行进间单手肩上投篮 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

行进间单手肩上投篮说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册一、设计意图

本节课的设计意图在于通过教授行进间单手肩上投篮技术，提高学生的篮球技能，增强他们的团队合作意识。结合2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册教材内容，本节课将注重理论与实践相结合，让学生在掌握基本技术要领的同时，能够灵活运用于实战。通过本节课的学习，学生能够提高运动能力，培养良好的运动习惯，为今后的体育学习和生活奠定基础。二、核心素养目标

1.运动能力：通过学习行进间单手肩上投篮技术，提高学生的篮球运动技能，增强动作的协调性和灵活性，提升比赛中的实战运用能力。

2.健康行为：培养学生积极参与体育锻炼的习惯，提高运动过程中的自我保护意识，形成健康的生活方式。

3.体育品德：培养学生遵守比赛规则，尊重对手，团结协作，勇于拼搏的精神品质，增强集体荣誉感。三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的篮球运动规则，能够进行简单的篮球技能训练，如运球、投篮等，但行进间单手肩上投篮这一技能尚不熟悉。

2.学生对篮球运动充满兴趣，具有较强的学习热情和参与度。他们在学习风格上偏重于实践操作，喜欢通过实际练习来掌握技能。同时，学生的个体能力差异较大，需要在教学中给予不同层次的关注和指导。

3.学生在尝试行进间单手肩上投篮时，可能会遇到动作协调性不足、投篮节奏掌握不当、投篮准确度不高等困难。此外，由于技术动作较为复杂，学生可能会在动作细节上出现错误，需要教师及时纠正和指导。四、教学资源

-篮球场地及器材

-体育教材及参考资料

-多媒体教学设备

-体育教师专业指导

-篮球技术视频资料

-学生运动装备

-实践训练指导手册

-安全防护用品五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发放行进间单手肩上投篮技术的教学视频和动作要领文档，要求学生预习并掌握基本动作。

-设计预习问题：设计如“单手肩上投篮的要点是什么？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过预习任务提交情况，了解学生预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：观看视频，阅读文档，理解投篮动作要领。

-思考预习问题：针对问题进行思考，形成自己的理解。

-提交预习成果：将预习笔记和疑问提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示篮球明星的投篮动作，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解行进间单手肩上投篮的技术要点。

-组织课堂活动：分组练习，教师逐个指导，纠正动作。

-解答疑问：针对学生练习中的问题，给予及时指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，思考如何将动作要点应用到实践中。

-参与课堂活动：分组练习，相互观察和纠正动作。

-提问与讨论：提出练习中遇到的问题，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解技术要点。

-实践活动法：分组练习，实践投篮技术。

-合作学习法：分组合作，培养团队协作能力。

重难点：掌握投篮时的手部协调和力量控制。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生课后练习行进间单手肩上投篮，并记录练习感受。

-提供拓展资源：推荐篮球技术提升的相关书籍和视频。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生个性化反馈。

学生活动：

-完成作业：按照要求练习，并记录自己的练习体验。

-拓展学习：观看推荐视频，阅读相关书籍，提升篮球技能。

-反思总结：总结练习中的进步和不足，制定提升计划。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主练习和拓展学习。

