2025年鲁人新版高一物理下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁人新版高一物理下册阶段测试试卷213考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、物体B放在物体A上，A、B的上下表面均与斜面平行（如图所示）。当两者从光滑固定斜面C上一起由静止开始自由滑下做匀加速运动时A.B之间的摩擦力为零B.A受到B的摩擦力沿斜面方向向下C.A受到B的摩擦力沿斜面方向向上D.B之间是否存在摩擦力取决于B表面的性质2、【题文】如图所示；一倾角为α的斜面体置于固定在光滑水平地面上的物体A；B之间，斜面体恰好与物体A、B接触．一质量为m的物体C恰能沿斜面匀速下滑，此时斜面体与A、B均无作用力．若用平行于斜面的力F沿斜面向下推物体C，使其加速下滑，则下列关于斜面体与物体A、B间的作用力的说法正确的是（）

A.对物体A有向左的压力；大小为mgcosαsinα

B.对物体A有向左的压力；大小为Fcosα

C.对物体B有向右的压力；大小为mgcosαsinα

D.以上说法均不正确3、将一小球以l0m/s

的初速度水平抛出，不计空气阻力，ls

末小球落地，已知g=l0m/s2

则(

)

A.小球下落高度为l0m

B.落地速度为20m/s

C.落地时速度方向与竖直方向成45鈭�

角D.落地时加速度方向与竖直方向成45鈭�

角4、关于物体运动状态的改变，下列说法中正确的是A.物体运动的速率不变，其运动状态就不变B.物体运动的加速度不变，其运动状态就不变C.物体运动状态的改变包括两种情况：一是由静止到运动，二是由运动到静止D.物体的运动速度不变，我们就说它的运动状态不变5、如图(1)

所示，在两距离足够大的平行金属板中央有一个静止的电子(

不计重力)

当两板间加上如图(2)

所示的交变电压后，下列图像中能正确反映电子速度v

位移x

加速度a

和动能Ek

四个物理量随时间变化规律的是(

)

A.B.C.D.6、下列预防措施中，与离心现象无关的是()

A.砂轮的外侧加防护罩B.火车拐弯处设置限速标志C.厢式电梯张贴超载标识D.投掷链球的区域加防护网评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、重力为G

的圆球放在光滑斜面和光滑的竖直挡板之间，如图所示.

当斜面倾角娄脕

由零缓慢逐渐增大时(

保持挡板竖直，圆球静止)

斜面和挡板对圆球的弹力大小的变化是(

)

A.斜面的弹力由零逐渐变大B.斜面的弹力由G

逐渐变大C.挡板的弹力由零逐渐变大D.挡板的弹力由G

逐渐变大8、由于地球的自转，地球表面上各点均做匀速圆周运动，所以以下关系正确的是(

)

A.地球表面各处具有相同大小的线速度B.地球表面各处具有相同大小的角速度C.地球表面各处具有相同大小的重力加速度D.地球表面各处重力加速度可能是不同的9、在某一高处，以v0=20m/s的初速度竖直上抛一个小球，不计空气阻力，以下判断正确的是（）A.小球能上升的最大高度距离抛出点为20mB.小球在5s末时，位于抛出点的下方C.小球在前4s内的平均速度为10m/sD.从抛出到落回抛出点的过程，小球的速度变化为010、如图所示，地球经过绕太阳公转轨道上的AB、CD段弧线时所用的时间相等，地球和太阳连线所扫过的面积分别是S1、S2，根据开普勒行星运动规律，下列说法正确的是（）A.S1＞S2B.S1＜S2C.S1=S2D.地球的公转轨道是椭圆，太阳在椭圆的一个焦点上11、放在粗糙水平面上的物体受到水平拉力的作用，在0隆芦6s

内其速度与时间的图象和该拉力的功率与时间的图象分别如图甲、乙所示.

下列说法正确的是(

)

A.0隆芦6s

内物体的位移大小为36m

B.0隆芦6s

内拉力做的功为70J

C.合外力在0隆芦6s

内做的功大于0隆芦2s

内做的功D.滑动摩擦力的大小为53N

12、如图，当车厢加速行驶时，物块M

紧贴在粗糙的车壁上随车运动，若车厢加速度增大，则(

)

A.车壁对M

的弹力增大B.车壁对M

的弹力不变C.M

受到的摩擦力增大D.M

受到的摩擦力不变13、骑自行车的人沿着直线从静止开始运动，运动后，在第1

第2

第3

第4

秒内，通过的路程分别为1

米、2

米、3

米、4

米.

