2025年鲁教新版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教新版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、有时在花盆里施了化肥以后，这盆花反而萎蔫了，造成这种现象的原因很可能是（）A.肥料施得太少，而引起根毛细胞吸水过多B.肥料施得太少，而引起根毛细胞失水过多C.肥料施得过多，而引起根毛细胞吸水过多D.肥料施得过多，而引起根毛细胞失水过多2、下列行为习惯中，有助于预防心血管疾病的是（）A.多吃高蛋白食品B.多吃高脂肪食物C.多吃高糖食品D.多吃新鲜蔬菜和水果3、下列属于生物的生长现象的是（）A.人在离开路灯行走时，影子越来越长B.随着环境的恶化，沙漠的面积越来越大C.工人筑路时，路面越来越宽D.春暖花开时，杨树的树干越长越粗4、下列属于良好的饮食习惯的是（）A.用高糖饮料代替饮用水B.喜欢吃过冷或过热的食物C.早餐经常不吃，午餐少吃，晚餐多吃D.一日三餐，按时进餐5、平时我们应该常吃海带等含碘丰富的食物，这对预防什么病有好处A.侏儒症B.巨人症C.地方性甲状腺肿D.糖尿病6、促进森林古猿进化成为人类最重要的外界原因是（）A.生活环境的变化B.降雨量的加大C.气温的变化D.身体结构的变化7、下列行为中，会传染艾滋病的是（）A.与艾滋病人握手B.与艾滋病患者共餐C.与艾滋病患者共用注射器D.与艾滋病患者拥抱8、下列细菌中，对人类有害的是（）A.根瘤菌B.链球菌C.乳酸菌D.醋酸菌9、生物进化的证据很多，其中最直接、最重要的证据是A.地质年代中的化石证据B.分类学上的证据C.胚胎学上的证据D.遗传学上的证据评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、家蚕的一生要经过卵、____、____、____四个时期，而且幼体和成体在形态结构和生活习性上有着明显的差别，这样的发育过程叫做____发育．11、你已经很熟悉多莉了吧！与它的身世有关的．母羊不是一只；而是三只（如图），请回答：

（1）多莉羊的长相几乎和____（填序号）羊一模一样．

（2）生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在____内．

A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核．

（3）细胞的组成成分中，被称为遗传物质的是____．12、运动系统主要由骨、关节和____组成．13、（2012•槐荫区三模）羊的毛色有黑色和白色之分；观察如图羊的毛色遗传图解，据图回答问题：

（1）亲代毛色是白色，后代中出现了黑色，这种现象在遗传学上称为____．根据图中所示遗传结果，可推断出羊毛色的____色是显性性状．通过实验可知，羊的毛色与性别无关，这说明控制性状的基因在____上．

（2）若用B和b分别表示羊毛色的显性基因和隐性基因，则图中后代白羊的基因组成是____．

（3）上述两只亲代白羊交配繁殖生出生出黑色小羊的可能性是____．

（4）克隆羊“多利”是将苏格兰白脸母羊的乳腺细胞核注入苏格兰黑脸母羊的去核卵细胞中，融合成一个新的“卵细胞”；然后在实验室里让这个新的“卵细胞”发育成胚胎；再植入另一只苏格兰黑脸母羊子宫内发育而成．“多利”的脸色为____．14、如果你翻动花园；庭院中的花盆或石块；常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．

（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？

（2）作出假设：____．

（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样，在盒里就形成了____和____两种环境．该实验的变量是____．

如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇____（填：是、否）可以得出准确的结论？为什么？____

（4）分析结果；得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．

。环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？____

（5）结论：____对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在____的环境中生活．

（6）为什么实验结束后把鼠妇放回自然？____

（7）为什么实验结束后要洗手？____．15、下面是某生物兴趣小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计．

材料用具：一截劈开的竹筒（长约15cm）；一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管．

实验步骤：在竹筒的两端用两支滴管分别滴上一滴浓糖水和一滴清水；将一只蚂蚁等距离放在两滴液体之间．如图所示：

（1）本实验做出的假设是：____．

（2）本实验的变量是：____．

（3）对实验结果的预测和分析：

预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原地不动或不定向爬动，则：____．

预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则：____．

（4）本实验设计的不足之处是____．16、如图1是显微镜结构图；据图回答下列问题：（在[]中填写序号，在横线上填写结构名称．）

（1）取镜时，一手要握住[____]____，一手要托住[____]____．

（2）对光时，应选择____物镜和较____的光圈．对光后可以看到____．

（3）转动可升降镜筒的结构有[____]____和[____]____；其中后者转动时镜筒的升降范围很小．

（4）接近玻片标本的镜头是[____]____．显微镜的物镜安装在[____]____上，目镜直接安装在[____]____上．

（5）观察时，①标有10×字样，④标有40×字样．那么，视野中的物像是原物的____倍．

（6）在用显微镜观察一玻片标本时，如果在视野中发现有一小黑点，移动玻片标本，小黑点不动，换用其他的物镜，小黑点仍在原处不动，你认为小黑点最可能在[____]____上。