-反思总结法：引导学生进行自我反思和总结。

作用与目的：通过课后练习和拓展，巩固学生的投篮技能，提高学生的运动能力。六、知识点梳理

1.篮球运动概述

-篮球运动的起源与发展

-篮球运动的基本规则

-篮球运动的技术特点

2.行进间单手肩上投篮技术

-技术动作要领

1)运球与起跳的配合

2)投篮时的手部协调

3)力量与节奏的控制

4)投篮后的落地缓冲

-技术训练方法

1)基本动作练习

2)技术分解训练

3)模拟实战训练

-技术实战应用

1)在比赛中的运用

2)与其他技术的结合

3.篮球比赛战术

-进攻战术

1)个体进攻战术

2)集体进攻战术

-防守战术

1)人盯人防守

2)区域防守

-战术训练方法

1)模拟实战训练

2)战术分析

3)团队协作训练

4.篮球运动生理基础

-运动生理学概述

-篮球运动对生理系统的影响

1)心血管系统

2)呼吸系统

3)运动系统

-运动营养与恢复

1)营养素的摄入

2)水分补充

3)恢复训练方法

5.篮球运动心理基础

-运动心理学概述

-篮球运动员心理素质的培养

1)意志品质

2)情绪调节

3)团队精神

-心理训练方法

1)自我暗示法

2)放松训练法

3)模拟训练法

6.篮球运动安全与保健

-运动损伤的预防

1)热身运动的重要性

2)正确的动作技术

3)合适的场地与器材

-运动损伤的处理

1)常见运动损伤的处理方法

2)运动损伤的康复训练

-运动保健知识

1)运动饮食

2)运动休息

3)运动与心理保健

7.篮球运动竞赛组织与管理

-竞赛规则与裁判方法

1)篮球竞赛规则

2)裁判员的工作方法

-竞赛组织与管理

1)竞赛筹备

2)竞赛进行

3)竞赛结束

-竞赛策划与营销

1)竞赛策划

2)竞赛营销

3)品牌建设

8.篮球运动文化

-篮球运动的历史与文化

1)篮球运动的起源

2)篮球运动的发展

3)篮球运动的国际影响力

-篮球运动与社会

1)篮球运动与社会生活

2)篮球运动与社会教育

3)篮球运动与社会发展

9.篮球运动科学研究

-篮球运动科学研究方法

1)实验研究

2)调查研究

3)案例分析

-篮球运动科学研究领域

1)技术研究

2)战术研究

3)心理研究

-篮球运动科学研究成果的应用

1)教学实践

2)运动训练

3)竞赛组织

10.篮球运动发展趋势

-篮球运动竞技水平的发展

-篮球运动社会化的发展

-篮球运动国际化的发展

-篮球运动科技化的发展七、教学反思与总结

在刚刚完成的行进间单手肩上投篮教学中，我深感教学过程既充满挑战也充满乐趣。以下是我对本次教学的一些反思和总结。

首先，关于教学方法，我尝试了多种手段来提高学生的学习兴趣和参与度。课前，我通过微信群发布了预习资料，让学生对投篮技术有了初步的了解。课堂上，我利用多媒体展示了篮球明星的投篮动作，有效地吸引了学生的注意力。分组练习环节，我鼓励学生相互观察和纠正动作，培养了他们的团队合作意识。然而，我也发现了一些不足之处，比如在讲解动作要领时，可能因为讲解过于详细，导致部分学生感到枯燥。今后，我需要更加精简讲解内容，增加互动环节，让学生在实践中学习和体验。

在策略上，我注重了理论与实践的结合。通过让学生先观看视频，再进行实际操作，他们能够更直观地理解动作要领。同时，我也注意到了学生在练习中遇到的问题，并及时给予指导。不过，我也意识到在课堂管理方面还有提升空间。例如，有时在分组练习时，一些小组的活动可能会显得混乱，未来我需要更好地规划课堂活动，确保每个学生都能在有序的环境中学习。

在技能掌握方面，学生通过本节课的学习，基本上能够理解并模仿行进间单手肩上投篮的动作。但我也发现，学生在力量控制和动作协调性上还存在一定问题。为此，我计划在后续的课程中增加更多的技术训练和实战练习，帮助他们提高技能水平。

情感态度方面，学生对篮球运动的热情明显提升，他们积极参与课堂活动，对篮球比赛的热情也更加高涨。但也有个别学生对技术细节不够重视，这在一定程度上影响了他们的技能提升。我会在未来的教学中，更多地强调技术细节的重要性，并尝试通过激励机制来提高学生的积极性。

教学总结方面，我认为本节课在知识传授、技能培养和情感态度塑造方面都取得了较好的效果。学生在投篮技术上有了明显的进步，对篮球运动的兴趣也更加浓厚。但同时，我也认识到，教学过程中还存在一些问题，比如课堂管理、学生个体差异的应对等。

针对这些问题，我计划采取以下改进措施：一是优化教学方法，减少冗余讲解，增加互动和实践活动；二是加强课堂管理，确保课堂活动有序进行；三是针对学生的个体差异，提供个性化的指导和支持；四是继续强调技术细节，并通过激励机制来提高学生的学习积极性。八、内容逻辑关系

1.行进间单手肩上投篮技术的学习与掌握

①重点知识点：投篮动作要领、动作分解、实战应用

②重点词：协调、节奏、力量

③重点句：“投篮时，手部协调是关键，控制节奏和力量则决定投篮的准确性。”

2.篮球运动规则与战术的理解

①重点知识点：篮球基本规则、进攻与防守战术

②重点词：规则、战术、配合

③重点句：“理解篮球规则是参与比赛的基础，而战术的运用则是提高比赛水平的关键。”

3.篮球运动生理与心理基础的认知

①重点知识点：运动生理影响、心理素质培养、心理训练方法

②重点词：生理、心理、训练

③重点句：“篮球运动不仅对生理系统有影响，对心理素质也有较高要求，通过心理训练可以提升比赛表现。”

4.篮球运动安全与保健的重视

①重点知识点：损伤预防、损伤处理、保健知识

②重点词：安全、损伤、保健

③重点句：“在篮球运动中，重视安全和保健是保障运动员健康的关键，损伤的预防尤为重要。”

5.篮球运动竞赛组织与管理的理解

①重点知识点：竞赛规则、裁判方法、竞赛组织与管理

②重点词：规则、裁判、组织

③重点句：“篮球竞赛的组织与管理是篮球运动的重要组成部分，熟悉竞赛规则和裁判方法是必要的。”

6.篮球运动文化