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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年湘师大新版七年级物理下册阶段测试试卷939考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、有一种节日彩灯上串联30

个小灯泡,若流入第一个小灯泡的电流为200mA

则通过第20

个小灯泡的电流大小为(

)

A.0.4A

B.4A

C.0.2A

D.2A

2、如图所示,a

和b

两点间的电压为4VR1=R2=4娄赂R3=2娄赂

则电流表A1

的读数是(

)

A.1A

B.2A

C.4A

D.0.5A

3、关于力的三要素,下面说法中正确的是(

)

A.只要两个力作用在同一个点,产生的效果就相同B.只要两个大小相同的力作用在物体的同一点上,产生的效果就相同C.只要力的要素中的两个相同,那么这两个力作用的效果就相同D.必须是两个大小相等,方向相同的力作用在物体上的同一点,产生的效果才会相同4、“神舟十号”飞船与“天宫一号”成功对接后,以下列哪一个作为参照物,“天宫一号”是静止的(

)

A.西昌卫星中心的发射塔架B.“神舟十号”飞船C.海面上行驶的远洋观测船D.在“天宫一号”内穿行的航天员5、下列有关声的说法中正确的是()A.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B.声音可以在真空中传播C.只要物体在振动,我们就一定能听到声音D.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的6、为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰,采取下面哪些方法是有效、合理的(

)

A.老师讲话时声音要小一些B.每位学生都戴一个防噪声耳罩C.在教室周围植树D.教室内安装噪声监测装置7、在北方寒冷的冬季,室外气温一般在鈭�20隆忙

以下,把在室外冻得冰冷的一个冻梨拿到温暖的屋子里,一会儿冻梨上全是水珠,则出现的现象可能是(

)

A.空气中的水蒸气遇见冷的冻梨液化成了小水珠B.空气中的水蒸气遇见冷的冻梨凝固成了小水珠C.空气中的水蒸气遇见冷的冻梨熔化成了小水珠D.空气中的水蒸气遇见冷的冻梨升华成了小水珠8、看电视时,我们调节电视机音量,改变的是电视机声音的(

)

A.音色B.响度C.音调D.传播速度评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)9、如图甲所示,两个重20N的相同的物块A、B叠放在一起,受到10N的水平推力F1的作用,在水平地面上一起做匀速直线运动,则此时物体B受到摩擦力大小是____N;若将B与A并列,并让它们一起在同一水平地面上匀速前进,那么需要的水平推力F2____F1(填“>”“=”或“<”).

10、渔民在叉鱼的时候,他看到水中的鱼是由于光的____________而成的____________像,像的位置比鱼的实际位置偏____________,所以,只有将鱼叉对着他看到的鱼的____________(填“高”或者“低”)处叉去,才能叉到鱼.11、早晨一束阳光从空气中斜射入某液体中,在液面上发生反射和折射,入射光线与液面成30鈭�

反射光线恰好与折射光线垂直,则折射角为______。随着时间的推移,从早晨到中午,折射角将______(

选填“增大”、“不变”或“减小”)

12、(2013秋•慈溪市期末)用一种方法测出一号干电池的中间部位的周长,如图所示,可用的器材有:刻度尺、一块三角板、弹性很小的白色细线、白纸、铅笔、大头针.____.13、净含量为350mL(lmL=1×10-6m3)的瓶装饮用纯净水的质量为____kg.若将其放入冰箱冷藏,温度降低了20℃,则水放出的热量为____J.已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,水的比热容c=4.2×103J/(kg•℃).14、斜插入水中的铅笔,从边上看似乎铅笔偏折了,这是由于光从空气进入水时,发生了______现象的缘故.评卷人得分三、判断题(共7题,共14分)15、形“影”不离中的“影”属于光的折射现象.______(判断对错)16、地球的自传的方向是自东向西.______(判断对错)17、一斤棉花没有一斤铁块重.______(判断对错)18、俗话说:“一个巴掌拍不响”.这是因为力的作用是相互的.______(判断对错)19、地球的自传的方向是自东向西.______(判断对错)20、穿深颜色的衣物时对太阳光的吸收多,因此穿着感觉比较暖和.______(

判断对错)

21、“坐地日行八万里”属于地球自转现象.______(

判断对错)

评卷人得分四、简答题(共4题,共20分)22、在秋季无风或微风的清晨,湖面上方经常有一层厚厚的“水雾”,请你解释秋季水面容易产生水雾的原因.23、生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物,如图所示,当锅里的水沸腾以后,碗中的水是否会沸腾?简要叙述原因.24、小刚和家人在逛公园时;发现园艺工人正在用一个奇怪的工具修剪树枝(

如图甲所示).