（7）对物像起放大作用的是[____]____和[____]____

（8）现有一台显微镜，它的目镜的放大倍数是10×，物像最终放大了400倍，那么这台显微镜所使用的物镜的放大倍数是____．

（9）正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是图2中的____

评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)17、不能够遗传的性状是隐性性状，能遗传的性状是显性性状．____（判断对错）18、生物圈包括了大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层____（判断对错）19、形态相似、结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织．____．（判断对错）．20、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、蝗虫等都属于节肢动物门、昆虫纲的动物．____．（判断对错）21、西兰花食用的部位是花．____．（判断对错）22、胆汁由胆囊分泌，并在胆囊中储存．____（判断对错）．23、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降时，眼睛一定要注视目镜内____．（判断对错）24、消化是指将食物分解，吸收是指将营养物质从消化道吸收进入血液．____．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共1题，共5分)25、芹菜养分十分丰富（芹菜叶中养分远远高于芹菜茎）；据测定，100克芹菜中含蛋白质2.2克；钙8.5毫克、磷61毫克、铁8.5毫克，芹菜中还含丰富的胡萝卜素和多种维生素等，对人体健康都十分有益．请回答：

（1）芹菜养分中的钙；磷、铁都是无机盐；它们是由芹菜的营养器官______从土壤里吸收来的，通过______从下而上运输到茎和叶．

（2）芹菜养分中的铁可以预防贫血；因为铁是构成______的一种成分．

（3）儿童缺乏钙会患______病；补钙时应同时补充维生素______，以促进钙的吸收和骨骼发育．

评卷人得分五、其他(共1题，共5分)26、如图为不同的生物及细胞；请分析回答问题：

（1）能进行光合作用的是____；属于动物细胞的是____．

（2）图中____是病毒，它没有细胞结构，一般由____和____组成；繁殖方式是自我复制．

（3）D与A、B、E相比，在结构上的特点是____；在环境恶劣时，D可以形成芽孢度过不良环境．

（4）在温暖潮湿的环境里，腐烂的水果能发出酒味，引起这种变化的是图中的[____]____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水．【解析】【解答】解：由分析可知；在花盆里一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫．

故选：D．2、D【分析】【分析】影响心血管疾病的因素，除了遗传和先天性因素外，还包括人们的生活方式．【解析】【解答】解：心血管疾病指的是动脉硬化；高血压、冠心病、心肌炎、先天性心脏病等；这些疾病很难治愈，心血管疾病已经成为对人类健康和生命威胁最大的一类疾病，影响心血管疾病的因素，除了遗传和先天性因素外，还包括人们的生活方式．如饮食习惯，如果食用过多的高脂肪、高蛋白、高糖类食物，容易造成心脏和血管壁的脂肪等营养物质沉积，影响其正常功能，甚至引起动脉硬化、高血压等．新鲜水果和蔬菜中含膳食纤维，膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空，所以多吃一些富含膳食纤维的食物，就会排便通畅、降低人体内过高的血脂和血糖，有利于维护心脑血管的健康．

故选：D．3、D【分析】【分析】本题考查生物的特征和生物的生长现象．生物的特征有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．生长生长生物通过生长使体形增大、体重增加．【解析】【解答】解：生物的特征有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外；生物都是由细胞构成的．选项A的影子；选项B的沙漠和选项C的路面不具有上述生物的特征，它们都不是生物．春暖花开时，杨树的树干越长越粗，是生物的生长现象．

故选：D4、D【分析】【分析】此题考查的是良好的饮食习惯．合理膳食利于人体的健康成长，否则偏食等不合理的膳食习惯会导致营养不良或营养过剩．据此解答．【解析】【解答】解：A；大量饮用含糖量高的饮料；会在不经意间摄人过多能量，造成体内能量过剩．另外，饮后如不及时漱口刷牙，残留在口腔内的糖会在细菌作用下产生酸性物质．损害牙齿健康．有些人尤其是儿童青少年，用高糖饮料代替饮用水是一种不健康的习惯，应当改正．

