2025年粤教新版九年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、我国科学家将生长激素基因转入鲤鱼受精卵内，培养出特大胖鲤鱼．该技术属于（）A.发酵技术B.克隆技术C.转基因技术D.组织培养技术2、下列有关眼和视觉说法正确的是（）A.人们常说的“黑眼珠”是虹膜，“白眼球”是脉络膜B.正常情况下，人无论看近处还是远处都能看清，主要原因是玻璃体可调节C.视网膜是物像和视觉形成的部位D.小鸟被吓飞走，当眼望着它由近至远飞去时，瞳孔变大，晶状体的曲度变小3、某育龄妇女因患病被摘除了子宫；这将会对其造成怎样的影响？（）

A.能正常排卵；但不会形成月经。

B.月经正常；但将不能孕育胎儿。

C.不能正常排卵；但能形成月经。

D.不能排卵；也不会形成月经。

4、下列哪种动物有口无肛门A.虾B.章鱼C.水螅D.海豚5、绿色植物在生物圈中的作用是（）

①吸收二氧化碳；释放氧气；

②为动物提供食物和生存环境；

③通过呼吸作用吸收氧气；

④参与自然界的水循环；

⑤为生物的生命活动提供能量．A.①②③④⑤B.①②④⑤C.②③④⑤D.①②③④6、一个生态系统无论大小，其组成都包括（）A.生产者、消费者和分解者B.动物和植物C.所有生物D.生物部分和非生物部分7、在生长有较多藻类的池塘中，白天比晚上（）A.氧和二氧化碳都较多B.氧和二氧化碳都较少C.氧较多，二氧化碳较少D.氧较少，二氧化碳较多8、关于哺乳动物运动的叙述；不正确的是（）

A.动物的运动依赖于一定的结构。

B.一块骨骼肌只附着在一块骨上。

C.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。

D.关节在运动时既灵活又牢固。

评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、下列关于自然界中的动物和植物的关系，叙述错误的是（）A.动物都直接以植物为食B.植物的数量越多，动物的食物来源越丰富C.动物的数量越多，对植物的生长越有利D.动物帮助植物传粉和传播种子10、下列材料中，能用作观察毛细血管中血液流动的材料是（）A.小鱼的尾鳍B.人的皮肤的表皮C.青蛙的肠系膜D.青蛙流动时脱落的薄膜11、下列各项中哪些是生物对外界刺激作出反应？（）A.把鱼饵投入水中，招引了许多鱼来取食B.放在阳台上的花，枝叶常向光生长C.含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢D.蘑菇能由小长大12、下列动物不是节肢动物的是（）A.蜜蜂B.水蛭C.猪肉绦虫D.蟹13、下列关于使用显微镜的说法正确的是（）A.对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野B.用显微镜观察英文字母“P”，看到的物像是“b”C.显微镜目镜与物镜放大倍数的和就是该显微镜的放大倍数D.当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光14、下列哪些植物不能作为欧亚草原指示种类（）A.针茅属植物B.蒿属植物C.双子叶植物D.羊茅属植物15、下列哪些结构有分生组织？（）A.根尖B.顶芽C.老叶D.茎的形成层评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)16、为探究种子萌发的环境条件；某同学设计了如下实验：在A；B、C、D四个培养皿内分别放入等量的棉花，在棉花上放25粒菜豆种子，然后将它们放在不同的条件下进行培养，数日后记录种子的萌发情况如表，请你回答问题：

。装置ABCD场所日光下日光下黑暗中黑暗中温度23℃23℃23℃23℃棉花干湿状态潮湿干燥潮湿干燥种子萌发情况23粒0粒24粒0粒（1）对该同学的实验设计进行分析，本实验探究了____和____是否是种子萌发所需要的两个环境条件．

（2）实验A和B对照，变量是____．

（3）根据实验A和实验____的实验结果判断；光照不是菜豆种子萌发的必要环境条件．

（4）实验设计中，实验A和实验____不能形成对照；原因是有两个变量．

（5）实验A中有2粒种子没有萌发，原因可能是胚是不完整的、____、____．17、（2015•龙沙区模拟）如图所示是某生物兴趣小组的同学做了“探究种子萌发的环境条件”实验；据图回答：