在交谈中师傅告诉他这个工具叫做“高剪”,使用时用“高剪”头部钩住高处要剪断的枝杈,拉动绳子,就可以轻松地剪断树枝了.

图乙为高剪的头部照片,你能说出它使用了哪些物理知识吗?

25、用钢丝绳系上一个重为500N

的物体,当钢丝绳拉着它匀速上升时,绳对物体的拉力是______N

当钢丝绳拉着物体静止时,绳对物体的拉力是______N

当钢丝绳拉着物体以2m/s

的速度匀速下降时,绳对物体的拉力是______N.

评卷人得分五、实验探究题(共4题,共20分)26、要测量一个额定电压是2.5V

的小灯泡的额定功率;估计小灯泡工作时的电阻约为5惟

现有电流表;电压表、开关、滑动变阻器、电源(3V

左右)

各一个,导线若干.

(1)

连接的电路如图1

所示;但电路中有一根导线接错了,请你用笔在图中将接错的导线打上“隆脕

”,并画出正确的导线.

(2)

调节滑动变阻器的滑片P

的位置时;电压表的示数如图2

所示,其示数为______V

若想测量小灯泡的额定功率应将图1

中的滑片P

向______(

选填“C

”或“D

”)

端移动,使电压表的示数为2.5V

时,电流表的示数如图3

示数,则通过小灯泡的电流为______A

该灯泡的额定功率是______W

(3)

根据实验数据绘出小灯泡的伏安特性曲线如图4

所示:有关小灯泡功率P

的图象如图所示,以下正确的是______.27、热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变.

小明同学用甲图所示的电路来探究热敏电阻RT

的阻值与温度的关系.

已知M

为控温器;电源电压恒为12

伏,R

为电阻箱(

一种可以改变并读出阻值的变阻器)

(1)

在控温器中应该加入下列哪种液体?______

A.自来水B.

煤油C.

食盐溶液。

(2)

当控温器中液体温度为80隆忙

电阻箱阻值为100

欧时,电流表的示数为0.1

安.

则该温度下热敏电阻的阻值为______欧.

(3)

依次改变控温器中的液体温度;同时改变电阻箱的阻值,使电流表的示数始终保持在0.1

安.

通过计算得到相关数据记录如下.

从表中可以看出,在一定温度范围内,该热敏电阻的阻值随温度的升高而______.

。温度t(隆忙)70605040302010电阻RT(

欧)22283544567394(4)

在科技创新活动中;小明用该热敏电阻和电压表制成了一支指针式温度计.

它可以直接在电压表刻度盘上读出相应温度.

若电压表的读数会随温度的升高而增大,则应在原理图(

乙)

中______两端接入一电压表.

A.abB.bcC.ac

.28、如图所示;在“探究凸透镜成像规律”的实验中,凸透镜位置保持不变.

(1)

点燃蜡烛;调节烛焰;凸透镜和光屏,使它们的中心位于______,目的是使像成在光屏中央.

(2)

调整后;当他调节蜡烛到凸透镜的距离为20cm

时,发现光屏上呈现一个倒立等大的像,则此凸透镜的焦距为______cm

(3)

当烛焰;凸透镜、光屏处于如图所示的位置时;恰能在光屏上得到一个清晰的倒立、______的实像(

填写像的性质)

______(

填光学仪器名称)

就是利用这一成像规律工作的.

(4)

随着实验的进行;蜡烛由于燃烧逐渐变短,光屏上依然得到烛焰清晰的像,但像的位置却偏高,为了使像仍成在光屏的中央,则应向______调节光屏.

(5)

保持透镜位置不变,将蜡烛移到标尺45cm

处,此时得到的像是______(

填写像的性质)

.29、排除故障,闭合开关试验,电压表示数为V

为测量灯泡额定功率,应滑动变器片P

向______(

填“C

”或“”)

端滑动,直电压表示数为2.5V

止并做好记录图乙的U鈭�I

图象莉根据组实数据绘制的,根象可得小灯常发光时的电阻是______娄赂

定功率是______W.

小小组同学按同一电路连接最一根导线;泡立即发明亮耀眼的光并快熄灭,检查后发现连线,请你她在实验两个作不当处是:

______;

根据象,小莉还发现小灯的电阻是变化的,造成这一变化的原因是______.

