小学教案设计《纳米技术就在我们身边》

小学教案设计《纳米技术就在我们身边》

《纳米技术就在我们身边》小学教案设计1.教材分析1.1《纳米技术就在我们身边》是一篇介绍纳米技术的科普说明文。教材通过列举纳米技术在日常生活、医疗、航空航天等领域的应用实例，向学生展示了纳米技术的神奇之处，旨在让学生初步了解纳米技术这一新兴科技，激发学生对科学技术的兴趣。1.2从教材内容来看，课文语言通俗易懂，在介绍纳米技术时，运用了列数字、举例子、作比较等说明方法。例如，在描述纳米的大小的时候，“纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。”这里既运用了列数字，又运用了作比较的说明方法，生动形象地让读者感受到纳米的微小。这部分内容是教学中需要引导学生重点理解的知识点，有助于学生掌握说明方法的运用，提高阅读科普文章的能力。2.学情分析2.1小学阶段的学生对新鲜事物充满好奇心，但对于纳米技术这样较为抽象的高科技概念缺乏了解。他们具有一定的阅读理解能力，但在理解抽象概念和复杂的科学知识方面可能存在困难。2.2在思维发展方面，小学生以形象思维为主，抽象思维正在逐步发展。因此，在教学过程中，需要将抽象的纳米技术概念转化为直观、形象的内容，以便学生更好地理解。例如，可以通过展示纳米技术相关的图片、视频等多媒体资料，让学生直观地感受纳米技术的应用成果。3.教学目标3.1知识与技能目标3.1.1学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。3.1.2认识“乒、乓”等12个生字，会写“纳、拥”等15个字，掌握相关的词语。3.1.3了解纳米技术的概念、特点及其在生活中的应用，体会纳米技术的神奇之处。3.1.4学习文中运用的列数字、举例子、作比较等说明方法。3.2过程与方法目标3.2.1通过阅读课文、观看视频资料、小组讨论等方式，培养学生自主学习、合作探究的能力。3.2.2引导学生在阅读中发现问题、提出问题，并尝试解决问题，提高学生的阅读理解能力。3.3情感态度与价值观目标3.3.1激发学生对纳米技术等高科技的兴趣，培养学生热爱科学、探索科学奥秘的精神。3.3.2引导学生关注科技发展对人类生活的影响，增强学生的科技意识。4.教学重难点4.1教学重点4.1.1理解纳米技术的概念、特点和应用，让学生感受到纳米技术就在我们身边。4.1.2学习文中列数字、举例子、作比较等说明方法，并能体会其作用。4.1.3掌握课文中的生字词，能够正确、流利、有感情地朗读课文。4.2教学难点4.2.1纳米是一个非常抽象的概念，如何让学生深刻理解纳米的微小程度是教学的难点之一。4.2.2引导学生体会纳米技术在不同领域应用的神奇之处，理解纳米技术对人类生活产生的巨大影响。5.教法与学法5.1教法5.1.1情境教学法5.1.1.1在课堂导入环节，通过创设一个充满科技感的情境，如播放一段有关纳米技术应用的科幻电影片段，让学生仿佛置身于纳米技术的神奇世界中，从而激发学生的学习兴趣和探究欲望。5.1.1.2在讲解纳米技术的应用时，创设具体的生活情境，例如假设学生是一位医生，在治疗癌症时运用纳米技术，让学生更好地理解纳米技术在医疗领域的应用原理。5.1.2直观教学法5.1.2.1利用图片展示纳米材料的微观结构，如纳米碳管的结构图片，让学生直观地看到纳米材料的独特形态，帮助学生理解纳米技术的概念。5.1.2.2播放视频资料，如纳米机器人在人体内部进行治疗的动画视频，将抽象的纳米技术转化为生动形象的动画，使学生更易于接受。5.1.3问题引导法5.1.3.1在教学过程中，提出一系列有启发性的问题，如“纳米技术这么小，它是如何在我们身边发挥这么大的作用的呢？”引导学生深入思考，主动探究课文内容。5.1.3.2在学习说明方法时，提出问题“作者为什么要在这里使用列数字的说明方法呢？”促使学生去分析作者的写作意图，从而更好地掌握说明方法。5.2学法5.2.1自主学习法5.2.1.1在预习环节，让学生自主查阅资料，了解纳米技术的相关知识，初步形成对纳米技术的认识。5.2.1.2在学习生字词时，让学生自主运用拼音、字典等工具进行认读和理解，培养学生的自主学习能力。5.2.2合作学习法5.2.2.1组织学生进行小组合作学习，共同探讨纳米技术在不同领域的应用案例，如在医疗、环保、电子等领域，每个小组负责一个领域，然后进行小组汇报交流，培养学生的合作意识和团队精神。5.2.2.2在分析说明方法时，让小组成员共同讨论某一段落中运用了哪些说明方法，以及这些说明方法的作用，通过合作学习加深对知识的理解。5.2.3阅读批注法5.2.3.1指导学生在阅读课文过程中，对文中重要的知识点、自己不理解的地方以及精彩的语句进行批注，如在描写纳米技术在冰箱中的应用的语句旁边批注自己的理解和感受，培养学生的阅读习惯和阅读理解能力。6.教学过程6.1导入新课6.1.1播放一段科幻电影中关于纳米技术的片段，影片中展现了纳米机器人在人体内部修复受损器官、在环境中净化污染物质等神奇场景。6.1.2提问学生：“同学们，你们在影片中看到了什么？你们知道这是运用了什么技术吗？”引导学生回答出纳米技术，从而引出课题《纳米技术就在我们身边》。6.2初读课文，整体感知6.2.1学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，遇到生字词多读几遍。6.2.2教师出示生字词卡片，检查学生的认读情况。6.2.2.1对于“乒、乓”这两个生字，可以通过与乒乓球运动联系起来，让学生形象地记忆字形和读音。6.2.2.2对于“除臭”这个词，可以结合生活中冰箱除臭的例子，让学生理解其含义。6.2.3教师范读课文，让学生边听边思考：课文主要讲了纳米技术的哪些方面的内容？6.2.4学生回答后，教师进行总结归纳，明确课文主要介绍了纳米技术的概念、特点以及在生活、医疗、航空航天等领域的应用。