（1）本探究实验中____号种子能萌发．

（2）5号种子在什么环境条件下有可能萌发？____

（3）当2号和1号作对照时，变量为____，2号和5号作对照时，变量为____．18、如图是“克隆羊”和转基因鼠的研制过程；请据图回答问题．

（1）超级鼠所采用的科学技术称为____，它是在分子水平上的操作；而“多莉羊”的诞生是使用____技术；这是最受人瞩目的两种现代生物技术．

（2）超级鼠实验研究的性状是____．

（3）多莉羊的性状与____羊相似，因为它的遗传物质来自于该羊，由此可知，遗传的控制中心是____．

（4）超级鼠实验中要把受精卵植入输卵管，这是____生殖；而克隆羊实验中的胚胎则要植入代孕母羊的子宫中，它属于____生殖．

（5）通过这两个实验可以得出基因与性状的关系是____．19、趣味导读：取一小块馒头或是一小块面包放在口中咀嚼；咀嚼一会儿后你有什么发现吗？你也许发现了馒头或面包咀嚼一会儿会变甜，你知道为什么会这样吗？（不需作答）

例1．根据下表列出的实验方法步骤；填写实验现象，再根据实验现象分析原因．

。试管编号注入浆糊加清水加入唾液振荡摇匀放在37℃水中恒温冷却后加碘液现象12亳升2亳升0亳升10分钟2滴22亳升0亳升2亳升10分钟2滴（1）1号试管内的浆糊（淀粉），未加____，淀粉未被____酶分解，所以淀粉遇碘显____色．

（2）2号试管内因为加了____，在适宜的温度下将淀粉分解成了____，所以，加碘液后____．20、2013年4月20日；四川雅安；芦山发生7.0级强烈地震，已造成196人死亡、21人失踪、1062人受重伤．在这场自然灾害面前，灾区群众与全国人民一道众志成城，全力抗震救灾．请你结合所学的生物学知识，解答抗震救灾中对伤员的救援及处理的一些问题：

（1）地震发生后，灾区严重缺乏清洁饮用水，一般情况下水源污染最多的是大肠杆菌污染所导致，大肠杆菌与动植物细胞都不同，主要区别在于它____．

（2）防疫专家指出，要严格消毒饮用水及食物，饭前饭后、便前便后要洗手，严防病从口入，这些做法属于预防传染病措施中的____．

（3）参加救援的武警官兵、解放军战士和卫生防疫人员在进入灾区前，要提前注射破伤风疫苗，注射的疫苗相当于____，以便使机体产生相应的____，防止外伤对救援人员造成大的伤害，这种免疫类型属于____．

（4）地震发生后，不论是自救还是他救，都必须首先保证____系统的畅通；只有该系统畅通，才能保证氧气的供给．

（5）救援过程中，被困者要尽量少说话，保持平静，这主要是为了降低____作用，从而降低体内____的分解，从而保持体能，该生理过程主要在细胞的____内进行．被埋在废墟中等待救援的人，可以通过饮用自己的尿液来补充体内的____和无机盐，必要时，还可食用少量蚂蚁、蚯蚓等无毒食物，以保持体内的____供给．

（6）在伤者受横梁砖块所压处，血液所输送的____气和____不能输送给组织细胞，组织细胞所产生的____等废物不能运出体外；因而会造成组织坏死．

（7）救援过程中，若发现受伤者的伤口流出暗红色的血液，流速慢，可判断这是____出血，应在伤口的____止血；若因出血过多而需要大量输血时，应输____血为原则．有时为了抢救受伤者而进行静脉注射药物，那么药物经过心脏各腔的先后顺序是____（请用箭头连接）．21、认真观察和识别如图图片中的植物，回答问题：

（1）属于种子植物的____；属于孢子植物的是____．

（2）油松的花由于没有子房壁，不能形成果皮，因此我们把这类种子无果皮包被的植物叫____．

（3）向日葵的种子有____子叶，玉米的果实有____子叶．22、细胞的____与____是生物体生长发育和繁殖的基础．____使细胞数目增多；____使细胞的体积增大．评卷人得分四、解答题(共4题，共40分)23、请把下列各种结构与层次用线连接起来．

24、实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得母亲的情感的．他们选择了六只刚孵化的小鸭；平均分成甲；乙两组．甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起．