B；吃过冷或过热的食物都会对肠胃产生刺激；容易引起胃肠功能紊乱．喜欢吃过冷或过热的食物是一种不健康的习惯，应当改正．

C；早餐吃好；中午吃饱，晚上吃少．在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右．早餐经常不吃，午餐少吃，晚餐多吃是一种不健康的习惯，应当改正．

D；为了保持身体健康；必须保证每日三餐，按时进餐．三餐分配要合理，不偏食、不挑食，食不过量．该选项的做法属于良好的饮食习惯．

故选：D．5、C【分析】【分析】考查的是碘的作用和大脖子病的成因。此题是一道基础知识题，解题的关键是碘是合成甲状腺激素的重要物质，缺碘易得大脖子病。【解答】碘是合成甲状腺激素的重要物质；体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病。国家为了预防大脖子病，在缺碘地区强制推广加碘食盐，另外多吃海带；紫菜等含碘丰富的海产品，也可以预防地方性甲状腺肿。

故选C。【解析】【答案】C6、A【分析】【分析】本题考查人类的起源和进化的相关知识。解题关键是熟记人类的起源和进化的相关知识。【解答】在距今1200多万年前；森林古猿广泛分布于非；亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，如造山运动、气候变化导致森林减少，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于森林的大量消失等环境的原因被迫下到地面上来生活，由臂行慢慢向直立行走发展，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，在整个进化过程中，是环境对森林古猿进行了选择。故A符合题意。

故选A。

【解析】【答案】A7、C【分析】【分析】艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病．HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、皮肤粘膜破损或炎症溃疡的渗出液中．因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV．【解析】【解答】解：ABD；与艾滋病人握手、与艾滋病患者共餐、与艾滋病患者拥抱；都不会传染艾滋病，ABD不正确；

C；与艾滋病患者共用注射器会传染艾滋病；C正确．

故选：C．8、B【分析】【分析】大多数细菌对人类是有益的，如根瘤菌、乳酸菌、醋酸菌等；少数细菌对人类是有害的，如肺炎双球菌．【解析】【解答】解：A；在豆科植物的根瘤中；有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，它们互惠互利，共同生活，是共生关系．A错误；

B；链球菌是一种致病菌；能使人或动物患肺炎，B正确；

C；制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的状态下经过发酵产生乳酸，乳酸细菌不分解蛋白质和果胶质，能保持牛奶或蔬菜脆嫩而不腐败，使牛奶或泡菜具有独特的风味．C错误；

D；制醋要用到醋酸菌；D错误．

故选：B9、A【分析】试题分析：在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的等，而比较解剖学上的同源器官只是证明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先，胚胎学上的证据（如鳃裂）只是说明了古代脊椎动物的原始祖先都生活在水中，这些证据（包括分类学、遗传学上的证据）的证明面都比较窄，因此生物进化最直接、最主要的证据是化石。考点：本题考查的是生物进化的证据-化石，解答此题的关键是理解化石的形成和分布规律。【解析】【答案】A二、填空题(共7题，共14分)10、幼虫蛹成虫完全变态【分析】【分析】（1）完全变态发育经过卵；幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同；差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．

（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．【解析】【解答】解：家蚕的一生要经过卵；幼虫、蛹和成虫四个时期；而且幼体和成体在形态结构和生活习性上有着明显的差别，这样的发育过程叫做完全变态发育．

故答案为：幼虫；蛹；成虫；完全变态11、BDDNA【分析】【分析】多莉的身世是这样的：从一只成年绵羊身上提取体细胞，然后把这个体细胞的细胞核注入另一只绵羊的卵细胞之中，而这个卵细胞已经抽去了细胞核，最终新合成的卵细胞在第三只绵羊的子宫内发育形成了多莉羊．所以多利有三个母亲：它的“基因母亲”是芬兰多塞特白面母绵羊（B）；科学家取这头绵羊的乳腺细胞，将其细胞核移植到第二个“借卵母亲”--一个剔除细胞核的苏格兰黑脸羊（A）的卵子中，使之融合、分裂、发育成胚胎；然后移植到第三头羊（C）--“代孕母亲”子宫内发育形成多利．【解析】【解答】解：（1）三只羊与多莉的关系：母羊B为多利提供了细胞核；也就是遗传物质．母羊A为多利提供了去核卵细胞，也就是早期胚胎发育所需的营养物质．母羊C为多利提供了胚胎发育的场所--子宫，也就是植入子宫内膜后，为多利提供了营养物质．真正存在遗传关系的是B羊，所以多莉的母亲应该是B羊．多莉羊的所有性状和B羊一模一样，就是因为B羊为它提供了细胞核，细胞核里面含有控制性状的所有基因．

