期末测试三（解析版）

2021—2022学年七年级语文下学期期末测试卷第三套全卷共150分考试时间120分钟语言积累及应用（31分）1、下列加点字的读音全部正确的一项是（）（3分）A.孱头（càn）猥琐（wéi）矜持（jīn）灼灼其华（zhuó）B.凝望（níng）赤裸（luǒ）粗犷（guǎng）芳草萋萋（qī）C.挑逗（tiǎo）怆然（chuàng）颤抖（zhàn）仙露琼浆（jiāng）D.一摞（luò）服侍（shì）枯槐huái忍俊不禁（jìn）【答案】B【解析】本题考查字音，要熟记拼写规则，形似字，误读字、生僻字更要注意，此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。A项“猥”应读wěi；C项“颤”应读chàn；D项“禁”应读jīn。所以答案为B项。2、下列词语没有错别字的一项是()（3分）A.毋宁

漫步雪橇精疲力碣B.点缀

烧灼

步履

耀武杨威C.合珑

稠密

遗孀

天涯海角D.闲暇

吟唱

遨游

耐人寻味【答案】D【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。D项正确，其他各项书写错误的词语应更正为：A项“精疲力碣”应为“精疲力竭”。B项“耀武杨威”应为“耀武扬威”。C项“合珑”应为“合拢”。3、下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（3分）A.她在家拖地的时候不小心扭了脚，真是祸不单行。B.王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁地笑起来，学习语文的兴趣越来越高。C.李平是一位优秀的教练，他经常向学员请教，真可谓不耻下问。D.考试前夕，妈妈还念念有词地叮嘱我一定要沉着冷静。【答案】C【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。C项运用恰当。其他各项的错误之处分别为：A项祸不单行：不幸的事接连发生。此处并没有接连发生不幸的事。B项忍俊不禁：忍俊指忍笑，不禁指控制不了，忍俊不禁意为忍不住要发笑，与句中的“笑起来”重复。D项念念有词：1.旧时迷信的人小声念咒语或说祈祷的话。2.指人不停地自言自语，用在此处不妥。4、下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）A.“中国好声音”的举办，不但可以让民族经典音乐艺术得于传承和发展，而且可以检验我国民众整体的音乐普及水平。B.朱军在央视的主持节目生涯正在刚刚开始，就以独特的表现征服了亿万观众。C.在北中国的冬天，而能有温晴的天气，冬天的济南真的算得上个宝地。D.在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞。【答案】C【解析】A．语序不当，将“让民族经典音乐艺术得于传承和发展”和“检验我国民众整体的音乐普及水平”交换位置；B．重复累赘，去掉“正在”；D．成分残缺，在句末加“的情形”；故选C。5、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（3分）①到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？②不过有大小的分别罢了。③人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。④尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。⑤你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。A.③②①⑤④ B.③①②④⑤ C.④⑤③①② D.④⑤③②①【答案】B【解析】此题考查学生句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。这段话谈论的话题是“责任”，句③是首句，接着从“两三岁”到“长成”，即连接句①，接着讲责任的大小，即句②，再谈论责任与快乐的关系，即句④，最后句⑤讲躲避责任的害处，据此分析排序为③①②④⑤，故选B。6、名著阅读。（6分）“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！（1）此语段出自《海底两万里》，文段中的船长是__________（人物）。（2分）（2）体会文段中的语言，概括作品中船长具有哪些性格特点？（任写两点）（4分）__________________________________________________________________【答案】(1).（1）尼摩(2).（2）头脑冷静，沉着智慧，富有正义感和奉献精神，反抗殖民主义者，是有勇有谋的工程师，海的隐者。【解析】此题对名著《海底两万里》阅读的考查。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。本题解答依据自己对《海底两万里》这部作品的了解和识记的常识知识作答即可。7、综合性学习。（10分）成长中烦恼不可避免，也并不可怕，关键看我们怎样对待它。某校七(2)班正在开展“成长的烦恼”的语文实践活动，请你也参与其中。(1)【材料研究】阅读下面两则材料，写出你的探究结果。（3分）材料一：林则徐在鸦片战争后被道光帝流放到伊犁。他为国事而烦恼，可是天高地远，又是罪臣之身，难以解脱。于是，他将烦恼抛开，去干实事。他为新疆各族人民服务，主持修建了不少工程。等到完工时，皇帝又下诏重新起用他。材料二：世界顶级富豪比尔·盖茨从哈佛大学辍学后，遭到别人“自以为聪明”“他不可能成功”等冷嘲热讽。但他顶住了压力，凭借自己必胜的信心、超人的胆识，敏锐的洞察力，最终登上世界首富的宝座。____________________________________________________________________________________________________________________________(2)【启发感受】仿照示例，写出你对“烦恼”的认识和感悟。（4分）示例:烦恼是前进路上的羁绊，消除它，就能阔步前行。仿写:烦恼是___________，消除它，_________；烦恼是________，消除它，_______。