甲小莉同学已连接的部电路;请你用笔画线代导线将电路连接完整滑片P

向移动变阻器接入电路的阻变大.

在测量小灯电功率”的实验中电电4.5V

小灯泡额电压为2.5V

______.评卷人得分六、综合题(共4题,共36分)30、如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。

(1)三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块A,分别读出弹簧测力计的示数F1、F2和F3.其中最大的是____.

(2)比较甲、乙两次实验,得出的结论是:在压力相同时,____;滑动摩擦力越大.

(3)在丙图中,弹簧测力计示数F3为1.6N,若弹簧测力计示数增大到2N,此时的木块A所受滑动摩擦力为____N.31、阅读下面短文;回答问题。

雾霾天气--空气中含较多的细颗粒物.PM2.5表示大气中粒径小于或等于2.5μm的细颗粒物的含量;这个值越高,就代表空气污染越严重.

细颗粒物的形成;人为的因素是各种燃料的不完全燃烧,其来源包括发电;冶金、纺织印染等各种工业过程中排放的烟尘以及各类交通工具排放的尾气.细颗粒物粒径小,含大量的有毒、有害物质,且在大气中可以长时间、大范围的漫游、悬浮,吸人人体会对呼吸系统、心肺甚至大脑造成伤害.

世界卫生组织规定:每立方米PM2.5小于10μg(1μg=10-6g)为安全值.

(1)PM2.5在大气中漫游____(填“是”或“不是”)分子无规则运动.

(2)某地市区监测到雾霾天气PM2.5为107μg/m3,即相当于100m3空气中细颗粒物的质量为____g;市区笼罩在浮尘中,给出行的市民带来不便.

(3)请你结合生活体验;提出两条改善雾霾天气的措施.

①____;

②____.32、(2014•陕西)电池使用说明中都有一条提示:“请一次性更换所有电池;以免新旧电池混用”.小海同学用所学物理知识探究这条提示的依据.

方案一:用同型号串联的两节新电池和串联的一新一旧电池分别给同一辆玩具电动车供电;让电动车在相同路面上运动.

(1)通过测量电动车运动的____;比较两组电池为电动车提供的电功率大小.

(2)通过测量电动车能够运动的____;比较两组电池为电动车提供的电能多少.

方案二:用定值电阻替代电动车;通过测量定值电阻两端的电压,比较电池给定值电阻提供的电压差异究竟有多大.

小海设计了图示电路.将方案一中的两组电池和同型号一节新电池分别接入A;B间进行实验;将开关S闭合前后的电压表读数记录在下表中.

。电源S断开时电压/VS闭合时电压/V两新3.23.1一新一旧1.91.3一新1.61.5(1)分析表中两列数据的第____列可知;串联的一新一旧电池给定值电阻提供的电压,不仅小于两节新电池提供的电压,竟然也小于一节新电池提供的电压!

(2)为什么一新一旧电池给定值电阻提供的电压小于一节新电池提供的电压?

原因分析:根据串联电路中电源电压等于各部分电路两端的电压____,用一新一旧电池供电的电路中,废旧电池相当于在以一节新电池为电源的电路中串联了一个____.

(3)要使结论具有普遍性,需要换用____型号新旧电池进行了多次实验.

实验总结:综全上述小海的探究,结合你的认识,从能量的角度可以得出电池使用说明中提示的依据是____.33、小明同学观看了7月22号的日全食后;为了进一步理解日全食的形成及人们利用科技知识所作出的准确预报,他决定探究一下光源;物体与影子的关系.

(1)实验探究一:首先探究光源;物体、影子在一条直线上这种情况.图1为小明同学探究前的设计图.

(a)请你在图中画出人在A;B、c三处在地面上形成的影子(用粗线画出来).

(b)根据所画出的影子及自已的亲身感受总结出至少两个规律.

规律l:____?

规律2:____?

(2)实验探究二:探究光源不动;物体移动,且物体与光源不在一条直线上的情况.如图2所示.请你根据本次探究实验,提出两个与物理知识有关的不同问题.

问题l:____?

问题2:____?

参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、C【分析】解:

因为小灯泡是串联的;所以在该电路中,各处电流都相等,即通过每一只小灯泡的电流和电源插头处的电流都相等,都为200mA=0.2A

故选C.

