综合探究 家庭生活 法律守护 说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

综合探究家庭生活法律守护说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课以高中政治统编版选择性必修二《法律与生活》中“综合探究家庭生活法律守护”为主题，旨在通过案例分析和讨论，让学生了解法律在家庭生活中的重要作用，提高学生的法律意识。设计思路如下：

1.导入新课，引发学生兴趣。通过展示与家庭生活相关的案例，激发学生对法律在家庭生活中应用的思考。

2.分析案例，引导学生理解法律的作用。通过讲解和分析案例，让学生认识到法律对家庭生活的保护作用。

3.互动讨论，提高学生的参与度。组织学生进行小组讨论，分享自己的观点和经验，培养学生的合作能力和法律意识。

4.总结提升，强化法律意识。对课堂内容进行总结，强调法律在家庭生活中的重要性，引导学生树立正确的法律观念。核心素养目标培养学生法治意识，提高学生运用法律知识分析解决实际问题的能力，以及在面对家庭生活中的法律问题时，能够自觉遵守法律、维护法律尊严的素养。通过本节课的学习，使学生能够理解法律在家庭生活中的重要作用，形成正确的法律观念，增强自我保护意识和能力。教学难点与重点1.教学重点

-法律在家庭生活中的应用：通过讲解和分析《婚姻法》、《继承法》等法律条款，让学生理解法律如何规范家庭关系，保护家庭成员的合法权益。例如，讲解婚姻法中关于夫妻财产分割的规定，强调法律对家庭财产权益的保护。

-法律意识与法律行为：培养学生自觉遵守法律，正确处理家庭生活中的法律问题的能力。例如，通过案例分析，让学生认识到在家庭纠纷中依法行事的重要性，以及如何通过法律途径解决问题。

2.教学难点

-法律条款的理解与运用：学生在理解具体法律条款时可能会感到抽象和复杂，难以将其运用到实际生活中。例如，学生对《继承法》中关于遗产分配的比例和顺序的理解可能存在困难，需要通过具体案例来辅助讲解。

-法律与道德的关系：学生在处理家庭生活中的法律问题时，可能会混淆法律与道德的界限，难以准确把握法律规定的边界。例如，讲解家庭暴力问题时，学生可能难以理解法律对家庭暴力的界定与道德批判的区别，需要通过案例分析和讨论来帮助学生明确法律与道德的不同适用范围。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解法律知识，帮助学生建立法律框架和基本概念。

2.案例分析法：运用真实或模拟案例，引导学生分析法律问题，培养实际操作能力。

3.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享观点，提高合作学习和批判性思维能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示法律条款和案例，增强视觉效果，提高信息传递效率。

2.教学软件：利用在线法律模拟软件，让学生模拟法律实践，增强互动性和实践性。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行自主学习，拓展法律知识，提高信息素养。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

以一个真实的家庭法律案例作为导入，简要介绍家庭成员之间的法律纠纷，引发学生对法律在家庭生活中作用的思考，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