(3)【观点辩论】一个九岁男孩因写了几首“神奇”小诗，一夜爆红网络。随后，媒体的过度关注与热捧，给“小诗人”带来了极度的困扰和烦恼。“小诗人”说:“我再也不写诗了。”有关“小神童”的成长问题，再次引发了人们的热议。有人认为媒体对“小诗人”的过度关注和热捧是“捧杀”，会毁了孩子的前程；也有人说出名就要趁早。对这两种说法，你怎么看?请说明理由。（3分）_______________________________________【答案】(1).(1)示例:人生难免会遇到各种各样的烦恼，面对烦恼，我们只有用积极的心态去面对，才能战胜烦恼，有所作为。(2).晴朗空中的阴霾就能重见阳光；脚下鞋中的沙子就能健步如飞(3)示例:我认为媒体对“小诗人”的过度关注和热捧是“捧杀”，会毁了孩子的前程。如题目中所说的九岁小男孩，他的正常的生活与学习都受到了干扰，这会让年龄过小的他无法承受压力而畏惧写作，扼杀他的天分。从另一方面说，如果他没有将媒体的关注当作压力，而是引以为豪，这又会助长他的骄傲情绪以及功利心，也会扭曲他的创作心态。(言之有理即可)【解析】（1）本题考查材料内容的概括能力。解答此题要读懂材料，找出二者的共同点，用简洁的语句表述。材料分别讲述了林则徐、比尔盖茨在生活中正确面对烦恼而取得的光辉成就，我们可以由此得出结论：人生难免会遇到各种各样的烦恼，用积极乐观的心态去面对，就一定能战胜烦恼，有所作为。（2）本题考查阅句子的仿写能力。解答此题用与例句相同的句式，以生动的比喻形象地表述烦恼与成功间的关系即可。如：烦恼是平静湖面上的浮萍，消除它，就能让湖面明净如镜。烦恼是晴朗天空中突然出现的阴霾，消除它，就能重见美好的阳光。（3）本题考观点表达的能力。这是一道开放题，两种观点都可以选择，关键在于结合生活实际阐述自己的理由。如果选择第一个观点，就可以结合材料中的九岁男孩的例子来表述理由。二、古诗文积累与阅读（29分）（一）古诗文积累。8、根据要求填写合适的古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分)（1）__________________，弹琴复长啸（王维《竹里馆》）（2）出淤泥而不染，____________________。（《爱莲说》）（3）杨花榆荚无才思，_____________________。（韩愈《晚春》）（4）___________________，散入春风满洛城。（李白《_______________》）（5）在脱贫攻坚的关键时刻，习总书记多次引用杨万里的“______________，______________”提醒我们，前方并非坦途，必须奋勇拼搏，应对和战胜前进道路上的各种艰难险阻。（6）王安石在《登飞来峰》一诗中，与杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”一句有着相同气魄和远大抱负的一句是__________________，__________________。【答案】(1).独坐幽篁里(2).濯清涟而不妖周敦颐(3).惟解漫天作雪飞(4).谁家玉笛暗飞声《春夜洛城闻笛》(5).政入万山围子里一山放出一山拦(6).不畏浮云遮望眼自缘身在最高层【解析】该题考察学生诗歌的背诵、理解能力，以及对应知应会名句的书写能力。需注意易错字“濯、涟、颐、惟”等。9、阅读诗歌，回答问题（5分）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）.从诗体上看，这是一首_________诗，全诗紧扣一个“_________”字，按时间的推移和空间的转换来叙述。（2分）（2）.下列说法有误的一项是（）（3分）A.诗歌朗读的节奏可以按音节兼顾意义来划分，例：“衣冠/简朴/古风/存”。B.“丰年留客足鸡豚”一句写出了农民热情好客、淳朴厚道的性格。C.全诗生动地描绘了优美的农村风光，充满了浓郁的生活气息。D.全诗都是写实，按时间推移展开叙述，层次清晰。【答案】(1).