串联电路电流规律:在串联电路中;各处的电流都相等.

本题考查了串联电路的电流规律,属于对基础知识的考查.【解析】C

2、A【分析】解:由于三个电阻是并联的,故每个电阻的电压都是4V

且A1

测的是R1

的电流,故此时其示数是:I1=UR1=4V4娄赂=1A

故选A.

该题中三个电阻并联;A1

测的是R1

的电流;A2

测的是R1R2

的电流,A3

测的是总电流,故据并联电路电压的规律结合欧姆定律分析即可解决.

知道并联电路电压的规律,并会用欧姆定律分析问题是解决该题的关键.【解析】A

3、D【分析】解:力的大小;方向和作用点都能影响力的作用效果;也就是说三个要素中;只要有一个不同,力的作用效果就不同.

故A、BC

的说法都是错误的.

故选:D

力的大小;方向和作用点都能影响力的作用效果;把它们叫做力的三要素.

关键在于理解为什么把力的大小、方向和作用点叫力的三要素.【解析】D

4、B【分析】对接后“天宫一号”与“神舟十号”同向等速,相对静止。【解析】B

5、D【分析】【分析】垄脵

声音产生的条件是振动;声音的传播需要介质,真空无法传声;只有达到一定响度,且频率在人耳听觉范围内的声音人才能听得到;垄脷

声音的特性有三个:音调、响度和音色。音调是指声音的高低,响度是指声音的大小,音色是指声音的感觉特性。此题考查了声音的传播特点、人耳听到声音的条件、响度与音调的区别以及音色的应用,包含了声现象的主要知识点,难度不大,容易解答。【解答】A.震耳欲聋,是形容声音特别响亮,快把耳朵震聋了,我们用响度来表示声音的大小,故A错误;B.声音的传播需要介质,声波不能在真空中传播,故B错误;C.只有达到一定响度,且频率在人耳听觉范围内的声音人才能听得到,故C错误;D.“闻其声知其人”是因为它们的音色不同,故D正确。故选D。【解析】D

6、C【分析】试题分析:防治噪声可以从噪声的产生;噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治.

为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰;可以考虑在噪声的传播途中进行防治,即采取在教室周围植树是有效;合理的办法;

故选C.【解析】C

7、A【分析】解:冬天室内温度高于室外温度;刚从室外拿进来的冻梨的温度非常低,室内空气中的水蒸气遇到温度非常低的冻梨时会发生液化现象,变成小水滴附着在冻梨表面上.

故选A.

物质从气态变为液态的过程叫液化.

液化放热.

本题考查学生对生活中液化具体现象进行分析的能力,属于基础知识的应用.【解析】A

8、B【分析】试题分析:响度是指声音的强弱;它与物体振幅有关.

音量的调节;就是改变声音的响度.

调节音量时;喇叭的振幅发生改变,所以发出声音的响度发生改变.

故选B.【解析】B

二、填空题(共6题,共12分)9、略

【分析】【分析】判断一个物体是否受摩擦力主要的依据是看这个物体有没有发生相对运动或者有没有相对运动的趋势.据此就可判断出A是否受摩擦力.

影响摩擦力大小的因素是:压力的大小和接触面的粗糙程度.AB叠放在一起和AB并列放在一起,AB看做是一个整体,这个整体的摩擦力是不变的.两次都是做匀速直线运动,故两次推力是相等的.【解析】【解答】解:两个重20N的相同物块A;B叠放在一起:A和B是同向同速运动的;即保持相对静止状态,所以A和B之间是没有摩擦力的;

不论是叠放还是平放;我们都把它们看做一个整体,叠放和平放时对水平面的压力是相等的,与地面的接触面的粗糙程度也是一定的,所以摩擦力相等.而这两次物体都是做匀速直线运动,这说明两种情况下的推力都等于摩擦力,摩擦力相等,所以推力也是相等的.