有关其运动的描述正确的是(

)

A.平均速度是2.5

米/

秒B.在第34

秒内平均速度是3.5

米/

秒C.第3

秒末的即时速度一定是3

米/

秒D.该运动一定是匀加速直线运动评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)14、（2005•芜湖校级自主招生）如图所示为物质的原子结构示意图．电子绕原子核运动，其运动状态不断改变，是因为____．15、物体从某一高度自由下落，整个过程中中间时刻速度是10m/s，则物体是从高____m处下落，下落时间为____s．

（g=10m/s2）16、某组同学在做“探究功与速度变化的关系”实验时的装置如图甲所示；他们将轨道的一端垫得很高，并让小车从图示位置由静止释放．

(1)

请指出其中错误或不妥的三处：

1

______2

______3

______

(2)

改进上述错误或不妥后；实际操作中还要求(

写出一条即可)

______

(3)

试验中；对于橡皮筋和小车连接的问题，该小组同学分别有两种接法，你认为正确的是图乙中的______(

填“A

”或“B

”)

(4)

实验操作中需平衡小车受到的摩擦力；其最根本的目的是：

A.防止小车不能被橡皮筋拉动。

B.保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功。

C.便于小车获得较大的弹射速度。

D.防止纸带上打点不清晰。

(5)

本实验可通过作图来寻找功与速度变化的关系.

若所作的W鈭�v

的图象如图丙2

所示，则下一步应作______(

填“W鈭�v2

”或“W鈭�v

”)

的关系图象．17、在“研究平抛物体的运动”的实验中，记录了如图所示的一段轨迹ABC．已知物体是由原点O水平抛出的，C点的坐标为（60，45），则平抛物体的初速度为v0=______m/s，物体经过B点时的速度vB的大小为vB=______m/s．（取g=10m/s2）18、如图所示，ABCD

是匀强电场中一正方形的四个顶点。已知ABC

三点的电势分别为娄脮A=15V娄脮B=3V娄脮C=鈭�3V

则D

点的电势娄脮D=

___________V

19、光电计时器是一种研究物体运动情况的常见计时器，其结构如图甲所示，a、b分别是光电门的激光发射和接受装置．当有物体从a、b之间通过时；光电计时器就可以显示物体的挡光时间．现利用图乙所示的装置设计一个“探究恒力做功与动能改变关系”的实验，图中AB是水平桌面，CD是一端带有定滑轮的等厚长木板．将光电门固定在靠近木板滑轮一端的F点（与之连接的光电计时器没有画出）．小车上固定着用于挡光的窄片K，让小车从木板上的E点由静止释放，由光电门连接的计时器显示窄片K的挡光时间．

（1）若已测得窄片的宽度为d，并用米尺测得E、F两点间距为L，且L》d，与光电门连接的计时器显示的挡光时间为t，小车的质量为M，所挂的重物质量为m．则小车经过F点小车的动能表达式EK=______；（说明：本题的（1）（2）（3）的结果均用题中所给的字母表示）

（2）如果研究对象是小车，请写出验证本实验的表达式是______；如果研究对象是小车和重物这一整体，验证本实验的表达式应是______．评卷人得分四、作图题(共3题，共30分)20、【题文】（8分）分别对以下图中的小球A、运动员、木块A、木块B进行受力分析，并画出力的示意图。21、如图为教学用投影仪的工作原理图．

（1）在屏幕上画出投影片的像及其光路图．

（2）在投影仪中，平面镜所起的主要作用是____．22、【题文】一物体以某一初速度v沿粗糙斜面向上滑动，试在图（1）中作出物体在滑动过程中的受力示意图；评卷人得分五、实验探究题(共3题，共27分)23、在“探究求合力的方法”实验中；可以设计不同的方案探究．以下是甲；乙两位同学设计的两个实验方案；

（1）甲同学设计的方案如图1；需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套．实验中需用两个弹簧测力计分别钩住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．