七言律游(2)D【解析】（1）本题考查文学常识及对诗句内容的理解。从诗体上看，这是一首七言律诗。七言律诗格律严密，要求诗句字数整齐划一，由八句组成，每句七个字，每两句为一联，共四联，分首联、颔联、颈联和尾联，中间两联要求对仗。此诗抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。首联写诗人出游到农家，颔联写村外之景物，颈联写村中之情事，尾联写频来夜游。（2）D．有误。“全诗都是写实”错误。尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”属于虚写，诗人但愿而今而后，能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农亲切絮语，描述的是将来想象的情景；故选D。阅读下面的文言文，完成下面小题。（14分）[甲]陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。[乙]南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然②哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。注释：①没人：能潜水的人。②苟然：随随便便的样子。文中指随便、轻易地就能掌握的。10.解释下列句中的加点词语。（4分）⑴公亦以此自矜（）⑵康肃笑而遣之（）⑶必将有得于水之道者（）⑷见舟而畏之（）11.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）⑴因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”⑵日与水居，则十五而得其道。12.[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是“____________________________”，表明卖油翁观点的语句是“____________________________”。[乙]文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是“____________________________”。（都用原文语句回答）（3分）13.甲、乙两文告诉人们一个什么共同的道理？（3分）【答案】10、(1).⑴夸，夸耀(2).⑵打发(3).⑶方法(4).⑷畏惧，害怕11、⑴（卖油翁）于是说：“我这点本事也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”⑵（南方人）每天与水为伴，于是到了十五岁就学会了潜水的方法。12、(1).甲文：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（或尔安敢轻吾射？）(2).无他，但手熟尔。（或我亦无他，惟手熟尔。）(3).乙文：生不识水。（或不学而务求其道）13、要想学会一项技能，就得反复练习。（或熟能生巧）【解析】10、理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“矜”是“夸耀”；“道”是古今异义词，“方法”的意思。11、本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“因（于是）、亦（也）、惟（只）、尔（罢了）”几个词是重点词语。（2）句中的“日（每天）、则（就）、得（掌握）、道（方法）”几个词是重点词语。12、考查对文章内容的理解与梳理。在整体感知文章内容的基础上，依据题目提供的信息筛选符合题意的内容填写作答。[甲]文中的“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”这一语句集中表现了陈尧咨傲慢的态度；针对陈尧咨傲慢的反问，卖油翁用“无他，但手熟尔”表明了自己的观点和看法。