故答案为:0;=.10、略

【分析】解:因为光的折射定律;当从上面看水中的物体时,会感到物体的位置比实际位置高一些,并且物体的光线进入观察者的眼睛,当渔民看水中的鱼时,正是应了这一现象,看到的鱼的位置并不是真正的鱼的位置,所以成的像是虚像;

故答案为:折射;虚;高;低.【解析】折射;虚;高;低11、30°;减小【分析】解:(1)

由题意知,入射光线与液面成30鈭�

角,则入射角为90鈭�鈭�30鈭�=60鈭�

反射角也为60鈭�

由题知,反射光线恰好与折射光线垂直,设折射角为娄脗

则折射角娄脗=180鈭�鈭�60鈭�鈭�90鈭�=30鈭�

(2)

从早晨到开始;随着时间的推移,太阳越升越高,阳光与地面间的夹角越来越大,入射角逐渐变小,到达正午时,光线垂直射向地面,反射光线和折射光线向法线靠近;折射角是折射光线和法线的夹角,因此折射角将减小;

故答案为:30鈭�

减小。

(1)

要解决此题;首先要掌握光的反射定律的内容,知道反射角等于入射角。同时要掌握光的折射的规律,知道反射光线和折射光线垂直根据各角的关系可以解得。

(2)

确定早晨到中午入射光线的入射方向的变化;确定入射角的变化,从而分析出反射角的变化。

此题主要考查了光的反射和折射定律及其有关的计算。解决此题最关键的是根据题意画出对应的光路图,根据反射定律的内容和已知条件进行计算;光的反射定律的内容以及反射角与入射角的关系,重点是搞清入射角与反射角的概念。【解析】30鈭�

减小12、略

【分析】【分析】本题要用特殊方法来测圆柱体的周长.由已给器材看有两种可行的方法:(1)用三角板和刻度尺采用辅助法测圆柱体的直径,再利用圆的周长与直径的关系算出周长;(2)用白纸条与刻度尺、大头针测出圆柱体的周长.由于圆柱体的圆周为曲面,不易直接用刻度尺测量,如果利用三角板和刻度尺采用辅助法测直径,再算周长,既麻烦,误差又大,故正确的方法是利用白纸条绕在圆柱体上采用化曲为直法测圆柱体周长,误差既小,操作又简单.总的来看还是第二种方案更好.【解析】【解答】答:

要用的器材:白纸;大头针、刻度尺、一号干电池.

主要步骤:

(1)将白纸条紧紧包住干电池;在纸条重叠处用大头针扎一小孔;

(2)将白纸条展开,用刻度尺测量出两小孔之间的长度L1;

(3)在干电池上不同位置重复前面的步骤,分别记为L2、L3;

(4)取L1、L2、L3的平均值即可.13、略

【分析】【分析】知道水的体积;利用m=ρV求水的质量;

又知道水的比热容、温度降低值,利用Q放=cm△t求水放出的热量.【解析】【解答】解:

(1)水的体积V=350ml=350×1×10-6m3=3.5×10-4m3;

由ρ=得水的质量:

m=ρ水V=1.0×103kg/m3×3.5×10-4m3=0.35kg=350g;

(2)水放出的热量:

Q放=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×0.35kg×20℃=29400J.

故答案为:0.35;29400.14、折射【分析】解:铅笔反射的光从水斜射入空气时;发生折射,折射光线偏离法线,向水面偏折,我们看水中的铅笔时,认为光是沿直线传播的,我们看到的水中的铅笔在折射光线的反向延长线上,比铅笔的实际位置偏高,所以斜插在水中的铅笔看上去向上弯折了,这是光的折射现象造成的.

故答案为:折射.

光从一种介质斜射入另一种介质时;光的传播方向会发生偏折,这种现象叫光的折射;光从水中斜射入空气时,传播方向将远离法线,折射角大于入射角.

此题考查了光的折射现象的解释,要知道光从水中斜射入空气中时,折射角大于入射角,这是解答此题的关键.【解析】折射三、判断题(共7题,共14分)15、×【分析】解:形“影”不离中的“影”是由于身体遮住光线后;在地面形成了自己的影子,属于光沿直线传播现象.

故答案为:×.

“影”的形成有三种不同的情况:

(1)由于光的直线传播形成的“影”;沿直线传播的光被不透明的物体挡住,在不透明物体的后面光照不到的黑暗区域形成物体的“影子”;

(2)由于光的反射形成的“影”;如平面镜成像;湖光倒影等;

(3)由于光的折射形成的“影”;如凸透镜成像所成的“影”,如毕业合“影”.

本题考查光的折射现象、光的反射现象以及光沿直线传播现象,会根据其原理的不同,对光现象进行分类.【解析】×16、×【分析】解:根据人类对宏观世界的探究结果可知;地球的自传方向是自西向东,故题干说法错误.

故答案为:×.

地球的自传方向是自西向东;据此可直接做出判断.

