2025年沪教新版五年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教新版五年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、选出“行船的速度极快”中的“极”字的正确解释（）。A.顶点，尽头B.副词，非常，达到最大限度C.竭尽D.地球的南北两端。2、给加点字选择正确的注释。

摇下来的桂花，朵朵完整，新鲜。（______）A.没有变质；B.没有枯萎；C.（空气）经常流通，不污浊；D.少见的；罕见的。3、珍珠鸟在“我”的肩上睡着了，就像一幅画。用一个词语作为这幅画的标题，最恰当的是（）A.依赖B.信赖C.诚信4、下面说法有误的一项是(______)A.“勉”字是半包围结构。B.“勉”用音序查字法应先查“m”。C.“勉强”中“勉”意思是力量不够而尽力去做。D.“互勉”中“勉”意思是鼓励。5、下列表述正确的一项是(______)A.作者在小说中记叙了母亲在极其艰苦的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。B.我穿过一排排缝纫机,走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。“瘦弱的脊背弯曲着”说明这是一个劳累、疲惫的母亲。C.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着从“一卷揉得皱皱的毛票”可以看出这是一个节俭、贫苦的母亲。D.上面选项都正确。6、与下列语句衔接最连贯的一句是（______）

第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少第一次值得你留恋品味？A.有多少第一次不可磨灭的印象给你留下啊！B.有多少第一次给你留下不可磨灭的印象？C.有无数个第一次给你留下不可磨灭的印象。D.难道没有无数个第一次给你留下不可磨灭的印象吗？7、下列说法不正确的一项是（______）。A.《古人谈读书》中朱熹认为读书有三到，分别是：心到，眼到，口到；而曾国藩认为读书要三有，分别是：有志，有识，有恒B.《我的“长生果”》告诉我们写作文要一直借鉴和模仿C.朱熹的《观书有感（其一）》中的“头活水”是指从书中不断汲取新的知识D.《九成宫醴泉铭》是唐初著名书法家欧阳询的楷书代表作之一8、句式练习，下面四句话中不正确的一项是（______）A.“迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。”可缩写成“脚印延伸到深处。”B.“儿童节的确是美好快乐的节日。”这句话改成反问句应该是“儿童节难道是美好快乐的节日吗？”C.“为了防止牧羊犬在工作中再次出错，他们上岗前都要经过严格的训练。”这个说法是正确的。D.看了《不可思议的金字塔》一文后，非洲沙漠那美丽神奇的画面时时浮现在我的脑海里。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、给加下划线的字注音。

____会____吃____________别____10、按拼音写汉字。dūnhuángmògāokūmíngzhūhuáibàoduànyájuébìxiānmíng________________________11、按要求写句子。

难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？

改成陈述句。

____。12、按拼音写汉字。nuǎnhuoyèyīngèbà____________13、多音字组词。

铺pū____pù____

露lòu____lù____14、阅读短文；回答问题。

夏天；树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的；黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。

①这是一段写小兴安岭____的景色。

②这一段共有____句话。先写____，接着描绘____，然后描写____，最后写____。15、按拼音写汉字。

xībīng____jīngzhì____cánjí____16、形近字组词。

江：____孤：____

扛：____派：____评卷人得分三、书面表达(共8题，共16分)17、读课文《格萨尔王的故事》，简介格萨尔王。18、读课文《装在信封里的小太阳》，说说课文讲了一件什么事？事情是怎样发生的，经过怎样，结果如何？19、用“不但而且”写一句话20、《冬不拉》这篇课文主要讲了什么?21、写出下列句子中破折号的作用。

①侧耳细听；原来是亲昵得变了调的地方话—“独脚”“灰头”“红嘴”

②意想不到的事情发生了—一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时不大一样，像是发生了什么事情。22、解释句中划线的词语。

另一条是通向狼牙山的____棋盘陀，那儿三面都是____。23、读课文《酿》，从文中找出东东心理变化的句子有哪些？24、仔细读课文《大自然的语言》；回答。

这篇课文是按照什么顺序来写的？评卷人得分四、问答题(共2题，共6分)25、阅读课文《海伦·凯勒》；回答问题。

“不幸的小海伦；在生了一场重病之后，双目失明，双耳失聪。天哪，谁能想到，当时她才是一岁半的娃娃呀！从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面对的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声‘妈妈’，也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。”

“双目失明，双耳失聪”这意味着什么？26、句子理解。

“不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量”读这句话，你体会到了什么？评卷人得分五、连线题(共5题，共35分)27、把有关联的项目填在下面的横线上。

