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文档简介
参赛顺序号：《师说》片断教学教案课前预习作业一、整理归纳第二段文言知识。
1．通假2．古今异义词
3．词类活用
4．特殊句式二、依据课文内容，填好下面表格。作者是如何论证本段论点的？论证中心论述对象从师态度最终结果论证方法这里固然有谦虚的成分,但也道出了一个事实:这个巨人就是韩愈所说的“师”。学到这里，相信很多同学思想的火花还在飞溅，意犹未尽，那就请同学们运用对比论证法，写出自己对目前的“师道观”的看法。七、作业布置写一篇小作文，运用对比论证法，写出自己对目前的“师道观”的看法，题目自拟，500字左右。八、板书师说韩愈分论点——师道不传久矣人无惑难矣古之圣人——今之众人论证手法——对比爱其子——于其身巫医乐师百工——士大夫之族九、教学反思
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