本题主要考查了对地球自转方向的了解,属基本的常识题,难度不大.【解析】×17、×【分析】解:物体所含物质的多少叫质量.因为铁和棉花都是一斤;所以一斤棉花和一斤铁一样重.故题干说法错误.

故答案为:×.

物体所含物质的多少叫质量.铁和棉花都是1斤;单位和数据都相等,质量相等.

铁和棉花的名数相同,就是质量相同,由于铁和棉花的密度不同,相同质量的铁和棉花体积不同,不要被这一表象所迷惑.【解析】×18、√【分析】解:力是物体对物体的作用;一个物体是不会有力的作用的;“一个巴掌拍不响”说明了物体间力的作用是相互的.

故答案为:√.

根据力是物体对物体的作用知;出现力必然出现施力物体和受力物体.

本题考查了力的概念:力是物体对物体的作用,一个物体在施力时,同时也是受力物体.【解析】√19、×【分析】解:根据人类对宏观世界的探究结果可知;地球的自传方向是自西向东,故题干说法错误.

故答案为:×.

地球的自传方向是自西向东;据此可直接做出判断.

本题主要考查了对地球自转方向的了解,属基本的常识题,难度不大.【解析】×20、√【分析】解:不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的;黑色物体吸收所有颜色的光,故穿深颜色的衣物时对太阳光的吸收多,因此穿着感觉比较暖和.

故答案为:隆脤

透明物体的颜色是由透过它的色光决定的;不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的,白色物体能反射所有颜色的光,黑色物体吸收所有颜色的光.

本题考查了物体的颜色,属于光学基础知识的考查,相对比较简单.【解析】隆脤

21、√【分析】解:赤道的周长是40000

千米;合计八万里,由于地球的自转,它的周期是一天24

小时,即坐地日行八万里.

故答案为:隆脤

地球绕地轴不停转动;叫地球自转.

地球自转的方向是自西向东,自转的周期是一天.

地球自转产生的现象是昼夜交替;日月星辰东升西落和时间差异.

本题考查了地球自转的概况,属于基础题.【解析】隆脤

四、简答题(共4题,共20分)22、答:秋季的清晨,空气温度降低,湖水蒸发形成的水蒸气遇到温度较低的空气,降低温度,液化形成小水滴,形成“水雾”.【分析】物质由气态变成液态的过程叫做液化.

本题考查了生活中常见的物态变化现象,解题时要注意:根据物质原来状态和现在的状态来判断物体所发生是哪一种物态变化.【解析】答:秋季的清晨,空气温度降低,湖水蒸发形成的水蒸气遇到温度较低的空气,降低温度,液化形成小水滴,形成“水雾”.23、答:不会沸腾;因为沸腾需要达到沸点且能够继续吸热;碗内水能够达到沸腾温度,但与周围温度相同,无法继续吸热不会沸腾。

【分析】液体沸腾条件:一是达到沸点;二是需要继续吸热,但沸腾时温度不再改变,据此进行解答。

本题考查了沸腾和沸腾条件的应用,应用好水沸腾后温度不变是关键。【解析】答:不会沸腾;因为沸腾需要达到沸点且能够继续吸热;碗内水能够达到沸腾温度,但与周围温度相同,无法继续吸热不会沸腾。

24、答:(1)剪刀的刀刃处;减小受力面积增大了压强;

(2)使用剪刀时;动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆;

(3)利用了弹簧的弹性形变产生的弹力;恢复剪刀的张开状态;

(4)绳子的表面粗糙;增加了手与绳子间的摩擦;

(5)使用了滑轮组,可以省力.【分析】

可以从摩擦力;压强、杠杆的分类、力的作用效果等方面来分析;

这是一道开放题,考查的是我们从生活中的物理现象来分析物理知识的目的,生活处处有物理,我们要能够从生活中找出用到的物理知识,并能够根据我们所学习的物理知识来改变我们的生活.【解析】答:(1)

剪刀的刀刃处;减小受力面积增大了压强;

(2)

使用剪刀时;动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆;

(3)

利用了弹簧的弹性形变产生的弹力;恢复剪刀的张开状态;

(4)

绳子的表面粗糙;增加了手与绳子间的摩擦;

(5)

使用了滑轮组,可以省力.25、500;500;500【分析】解:用钢丝绳系上一个重为500N

的物体;

当钢丝绳拉着它匀速上升时;绳对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力,大小相等,所以绳子对物体的拉力是500N

当钢丝绳拉着物体静止时;绳对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力,大小相等,所以绳子对物体的拉力是500N

当钢丝绳拉着物体以2m/s

的速度匀速下降时;绳对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力,大小相等,所以绳子对物体的拉力是500N

故答案为:500500500

静止的物体和匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用.