杭州____双龙洞买卖街。

金华____趵突泉苏堤春晓。

济南____圆明园石钟乳。

北京____西子湖小泉28、连线。

《彭公案》____A.施耐庵。

《三侠五义》____B.吴承恩。

《水浒传》____C.贪梦道人。

《红楼梦》____D.石玉昆。

《三国演义》____E.曹雪芹。

《西游记》____F.罗贯中29、好朋友手拉手。

①夹丝网防盗玻璃____A.消除噪音。

②夹丝玻璃____B.阻挡强光。

③变色玻璃____C.自动窗帘。

④吃音玻璃____D.自动报警。

⑤吸热玻璃____E.藕断丝连30、搭配题。

态度____A.坚定。

悲痛的____B.琴声。

性格____C.坚决。

悲惨的____D.故事。

身体____E.坚毅。

悲壮的____F.心情。

立场____G.坚实。

悲凉的____H.生活31、把搭配的词语选出来。

周游____A.专业

选择____B.对话

倾听____C.故事

编写____D.世界评卷人得分六、写作题(共1题，共7分)32、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握。“行船的速度极快”极快是很快的意思；是一个副词，非常，达到最大限度。极还有其他意思，极端，表示：尽头。极尽全力，表示竭尽全力。南极，表示地球的南端。

【点评】考查学生对于词义的掌握，学生需要熟练掌握课本一些重点词语并理解他们的意思。2、B【解析】新鲜的词义：（1）刚生产、刚收集或刚制成的（2）稀罕的，新奇的（3）崭新华美（4）清新的题中的主语是挂花，说花朵新鲜是指其没有枯萎。故答案为B。3、B【分析】本题考查了对课文内容的分析与理解以及对中心思想的感悟。【解析】这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。《珍珠鸟》是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。课文以细腻亲切的语言写了“我”为一种怕人的珍珠鸟创造了安逸舒适、自由自在的生活环境，使它们与“我”越来越亲近，说明“信赖，往往创造出美好的境界”。课文的前半部分写了两件事，细腻地表现了作者对小生灵真诚的、无微不至的爱。后部分，生动地记叙了小珍珠鸟与作者之间逐渐挨近，直至熟睡地作者肩头，对作者真诚信赖的变化过程。4、B【分析】本题考查书写笔画和字词解释。【解析】本题考查书写笔画和字词解释。A．“勉”字的字形结构是：半包围结构。选项说法正确。B．“勉”字的读音是miǎn。用音序查字法时应先查“M”。选项说法错误。C．勉强：能力不够，还尽力做、不是心甘情愿的、使人做他自己不愿意做的事、将就或凑合、不充足等。勉：力量不够而尽力去做。选项说法正确。D．互勉：互相勉励，互相帮助，共同前进。勉：鼓励。选项说法正确。选项B说法有误。故选B。5、D【分析】本题主要考查对课文的理解。【解析】《慈母情深》，课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄，贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫给钱让“我”买书。作者深感不安，他用这一元五角钱给母亲买回来了一瓶水果罐头，结果遭到一顿数落。尔后母亲又凑齐了一元五角，作者拥有了平生第一本小说。从这件日常生活小事中，表现出了深沉的母爱，文章描写细腻，情感真挚，语言浅显易懂。文章通过描写母亲支持儿子学习的事，歌颂了伟大而无私的母爱，表达母子之间情深似海。6、B【解析】前一句的句型是“有多少第一次怎么样？”后一句形式应相同，故选B。7、B【解析】写作文可以借鉴和模仿，这是前期针对不会写没有思路的前提下，如果一直如此是不可以的。故选B。8、B【分析】A项考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。【解析】本项中，去掉句子枝叶“迎着耀眼的朝阳”、“狐狸们的”、“闪着金色的光芒”、“一直”、“密林”，即可得到一句缩句，即“脚印延伸到深处”，故本题正确。B项考查了句型转换，将陈述句变为反问句。方法如下：首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。本项中，“的确”改为“难道”，“是”改为“不是”，在句末加上“吗”，再将“。”改为“？”，即：儿童节难道不是美好快乐的节日吗？由此可知，本项错误。C项考查了对句子的理解能力。根据平时的学习积累，判断句子对错即可。本项句子“为了防止牧羊犬在工作中再次出错，他们上岗前都要经过严格的训练。”理解正确，因为为了防止牧羊犬在工作中再次出错，所以牧羊犬上岗前都要经过严格的训练。C项考查了对课文的理解能力。完成此类题目需要对学过的课文知识熟练掌握，正确理解课文的内容。《不可思议的金字塔》是一篇说明性质的文章。用文字介绍和数字、图片相结合的形式，形象而具体地介绍了金字塔的“不可思议”的美丽神奇之处。本项说法正确。二、填空题(共8题，共16分)9、xìngkuībài【分析】【分析】幸会；能见到你很荣幸，属于对对方的尊敬。吃亏，指受到损失;受到伤害。拜别，告别的敬词。