[乙]文中北方人根据会潜水的人的话，到河里去试，没有不溺水的原因可以根据“故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也”来概括作答。13、考查学生的对比阅读分析能力。在理解两篇文章内容的基础上，分析其共同的道理概括作答。甲文通过叙写陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事，形象地说明了“熟能生巧”“实践出真知”“人外有人，天外有天”的道理。乙文则通过对比的手法，写了南方人多“没水”，而北方人“问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者”，告诉人们“不学而务求其道”是不行的，是要通过反复练习才能掌握其要领。由此，《卖油翁》和《南方多没人》告诉人们做事必须踏踏实实，一步一个脚印，不能好高骛远，功到自然成，也就是“熟能生巧”的道理。据此理解概括作答。三、现代文阅读。（35分）（一）阅读下面一篇文章，完成各小题。（20分）母爱的晴空吴静①傍晚，冷雨。②厨房里，油烟机嗡嗡地轰鸣，我站在灶台旁，拿铲子小心翼翼地轻轻翻动锅里的鱼。煎好鱼，倒好酱油、料酒等调料，再把老姜、红椒、土豆一样样切成丝。鱼汤在锅里咕噜咕噜地冒着泡，这是为女儿准备的明天的午饭。每天下班后我都第一时间赶回家，热好饭菜再拿保温桶装着送去学校。她读初二，学习任务不轻，送饭也是为了节约时间，让她中午好好把功课复习复习……③手机叮叮地响了，我把两手胡乱往围裙上揩了两下，赶紧接通了，是妈妈打来的。“静静啊！今天可去药店买药了啊？”我一脸茫然，“妈，什么药？”“啊？利胆片啊！你这孩子……”妈妈的语气里显然带着几分责备。④我这才想起来，几日前单位组织体检，B超检查诊断我有慢性胆囊炎，正巧妈妈打电话来，我就把这事随口告诉她了。随后，她发了好几条微信，都是叮嘱我要及时吃药、吃什么药之类的话，后来我因为要赶回去上班，也忘了回复。⑤要不是这通电话，买药的事我早忘到九霄云外了。但我不想惹妈妈生气，只能硬着头皮敷衍她几句。“买了买了！您放心吧！妈，我做饭呢，先挂了啊！”还没等她开口，我赶紧抢先把电话挂了，避免了一通没完没了的唠叨。⑥雨水打湿了初上的华灯，有些幽暗也有些寒凉。油锅热了，我把姜丝、红椒、土豆丝倒进锅里煸炒，这是女儿最爱吃的红椒土豆丝，想着她明天中午打开保温桶快乐满足的样子，我就觉得特别欣慰。手机又响起来了，我正忙着颠勺，扭头看了一眼手机，又是妈妈打来的。“你自己的身体，自己要注意啊！这两天下雨天冷，多穿一点，小毛病别不当一回事儿……”我只想把手里的活赶紧忙完，颇不耐烦，“妈，妈！我知道了！明天我就去买！”⑦锅里的土豆丝已经快糊了，电话那头的声音还在喋喋不休，“你要没时间，我明天给你把药买好送去学校行吗？我知道哪一种药好……”我有些恼火，冲着电话大声嚷嚷：“哎呀，妈，你烦不烦啊，叨叨个没完，我的菜都烧糊了……”我“啪”的一声挂断了电话，听筒里妈妈的声音消失了，空气里一阵可怕的沉寂。窗外的冷雨重重地敲打着玻璃，我为自己刚才的态度懊悔起来。⑧我的母亲，曾经也是一个雷厉风行的女子；可这些年，她一改年轻时的脾气，变得愈发温和宽容。她老了，再也不像从前那么果敢精明，她好忘事儿，又爱唠叨，最怕闲在家里的她，如今却除了家，哪儿也不想去……⑨我和母亲生活在一座小城，距离只十几里路，车程不过二十分钟，可开学至今，我为了自己的女儿终日奔波忙碌，竟已有两三个月没有回家去看望她，可她总是挂念着我，挂念着我的孩子。⑩这个细雨飘飞的冬夜，我犯了难以原谅的错误，我忽略了电话那头妈妈小心的猜测、忐忑的探寻，无视她殷切的叮嘱、细心的关怀，我践踏了一颗母亲柔软、慈爱的心！⑪我的心又一阵难过，想起了那个炎热的苦夏，我因病要做一场不小的手术。手里攥着大大小小的缴费单、化验单，在医院跑上跑下的那个人，是我的母亲。手术室的过道中，我害怕地紧闭着眼睛，像一只无助的猫，胆怯地蜷缩在椅子上，脑子里一片混沌。