（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于______．

A；先天性行为B、偶然行为C、取食行为D、学习行为。

（2）乙组小鸭在实验中的作用是______．

A；实验模型B、对照组C、实验组D、一个变量。

（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音；而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭的录音，则甲组小鸭可能会______．

A；它们可能吓唬其它鸭了B、它们将失去繁殖能力。

C；它们将会发出类似猫的声音D、它们将会认为猫它们的母亲．

25、观察右边的显微镜示意图；回答相关问题（括号内填写数字）：

（1）显微镜的结构中起放大作用的是〔〕______和〔〕______．

（2）用显微镜观察制作好的临时装片；在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的〔〕______．

（3）光线较弱时；应选用〔⑥〕的______．

（4）将制作好的人的口腔上皮细胞临时装片放在显微镜下观察；会发现细胞中的细胞核染色最______（填“深”或“浅”）．

26、如图是人生殖过程的示意图；请据图回答：

（1）产生精子的过程①发生在______中；精子与卵细胞结合的过程③发生在______中．

（2）胚胎发育的主要场所是______；发育时间约为280天．

（3）父亲（XY）能产生两种类型的精子；分别含X或Y性染色体，而母亲（XX）只能产生一种含X性染色体的卵细胞．若含______性染色体的精子与卵细胞结合成受精卵，则将发育成女性．

（4）女儿在青春期开始时来月经了；这和性器官中的______分泌的雌性激素有密切的关系．

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】基因控制性状，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术．【解析】【解答】解：我国科学家把生长激素基因通过生物技术转入鲤鱼的受精卵里；该鱼卵发育成特大的胖鲤鱼．胖鲤鱼的培育主要应用了转基因技术．

故选：C2、D【分析】【分析】此题考查的是眼和视觉的神经冲动产生的部位．可以从视觉的形成方面来切入．【解析】【解答】解：视觉的形成：外界物体反射来的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的视觉神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．因此视觉冲动是由视网膜上的感光细胞产生的．

A；人们常说的“黑眼珠”是虹膜的颜色决定的；“白眼珠”是眼球外膜的后半部分是白色坚韧的巩膜，故选项不正确

B；人能看清远近不同的物体；主要靠虹膜的调节作用．故选项不正确

C；视觉是在打大脑皮层的视觉的视觉中枢形成的．故选项不正确

D；看远处的物体瞳孔变大；晶状体曲度变小，故选项正确．

故选：D3、A【分析】

卵巢是女性的生殖腺和主要性器官；位于盆腔内子宫的两侧，它的作用是产生生殖细胞并分泌雌性激素；月经，又称作月经周期，是生理上的循环周期，育龄妇女每隔一个月左右，子宫内膜发生一自主增厚，血管增生；腺体生长分泌以及子宫内膜崩溃脱落并伴随出血的周期性变化．这种周期性阴道排血或子宫出血现象，称月经．女性月经周期的形成主要是由于调控卵巢功能的上级机构（下丘脑和垂体）与卵巢之间相互作用的结果；子宫是胎儿发育的场所和形成月经的地方．此人子宫摘除，但卵巢是完好的，因此能正常排卵，但不会形成月经．

故选：A

【解析】【答案】女性生殖系统主要由卵巢；输卵管、子宫和阴道组成；卵巢是女性的生殖腺和主要性器官，位于盆腔内子宫的两侧，它的作用是产生生殖细胞并分泌雌性激素．据此解答该题．

4、C【分析】【分析】【解析】【答案】C5、B【分析】【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环．【解析】【解答】解：绿色植物的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物；是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源；氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环．

故选：B．6、D【分析】【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境．生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．【解析】【解答】解：A；生态系统除了生产者、消费者和分解者外；还包括非生物成分．A错误；

B；动物属于消费者；植物属于生产者，构成生态系统还缺少非生物成分和分解者．B错误；

C；生态系统除了所有的生物；还包括非生物成分．C错误．

D；生态系统包括生物部分和非生物部分．D正确．

故选：D．7、C【分析】【分析】根据夜晚植物不进行光合作用只进行呼吸作用进行分析回答．【解析】【解答】解：光合作用是指绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程，叫做呼吸作用；光合作用必须需要光才能进行，呼吸作用有光无光都能进行．所以白天有光，植物能进行光合作用；呼吸作用，而在夜晚无光，植物不能进行光合作用，能进行呼吸作用．因此在无光的条件下，藻类植物只进行呼吸作用而不进行光合作用，呼吸作用消耗氧气．

