第七节 思维导图

1第七节

思维导图一、问题思考

你知道多少种水果？请写出它们的名称。

针对每一种水果，你能想到哪些与其密切相关的信息和内容，请用最精炼的语言把它们写出来。图7-1.水果2

二、人物介绍

东尼•博赞(Tony•Buzan)，1942年生于英国伦敦，1964年毕业于英国哥伦比亚大学，获得心理学、英语语言、数学、一般科学等多个学位。现为英国头脑基金会总裁、著名心理学、教育学家，19世纪60年代发明“思维导图（MindMapping）”而闻名世界。

三、思维导图

1.思维导图的概念

思维导图，又叫心智导图或思维地图，是模拟人们思考方式，运用图文并重的形式，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题词与图像、颜色等建立记忆链接便于人们感觉、记忆和思考的一种图形思维工具。3

思维导图是一项流行的全脑式学习思维方法，是表达发散性思维非常有效的工具，每一种进入人脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法，包括：

形状、颜色和大小

材料、功能和属性

文字、数字和符号

气味、质地和线条

时间、地点和人物

过去、现在和未来

意象、节奏和音符

都可以成为一个思考中心，并由此向外发散出成千上万个节点，每一个节点与中心主题构成一个连结，每一个节点又可以作为中心主题，再向外发散出成千上万的节点，从而形成放射性的结构图。

它充分运用了人的左、右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。42．思维导图的优势

思维导图是一种利用发散思维的原理，按照步骤进行绘制的一种图形笔记和思维方式。与传统的笔记相比，思维导图所能够承载的信息量更大、层次更清晰、关联更紧密，且不易被人遗忘。

功能：具有事务管控、记忆学习、策划创造和总结分析的能力。

优势：主题突出、焦点集中、主干发散、层次分明、图文并茂、色彩搭配。

举例：“思维导图优势”的思维导图如图7-2所示。5三、思维导图的应用与制作

1.思维导图的应用

思维导图作为一种有效的思维模式，有利于人脑发散思维的展开，有助于人们学习、思考、记忆、创作、展示、交流。

思维导图已在全球范围得到比较广泛的应用，东尼•博赞撰写的二十多种关于大脑潜能的著作已在一百多个国家用三十多种语言翻译出版，发行量突破1000万册。他还受聘担任英国、新加坡、墨西哥、澳大利亚等国政府机构、大学、研究院以及跨国集团公司的咨询专家，为迪斯尼、微软、IBM、惠普、英国电讯等众多知名跨国公司提供商务咨询。

“思维导图”在哈佛大学、剑桥大学、伦敦经济学院等全球知名学府使用和教授，在新加坡中小学被列为必修科目，在一些世界顶级公司作为高级人员培训的必选教材，也逐渐成为许多年轻父母的必读图书。

正如《泰晤士报》所评价“博赞让人重新认识大脑，如同斯蒂芬·霍金让人重新认识了宇宙”。6

思维导图可以帮助我们系统地梳理知识，有效地激发创意，明显地提升思维能力，其具体作用主要有以下几个方面：厘清知识脉络与体系；激发联想和想象能力；减少无用信息干扰和积累；便于理解和记忆；促进沟通和交流；发掘创意和潜力。举例：“思维导图用途”的思维导图如图7-3所示。图7-3.思维导图的用途 2思维导图的制作

如何绘制一份高质量的思维导图？

（1）准备工作

首先，在绘制思维导图前，要准备好必要的纸、笔等工具。

纸：根据需要，准备一些A3、A4或B16大小的白纸、本子或作业纸。

笔：准备钢笔或签字笔1支，至少2种以上不同颜色的涂色笔或水彩笔。

另外，还要调整好自己的状态，端正坐姿，做两次深呼吸，安定思绪，放松心情，集中精力，聚焦任务。

（2）绘图步骤

首先，明确主题，画出中心主题词。

其次，梳理分支，添加密切相关内容。

再次，添加背景，着色、配图、美化。

举例：书的思维导图如图7-4所示。（3）注意事项

在绘制思维导图过程中，中心主题词要简洁明了，意思明确，没有歧义；线条要柔软弯曲，一般不用直线或折线，向四周发散时像树枝一样自然协调；关键词要高度概