①某同学在做该实验时认为：

A．拉橡皮条的绳细一些且长一些；实验效果较好。

B．拉橡皮条时；弹簧测力计；橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行。

C．橡皮条弹性要好；拉结点到达某一位置O时，橡皮条方向必须在两细绳夹角的角平分线上。

D．拉力F1和F2的夹角越大越好。

其中正确的是______（填入相应的字母）

②若某次测量中两个弹簧测力计的读数均为4N，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则______（选填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧测力计测量出它们的合力，理由是：______．

（2）乙同学在家中用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）来探究求合力的方法，如图2所示，三根橡皮筋在O点相互连接，拉长后三个端点用图钉固定在A、B、C三点．在实验中，可以通过刻度尺测量橡皮筋的长度来得到橡皮筋的拉力大小，并通过OA、OB、OC的方向确定三个拉力的方向，从而探究求其中任意两个拉力的合力的方法．在实验过程中，下列说法正确的是______．

A．实验需要测量橡皮筋的长度以及橡皮筋的原长。

B．为减小误差；应选择劲度系数尽量大的橡皮筋。

C．以OB；OC为两邻边做平行四边形；其对角线必与OA在一条直线上且两者长度相等。

D．多次实验中O点不必是同一位置．24、如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带；相邻计数点间有一个点未画出．

(1)

已知打点计时器电源频率为50Hz

则纸带上打相邻两计数点的时间间隔为______．

(2)

从图中读出AB

两点间距s=

______；C

点对应的速度是______．25、在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中；某同学实验得到的纸带如图所示，在纸带上选择了标为1鈭�7

的7

个记数点，每相邻的两个记数点间还有四个点没有画出.

相邻两计数点之间的距离如图所示，则：(

结果保留两位有效数字)

(1)

请填写本实验所需要的实验器材：

复写纸；纸带、导线、______、一端带有滑轮的长木板、小车、学生电源、细绳、刻度尺、坐标纸；

(2)

请将实验步骤的先后顺序用字母填写在空格中：

A.把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面。

B.把打点计时器固定在长木板的没有滑轮的一端；并连好电路。

C.换上新的纸带；再重复做两次。

D.把长木板平放在实验桌上；并使滑轮伸出桌面。

E.使小车停在靠近打点计时器处；接通电源，放开小车，让小车运动。

F.把一条细绳拴在小车上；细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码。

G.断开电源；取出纸带。

实验步骤：DB

______，AE

______，C

(3)

每两个相邻的计数点的时间间隔为______s

(4)

由以上数据计算打点计时器在打3

号点时，小车的瞬时速度为______m/s

．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】试题分析：因物体A、B一起由静止开始自由滑下，且斜面光滑，对整体由牛顿第二定律知a=gsinθ，单独隔离B受力分析，由牛顿第二定律知B不受A摩擦力，故AB间摩擦力为零，选项A正确，其余错误考点：牛顿第二定律连接体【解析】【答案】A2、D【分析】【解析】

试题分析：先对滑块受力分析：物体C恰能沿斜面匀速下滑；受重力；支持力和滑动摩擦力，三力平衡，故支持力和摩擦力的合力向上，与重力平衡；再对斜面体分析：受重力、支持力、压力和摩擦力；根据牛顿第三定律可知，滑块对斜面体的作用力的合力竖直向下，大小等于滑块的重力；用平行于斜面的力F沿斜面向下推物体C，使其加速下滑，斜面体受重力、支持力、压力和摩擦力，受力情况不变，故相对地面依然无滑动趋势；