a.法律在家庭生活中的作用：讲解法律对家庭关系的规范和保护，包括婚姻法、继承法等相关法律条款。

b.法律意识与行为：通过案例分析，讲解家庭成员在面对法律问题时应如何依法行事，强调法律意识的重要性。

c.法律与道德的关系：讨论法律与道德在家庭生活中的界限，帮助学生正确理解法律与道德的不同适用范围。

3.巩固练习（10分钟）

a.案例分析：提供几个简短的家庭法律案例，让学生运用所学知识分析案例中存在的问题，并提出法律建议。

b.小组讨论：学生分小组讨论案例，共同探讨解决方案，培养学生的合作能力和批判性思维。

4.课堂小结（5分钟）

5.作业布置（5分钟）

a.家庭作业：让学生选取一个家庭法律案例，分析案例中的法律问题，并撰写一份法律建议书。

b.课后阅读：推荐学生阅读相关的法律知识材料，以加深对法律在家庭生活中应用的理解。知识点梳理一、法律在家庭生活中的作用

1.婚姻法律关系

-婚姻的成立与登记

-夫妻间的权利与义务

-离婚的条件与程序

2.家庭财产法律关系

-夫妻共同财产与个人财产的区分

-遗产继承的顺序与比例

-家庭财产纠纷的处理

3.家庭成员间的抚养与赡养

-父母对子女的抚养义务

-成年子女对父母的赡养义务

-家庭成员间的抚养与赡养纠纷处理

二、法律意识与法律行为

1.法律意识

-法律观念的培养

-法律知识的普及

-法律信仰的树立

2.法律行为

-法律行为的有效性

-法律行为的撤销与变更

-法律行为的法律责任

三、法律与道德的关系

1.法律与道德的区别

-法律的强制性与道德的自律性

-法律的规范性与道德的指导性

2.法律与道德的相互关系

-法律对道德的保障作用

-道德对法律的补充作用

四、家庭生活中的法律问题处理

1.家庭纠纷的处理方式

-协商解决

-调解解决

-诉讼解决

2.法律援助与服务

-法律咨询

-法律援助

-法律服务的途径与渠道

五、相关法律条款与案例分析

1.婚姻法相关条款

-婚姻法总则

-家庭关系

-离婚与子女抚养

2.继承法相关条款

-继承法总则

-法定继承

-遗嘱继承

3.案例分析

-婚姻家庭纠纷案例

-继承纠纷案例

-家庭抚养与赡养纠纷案例

六、法律在家庭生活中的实际应用

1.家庭生活中的法律风险防范

-婚前财产公证

-家庭财产规划

-法律风险预警

2.法律在家庭生活中的积极作用

-保护家庭成员的合法权益

-促进家庭和谐与稳定

-培养家庭成员的法律素养板书设计1.法律在家庭生活中的作用

①婚姻法律关系：婚姻成立条件、夫妻权利义务

②家庭财产法律关系：共同财产、个人财产、遗产继承

③家庭成员间抚养与赡养：父母抚养子女、成年子女赡养父母

2.法律意识与法律行为

①法律意识：法律观念、法律知识、法律信仰

②法律行为：有效性、撤销变更、法律责任

3.法律与道德的关系

①法律与道德区别：强制性、自律性、规范性、指导性

②法律与道德相互关系：保障作用、补充作用

4.家庭生活中的法律问题处理

①家庭纠纷处理方式：协商、调解、诉讼

②法律援助与服务：咨询、援助、服务途径

5.相关法律条款与案例分析

①婚姻法条款：婚姻成立、家庭关系、离婚子女抚养

②继承法条款：法定继承、遗嘱继承

③案例分析：婚姻家庭纠纷、继承纠纷、抚养赡养纠纷

6.法律在家庭生活中的实际应用

①法律风险防范：财产公证、财产规划、风险预警

②法律积极作用：权益保护、家庭和谐、法律素养培养教学反思与总结在本次《综合探究家庭生活法律守护》的教学中，我深感法律教育的重要性。以下是我对本次教学过程的反思与总结。

教学反思：

在教学过程中，我发现学生对法律知识的理解存在一定难度，尤其是在理解法律条款和案例分析方面。我尝试通过案例分析来引导学生，但发现部分学生对于案例的抽象思维能力有限，需要更多具体案例的讲解和实践操作来加深理解。

我意识到，在教学方法上，我应该更加注重学生的参与度，让他们在实际操作中感受法律的作用。此外，我也发现自己在课堂管理方面有待提高，对于学生的讨论引导不够，有时候讨论显得有些混乱，没有达到预期的效果。

在教学策略上，我尝试使用多媒体教学和教学软件，但发现这些工具的使用并不总是能够吸引学生的注意力，有时候反而分散了他们的注意力。我需要更加精心地设计教学活动，确保每一个环节都能够有效地促进学生的学习。

教学总结：

从学生的反馈来看，他们对法律在家庭生活中的作用有了更深的认识，对法律意识的重要性有了更清晰的理解。学生在巩固练习和课堂讨论中的表现也显示出他们在知识掌握方面的进步。但同时，我也发现学生在法律行为和法律与道德关系方面的理解还有待提高。

针对教学中存在的问题和不足，我认为应该采取以