部编版二年级语文上册第17课《难忘的泼水节》精美课件

小学语文（统编版）-二年级上册第六单元·第17课难忘的泼水节难忘的泼水节第一课时认识“泼、族”等17个生字，会写“忘、度”等8个生字，读准多音字“铺、盛”，积累“一年一度、难忘、欢呼”等词语。能正确、流利地朗读课文，练习用“象脚鼓”等词语，描述周总理和傣族人民一起过泼水节的情景，体会周总理和傣族人民心连心的深厚情意。能积累描写周总理样子的句子，感受总理的平易近人。叁贰壹教学目标练习用“象脚鼓”等词语，描述周总理和傣族人民一起过泼水节的情景，体会周总理和傣族人民心连心的深厚情意。能积累描写周总理样子的句子，感受总理的平易近人。教学重难点傣族人民每年都要过泼水节，但是有一年的泼水节令傣族人民难以忘却，让我们一起来看看吧。傣族zúP左右8泼水、泼洒音序：结构：部首：笔画数：组词：笔顺：扫地前可先泼水，以防灰尘飞扬。pō氵造句有什么好办法可以记住它？过泼水节，水打湿了头发。“泼”要注意左右部件穿插，右边是“发”，不要写成“友”。初读课文，整体感知火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。你从这句话中知道了什么？每年一次火红火红的凤凰花开了，它不仅增加了泼水节的节日氛围，而且红艳艳的凤凰花是如意吉祥的象征，是傣族人民最喜欢的花。像“火红火红”这样表示颜色的词语你还能说吗？雪白雪白金黄金黄花白花白乌黑乌黑湛蓝湛蓝碧绿碧绿按照学习要求，自由朗读课文。学习要求：1、借助拼音读课文，读准字音，读通课文。2、标出自然段序号。12345678开火车，读一读民（mín）族（zú）泼（pō）水一年一度（dù）铺（pū）满敲（qiāo）打龙（lóng）船笑（xiào）容驶（shǐ）过踩（cǎi）水银碗（wǎn）盛（shèng）开长寿（shòu）健（jiàn）康（kāng）祝（zhù）福（fú）多音字铺pū（铺路）pù（店铺）盛chénɡ（盛饭）shènɡ（盛开）思考：为什么1961年的泼水节令人难忘？用横线画出相关句子。1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。周总理是中华人民共和国第一位总理。他十二岁就立志“为中华之崛起而读书”。任总理期间他每天工作十几个小时，祖国取得的每一项成就都有他的心血。品读语段，感受盛况那天早上，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”象脚鼓：象脚鼓是因鼓身似象脚而得名，受到傣族人民以及克木人的喜爱，是各族歌舞中不可缺少的乐器。敲在物体上面打，使发出声音。那天早上，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”能不能用“走”替代“赶”？不能。“赶”字体现了人们心情的急切和激动。那天早上，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”周围各地或各个方面品读语段，感受盛况那天早上，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”在什么情况下会铺上鲜红的地毯？凤凰花的花瓣和红地毯有什么相似之处？那天早上，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”品读语段，感受盛况你能用“好像”造句吗？天上的星星亮晶晶，好像小朋友的小眼睛。秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰。傣族人为什么不铺地毯而是铺凤凰花的花瓣？傣族人认为火红火红的凤凰花是吉祥如意的象征，认为是对人最好的祝福。他们想把吉祥如意送给周总理。品读语段，感受盛况那天早上，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”从这句话中你读出了什么？你感受到了什么？那天早上，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”你感受到人们怎样的心情？激动、欢快wàng忘pō泼dù度lóng龙pào炮chuān穿shǐ始lìng令W上下7忘记、难忘音序：结构：部首：笔画数：组词：笔顺：这真是一次难忘的活动。wànɡ心造句D半包围9度过、一年一度音序：结构：部首：笔画数：组词：笔顺：我们即将迎来一年一度的秋季运动会。dù广造句L独体5龙虾、龙舟音序：结构：部首：笔画数：组词：笔顺：端午节人们观看精彩的龙舟比赛。lónɡ龙造句“龙”字竖弯钩沿竖中线起笔，短撇向下撇出，末笔点勿漏写。小学语文（统编版）-二年级上册第六单元·第17课难忘的泼水节难忘的泼水节第二课时火红火红的凤凰花四面八方一条条龙船一串串花炮一年一度的泼水节敬爱的周总理敲起象脚鼓鲜红的地毯品读语段，感受难忘周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。画出描写周总理样子的句子。想一想，周总理为什么要穿傣族的服饰？尊重少数民族习俗，亲如一家。C上下9穿衣、穿过音序：结构：部首：笔画数：组词：笔顺：过年的时候我们穿上了漂亮的新衣裳。chuān穴造句品读语段，感受难忘周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。哪个词写出了周总理的表情？笑容满面你读出了什么？周总理很高兴。品读语段，感受难忘周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。周总理来到人群中，他是怎么做的？请大家读一读。圈画出动词，你体会到了什么？周总理平易近人，与傣族人民心连心。品读语段，感受难忘开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。开始泼水了，周总理和傣族人民是怎样相互泼水、相互祝福的？圈画出描写周总理动作的词语。在傣族的传统里，水泼得越多，代表祝福也越多。清清的水泼洒到白发老爷爷身上，周总理会祝福他