考点：本题考查受力分析、共点力平衡条件。【解析】【答案】D3、C【分析】解：A

小球下落的高度h=12gt2=12隆脕10隆脕1m=5m

故A错误．

B、小球落地时的竖直分速度vy=gt=10隆脕1m/s=10m/s

根据平行四边形定则知，落地的速度v=v02+vy2=100+100m/s=102m/s

故B错误．

C、根据平行四边形定则知，落地速度方向与水平方向夹角的正切值tan娄脕=vyv0=1010=1

则落地时的速度方向与竖直方向的夹角为45

度，故C正确．

D；平抛运动的加速度方向不变；始终竖直向下，故D错误．

故选：C

．

根据运动的时间；结合位移时间公式求出小球下落的高度；根据速度时间公式求出物体落地的竖直分速度，结合平行四边形定则求出落地的速度大小以及方向．

解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式灵活求解，基础题．【解析】C

4、D【分析】试题分析：运动状态不变指的是物体运动的速度大小和方向都不变，D正确；物体运动的速度大小和方向只要有一个变化，物体的运动状态就发生了变化，AC错误；物体的加速度不为零，即使其值不变，速度也必发生变化，其运动状态也要变，B错误。考点：本题考查的是对速度和加速度的理解。【解析】【答案】D5、A【分析】【分析】

分析电子一个周期内的运动情况：0隆芦T4

时间内，电子从静止开始做匀加速直线运动，T4隆芦T2

沿原方向做匀减速直线运动，T2

时刻速度为零．T2隆芦34T

时间内向B

板做匀加速直线运动，34T隆芦T

继续做匀减速直线运动。

根据电子的运动情况选择图象.

本题是带电粒子在周期性电场中运动的问题；关键是分析电子的运动情况。

【解答】

电子一个周期内的运动情况：0鈭�T4

时间内，电子从静止开始向A

板做匀加速直线运动，T4鈭�T2

沿原方向做匀减速直线运动，T2

时刻速度为零．T2鈭�3T4

时间内向B

板做匀加速直线运动，3T4鈭�T

继续向B

板做匀减速直线运动.

根据匀变速运动速度图像是倾斜的直线可知A

符合电子的运动情况.A

选项正确；B

图为分段的匀速运动图像，电子在两极板间做匀变速直线运动，B

选项错误；根据电子的运动情况：匀加速运动和匀减速运动，而匀变速运动的加速度不变，a鈭�t

图像应平行于横轴，C

选项错误；0鈭�T4

时间内，电子从静止开始向A

板做匀加速直线运动，在此过程中Ek=12mv2=12m(eU0mdt)2=e2U022md2t2

与时间为二次函数，D

选项错误。

故选A。

【解析】A

6、C【分析】【分析】当物体受到的合力的大小不足以提供物体所需要的向心力的大小时；物体就要远离圆心，此时物体做的就是离心运动。

本题考查的是学生的基础知识的掌握情况，在平时的学习过程中基础知识一定要掌握牢固。【解答】砂轮的外侧加防护罩；是防止摩擦产生的碎屑做离心运动，对人有伤害，故A错误；

火车拐弯处设置限速标志，为了防止由于离心现象而出现脱轨现象，故B错误；厢式电梯张贴超载标识是为了防止超载；保护乘客和电梯的安全，和离心现象无关，故C正确；

投掷链球的区域加防护网；为了防止由于离心现象而对其他人有伤害，故D错误；

故选C。

【解析】C

二、多选题(共7题，共14分)7、BC【分析】解：A

以小球为研究对象；分析受力情况，作出力图如图，由平衡条件得：

斜面对球的支持力大小F2=Gcos伪>mg

故当娄脕

由零缓慢逐渐增大时F2

从G

逐渐增大，故A错误，B正确；

C；挡板对小球的弹力F1=Gtan娄脕

当娄脕

为零时，F1

为零，当娄脕

增大时F1

从零逐渐增大，故C正确，D错误；

故选：BC

以小球为研究对象；分析受力情况，作出力图，由平衡条件求得斜面对球的支持力大小和挡板对小球的支持力，即可得解．

本题关键是对小球受力分析，然后根据平衡条件并运用函数法分析，也可以用图解法．【解析】BC

8、BD【分析】解：AB

地球的自转时，地球表面上各点的角速度相同，而线速度v=娄脴rv

与r

成正比；赤道上各点线速度最大.

故A错误，B正确；

C

根据向心加速度公式an=娄脴2r

知道向心加速度与半径成正比，赤道上向心加速度最大.

所以地球表面的重力加速度：g=F脥貌鈭�manm

可知在地球上不同的纬度重力加速度是不相同的.