⑫耳边传来一阵熟悉的气息，母亲以最快的速度为我办理好了一切，急切地奔到我的身旁，用粗糙、满是皱纹的手握着我的臂膊。我把头靠在她的腹部，听到了柔软而衰老的身躯里心脏的跳动；我卸下了所有的伪装和坚强，像个孩子似地肆意地流泪……⑬人生路上常常会猝不及防地遭遇一场大雨，每一位母亲都会用慈爱、关怀撑起一片晴朗的天空，遮住风雨，把阳光留给儿女。在爱的庇护下，我们才有勇气，储存好生活的温存，继续走下去。⑭我拿起手机，忙音之后，耳畔又一次响起那熟悉而温暖的声音，我眼睛一热，“妈，我明天回家看您……”14、.梳理“我”几次接电话前后的态度、情绪变化，用文中的词语填空。（4分）敷衍→___________→___________→___________→___________15.请从加点词语表达效果的角度赏析故事一中画横线的句子。（6分）母亲以最快的速度为我办理好了一切，急切地奔到我的身旁，用粗糙、满是皱纹的手握着我的臂膊。16.选文为什么要多处写冷雨？（4分）17.选文反复描写“我”炒菜的情形，有何作用？（4分）【答案】14、(1).颇不耐烦(2).恼火(3).懊悔(4).难过15、“奔”字写出母亲为“我”办理住院手续的速度之快。“握”字写出母亲的手带给“我”的力量。这两个动词表现了母亲对“我”的关切、担心和鼓励。16、交代了故事发生的背景；渲染一种凄清伤感的气氛；推动了故事情节的发展；为后文写“我”态度的转变埋下伏笔。17、表现“我”对女儿的关心；炒菜是引发“我”对母亲态度不好的原因；表现“我”和母亲当年一样，也是一个果敢精明，能干勤快的母亲。【解析】14.本题考查对人物心理分析与概括。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。注意题干要求：“我”几次接电话前后的态度、情绪变化。根据第⑥段“我只想把手里的活赶紧忙完，颇不耐烦”可以提炼出“颇不耐烦”；根据第⑦段“我有些恼火，冲着电话大声嚷嚷”可以提炼出“恼火”；根据第⑦段“窗外的冷雨重重地敲打着玻璃，我为自己刚才的态度懊悔起来”可以提炼出“懊悔”；根据第⑪段“我的心又一阵难过，想起了那个炎热的苦夏……”可以提炼出“难过”。15.本题考查赏析句子的能力。题干要求从加点词语表达效果的角度赏析。“母亲以最快的速度为我办理好了一切，急切地奔到我的身旁”，一个“奔”字，表明母亲为“我”办理住院手续的速度之快；“用粗糙、满是皱纹的手握着我的臂膊”，一个“握”字，表明母亲通过粗糙、满是皱纹的手传递给我的温暖和力量。由此可以看出，母亲对生病的“我”的关切、担心和鼓励。16.本题考查对环境描写作用的理解。根据“傍晚，冷雨”可知，冷雨交代了故事发生的背景；根据“这个细雨飘飞的冬夜，我犯了难以原谅的错误”可知，冷雨渲染一种凄清伤感的气氛；冷雨推动了故事情节的发展；根据“雨水打湿了初上的华灯，有些幽暗也有些寒凉”“窗外的冷雨重重地敲打着玻璃，我为自己刚才的态度懊悔起来”可知，冷雨为后文写“我”态度的转变埋下伏笔。17.本题考查文章细节的理解。通读文章，根据文章内容、人物形象、主题等分析理解。从“这是为女儿准备的明天的午饭。每天下班后我都第一时间赶回家，热好饭菜再拿保温桶装着送去学校”可以看出，写炒菜表现了“我”对女儿的关心；从“锅里的土豆丝已经快糊了，电话那头的声音还在喋喋不休”可以看出，炒菜是引发“我”对母亲态度不好的原因；根据“我的母亲，曾经也是一个雷厉风行的女子……她老了，再也不像从前那么果敢精明”“我站在灶台旁，拿铲子小心翼翼地轻轻翻动锅里的鱼。煎好鱼，倒好酱油、料酒等调料，再把老姜、红椒、土豆一样样切成丝。鱼汤在锅里咕噜咕噜地冒着泡”可知，文中写炒菜表现了“我”和母亲当年一样，也是一个果敢精明，能干勤快的母亲。（二）阅读下面文段，完成各小题。（15分）金星人的挫折（美国）阿•布克华德①上星期，金星上一片欢腾--科学家们成功地向地球发射了一颗卫星！眼下，这颗卫星停留在一个名叫纽约市的地区的上空，并正向金星发回照片的信号。②由于地球上空天气晴朗，科学家们便有可能获得不少珍贵资料。