【点评】对于加点字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。10、敦煌莫高窟明珠怀抱断崖绝壁鲜明【分析】【分析】敦煌：是甘肃省酒泉市辖的一个县级市，中国的国家历史文化名城。莫高窟：俗称千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。明珠：比喻珍爱的人或美好珍贵的事物掌上明珠。怀抱：藏于怀中；心意；胸怀怀抱远大的理想。断崖绝壁：形容山势很险峻的样子。鲜明：指色彩明亮。如色彩鲜明。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。煌：为火字旁，右边为皇，左边的火要比右边的皇写的窄一些；窟的上半部分为穴宝盖，不要错写成宝盖；崖不要错写成涯。11、他不会从柴房里搬来一窝兔子【分析】【分析】反问句改陈述句方法：①将句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词.即有“不”去“不”；无“不”加“不”。②将句中的反问语气词（怎；怎么、难道等）去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉,问号改为句号。句子：难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？改为：他不会从柴房里搬来一窝兔子。

【点评】掌握反问句改陈述句方法，平时多练，做这道题不难。12、暖和夜莺恶霸【分析】【分析】暖和：是温暖的近义词；它的反义词是寒冷，让人感到温暖柔和的感觉。夜莺：是一种鸟，喜欢在夜里唱歌，声音清脆而美好。恶霸：独霸一方，欺压人民的坏人。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“霸”的写法，不要写错。13、铺开店铺露马脚露水【分析】【分析】铺pū；把东西展开或摊平。如，街道是用古老的鹅卵石铺成的。pù，名词，店铺。露lòu，露白，指无意中在人前露出自己带的财物。lù，露齿，龀牙咧嘴的脸部表情。

【点评】字形分析法指谜面上有关的笔画、部首或整个字组合在一起来猜谜语的方法。将谜面上有关的笔画、部首或整个字组合在一起。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。14、夏天美丽四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花【分析】【分析】（1）这一段写了小兴安岭夏天美丽的景色；（2）这段话共有4句，先写树木茂盛，接着描绘早山的晨露。最后写草地上的花。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。15、锡兵精致残疾【分析】【分析】锡兵；锡兵其实是一种小孩子的玩具用锡作成宪兵形状的小玩偶安徒生把它人性化了。精致，谓精巧细致；细密。也指精美工巧。美好等。残疾，是一种心身状态。处于这种状态的人，由于躯体功能或精神心理的障碍，不能或难以适应正常社会的生活和工作。

【点评】“锡”注意字形，左右结构，金字旁，书写时不要写成同音字；“精致”，“致”注意结构；“疾”半包围结构，病字旁。16、江水孤独扛起派别【分析】【分析】江水；河水。扛起，把重物举起。孤独，在中国文字里解释，“孤”是王者，独是独一无二，独一无二的王者必需永远接受孤独，他不需要接受任何人的认同，更加不需要任何人的怜悯。派别，宗教；政党或学术团体内因不同主张而形成的各种分支或门派。

【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。三、书面表达(共8题，共16分)17、格萨尔王在藏族的传说里是莲花生大师的化身，一生戎马，扬善抑恶，宏扬佛法，传播文化，成为藏族人民引以为自豪的旷世英雄。格萨尔王生于公元1038年，殁于公元1119年。一生降妖伏魔，除暴安良，南征北战，统一了大小150多个部落，岭国领土始归一统。【分析】【分析】格萨尔王在藏族的传说里是莲花生大师的化身；一生戎马，扬善抑恶，宏扬佛法，传播文化，成为藏族人民引以为自豪的旷世英雄。格萨尔王生于公元1038年，殁于公元1119年。一生降妖伏魔，除暴安良，南征北战，统一了大小150多个部落，岭国领土始归一统。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。18、按事情发展顺序：第一部分（第1、2自然段）家境贫寒的库伯一时经不住诱惑，捡起了同学丢在课桌下的十美元钞票。第二部分（第3自然段）讲库伯走出教室后就后悔了。第三部分（第4—9自然段）讲丹尼斯的爸爸给库伯改正错误的机会，库伯用特别的方式承认了错误，将十美元钞票还给了丹尼斯。第四部分（第10—12自然段）讲多年以后，库伯也成了一名警察，由于他勇敢正直，工作努力，成绩突出，获得了总部的嘉奖。【分析】【分析】按事情发展顺序：第一部分（第1；2自然段）家境贫寒的库伯一时经不住诱惑；捡起了同学丢在课桌下的十美元钞票。第二部分（第3自然段）讲库伯走出教室后就后悔了。第三部分（第4—9自然段）讲丹尼斯的爸爸给库伯改正错误的机会，库伯用特别的方式承认了错误，将十美元钞票还给了丹尼斯。第四部分（第10—12自然段）讲多年以后，库伯也成了一名警察，由于他勇敢正直，工作努力，成绩突出，获得了总部的嘉奖。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。19、他不但学习成绩好，而且在体育方面获得过许多奖项。【分析】【分析】关联词一般分转折关系；假设关系、条件关系等。转折关系。