故C错误，D正确．

故选：BD

．

地球自转时，地球表面上各点的角速度相同，根据v=娄脴r

结合向心加速度公式an=娄脴2r

分析判断各地的重力加速度．

这是常见的圆周运动问题；要抓住共轴转动的物体角速度；周期相同．

另外，同一个物体在地球上不同的位置受到的万有引力是相等的，由于各地方的向心加速度不同，所以地球表面的重力加速度不一定相等．【解析】BD

9、AB【分析】解：A、小球做竖直上抛运动，上升的最大高度为h==m=20m；故A正确．

B、取竖直向上为正方向，则小球在5s内的位移x5=v0t5-=20×5-×10×52=-25m；即小球在5s末时，位于抛出点的下方25m处，故B正确．

C、小球在前4s内的位移为x4=v0t4-=20×4-×10×42=0m；则小球在前4s内的平均速度为0m/s，故C错误．

D、从抛出到落回抛出点的过程，小球的速度变化为△v=-v0-v0=-2v0．故D错误．

故选：AB

竖直上抛运动可以分成上升和下降两个过程分段研究；抓住这两个过程的对称性进行分析．也可以看成一种有往复的匀减速直线运动进行处理，由运动学公式求解．

解决本题的关键知道竖直上抛运动的运动规律，掌握处理竖直上抛运动的方法，可以分段求解，也可以全过程求解．【解析】【答案】AB10、CD【分析】解：A；开普勒第二定律叫面积定律；它是针对同一个行星而言，在相等的时间内扫过的面积相等，不是针对不同行星而言，故AB错误，C正确；

D；开普勒第一定律可得；所有行星都绕太阳做椭圆运动，且太阳处在所有椭圆的一个焦点上．故D正确；

故选：CD．

开普勒第一定律是太阳系中的所有行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆；太阳处在所有椭圆的一个焦点上．在相等时间内，太阳和运动着的行星的连线所扫过的面积都是相等的．

行星绕太阳虽然是椭圆运动，但我们可以当作圆来处理，同时值得注意是周期是公转周期．【解析】【答案】CD11、BD【分析】【分析】

速度图象的“面积”表示位移；0隆芦2s

内物体做匀加速运动，根据功率公式求出牵引力，根据功的公式求出0隆芦2s

物体的功，2隆芦6s

内物体做匀速运动，由W=Pt

求出2隆芦6s

内拉力做的功，拉力等于摩擦力，由P=Fv

求出摩擦力。

本题解题关键是理解图象的物理意义；求功的方法通常有三种：一是W=Flcos娄脠F

应是恒力；二是W=Pt

当P

恒定时；三是动能定理，特别是在计算变力做功的时候。

【解答】

A.0隆芦6s

内物体的位移大小x=4+62隆脕6=30m

故A错误；

B.当P=30W

时，v=6m/s

得到牵引力F=Pv=5N

在0隆芦2s

内物体的位移为x1=6m

则拉力做功为W1=Fx1=5隆脕6J=30J2隆芦6s

内拉力做的功W2=Pt=10隆脕4J=40J

所以0隆芦6s

内拉力做的功为W=W1+W2=70J

故B正确；

C.在2隆芦6s

内；物体做匀速运动，合力做零，则合外力在0隆芦6s

内做的功与0隆芦2s

内做的功相等，故C错误；

D.在2隆芦6s

内，v=6m/sP=10W

物体做匀速运动，摩擦力f=F

得到f=F=Pv=53N

故D正确。

故选BD。

【解析】BD

12、AD【分析】解：物块与车厢具有相同的加速度；在水平方向受车壁的弹力，根据牛顿第二定律得，N=ma

加速度增大，则弹力增大.

竖直方向受重力和静摩擦力处于平衡，则静摩擦力大小不变.

故A；D正确，B

C错误．

故选AD．

物块与车厢具有相同的加速度；抓住物块在竖直方向上平衡，水平方向具有加速度分析弹力和摩擦力的变化．

解决本题的关键抓住物块与车厢具有相同的加速度，结合共点力平衡和牛顿第二定律进行求解．【解析】AD

13、AB【分析】解：A4s

内的平均速度v炉=1+2+3+44=2.5m/s

故A正确；

B、在第34s

内的平均速度v隆盲炉=3+42=3.5m/s

故B正确．

C；根据第1234

秒内；通过的路程分别为1

米、2

米、3

米、4

米，无法判断自行车所做的运动，无法求出第3s

末的速度.