（2）（3）细胞的控制中心是细胞核；细胞核是遗传信息库，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．这些信息就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图．因此生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在细胞核中．

故答案为：（1）B；

（2）D

（3）DNA．12、略

【分析】【分析】哺乳动物的运动主要由运动系统来完成，运动系统由骨骼（骨和骨连接）和肌肉组成．据此分析．【解析】【解答】解：哺乳动物的运动系统由骨；关节和肌肉组成．肌肉有受刺激收缩的特性；肌肉收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．在运动中，肌肉起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用．

故答案为：肌肉13、略

【分析】【分析】本题考查的知识点是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系、遗传育种在实践上的应用、生物的变异．据此解答．【解析】【解答】解：（1）后代与亲代；以及后代个体之间存在的差异叫做变异．亲本全为白色，后代中出现了黑色，从中可以判断出这对相对性状中白色是显性性状．黑色为隐性性状．通过实验可知，羊的毛色与性别无关，这说明控制性状的基因在常染色体上．

（2）若用B和b分别表示羊毛色的显性基因和隐性基因，则图中后代白羊的基因组成是BB或Bb如图所示

（3）如上图所示；上述两只亲代白羊交配繁殖生出生出黑色小羊的可能性是1/4（或25%）．

（4）细胞核是遗传的控制中心；克隆羊“多利”是将苏格兰白脸母羊的乳腺细胞核注入苏格兰黑脸母羊的去核卵细胞中，融合成一个新的“卵细胞”；然后在实验室里让这个新的“卵细胞”发育成胚胎；再植入另一只苏格兰黑脸母羊子宫内发育而成．将苏格兰白脸母羊提供了细胞核，所以“多利”的脸色为白脸（或白色）．

故答案为：（6分）（1）变异白常染色体（2）fa_questions_shengwu_temp或Bb（3）1/4（或25%）（4）白脸（或白色）14、略

【分析】【分析】探究实验必须要设立实验组和对照组，二者只存在一个变量．所有的活体实验材料，数量既不能太多，也不能太少．【解析】【解答】解：（2）作出假设是对提出问题的回答；应该为：光对鼠妇的生活有影响（或光对鼠妇的生活没有影响）．

（3）由于在铁盘的一侧盖的是不透明的纸板；另一侧盖的是透明的玻璃板；这样就形成了有光（明亮）和无光（黑暗）两种环境；二者的变量就是光．在铁盘两侧所放的鼠妇不能只有1只；这样实验结果可能带有偶然性，得出的结论也不可靠．

（4）为了减小误差使实验结论更加准确；应求每次统计结果的平均值．

（5）分析实验结果可知；鼠妇主要集中在阴暗的一侧，说明光对鼠妇的生活有影响；鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活．

（6）鼠妇也是生物圈的一员；人类应该保护小动物；因此，实验完毕后，要将鼠妇放回自然环境．

（7）在实验过程中；人的手不断地接触实验材料和仪器，手上可能带有泥土；病菌等；为了讲究卫生，减少疾病；实验完毕后，要立即洗手．

故答案为：

（2）光对鼠妇的生活有影响（光对鼠妇的生活没有影响）

（3）有光（明亮）；无光（黑暗）；光；否；其结果可能带有偶然性；得出的结论不可靠

（4）取几组数据的平均值

（5）光；阴暗

（6）鼠妇也是生物圈的一员；人类应该保护小动物

（7）手上可能带有泥土和病菌，洗手可以减少疾病的发生15、蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食糖蚂蚁不喜欢甜食蚂蚁喜欢甜食实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验．【分析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．控制单一变量是探究实验必须遵守的原则．【解析】【解答】解：由题意可知：

（1）科学探究的三个要素依次是明确的目标；实验的过程、还要有结果．从发现问题、提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．所以，做出的假设是：蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食。

（2）该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物；所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量．该实验是糖．

（3）由于生物具有趋向有利刺激；逃避不利刺激的特性，若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，说明蚂蚁不喜欢甜食；若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明蚂蚁喜欢甜食．

（4）探究实验一般不能只选取一个实验对象；否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．而适量选取一定数量的材料可以减少误差．该实验不足之处是只用一只蚂蚁做实验．