【点评】关联词语把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。20、课文记叙了哈萨克族地一个王子——冬不拉,为民除害,壮烈牺牲了的故事.一个牧民用琴声把这件事讲给国王，为了纪念王子，把这种琴叫“冬不拉”,表达了人们对勇敢、善良,勇于牺牲的品质的赞美之情。【分析】【分析】课文记叙了哈萨克族地一个王子——冬不拉,为民除害,壮烈牺牲了的故事.一个牧民用琴声把这件事讲给国王；为了纪念王子，把这种琴叫“冬不拉”,表达了人们对勇敢；善良,勇于牺牲的品质的赞美之情。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。21、①解释说明②解释说明【分析】【分析】标点符号是书面语言的有机组成部分；是书面语言不可缺少的辅助工具，它可以帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。

【点评】考察学生对标点符号的运用。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。22、顶峰：指山的最高处；比喻事物发展过程中的最高点。悬崖绝壁：形容山势险峻。【分析】【分析】顶峰：指山的最高处；比喻事物发展过程中的最高点。悬崖绝壁：形容山势险峻。

【点评】词义以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。23、东东不声不响地走进屋里，放下书包，坐在椅子上，耷拉着脑袋，没精打采。第二天上语文课，看见老师一进教室，东东就有些紧张，难为情地低下了头，生怕老师看他。老师站在讲台上，坦然地环视一下大家，清澈的目光停留在他身上。他吓得心突突乱跳，一动不敢动，担心老师挑他的毛病。他高兴地坐下来了，心里流淌着一股热流。他想，要是这时能飞回家去，那该有多好啊！这样，他就可以立刻告诉奶奶：我们的老师，是一位多么好的老师啊！【分析】【分析】东东不声不响地走进屋里；放下书包，坐在椅子上，耷拉着脑袋，没精打采。第二天上语文课，看见老师一进教室，东东就有些紧张，难为情地低下了头，生怕老师看他。老师站在讲台上，坦然地环视一下大家，清澈的目光停留在他身上。他吓得心突突乱跳，一动不敢动，担心老师挑他的毛病。他高兴地坐下来了，心里流淌着一股热流。他想，要是这时能飞回家去，那该有多好啊！这样，他就可以立刻告诉奶奶：我们的老师，是一位多么好的老师啊！这些句子是东东心理变化的句子。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握。本题涉及课文的理解，课文脉络、认真阅读课文不难找出正确答案。24、总——分——总【分析】【分析】文章的写法一般分为；总——分，分——总，总——分——总。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。四、问答题(共2题，共6分)25、看不见太阳和月亮，看不见鲜花和小草，看不见爸爸和妈妈，甚至看不见自己的新衣服”，听不见鸟儿的歌唱，听不见虫儿的鸣叫，听不见优美的音乐，听不见朋友的嬉闹声，听不见父母的呼唤，甚至听不见自己的呼吸声。【分析】【分析】小海伦得了一场重病后，双目失明，双耳失聪，看不见太阳和月亮；看不见鲜花和小草，看不见爸爸和妈妈，甚至看不见自己的新衣服”，听不见鸟儿的歌唱，听不见虫儿的鸣叫，听不见优美的音乐，听不见朋友的嬉闹声，听不见父母的呼唤，甚至听不见自己的呼吸声。

【点评】小海伦的生活在因为一场重病后彻底的改变了，所以他的脾气变得暴躁起来了。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。26、小孩子的乖巧和童真。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟练程度；学生需要掌握课文的内容。作者在前面描述了许多想象，但在最后说，“不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量”，这也体现了小孩子特有的乖巧和童真。

【点评】考查学生对于诗歌意境的掌握，同时也考查了学生对于诗歌思想感情的领悟能力，教师在讲解课文时可带领学生细细品味。五、连线题(共5题，共35分)27、西子湖-苏堤春晓双龙洞-石钟乳趵突泉-小泉圆明园-买卖街【分析】【分析】考察学生对文化常识的掌握；学生在平时多注意积累，就很容易回答这个问题了。

【点评】测试学生文化常识的掌握28、CDAEFB【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握；学生在平时读书时要注意积累和掌握，才能更准确的回答本题。

【点评】掌握名著及作者29、DECAB【分析】【分析】夹丝网防盗玻璃能够自动报警；夹丝玻璃碎了会藕断丝连；变色玻璃是自动窗帘；吃音玻璃能消除噪音；吸热玻璃能阻挡强光。

【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度。要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。30、CFEHGBAD【分析】【分析】悲痛的；悲惨的、悲凉的、悲壮的都是形容词；后面跟名词。性格、态度、身体、立场都是名词，后面要跟形容词。再根据语言表达来选择。

【点评】考查学生的语言表达能力，学会词组的搭配。31、DABC【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行