故C、D错误．

故选：AB

．

要求某段时间内的平均速度；只要知道位移即可求出.

从在第1234

秒内，通过的路程分别为1

米、2

米、3

米、4

米，无法判断自行车所做的运动．

解决本题的关键掌握平均速度的公式，会根据该公式求平均速度.

明确只能根据位移与时间的比值求出平均速度．【解析】AB

三、填空题(共6题，共12分)14、略

【分析】【分析】力可以改变物体的运动状态．【解析】【解答】解：因为电子受到原子核的作用；因此电子绕原子核运动，并且运动状态不断改变．

故答案为：电子受到原子核的作用．15、略

【分析】

根据v=gt得：

t==s=1s

所以运动的总时间为2s

根据h=

得h==20m

故答案为：20；2

【解析】【答案】先根据中间时刻速度求出整个运动的一半时间t；则下落时间为2t，再根据自由落体运动位移-时间公式即可求得下落高度．

16、略

【分析】解：(1)

实验中的错误或不妥之处：1

打点计时器接的是直流电源；2

木板垫得过高；平衡摩擦力过度；3

实验时小车未紧靠打点计时器．

(2)

改进上述错误或不妥后；实际操作中要求先接通电源，再放开小车．

(3)

把橡皮筋在钉子上打结；不能保证两端的拉力相等，小车容易跑偏；更重要的是将橡皮筋在钉子上打结后小车不能最终与橡皮筋分离，不能做匀速运动．

而不在钉子上打结；更方便增加橡皮筯，而且能使小车与橡皮筋分离，所以橡皮筋从车顶的钉子上直接跨过.

故选：A

．

(4)

实验中平衡摩擦力的目的是保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功；故选：B

．

(5)

观察图线发现W

和v

是一个2

次函数关系，结合动能定理得：W=12mv2

所以W

与v2

是线性关系，故应做W鈭�v2

图象．

故答案为：(1)1

打点计时器接的是直流电源；2

木板垫得过高；平衡摩擦力过度；3

实验时小车未紧靠打点计时器，(2)

先接通电源，再放开小车，(3)A(4)B(5)W鈭�v2

．

(1)

根据实验的原理以及操作中的注意事项确定错误和不妥之处．

(2)

实验时应先接通电源；再放开小车．

(3)

本实验的目的是探究橡皮绳做的功与物体获得速度的关系；该速度为小车做匀速直线运动时的速度是最大速度.

将橡皮筋在钉子上打结后小车不能最终做匀速运动．

(4)

实验中木板略微倾斜目的是平衡摩擦力；使得橡皮筋的拉力等于小车所受的合力，以及在橡皮筋松弛后，小车做匀速直线运动．

(5)

由动能定理得：W=12mv2

由图结合公式判断应画怎样的关系图．

实验题首先要弄清楚实验原理是什么，在明确实验原理的情况下去记忆实验器材，实验步骤，注意事项，数据处理等方面的问题会起到事半功倍的效果．【解析】打点计时器接的是直流电源；木板垫得过高，平衡摩擦力过度；实验时小车未紧靠打点计时器；先接通电源，再放开小车；AW鈭�v2

17、2【分析】解：根据h=得，t=

则平抛运动的初速度．

相等的时间间隔T=

C点竖直方向上的分速度vyc=gt=3m/s，则B点竖直方向上的分速度vyB=vyc-gT=2m/s．

则m/s

故答案为：2；

平抛运动在水平方向上做匀速直线运动；在竖直方向上做自由落体运动，根据竖直位移求出运动的时间，再根据水平位移和时间求出平抛运动的初速度．根据水平位移求出相等的时间间隔，根据运动学公式求出B点竖直方向上的瞬时速度，根据平行四边形定则求出合速度的大小．

解决本题的关键知道平抛运动水平方向和竖直方向上的运动规律，灵活运用运动学公式进行求解．【解析】218、略

【分析】【分析】连接AC

在AC

上找出与B

点等电势点，作出等势线，再过D

作出等势线，在AC

线上找出与D

等势点，再确定D

点的电势。本题关键是找到等势点，作出等势线.

