课题1 水资源及其利用（第2课时）（说课稿）九年级化学上册同步高效课堂（人教版2024）

课题1水资源及其利用（第2课时）（说课稿）九年级化学上册同步高效课堂（人教版2024）课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容课题1水资源及其利用（第2课时）

教材：九年级化学上册同步高效课堂（人教版2024）

内容：本节课主要围绕水资源及其利用展开，具体内容包括：

1.水的分布：地球上水的分布情况，淡水资源与人类生活的关系。

2.水的净化：水的净化方法，包括沉淀、过滤、吸附等。

3.水的利用：水在工业、农业、生活等方面的应用。

4.水资源保护：水资源短缺的原因，水资源的合理利用与保护措施。二、核心素养目标1.培养学生关注水资源的分布与利用，提高资源利用意识。

2.增强学生对水净化方法的理解，提升科学探究能力。

3.培养学生合理利用和保护水资源的责任感。

4.培养学生通过观察、实验、分析等方法，形成科学思维和解决实际问题的能力。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在前一课时已经了解了水资源的概念和地球上的水分布情况，具备了一定的水知识背景。此外，他们在日常生活中对水有一定的接触和了解，例如水的净化过程和水的不同用途。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级的学生对周围世界充满好奇心，对科学实验和探究活动有较高的兴趣。他们具备一定的观察能力和实验操作能力，善于通过小组合作和讨论来解决问题。学生的学习风格多样，有的喜欢动手实践，有的偏好理论分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对于水净化过程中的一些复杂原理，学生可能难以理解。

-学生可能会对水资源保护的重要性缺乏足够的认识。

-在进行实验操作时，学生可能会遇到技术操作上的困难，需要教师的指导和同伴的帮助。四、教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解水资源的相关知识，并通过小组讨论激发学生的思考。

2.设计水资源利用和保护的角色扮演活动，让学生在模拟情景中体验和探讨水资源的合理使用。

3.安排实验活动，如水的净化实验，让学生亲自动手操作，增强实践能力和科学探究精神。

4.使用多媒体教学资源，如水资源分布图、净化过程动画等，辅助教学，提高信息传递效率。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示地球水资源分布图，引导学生观察并提问：“我们生活中使用的水来自哪里？你知道地球上的水资源分布情况吗？”

-学生分享他们对水资源的了解，教师总结并引入本节课的主题：“今天我们将深入学习水资源的利用和保护。”

2.讲授新知（20分钟）

-讲解水资源的分布，通过数据说明淡水资源在地球水资源中的比例，强调淡水资源的重要性。

-介绍水的净化方法，包括沉淀、过滤、吸附等，并通过实验演示这些过程。

-分析水在工业、农业、生活等方面的应用，举例说明水的重要性。

-讨论水资源短缺的原因和解决措施，引导学生思考如何在生活中节约用水。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，要求学生根据课堂内容填写水资源分布、净化方法、利用和保护的相关信息。

-学生分组讨论练习题，教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.课堂小结（5分钟）

-教师邀请学生总结本节课的重点内容，包括水资源的分布、净化方法、利用和保护。

-强调水资源保护的重要性，并鼓励学生在日常生活中实践节约用水的行动。

5.作业布置（5分钟）

-布置学生完成一篇关于“如何在生活中节约用水”的小论文，要求结合课堂所学和个人实际，提出具体的节水措施。

-提醒学生下节课前准备好小论文，并鼓励他们提前预习下一课时的内容。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-水资源分布：介绍世界和中国水资源分布的详细情况，包括各大洲、国家的淡水资源状况。

-水的净化技术：介绍现代水处理技术，如反渗透、离子交换、紫外线消毒等。

-水资源利用：探讨水资源的多种用途，包括饮用、灌溉、工业、发电等。

-水资源保护：分析水资源保护的国内外案例，如节水型社会建设、水污染治理工程等。

-水资源相关法律法规：介绍国家关于水资源保护的相关法律法规，如《水污染防治法》等。

-水资源可持续发展：讨论如何在保障水资源可持续利用的前提下，促进社会经济发展。

2.拓展建议：

-鼓励学生查阅水资源相关的书籍、杂志，了解水资源在不同领域的应用和保护措施。

-建议学生通过观看水资源相关的纪录片，如《地球脉动》、《水之足迹》等，加深对水资源的认识。

-鼓励学生参与社区或学校的节水活动，将理论知识与实践相结合。

-建议学生关注国家水资源保护的政策动态，了解政府在水资源管理方面的最新措施。

-鼓励学生进行小规模的调查研究，如调查学校或家庭的水资源利用情况，并提出改进建议。

-提倡学生参加水资源保护相关的竞赛或项目，如节水创意设计大赛、水资源科普活动等，以激发学生的创新精神和实践能力。七、内容逻辑关系①水资源分布

-重点知识点：地球水资源的总体分布，淡水资源比例，我国水资源状况。

-重点词汇：淡水资源、地表水、地下水、可再生资源。

②水的净化

-重点知识点：常见的水净化方法及其原理，