6.3精读课文，深入探究6.3.1学习纳米技术的概念6.3.1.1让学生找出课文中描述纳米技术概念的语句：“纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。”6.3.1.2教师通过多媒体展示纳米与米、厘米等常见长度单位的对比图片，让学生更加直观地感受纳米的微小。6.3.1.3教师再次强调纳米技术的概念，并提问学生：“从这些描述中，你能理解为什么纳米技术是高新技术吗？”引导学生思考纳米技术的先进性与独特性。6.3.2学习纳米技术的特点6.3.2.1让学生在课文中找出描述纳米技术特点的语句，如“纳米技术就在我们身边。冰箱里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和除臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。有一种叫做‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上‘碳纳米管天梯’到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。”6.3.2.2教师引导学生分析这些语句，总结出纳米技术的特点：具有独特的性能，能够在很多方面改善和提升现有产品的功能。6.3.2.3组织学生进行小组讨论：“你认为纳米技术的这些特点对我们的生活有什么重要意义？”每个小组派代表进行发言，分享小组讨论的结果。6.3.3学习纳米技术的应用6.3.3.1生活领域6.3.3.1.1让学生阅读课文中关于纳米技术在生活领域应用的段落，如冰箱的纳米涂层。6.3.3.1.2教师提问：“同学们，你们家里的冰箱有没有这样的功能呢？如果有，你觉得这种纳米涂层给我们的生活带来了哪些便利？”引导学生联系生活实际进行思考。6.3.3.1.3教师展示一些带有纳米涂层的冰箱图片，进一步加深学生的印象。6.3.3.2医疗领域6.3.3.2.1引导学生学习课文中纳米技术在医疗领域的应用，如“利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。”6.3.3.2.2教师播放一段纳米机器人在人体血管中工作的动画视频，让学生直观地看到纳米技术在医疗领域的神奇应用。6.3.3.2.3教师提问：“如果纳米技术在医疗领域得到广泛应用，会对人类的健康产生哪些深远的影响呢？”让学生进行思考并回答。6.3.3.3航空航天领域6.3.3.3.1让学生找出课文中关于纳米技术在航空航天领域应用的描述：“有一种叫做‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上‘碳纳米管天梯’到太空旅行。”6.3.3.3.2教师展示碳纳米管的微观结构图片和关于“碳纳米管天梯”的设想图，让学生想象未来乘坐“碳纳米管天梯”到太空旅行的情景。6.3.3.3.3教师提问：“纳米技术在航空航天领域的应用，除了文中提到的，你还能想到哪些可能的应用呢？”鼓励学生发挥想象力，拓展思维。6.3.4学习说明方法6.3.4.1教师引导学生回顾课文内容，找出文中运用列数字、举例子、作比较等说明方法的语句。6.3.4.2例如，在讲解列数字的说明方法时，以“1纳米等于十亿分之一米”为例，让学生体会列数字能够使说明更加准确、具体。6.3.4.3以“如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上”为例，讲解作比较的说明方法，让学生明白作比较可以使读者更直观地感受到纳米的微小。6.3.4.4以冰箱的纳米涂层、纳米机器人在医疗领域的应用等为例，讲解举例子的说明方法，让学生知道举例子可以使抽象的事物更加具体可感。6.3.4.5教师组织学生进行小组活动，让学生在课文中找出更多运用说明方法的语句，并分析其作用，然后进行小组汇报交流。6.4课堂小结6.4.1教师引导学生回顾本节课所学内容，包括纳米技术的概念、特点、应用以及文中运用的说明方法。6.4.2教师强调纳米技术对人类生活的重要意义和深远影响，鼓励学生关注科技发展，努力学习科学知识。6.5课堂练习6.5.1基础知识练习6.5.1.1给下列加点字注音。-纳米（nà）-乒乓（pīngpāng）-杀菌（jūn）-除臭（chòu）6.5.1.2写出下列词语的近义词。-预防（防备）-健康（健壮）-新奇（新颖）6.5.2阅读理解练习6.5.2.1阅读课文片段，回答问题。“纳米技术就在我们身边。冰箱里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和除臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。有一种叫做‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上‘碳纳米管天梯’到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。”（1）这段话运用了哪些说明方法？请举例说明。答案：这段话运用了举例子和作比较的说明方法。举例子如“冰箱里面用到一种纳米涂层……”“有一种叫做‘碳纳米管’的神奇材料……”“在最先进的隐形战机上……”等，通过列举纳米技术在冰箱、航空航天、军事等领域的应用实例，具体说明了纳米技术就在我们身边。作比较如“有一种叫做‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实百倍”，将碳纳米管与钢铁作比较，突出了碳纳米管结实的特点。（2）这段话主要讲了什么内容？答案：这段话主要讲了纳米技术就在我们身边，并且介绍了纳米技术在冰箱、航空航天、军事等领域的应用以及纳米材料的一些特性。6.5.3拓展思维练习6.5.3.1请你发挥想象，说一说纳米技术在未来还可能在