。清清的水泼洒到可爱的孩子身上，周总理会祝福他

。清清的水泼洒到年轻的小伙子身上，周总理会祝福他家庭

。傣族人民也同样在祝福着周总理，他们会祝福总理

。福如东海茁壮成长幸福美满健康长寿朗读课文。用下面的词语，说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的。象脚鼓银碗柏树枝凤凰花fènghuáng人们敲起象脚鼓，在地上撒满了凤凰花的花瓣，放着一串串喜庆的花炮，迎接敬爱的周总理。周总理兴致勃勃地换上傣族服装，笑容满面地来到人群中，他同傣族人民一起敲鼓跳舞，一手拿银碗，一手拿柏树枝蘸了水，与人们互相泼水祝福，同庆盛大的民族节日。品读语段，感受难忘清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！多么幸福啊，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，1961年的泼水节！作者用了几个感叹句？表达了什么情感？激动、幸福、难忘P左右9炮火、炮弹音序：结构：部首：笔画数：组词：笔顺：战士们冒着敌人猛烈的炮火匍匐前进。pào火造句S左右8开始、始终音序：结构：部首：笔画数：组词：笔顺：shǐ女造句做任何事情，我们都要有始有终。L上下5命令、口令音序：结构：部首：笔画数：组词：笔顺：lìnɡ人造句命令一下达，大家马上行动起来。周总理和傣族人民一起过泼水节，把美好的祝愿带给了傣族人民，傣族人民永远也忘不了这一天！总结巩固提高1、读一读，再填空。鲜红的地毯敬爱的总理难忘的泼水节鲜红的（）敬爱的（）难忘的（）一条条龙船一串串花炮一座座山峰一条条（）一串串（）一座座（）2、照样子写句子。(1)周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。__________________________________________________________________。(2)傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。__________________________________________________________________。国旗爷爷节日小鱼葡萄楼房弟弟一手拿着鸡腿，一手拿着饮料。红红一边唱歌，一边跳舞。拓展延伸为中华之崛起而读书12岁那年，周恩来离开家乡，来到了东北。当时的东北，是帝国主义列强在华争夺的焦点。一个风和日丽的星期天，周恩来背着大伯，约了一个要好的同学闯进了租界。嘿！这一带果真和别处大不相同：一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车拓展延伸轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界地里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。从租界地回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。那天修身课上，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”同学们踊跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”“为吃饭而读书”……拓展延伸周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。课外搜集了解周恩来总理的小故事。作业布置难忘的泼水节17共度节日幸福难忘如果你在大街上被人泼了一盆水，也许你会很生气。但有一个地方不会，因为他们正在庆祝节日。

周恩来，中国国家领导人之一。担任国家总理，人们亲切的称他为周总理。他热爱人民，被称为“人民的好总理”。认识17个生字，读准多音字“铺、盛”，会写8个字。朗读课文。练习用“象脚鼓”等词语，描述周总理和傣族人民一起过泼水节的情景，体会周总理和傣族人民心连心的深厚情意。图文对照，积累描写周总理样子的句子，感受总理的平易近人。听范读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习读泼族民度敲龙驶铺盛碗祝福健康容踩寿泼泼水活泼族家族上班族拨：拨打旅：旅行辨一辨民人民农民度温度湿度辨一辨注意：读前鼻“in”。

