第11讲 集体生活邀请我（解析版）

第11讲集体生活邀请我

1．了解集体、集体的联结度的内涵。

2．了解安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感的内涵，知道个人与集体的关系。

3．感受集体带给自己的温暖和力量，体会集体带给自己的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感。

4．热爱集体，培养自觉遵守集体共同规则的意识。

1．集体的含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。

2．怎样感受集体的温暖（我们为什么要过集体生活）？

（1）集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越多。

（2）在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。

（3）当集体取得成绩，我们可以体验到集体荣誉感。

3．集体力量的来源是什么？如何理解？/如何才能壮大集体的力量？

（1）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；

（2）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；

（3）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以.实.现优势互补，产生强大的合力。

4．集体力量的作用（或对于个人的影响）是什么？

（1）集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人。

（2）个人在集体活动中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。

（3）有助于我们获得安全感和自信心；

（4）也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。

1．下面属于真正意义上的“集体”的是

A．国庆长假时一起旅游的五名“驴友”B．校运会上取得好成绩的七年级三班

C．超市门口排队等待抢购的社区居民D．拒绝缴纳物业费的小区单元楼居民

【答案】B

【详解】本题考查对集体的认识。B：集体是由许多人集合起来的有组织、有共同目标和行为规范的团体。有共同

的目标、有组织性和纪律性、具有一定的组织制度，拥有集体的组织机构，有一定的集体活动准则，以及集体成员

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对各项准则的遵守。各部分之间存在一定的关系，相互依赖，并与其它的集体有机地联系。分析选项，在学校运动

会上取得好成绩的七三班属于集体，B正确；ACD：等待抢购的社区居民、拒绝缴纳物业费的某小区三单元居民、

国庆长假时一起旅游的五名驴友”，这些都不具备集体的特征，ACD不符合题意；故本题选B。

2．2021年“最美大学生”周锦宇，这样评价他带领的“藏鹰”光转换材料科技创新团队：“藏鹰团队是人才的汇集，各

有所长。交给队员的任务自己可以不用太放在心上，因为大家会完成得比我更好，彼此都是非常得力的合作伙

伴。”“藏鹰团队”的力量来源于

A．每一位团队成员的简单相加B．成员共同的目标和团结协作

C．团队领导者的个人英雄主义D．小团体主义作用的充分发挥

【答案】B

【详解】本题考查对集体的认识和把握。B：依据题文描述，“藏鹰”光转换材料科技创新团队，各有所长，“藏鹰团

队”的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故B说法正确；A：集体的力量并不是每一位团队成员的简单相加，

A说法错误；CD：“藏鹰”团队领导者并未发挥个人英雄主义，也不是小团体主义，其成绩的取得是成员共同的目标

和团结协作，C说法错误；故本题选B。

3．2022年2月6日，中国女足在0：2落后的情况下连扳三球，最后3：2击败韩国，第9次获得亚洲杯冠军，时

隔16年重回亚洲之巅。有网友称：“你永远可以相信中国女足！”从中悟出的道理有

①女足团结协作，有共同的奋斗目标

②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大

③女足队员个人利益与集体利益是完全一致的

..

④女足队员承担着相同的责任

A．①④B．①②C．①③D．②③

【答案】B

【详解】本题考查集体力量的来源及作用。①②：题文中的中国女足队友们劲往一处使，心往一处想，体现了女足

团结协作，有共同的奋斗目标，个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大，故①②正确；③：个人利

益与集体利益在根本上是一致的，故③错误；④：女足队员承担着不同的责任，故④错误；故本题选B。

4．“全面建成小康社会，一个也不能少。”这是25．5万个驻村工作队的共同目标。扶贫干部们驻村帮扶，迎难而

上。2021年2月25日，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。这说明

①集体力量的大小取决于成员数量的多少

②强大的集体合力能完成许多凭一己之力无法完成的事情

③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

④集体力量可以影响甚至改变一个人

A．①②B．①③C．②③D．②④

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【答案】C

【详解】本题考查集体力量。①：集体力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合，故①

说法错误；②③：依据教材知识，我国脱贫攻坚取得全面胜利，表明强大的集体合力能完成许多凭一己之力无法完

成的事情，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故②③说法正确；④：集体力量对个人的影响在题文中

没有体现，故排除④；故本题选C。

5．认真分析下边这幅漫画，它告诉我们

A．人多力量大

B．在集体中，我们能够获得安全感和归属感

C．集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作

D．在集体生活中要学会理解、接纳和包容

【答案】C

【详解】本题主要考查集体的相关知识。C：题干漫画中的三个人必须目标一致，团结协作才能向前，这说明集体

的力量来源于成员共同的目标与团结协作，故C选项说法正确；ABD：题干信息主要体现了集体力量的来源，人多

力量大、我们能够从集体中获得安全感和归属感、在集体生活要学会理解接纳和包容均与题意无关，故ABD选项

..