载人飞船登上地球究竟能否实现？--他们期待对这个重大问题取得某些突破。在金星科技大学里，一次记者招待会正在进行。③“我们已经能得出这个结论，”绍格教授说：“地球上是没有生命存在的。”④“何以见得？”《晚星报》记者彬彬有礼地发问。⑤“首先，纽约城的地面都由一种坚硬无比的混凝土覆盖着--这就是说，任何植物都不能生长；第二，地球的大气中充满了一氧化碳和其他种种有害气体--如果说有人居然能在地球上呼吸、生存。那简直太不可思议了。”⑥“教授，您说的这些和我们金星人的空间计划有无联系？”⑦“我的意思是：我们的飞船还得自带氧气，这样，我们发射的飞船将不得不大大增加重量。”⑧“那儿还有什么其他危险因素么？”⑨“请看这张照片--您看到一条河流一样的线条，但卫星已发现；那河水根本不能饮用。因此，连喝的水我们都得自己带上！”⑩“请问，照片上的这些黑色微粒又是什么玩意儿呢？”⑪“对此我们还不能肯定。也许是些金属颗粒--它们沿着固定轨迹移动并能喷出气体、发出噪音，还会互相碰撞。它们的数量大得惊人，毫无疑问，我们的飞船会被它们撞个稀巴烂的！”⑫“如果您说的都没错，那么这是否意味着：我们将不得不推迟数年，来实现我们原来的飞船计划？”⑬“说对了。不过，只要我们能领到补充奖金，我们会马上开展工作的。”⑭“教授先生，请问：为什么我们金星人耗费数十亿格勒思（金星的货币单位）向地球发射载人飞船呢？”⑮“我们的目的是，当我们学会呼吸地球上的空气时，我们去宇宙的任何地方都可以平安无事了！”【链接材料】A我带着她的眼睛在草原上转了一天，她渴望地看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光，渴望地听草原上的每一种声音。草原上的每一处风景，都让她情感波动。我感到，她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。B凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。18.文章《金星人的挫折》与“链接材料”______（A/B，选择字母填空即可）段属于相同文体，都属于______作品。（2分）19.金星人遭遇了怎样的“挫折”？是哪些原因导致的？（5分）20.写出最后一段画线句子的言外之意。（4分）21.本文写法上有什么新颖独特之处？并分析独特写法的表达效果。（4分）【答案】18、(1).A(2).科幻小说19、由于金星人不能适应地球的恶劣环境而不得不推迟数年，来实现其原来的飞船计划。原因：①大气中充满了有害气体；②水污染严重；③存在着一些黑色颗粒，影响飞船登陆。20.言外之意是，在这个宇宙，没有环境比地球更恶劣的啦，说明地球的空气污染相当严重。21.文章借金星人之口警示人们要好好爱护我们的地球家园，以科幻的形象更吸引读者，通过第三者谈论，更能表明地球污染已严重到威胁人类自己的生存，使文章更有警示作用。【解析】18.本题考查对小说体裁的认知。链接材料A选自刘慈欣的《带上她的眼睛》，这是一篇科幻小说，和本文《金星人的挫折》的体裁是一样的。19.本题考查提取概括信息的能力。所遇到的“挫折”可以根据“如果您说的都没错，那么这是否意味着：我们将不得不推迟数年，来实现我们原来的飞船计划”进行概述。“原因”可以根据“地球的大气中充满了一氧化碳和其他种种有害气体——如果说有人居然能在地球上呼吸、生存。那简直太不可思议了”“请看这张照片--您看到一条河流一样的线条，但卫星已发现：那河水根本不能饮用。因此，连喝的水我们都得自己带上”“对此我们还不能肯定。也许是些金属颗粒——它们沿着固定轨迹移动并能喷出气体、发出噪音，还会互相碰撞。它们的数量大得惊人，毫无疑问，我们的飞船会被它们撞个稀巴烂的”等语句进行概述。20.本题考查学生理解语句含义的能力。“当我们学会呼吸地球上的空气时，我们去宇宙的任何地方都可以平安无事了”这句话的言外之意是：宇宙中没有比地球上的空气更差的了，极言地球环境的恶劣。21.本题考查学生对文章写作手法以及表达效果的理解。文章采用科幻的表达