故答案为：

（1）蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜；

（2）糖；

（3）蚂蚁不喜欢甜食；蚂蚁喜欢甜食；

（4）实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验．16、12镜臂10镜座低倍大白亮的视野14粗准焦螺旋13细准焦螺旋4物镜3转换器2镜筒4001目镜1目镜4物镜40D【分析】【分析】观图可知：1是目镜、2是镜筒、3是转换器、4是物镜、5是载物台、7是遮光器、8是压片夹、9是反光镜、10是镜座、14是粗准焦螺旋、13是细准焦螺旋、12是镜臂，11镜柱，据此解答．【解析】【解答】解：（1）取镜时；一手要握住[12]镜臂，一手要托住[10]镜座．

（2）对光时；应选择低倍物镜和较大的光圈．对光后可以看到白亮的视野．

（3）转动可升降镜筒的结构有[14]粗准焦螺旋和[13]细准焦螺旋；其中后者转动时镜筒的升降范围很小．

（4）接近玻片标本的镜头是[4]物镜．显微镜的物镜安装在[3]转换器上；目镜直接安装在[2]镜筒上．

（5）观察时；①标有10×字样，④标有40×字样．那么，视野中的物像是原物的10x40=400倍．

（6）在用显微镜观察一玻片标本时；如果在视野中发现有一小黑点，移动玻片标本，小黑点不动，换用其他的物镜，小黑点仍在原处不动，你认为小黑点最可能在[1]目镜上。

（7）对物像起放大作用的是[1]目镜和[4]物镜。

（8）显微镜的放大倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数；现有一台显微镜，它的目镜的放大倍数是10×，物像最终放大了400倍，那么这台显微镜所使用的物镜的放大倍数是40．

（9）；在使用显微镜时；两眼都要睁开．我们一般习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图．故选：D

故答案为：（1）12；镜臂；10；镜座。

（2）白亮的视野。

（3）12；粗准焦螺旋；10；细准焦螺旋。

（4）4；物镜；3；转换器2；镜筒。

（5）400

（6）1；目镜。

（7）1；目镜；4；物镜。

（8）40

（9）D三、判断题(共8题，共16分)17、×【分析】【分析】生物体的性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状．当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．【解析】【解答】解：生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状．显性基因控制的性状是显性性状；隐性基因控制的性状是隐性性状．当控制性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，由于隐性基因控制的性状不能表现出来，就只表现显性基因控制的性状；当控制性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就会表现出来．例如：在豌豆杂交实验中，高茎植株与矮茎植株进行杂交，得到的后代（叫子一代）全部为高茎植株，说明高茎是显性性状，矮茎是隐性性状，即隐性基因控制的生物性状矮茎表现不出来，但是控制矮茎的基因还能遗传如图：．

所以；隐性性状和显性性状都能遗传给后代．因此题干的说法不正确．

故答案为：×18、√【分析】【分析】生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是最大的生态系统，据此解答．【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的全部和岩石圈的表面．

故答案为：√19、√【分析】【分析】细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程．形成了不同的细胞群，哪些形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织．【解析】【解答】解：随着细胞的分裂；细胞数量增多，细胞的形态和功能逐渐出现了差异，最后形成了具有不同形态和不同功能的各种细胞．这种由一般到特殊，由相同到相异的细胞变化的过程，叫细胞分化．细胞分化产生了不同的细胞群，这些形态相似；结构和功能相同的细胞群就是组织，因此细胞分化的结果是形成了组织．

故答案为：√．20、×【分析】【分析】昆虫的主要特征，即：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般两对翅膀，有三对足，身体外有外骨骼等．【解析】【解答】解：蝴蝶；蝗虫的身体可分为头、胸、腹三部分；两对翅膀，三对足，身体外有外骨骼等为昆虫，而蜘蛛有4对足，蜈蚣有很多对足，都没有翅，都不属于昆虫，但都属于节肢动物．

故答案为：×21、×【分析】【分析】此题考查的是对植物的器官的认识．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，西兰花食用部分是绿色幼嫩花茎和花蕾．【解析】【解答】解：绿色开花植物是由根；茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官；花、果实、种子为生殖器官．西兰花，属十字花科芸苔属甘蓝变种．其食用部分是绿色幼嫩花茎和花蕾．因此，西兰花食用的部位是花的说法是错误的．

故答案：×．22、×【分析】【分析】本题考查的是消化系统的组成，消化系统包括消化道和消化腺．【解析】【解答】解：消化系统内的消化腺包括大消化腺和小腺体．大消化腺包括唾液腺；肝脏和胰腺；其中唾液腺分泌唾液；肝脏分泌胆汁，胆汁暂时储存在胆囊内；胰腺分泌胰液．

故答案为：×．23、×【分析】【分析】本题考查显微镜使用过程粗准焦螺旋的使用，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，一定要防止物镜压碎玻片标本．【解析】【解答】解：当镜筒下降的时候；如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