电场线与等势面之间的关系要理解，常常是作电场线的依据。【解答】匀强电场中，沿着任意方向每前进相同的距离，电势变化都相等，故连接AC

将AC

三等分，标上三等分点EF

则根据匀强电场中沿电场线方向相等距离；电势差相等可知，E

点的电势为3VF

点的电势为9V

连接BE

则BE

为一条等势线，根据几何知识可知，DF//BE

则DF

也是一条等势线，所以D

点电势UD=9V

过A

点作出垂直于BE

的有向线段；由高电势点A

直线BE

如图中红线所示，即为电场线。

故答案为：9V

【解析】9

19、．．【分析】解：（1）小车通过F点的瞬时速度为：则小车经过F点时的动能表达式为：．

（2）如果研究对象是小车，重物的重力可以近似等于绳子的拉力，通过动能定理知，验证的实验表达式为：．

如果研究对象是系统，对系统研究，验证的表达式为：．

故答案为：（1）（2）．；．

（1）根据极短时间内的平均速度等于瞬时速度的大小求出小车经过F点的瞬时速度；从而得出小车的动能．

（2）对小车和系统运用动能定理；根据动能定理得出表达式．

解决本题的关键知道极短时间内的平均速度等于瞬时速度，以及知道对小车分析时，只有在重物的质量远小于小车的质量时，绳子的拉力接近于重物的重力．【解析】．．四、作图题(共3题，共30分)20、略

【分析】【解析】

试题分析：分别对以下图中的小球A；运动员、木块A、木块B进行受力分析；并画出力的示意图。

考点：受力分析。

点评：本题考查了受力分析的方法。一般程序是一重二弹三摩擦四外力。【解析】【答案】如图21、略

【分析】【分析】（1）光线过光心不改变方向；光线经平面镜反射，根据光的反射定律，作出反射光线，射向屏幕．

（2）平面镜有两个作用：成像和改变光的传播路线．【解析】【解答】解：（1）光线过光心不改变方向；射向平面镜，根据光的反射定律作出入射光线的反射光线，在屏幕上形成像．如图．

（2）投影仪上的平面镜起改变光路的作用．

故答案为：（1）如上图；（2）改变光的传播路线．22、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】

五、实验探究题(共3题，共27分)23、略

【分析】解：（1）①A；在实验中要减小拉力方向的误差；应让标记同一细绳方向的两点尽量远些，故细绳应该长一些，故A正确；

B；作图时；我们是在白纸中作图，做出的是水平力的图示，若拉力倾斜，则作出图的方向与实际力的方向有有较大差别，故应使各力尽量与木板面平行，故B正确；

C；橡皮条弹性要好；拉结点到达某一位置O时，拉力与拉力的夹角应适当大些，但橡皮条方向不必须在两细绳夹角的角平分线上，故C错误；

D；两个拉力的夹角过大；合力会过小，量取理论值时相对误差变大，夹角太小，会导致作图困难，也会增大偶然误差，故D错误．

故选：AB．

②两力均为4N，且相互垂直，则其合力大小为F=4N＞5N；合力超过了弹簧秤的量程，故弹簧秤无法测出物体所受的合力，故不能使用．

（2）A；需要知道橡皮筋的伸长量才能表示橡皮筋的弹力；故应该测量橡皮筋的原长，故A正确；

B；为了减小误差；橡皮筋的伸长量应该大些，故应选择劲度系数稍小的橡皮筋，故B错误；

C；由于橡皮筋的弹力与它的长度不成正比；所以OB、OC弹力的合力方向与以OB、OC为两邻边做平行四边形的对角线不重合，故C错误；

D；不同的O点依然满足任意两个橡皮筋弹力的合力与第三个橡皮筋弹力等大反向的特点；所以即使O点不固定，也可以探究求合力的方法，故D正确．

故选：AD．

故答案为：（1）①AB；②不能；合力为4N＞5N；超出了弹簧测力计的量程；（2）AD．

（1）①本实验采用“等效法”；即要求两次拉橡皮筋的效果相同，对于两弹簧拉力，为了减小误差，拉力需大一些，夹角适当大一些，不能太大，也不能太小．

②由平行四边形定则可得出两拉力的合力大小；比较拉力与弹簧秤的量程则可知5N量程的弹