静止的物体和匀速直线运动的物体都受到重力和拉力的作用;这两个力是一对平衡力,平衡力的大小相等.

钢丝绳拉着物体匀速直线运动时,速受到的拉力和重力是一对平衡力,拉力等于重力,跟匀速运动的速度无关.

钢丝绳拉着物体加速或减速的过程中,拉力和重力不是平衡力.【解析】500500500

五、实验探究题(共4题,共20分)26、(1)

(2)2C0.51.25

(3)D【分析】【分析】(1)

分析电路的错误之处改正;(2)

灯在额定电压下正常发光,由图电压表小量程读数,比较与额定电压的大小,根据串联电路电压的规律结合分压原理,确定变阻器滑片移动的方向,根据P=UI

求额定功率;(3)

根据灯丝的电流随电压的变化不是直线分析;从图象可以看出灯泡电阻是在变化的随温度的升高而增大,根据这一点对各个选项逐一分析。本题测量一个额定电压是2.5V

的小灯泡的额定功率,考查电路连接、操作过程及影响电阻大小的因素,体现了与数学知识的结合,有一定难度。【解答】(1)

原电路中;电压表测电源电压了,是错误的,电压表应测灯的电压,变阻器右下的接线柱与电压表“3

”之间的连线是错误的,将电压表“3

”接线柱与灯的右接线柱之间连接起来,改正后如下所示:

(2)

调节滑动变阻器的滑片P

的位置时;电压表的示数如图2

所示,电压表选用小量程,分度值为0.1V

其示数为2V

若想测量小灯泡的额定功率,应增大灯的电压,减小变阻器的电压,由分压原理,应减小变阻器连入电路中的电阻,将图1

中的滑片P

向C

端移动,使电压表的示数为2.5V

时;

电流表的示数如图3

示数;图中电流表选用小量程,分度值为0.02A

通过小灯泡的电流为0.5A

该灯泡的额定功率是P=UI=2.5V隆脕0.5A=1.25W

(3)

根据实验数据绘出小灯泡的伏安特性曲线如图4

所示:

通过图象可以发现灯丝的电流随电压的变化不是直线,R=UI

即R

不是一个定值;通过灯的电流随电压的增大而增大,根据P=UI

灯的功率增大,灯丝的温度升高,故灯丝的电阻随电压的升高而变大;由图象可知,灯泡电阻随电压与电流的增大而增大;

AB.

根据P=U2R=1RU2

得P鈭�U2

图线的斜率表示电阻的倒数,小灯泡电阻随电压的增大而增大,电阻增大,知P

与U2

图线的斜率减小,故AB错误;

CD.

根据P=I2R

得P鈭�I2

图线的斜率表示电阻;小灯泡电阻随电流的增大而增大,电阻增大,知P

与I2

图线的斜率增大,故C错误;D正确;

故选D。

故答案为:(1)

(2)2C0.51.25

(3)D

【解析】(1)

(2)2C0.51.25

(3)D

27、B;20;减小;A【分析】解:(1)

因为温控器中导线和电阻组成了电路;因此温控器中的液体应该为绝缘体,因此应该选择煤油,即B

(2)

电阻箱两端的电压:U1=IR1=0.1A隆脕100娄赂=10V

因为电阻箱和热敏电阻串联;该温度下热敏电阻的阻值:

R=U鈭�U1I=12V鈭�10V0.1A=20娄赂

(3)

从表格数据中可以直接得出;热敏电阻的阻值随温度的增加而减小;

(4)

因为热敏电阻随温度的升高而减小;而电压表的读数随温度的升高而增大,因此电压表应该并联在定值电阻两端,即选A.

故答案为(1)B(2)20(3)

减小;(4)A

(1)

根据控温器中的液体为绝缘体进行选择;

(2)

电阻箱和热敏电阻串联;已知电阻箱的阻值和电路中的电流,根据U=IR

求出电阻箱两端的电压;又已知电源电压,然后根据串联电路电压的特点求出热敏电阻两端的电压,再根据串联电路处处电流相等和热敏电阻两端的电压,利用公式R=UI

即可求出热敏电阻的阻值;

(3)

分析表中数据找出热敏电阻的阻值随温度的变化的规律;

(4)

根据串联电路起分压作用进行分析;串联电路中,电阻的阻值越大,那么该电阻分得的电压越多.