故选：C8、B【分析】

骨的位置的变化产生运动；但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．综上所述，一块骨骼肌只附着在一块骨上的说法是叙述不正确的．

故选：B

【解析】【答案】本题考查骨；关节和骨骼肌的协调配合．人体完成一个运动都要有神经系统的调节；有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．

二、多选题(共7题，共14分)9、AC【分析】【分析】动物在自然界中的作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．【解析】【解答】解：A；动物直接或间接以植物为食；A错误；

B；动物直接或间接以植物为食；植物的数量越多，动物的食物来源越丰富，B正确；

C；在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态；这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就沿沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用．综上所述，动物数量越多，对植物的生长越有利是错误．C错误；

D；动物能够帮助植物传粉；使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．D正确；

故选：A、C10、AC【分析】【分析】此题考查了光学显微镜下，观察材料的选取，根据选取的材料“薄而透明”的特点进行解答．【解析】【解答】解：根据显微镜下观察的生物材料必须是极薄或透明的；是为了光能透过材料，如果太厚在光学显微镜下看到的是一片黑色视野．

A；小鱼的尾鳍；色素少，容易观察．能用作观察毛细血管中血液流动的材料；

B；人体的皮肤表层没有毛细血管；因此不能做成材料观察；

C；青蛙的肠系膜薄而坚韧；有许多血管、神经多数分布于其上，可以成材料观察；

D；青蛙流动时脱落的薄膜；没有毛细血管，不能做成材料观察；

故选：AC11、ABC【分析】【分析】此题考查的是对生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应的特征的理解．解答时结合题意从生物的特征切入．【解析】【解答】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应．如选项A；B、C都是生物对外界刺激作出反应．

故选：A、B、C．12、BC【分析】【分析】节肢动物的特征为：许多体节构成的；并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．

环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成；有体腔．

扁形动物的身体扁平，左右对称，也叫两侧对称，有口无肛门．【解析】【解答】解：AD；蜜蜂、蟹的身体由许多体节构成的；并且分部，足和触角也分节，都为节肢动物；

B；水蛭的身体由许多彼此相似的环状体节构成；有体腔，为环节动物；

C；猪肉绦虫的身体被腹扁平；属于扁形动物．

故选：BC．13、AD【分析】【分析】显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、对光、观察．【解析】【解答】解：A；对光时；首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，然后把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到一个明亮的视野，就说明对好光了．故A正确．

B；显微镜下所成的像是实物的倒像．将“p”写到纸上；将纸旋转180度我们会看到一个“d”字．故B错误．

C；在显微镜的结构中；对物体起放大作用的是目镜与物镜，物像的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．故C错误．

D；显微镜视野亮度的调节：光线强时；用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节．如果在光线条件较差实验室里使用显微镜，应该使视野变亮，故用大光圈、凹面镜调节．故D正确．

故选：AD14、B&nbs【分析】【分析】温带草原有：南美草原，北美草原、欧亚草原等，欧亚草原针茅和羊茅最具典型性且最具优势．【解析】【解答】解：欧亚草原针茅和羊茅最具典型性且最具优势．蒿属植物；双子叶植物不属于欧亚草原指示种类．

故选BC15、ABD【分析】【分析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．据此解答．【解析】【解答】解：植物的组织主要有：分生组织；保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等；分生（基本）组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如芽的生长点、根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能．输导组织有运输物质的作用，如叶脉处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用．可见ABD符合题意．

故选：ABD三、填空题(共7题，共14分)16、略

【分析】【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．【解析】【解答】解：（1）由表格分析可知温度同在23℃下；这一条件为不变量，变量为水分和光照，因此本实验探究了水分和日光光照是否是种子萌发所需要的两个环境条件．

（2）实验A；B对照；唯一的变量是水分，实验A潮湿种子萌发，而实验B干燥种子不萌发，因此通过这组实验可以得出的结论种子萌发需要一定量的水分．

（3）实验A和实验C对照；唯一的变量为光照，实验A在日光下种子萌发，而实验C在黑暗中种子也萌发，因此根据实验A和实验C的实验结果判断，“光照不是菜豆种子萌发的必要环境条件”．