席：凉席敲敲门敲击搞：搞事辨一辨铺铺床铺路铺：店铺辨一辨龙龙船龙灯尤：尤其驶驾驶行驶容容貌笑容客：客人辨一辨使：使用踩踩踏踩水睬：理睬辨一辨盛盛水盛饭盛：盛大碗瓷碗大碗

辨一辨腕：手腕祝祝贺祝愿福福气福利况：情况幅：一幅画辨一辨健健壮健步康康复健康

建：建议唐：唐代辨一辨寿长寿寿桃筹：筹集辨一辨踩族民度敲龙驶容健铺盛碗祝福康寿泼忘泼度龙炮穿令始组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：这件事我永远也忘不了。忘记忘我难忘恋恋不忘上下心7W音序：辨字：妄妄想狂妄组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：他是一个聪明活泼的孩子。泼水泼辣活泼瓢泼大雨左右氵8P音序：辨字：拨点拨挑拨组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：他认错的态度非常好。长度

度过程度

度日如年半包围广9D音序：辨字：席凉席主席组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：端午节赛龙舟的场面精彩极了。龙虾恐龙乌龙画龙点睛独体字龙5L音序：辨字：优优秀优美组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：除夕夜里，家家都响起了鞭炮声。炮弹大炮鞭炮糖衣炮弹左右火9P音序：辨字：泡泡沫灯泡组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：我很小的时候就学会了自己穿衣服。穿着看穿

穿越水滴石穿上下穴9C音序：辨字：究究竟研究组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：比赛现在开始了。开始

始终始祖自始至终左右女8S音序：辨字：胎胎儿胎记组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：他说的话令我十分生气。命令指令口令朝令夕改上下人5L音序：辨字：今今天今年难忘泼水节一年一度四面八方龙船花炮欢呼人群欢乐柏树枝多么词语表挑战一下铺

路工人的床铺

就搭在那边那个帐篷里。注意红色字的读音原文示例多音字·好像铺（）上了鲜红的地毯。铺（铺路）（床铺）

挑战一下大雨过后，公园盛

开的荷花花瓣里全盛

满了水。注意红色字的读音原文示例多音字·周总理一手端着盛（）满清水的银碗。盛（盛满）（盛开）

祝福高兴祝愿愉快近义词幸福痛苦欢乐悲伤反义词四面八方：泛指周围各地或各个方面。健康长寿：指人的身体生理机能正常，没有疾病，寿命长。[造句]人们从四面八方赶来参加这场晚会。[造句]心胸里头能撑船，健康长寿逾百年。词语解释想一想，课文主要写了什么？探究读根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：朗读本课时，应以活泼、喜悦的语气来读，语速适中，语调欢快，读出陶醉在幸福中的感受。朗读指导想一想，课文主要写了什么？

课文讲述了1961年周总理和人民一起过泼水节的事。1.给加点字注音。泼水（）健康（）祝福（）盛水（）2.连一连。撒满天空铺上花瓣驶过地毯升上江面1.这节课我们学习了生字，认识了敬爱的周恩来总理，下节课我们继续学习。2.巩固字词，将会写字在本子上抄写3遍。难忘的泼水节忘始穿泼度令龙炮难忘泼水度过龙船花炮穿衣开始命令难忘的泼水节17共度节日幸福难忘1961年的泼水节，和蔼可亲的周总理和人民欢聚一堂过了一个难忘的泼水节，今天就让我们走入课文，重温那时热闹非凡的场景吧！火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。开头营造了热烈欢庆的场面。火红的凤凰花1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。人们为什么在这一年的节日那天特别高兴？指名读第三自然段，周总理要来了，人们的心情是怎样的？都做了哪些准备？那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。从“四面八方”可以体会到来的人特别多；从“赶”可以看出人们的心情特别的激动和兴奋。人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。比喻句说明花铺的很多，很隆重，更加表现出人们对节日的重视。一条条龙船驶过江面一串串花炮升上天空人们欢呼着：“周总理来了！”热情高涨表现出了人们对周总理的热爱和欢迎。周总理来了，他的装扮是怎样的？体现了什么？周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。既体现了周总理对传统文化的尊重，又体现了周总理与人民的深厚情谊。当地装扮活动开始了，周总理参与了哪些活动？他和人们是怎样庆祝节日的？他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

与民同乐开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。互相祝福分别用“一手……一手……、一边……一边……”造句。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着