本题是一道关于图象分析和利用欧姆定律进行计算的综合题,能否根据图象分析热敏电阻的变化趋势是本题的解题关键所在.【解析】B20

减小;A

28、同一高度;10;放大;幻灯机(或投影仪);上;正立放大的虚像【分析】解:(1)

做凸透镜成像实验;要使烛焰的焰心,凸透镜的光心,光屏的中心三者位于同一高度,目的是使像成在光屏的中央.

(2)

蜡烛到凸透镜的距离为20cm

时;光屏上呈现一个倒立等大的像,则2f=20cm

所以f=10cm

(3)

把烛焰放在距凸透镜50cm鈭�35cm=15cm

处时,凸透镜的焦距是10cm2f>u>f

成倒立;放大的实像,应用于幻灯机(

或投影仪)

(4)

实验过程中;蜡烛变短,光屏上的像向上移动,要使光屏上的像呈现在光屏的中央位置,使蜡烛向上移动,或使凸透镜向下移动,或把光屏向上移动.

(5)

透镜位置不变;将蜡烛移到标尺45cm

处,此时物距小于焦距,成正立放大的虚像.

故答案为:(1)

同一高度;(2)10(3)

放大;幻灯机(

或投影仪)(4)

上;(5)

正立放大的虚像.

(1)

做凸透镜成像实验应在光具座上依次放置蜡烛;凸透镜,光屏,凸透镜必须位于蜡烛和光屏之间.

使它们的中心大致在同一高度上,目的是成像在光屏的中心,便于测出物距和像距.

(2)

掌握凸透镜成像的规律;知道当物距等于2

倍焦距时,成倒立等大的实像.

(3)

根据告诉的物距和测定的焦距;利用凸透镜成像的规律可确定成像的性质及应用.

(4)

根据光线过光心不改变方向;判断光屏的移动情况.

(5)

物距小于焦距成正立放大的虚像.

本题考查学生动手操作实验的能力以及根据实验现象得出正确结论,并能与实际问题联系起来加以运用.【解析】同一高度;10

放大;幻灯机(

或投影仪)

上;正立放大的虚像29、断开;D;小灯泡断路;C;12.5;0.5;小灯泡灯丝的电阻受温度的影响;连接电路时没有断开开关;闭合开关前,滑动变阻器滑片没有置于最大阻值处【分析】解:

由;当灯电压2.5V

过灯泡的电流0.2A

连接好最后一根导线灯泡立光;说明接电路时,没有开开;

小灯电功率的验中;流表滑动变阻应在电路中,据滑P

向右动时滑动阻器入电路的电阻变大,所以应将A

接入电路中,如图所示:

为测量灯的额功率;以要增大两到2.5V

根据分压原理,应减小滑动阻器入阻值,故PC

端滑动;

灯明亮耀眼的;说路电流很大,电路电阻很,合开关前,滑变阻器滑片没有置最大阻值处.

小灯正常光时的阻:R=UI=25V.2A=12.5

灯亮可能断路;压有示数;电流表无示数说明电压表部断路,即小灯断路;

故案为:见图;断开;小泡断路;C.50.5

小灯泡灯丝的阻温度的响;连接路时没有断开开;闭合开前;滑动变阻器滑片没置于大阻处.

要测量灯泡额定功需使灯电压达到2.

由此根串联电路分压原理分滑片的移动情;

本中;电流和滑动变器应串联在电中,根据片P

向右移动时滑动变阻器接入电阻变大,确定其接情;

电路分两类:短和路.

电路路时,短路部分无电压,流大;电路时,路部分无电流,压大;导的电阻受温度影;连接实电路时开关要断开,滑动变滑片要移到值最大位置.

题是“测电灯功率”的实验,考了电连接、注意事、路故障、电和功率计,考查的知多,综合性强,这些经常考查问题,需熟练掌握.【解析】断开;D

小灯泡断路;C12.50.5

小灯泡灯丝的电阻受温度的影响;连接电路时没有断开开关;闭合开关前,滑动变阻器滑片没有置于最大阻值处六、综合题(共4题,共36分)30、略

【分析】【分析】(1)掌握影响滑动摩擦力大小的因素:接触面的粗糙程度和压力的大小.并且压力越大;接触面越粗糙;滑动摩擦力越大.

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