（4）“实验设计中”；实验A和实验D不能形成对照，原因是有两个变量：水分和光照．

（5）种子萌发的环境条件具备了；没有萌发的原因应该是自身的条件不具备，即胚不是完整的；胚不是活的、种子处于休眠期．因此“实验A中有2粒种子没有萌发”，原因可能是胚是不完整的、或胚已死亡、或种子处于休眠期．

故答案为：

（1）水分；光照；

（2）水分；

（3）C；

（4）D；

（5）胚已死亡；种子处于休眠期．17、略

【分析】【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：（1）以上装置中能发萌发的是能萌发的只有乙装置的种子；因为只有它满足了种子萌发的外界条件：一定的水；充足的空气、适宜的温度．而1和4缺少水分、5温度不适宜、3和6缺少空气都不能萌发．

（2）5号种子由于温度太低不能萌发；所以，如果5号种子的温度适宜了，种子就有可能萌发．

（3）要验证适量的水是种子萌发的外界条件；需选择装置1号种子和2号种子有唯一变量--水分．

要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”；要求实验有唯一变量--温度，故选2号种子和5号种子组合．

故答案为：（1）2

（2）适宜的温度。

（3）水；温度18、略

【分析】【分析】（1）“克隆”的含义是无性繁殖；即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式．

（2）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因；将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药；食品等方面．

（3）有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵；由受精卵发育成新个体的过程，例如利用种子进行的繁殖．

（4）无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．【解析】【解答】解：（1）转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术；该研究过程中；将大鼠生长激素基因吸入显微注射器中，在显微镜下将大鼠生长激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵内的卵细胞核中，因此超级鼠所采用的科学技术称为转基因技术，它是在分子水平上的操作；从图中看出，把白脸母羊的细胞核和黑脸母羊的卵细胞质经过细胞融合形成一个新的细胞，植入代孕母羊的子宫内发育而成，因此“多莉羊”的诞生是使用克隆技术，这是最受人瞩目的两种现代生物技术．

（2）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；因此该项研究中被研究的性状是鼠个体的大小．

（3）细胞核内含有遗传物质；白脸母羊提供了细胞核，多莉羊的遗传物质全部来自白脸母羊的细胞核．因此多莉羊的性状与白脸母羊相似，因为它的遗传物质来自于该羊，由此可知，遗传的控制中心是细胞核．

（4）超级鼠实验中要把受精卵植入输卵管；受精卵是由精子和卵细胞结合形成的，因此这是有性生殖殖；而克隆羊实验中的胚胎则要植入代孕母羊的子宫中，没有经过两性生殖细胞的结合，因此它属于无性生殖。

（5）通过这两个实验可以得出基因与性状的关系是基因控制生物性状．

故答案为：

（1）转基因技术；克隆；

（2）鼠个体的大小；

（3）白脸母；细胞核；

（4）有性；无性；

（5）基因控制生物性状．19、略

【分析】【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用，因此以唾液为变量设置了一组对照实验．【解析】【解答】解：（1）由表格信息可以看出：1号试管内的浆糊（淀粉）未加唾液；而是2毫升清水．根据淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝．1号试管中加入的是清水，清水对淀粉无消化作用，滴加碘液后变蓝色．

（2）2号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解了麦芽糖；此物质有甜味，所以滴加碘液后2号不变蓝，溶液呈碘液的颜色，即淡黄色．

故答案为：（1）唾液；唾液淀粉；蓝。

（2）唾液；麦芽糖；不变蓝20、略

【分析】【分析】此题是一个资料分析题，该题要从以下几方面分析解答：细菌和动植物细胞的结构特点、预防传染病的一般措施和具体措施、血液循环的途径、呼吸作用、输血的原则、血液的分类、免疫的分类等．【解析】【解答】解：（1）；大肠细菌的细胞中没有成形的细胞核；动植物细胞中具有成形的细胞核，这是它们之间的主要区别．

（2）；预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；要严格消毒饮用水及食物；饭前饭后、便前便后要洗手，严防病从口入等都属于切断传播途径的具体措施．

