容围绕交通工具的发展、交通规则及交通文明展开。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在日常生活中接触到的交通工具、出行方式等相关，有助于学生将所学知识与实际生活相结合，提高学生的交通安全意识和法治观念。核心素养目标1.培养学生尊重交通规则，珍爱生命的安全意识。

2.增强学生对不同交通工具的了解，激发学生对科技发展的好奇心。

3.培养学生遵守公共秩序，维护交通文明的法治观念。

4.提高学生分析问题、解决问题的能力，促进学生的合作与分享。教学难点与重点1.教学重点，

①让学生了解不同交通工具的特点和作用，认识交通发展对人们生活的影响。

②引导学生掌握基本的交通规则，如行人过马路、乘坐公共交通工具时的安全注意事项。

2.教学难点，

①帮助学生理解交通规则背后的法律依据，培养他们的法治意识。

②引导学生从情感上认同遵守交通规则的重要性，形成自觉遵守交通规则的意识。

③通过案例分析，让学生学会分析交通问题，提高他们解决实际问题的能力。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、实物教具（如汽车模型、交通标志等）

-课程平台：道德与法治课程教学平台

-信息化资源：交通安全教育视频、图片素材库、在线互动问答系统

-教学手段：情景模拟、小组讨论、角色扮演、实际观察记录教学过程设计（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段城市交通繁忙的短视频，引导学生观察交通现象。

2.提出问题：同学们，你们在日常生活中都乘坐过哪些交通工具？你们知道这些交通工具对我们的生活有什么作用吗？

3.学生分享：请学生分享自己乘坐过的交通工具，以及它们给自己带来的便利。

（二）讲授新课（20分钟）

1.交通工具的发展（10分钟）

-介绍不同类型的交通工具，如自行车、汽车、火车、飞机等。

-通过图片或实物展示，让学生了解交通工具的发展历程。

-引导学生思考：交通工具的发展对我们有什么影响？

2.交通规则的重要性（10分钟）

-讲解行人过马路、乘坐公共交通工具时的安全注意事项。

-通过案例分析，让学生了解违反交通规则可能带来的危害。

-引导学生思考：遵守交通规则对我们有什么好处？

3.交通文明与法治观念（10分钟）

-讲解交通文明的基本要求，如礼让行人、不闯红灯等。

-通过情景模拟，让学生体验遵守交通规则的好处。

-引导学生思考：如何成为一名守法的公民？

（三）巩固练习（15分钟）

1.课堂练习（10分钟）

-设计交通规则相关的选择题、判断题，让学生巩固所学知识。

-学生独立完成练习，教师巡视指导。

2.小组讨论（5分钟）

-将学生分成小组，讨论以下问题：

-你认为遵守交通规则的重要性有哪些？

-如何在日常生活中践行交通文明？

-小组代表分享讨论成果，教师点评。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问环节

-教师针对新课内容提出问题，引导学生思考。

-学生回答问题，教师给予点评和指导。

（五）总结提升（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容。

2.学生分享学习心得，表达对交通安全的认识。

3.教师鼓励学生在日常生活中遵守交通规则，成为一名守法的公民。

教学时长：45分钟

注意：本教案设计注重师生互动，教学过程紧扣实际学情，凸显教学重难点，培养学生的核心素养。在教学中，教师可根据实际情况调整教学内容和节奏。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够识别并描述不同类型的交通工具，了解它们的基本特点和作用。

-学生能够说出基本的交通规则，如行人过马路要遵守的信号灯指示、乘坐公共交通工具时的安全行为等。

-学生能够理解交通规则背后的法律依据，认识到遵守交通规则是法治观念的体现。

2.能力提升：

-学生通过参与情景模拟和角色扮演活动，提高了观察、分析和解决问题的能力。

-学生在小组讨论中学会了倾听、表达和合作，提升了沟通与交流的能力。

-学生通过实际观察和记录，培养了收集和整理信息的能力。

3.情感态度与价值观：

-学生在了解交通发展对生活影响的过程中，培养了好奇心和探索精神。

-学生通过学习交通安全知识，增强了安全意识和自我保护意识。

-学生在认识到遵守交通规则的重要性后，形成了自觉遵守交通规则的意识和习惯。

-学生在践行交通文明的过程中，学会了尊重他人、关爱生命，培养了良好的社会公德。

4.实践应用：

-学生能够将所学知识应用于实际生活中，如正确过马路、文明乘车等。

-学生在家庭和社区中，能够向家人和朋友宣传交通安全知识，起到积极的示范作用。

-学生在遇到交通问题时，能够运用所学知识进行分析和解决，提高应对突发事件的能力。板书设计①交通工具

-自行车

-汽车

-火车

-飞机

②交通规则

-行人过马路：