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文档简介

学校疫情防控期间一日流程一、制定目的及范围为确保学校在疫情防控期间的安全与健康，特制定本流程。该流程涵盖学生、教职员工的日常管理、健康监测、教学安排及应急处理等方面，旨在为学校的疫情防控提供科学、合理的指导。二、疫情防控原则1.坚持“预防为主，控制为辅”的原则，确保每个环节都能有效降低疫情传播风险。2.强调信息透明，及时向师生及家长通报疫情防控措施及相关信息。3.各项措施应符合国家及地方政府的疫情防控要求，确保学校的防控工作与社会整体防控相协调。三、日常流程1.晨检与健康监测学校设立专门的健康监测点，所有进入校园的师生需接受体温检测。健康监测人员需记录每位师生的体温及健康状况，发现异常情况应立即上报。学校应要求师生每日填写健康状况报告，内容包括体温、咳嗽、乏力等症状。对于体温异常或有症状的人员，需立即进行隔离，并通知家长或相关部门。2.校园环境消毒每日对校园内的公共区域进行全面消毒，包括教室、走廊、卫生间等。消毒工作应由专人负责，确保消毒剂的使用符合安全标准。学校应定期检查消毒记录，确保消毒工作落实到位。3.课堂教学安排根据疫情防控要求，合理调整课堂人数，尽量减少大规模聚集。教师在授课过程中需佩戴口罩，保持适当的社交距离。学校可采用线上线下结合的方式，确保教学质量的同时降低感染风险。课间应安排学生分批次活动，避免人群聚集。4.就餐管理学校应采取分批就餐的方式，避免学生集中在食堂内。食堂工作人员需佩戴口罩和手套，确保食品安全。学生在就餐时应保持距离，避免交谈，减少传播风险。餐后应及时清理餐具，并对就餐区域进行消毒。5.课外活动与体育锻炼在疫情防控期间，学校应暂停大型集体活动，鼓励学生进行个人或小组活动。体育锻炼应在户外进行，确保通风良好，避免密闭空间。学校可组织线上体育活动，鼓励学生在家中进行锻炼。6.心理健康支持疫情期间，学校应关注师生的心理健康，提供心理咨询服务。定期开展心理健康教育活动，帮助师生缓解压力，保持积极心态。学校可通过线上平台提供心理辅导，确保师生能够及时获得支持。四、应急处理机制在疫情防控期间，学校应建立应急处理机制，确保能够迅速应对突发情况。1.疫情报告一旦发现确诊病例或疑似病例，学校应立即向当地卫生部门报告，并启动应急预案。学校需及时通知全体师生及家长，做好信息传递与心理疏导工作。对于密切接触者，学校应按照相关规定进行隔离观察，并提供必要的支持。2.隔离与治疗学校应设立临时隔离室，确保出现症状的人员能够得到及时的隔离与观察。隔离期间，学校应与卫生部门保持密切联系，确保患者能够及时就医。学校应为隔离人员提供必要的生活保障，确保其身心健康。3.复课与恢复疫情得到控制后，学校应根据当地政府的指示，制定复课计划。复课前，学校需对校园进行全面消毒，并做好相关准备工作。学校应提前

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