（3）；注射的疫苗相当于抗原；注射疫苗会使接受疫苗的人在不发病的情况下产生抗体，获得免疫功能，抗体有针对性，这种免疫类型属于特异性（后天性）免疫．

（4）；呼吸系统的主要功能是吸入氧气、呼出二氧化碳；由呼吸道和肺组成，呼吸道是气体进出肺的通道，因此为保证肺的通气的顺利进行，满足人体对氧的需要，必需保证呼吸道（或呼吸系统）的畅通．

（5）；被困者体内缺少有机物；而人体的各项生命活动都需要通过呼吸作用分解有机物释放能量来维持，因此救援过程中，被困者要尽量少说话，保持平静，就是为了降低他们的呼吸作用，减少体内有机物的消耗；呼吸作用在细胞的线粒体中进行．

人体的生命活动需要营养物质；营养物质包括糖类；蛋白质、脂肪、水、无机盐和维生素等．因为尿液成分中主要有水和无机盐，所以在被困时，万不得已可以通过饮用自己的尿液来补充体内的水和无机盐；必要时还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物，以保证体内能量（或营养物质）的供给．以维持最基本的生命需求来等待救援．

（6）；人体内组织细胞所需要的氧气和营养物质都要随血液循环运输来的；组织细胞产生的二氧化碳等废物也是通过血液循环运走的；当身体某处被压迫时，血液循环受阻，组织细胞需要的氧气、营养物质运不来，产生的废物排不出去，时间久了就会导致组织坏死．

（7）动脉血管出血；血液呈喷射状流出；颜色鲜红，静脉出血，血液呈暗红色，并连续不断从伤口流出，毛细血管出血，血液从受伤处渗出，血液为红色发现受伤者的伤口流出暗红色的血液，流速慢，可判断这是静脉出血，应在伤口的远心端止血．若因失血过多而需要大量输血时，应该以输入同型血为原则，因为异型输血会引起红细胞凝集而阻碍血液循环．

静脉注射药物，药物沿血液循环流经心脏各腔的顺序如图所示：右心房→右心室→左心房→左心室。

故答案为：（1）没有成形细胞核。

（2）切断传播途径。

（3）抗原；抗体；特异性免疫。

（4）呼吸。

（5）呼吸；有机物；线粒体；水；营养物质。

（6）氧；营养物质；二氧化碳。

（7）静脉；远心端；同型；右心房→右心室→左心房→左心室21、略

【分析】【分析】此题考查的是植物的分类知识，植物分类的重要依据是根、茎、叶、花、果实和种子等的形态结构，识图、分析答题．【解析】【解答】解：植物学家对植物进行分类时；主要是根据植物的形态结构等方面的特征，从而比较它们的亲缘关系，如图可知根据植物繁殖方式的不同可以把植物分成种子植物和孢子植物，其中油松；玉米和向日葵结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物，肾蕨、葫芦藓和水绵不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．

油松属于种子植物；但种子外无果皮包被，裸露，是裸子植物；向日葵属于种子植物，且种子外有果皮包被，是被子植物，其种子内子叶两片，是双子叶植物；E玉米也是种子植物中的被子植物，其种子内有一片子叶，是单子叶植物．

故答案为：（1）向日葵、玉米、油松；肾蕨、葫芦藓、水绵（2）裸子植物（3）两一22、分裂分化细胞分裂细胞生长【分析】【分析】（1）细胞生长是细胞吸收营养物质不断生长使体积增大的过程．

（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；细胞分裂使细胞数目增多．

（3）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．【解析】【解答】解：细胞分裂时细胞核先分成两个；随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁．这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．因此细胞分裂使细胞数目增多．

细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态；结构和功能发生变化的过程；通过细胞的分化，形成不同的组织，从而使生物体能生长发育成熟，繁殖后代．

所以细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础；细胞分裂使细胞数目增多；细胞生长使细胞的体积增大．

故答案为：分裂；分化；细胞分裂；细胞生长四、解答题(共4题，共40分)23、略

【分析】【分析】细胞是生物提结构和功能的基本单位．细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织．生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构．在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统．因此动物体是由细胞、组织、器官和系统构成的有序整体．动物体的结构层次由小到大的顺序是：细胞→组织→器官→系统→动物体．【解析】【解答】解：受精卵属于细胞；心脏是由不同组织构成的器官，叶肉属于营养组织，人体是由一些器官组成的系统．

故答案为：

24、略

【分析】

（1）先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式；是动物的一种本能，由体内的遗传