排除；故本题选C。

6．载人天地往返、空间出舱、空间交会对接……中国载人航天事业正阔步迈向太空。目前，代表中华民族叩访“天

宫”的虽然只有十多位航天员，而为这些航天英雄搭建“天梯”的人，又何止万千！直接参与的研究机构、基地等单位

有百余个，配合参与的单位有上千个。众志成城的中国航天人，汇聚成了托举神舟飞天的强大力量。这告诉我们

A．强大的集体合力可以完成任何一件凭靠一己之力无法完成的事情

B．个人的力量是有限的、微不足道、可有可无的

C．个人的力量是分散的，通过优化组合在集体中汇聚就会变得强大

D．集体就是成员的简单相加，集体的力量决定于成员数量的多少

【答案】C

【详解】本题考查集体的力量。C：分析题干，众志成城的中国航天人，汇成托举神舟飞天的强大力量，说明个人

的力量是分散的，在集中汇聚就会变得强大，个人的力量是有限的，通过优化组合产生强大合力完成许多单凭靠一

己之力无法完成的事情，C说法符合题意；A：“任何一件”说法过于绝对，A说法错误；B：个人的力量是有限的，

通过优化组合产生强大合力完成任何一件凭靠一己之力无法完成的事情，B说法错误；D：集体不是成员的简单加，

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力量来源于成员的共同目标和团结协作，不取决于成员的数量，D说法错误；故本题选C。

7．“工程师既有利国之技能，应各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上。”这是110

年前铁路工程师詹天佑对筑路强国的深刻理解，也是那个时代所有中国人心底的呐喊。其蕴含的道理与下列选项喻

意相符的是

①众人拾柴火焰高②孤则易折，众则难摧

③尺有所短，寸有所长④千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】B

【详解】本题主要考查集体的相关知识。①：“众人拾柴火焰高”比喻人多力量大，强调了集体团结的力量，与题干

信息蕴含的道理相符，故①选项说法正确；②：“孤则易折，众则难摧”的意思是势孤力单，容易受人欺负，人多气

壮，别人不敢欺辱，这启示我们要团结协作与题干信息蕴含的道理相符，故②选项说法正确；④：“千人同心，则

得千人之力；万人异心，则无一人之用”的意思是千人同心同德就能发挥千人力量，万人离心德则抵不上一个人的

作用，启示我们要团结一心，发挥集体的力量，与题干信息蕴含的道理相符，故④选项说法正确；③：“尺有所短，

寸有所长”主要说明我们每个人都有长处和短处，与题干信息无关，故③选项排除；故本题选B。

8．2022年5月3—10日，在郑州市政府的领导下，在1200万市民的共同努力下，这座英雄的城市用一周的时间将

疫情封死围住。这令人惊叹的“郑州速度”背后，离不开每一位工作人员的辛勤付出，也离不开每一位配合防疫要求

的郑州市民。这告诉我们

①成员越多，集体的力量就越强大

..

②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

③个人的力量通过优化组合可以产生强大的合力

④集体中不能有小团体

A．①②B．①③C．②③D．②④

【答案】C

【详解】本题考查集体的力量。②③：在郑州市政府的领导下，在1200万市民的共同努力下，这座英雄的城市用

一周的时间将疫情封死围住，说明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，个人的力量通过优化组合可以产

生强大的合力，②③正确；①：成员多的集体不一定有力量，①错误；④：集体中可以有小群体，④错误；故本题

选C。

9．某校七年级（3）班在学校先进班集体评选活动中，获得了“先进班集体”的称号。作为班级一员，你能从中体会

到

A．集体安全感B．集体归属感C．集体荣誉感D．集体向心力

【答案】C

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【详解】本题考查集体荣誉感。C：生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美

好情感。材料中自己班级获得了“先进班集体”的称号，可以体验到集体荣誉感，C符合题意；ABD：题干未涉及集

体安全感、集体归属感、集体向心力，选项不符合题意，ABD排除；故本题选C。

10．集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越多。下列行

为有助于增强集体联结度的是

①王梅生病期间没有人问候

②班级组织了“学习互助小组”

③班内所有事情都由班主任忙前忙后

④参加集体活动时，同学们之间都配合默契

A．①②B．③④C．①③D．②④

【答案】D

【详解】本题考查集体联结度。②④：集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越多。班级组织了“学习互助

小组”，参加集体活动时同学们之间都配合默契，有助于增强集体联结度，②④说法正确；①：是缺乏集体责任感

的表现，①错误：③：同学之间缺乏关爱，不利于形成集体凝聚力，③错误；故本题选D。

11．阅读材料，回答问题。

2022年2月6日晚，女足亚洲杯决赛，在上半场0—2落后的局面下，女足姑娘没有放弃，经过顽强拼搏，最

终凭借队员们的密切配合，在下半场连追三球，最终以3—2战胜韩国队，夺得冠军。赛后，教练和队员们不约而

同地将夺冠的关键归功于“团队的力量”。

..

女足队长王珊珊在赛后女足队员肖裕仪：“我这个

女足主教练水庆

新闻发布会上说：“拿到‘最有价值球

绝杀进球是队友在后面的封堵，把球抢下

霞：中国女足的夺冠之路并不

“员’是依靠集体的力量，是对我付出和

来传递到前面，最后把球塞给我，我就压

平坦，靠的是，队员们彼此信努力的肯定，感谢全队对我的帮助和

着对手踢进去了，我想这就是我们团队的

任，互相鼓励，敢冲敢拼。

”支持。”

力量。

（1）教练和队员们将夺冠关键归于“团队的力量”。“团队的力量”来源于什么？

（2）结合材料，运用所学知识分析“团队的力量”为什么能帮助中国女足夺得冠军？

【答案】（1）①集体可以通过优化组合，实现优势互补，产生强大的合力，借助这种合力可以完成许多单凭一己之

力无法完成的事情；有强大的力量，在某种程度上可以影响甚至改变一个人等。②这种力量来源于成员共同的目标

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和团结协作。

（2）①集体并不是成员的简单的相加，而是由共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和

团结协作。②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得

以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。

【分析】（1）本题考查集体力量的来源，可依据教材知识作答。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为集体，需要运用集体力量的有关知识，

从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：教练和队员们不约而同地

将夺冠的关键归功于“团队的力量”；中国女足的夺冠之路并不平坦，靠的