学会拒绝勇敢说不勇敢拒绝主题班会

勇敢说2025年中小学生学会说不主题班会学会“不”绝拒姓名：XXX日期：2025.壹生活的烦恼情境设置学会说"不"教师寄语贰叁肆目录生活的烦恼第一部分2025年中小学生学会拒绝/学会说不主题班会面对朋友的请求，我们是否应该毫不犹豫的答应呢？要是不当的要求呢？1有同学说“好朋友就是与自己常在一起玩的人”。是不是要一起上街，一起回家，一起做作业，一起玩，一起笑，一起哭就算好朋友呢？只有保持高度一致的才是好朋友吗？2有些时候，面对朋友的要求，我们本想拒绝，心里很不乐意，但却点了头，碍于一时的情面，却给自己留下了长久的不快。因此，在同学、朋友相处时，对于他们不正确的观点、要求、行为等，我们应该断然拒绝，也就是说，我们要学会说"不"。拒绝是一门学问，学会拒绝别人是我们处理好人际关系的一种重要技能。学会拒绝别人情境设置第二部分2025年中小学生学会拒绝/学会说不主题班会小A唉！今天的事情可真多，明天要检查课文背诵，我还没有背过呢，这是语文；数学153页还有三道题没做，昨天的错题还有一道没有弄明白；英语还是老样子，要记单词要背课文……最惨的是今天我妈出差，我还得自个儿做饭，就别指望晚上有多少时间做作业了。不行！今天中午我得多做点作业。情景一小A小B嗨！小A，走，陪我一起去买本书吧！嗯……嗯……那好吧……1、A在这种情况下会怎么想呢？B又会怎么想呢？

2、A考虑到他如果去了之后会有什么后果吗？不顾后果地迁就朋友或同学，过分地考虑他人的需要，压抑或违背了自己的正当需要，失去了自己的独立性，这种做法是不妥的。问题讨论：情景二小A小B嗨！小A，走，陪我一起去买本书吧！买什么？没兴趣！你有没有看见我正在看书！想一想，两人的关系会有什么结果呢？用极其差的态度粗暴地拒绝朋友或同学，根本不在乎别人怎么说，心中只有我，以我为中心，拒绝与别人合作，是不会有好人缘的。问题讨论：情景三小A小B不去！嗨！小A，走，陪我一起去买本书吧？这样，小B会怎么想呢？没有解释的拒绝，朋友会生疑，引起不必要的误会，不利于人际关系的良好发展。问题讨论：情景四小A小B对不起，我还有事，老师布置的作业我要在中午做完，今晚上我还要回去做饭，我妈出差了。你自个儿去，好吗？嗨！小A，走，陪我一起去买本书吧！1、这种方式中A的表现怎么样？2、B被拒绝了的表现又会怎样？委婉而得体的拒绝，有独立性，又有合作性，是最具艺术性的拒绝方式。问题讨论：学会说"不"第三部分2025年中小学生学会拒绝/学会说不主题班会(1)

手头的事比别人约你去做的事更重要时。

(2)

别人所要求的事确实是自己不愿的。

(3)

明显判断不好的事。……什么时候该说“不”？(1)

注意聆听对方的谈话，表示对对方的尊重。(2)

要果断拒绝，不能含糊其辞，要明确地表达自己不愿意的态度。

(3)

一定作出必要的解释。(4)

在拒绝时应注意说话的语气，应该有礼貌，(请不要粗暴地对待你的同学，因为我们都不希望别人粗暴地对待我们。)应该怎样说“不”？在生活中，你有没有遇到过类似的难以拒绝的事情呢？说出来给大家听听，或许我们能够帮帮你！不论是多么好的朋友，只要是两个人，就有想法不一致的时候，就有一些时候各人有各人的事情。同学们想一想，如果一个人能完成的事，却要两个人来一起做，对我们的时间是不是一种浪费？因此，该拒绝的时候一定不要勉强自己。其次，我们要多站在朋友的角度为朋友着想。有一颗宽容的心，理解的心，如果朋友有比自己的事更重要的事，那么，我们应该尽力帮助。勇敢拒绝教师寄语第四部分2025年中小学生学会拒绝/学会说不主题班会经常相处的人不一定就是朋友，而相距万里的也不一定就不是朋友。朋友之间重要的是心与心的相通，而不在乎是否有求必应，