2025年新科版八年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版八年级生物下册阶段测试试卷821考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、果农在栽培果树中；经常采用嫁接的方法，一人用A品种的桃做砧木，B品种桃做接穗进行嫁接，等开花时再给接穗人工授以C品种桃的花粉，则接穗上所结桃子的口味是（）

A.A品种。

B.B品种。

C.A；B混合品种。

D.B；C混合品种。

2、【题文】性状表现正常的一对夫妇，生了一个白化病（致病基因a）的孩子，这对夫妇的基因组成一定是()A.AAAAB.AaAaC.AaaaD.AAAa3、下表是对四种生物结构特征的对比（表中画“√”表示有；“×”表示无），其中描述完全正确的是（）

。选项结构/生物细胞壁细胞膜细胞核细胞质叶绿体A噬菌体√√×√×B乳酸菌×√√√√C酵母菌√√√√×D草履虫√√√√×A.AB.BC.CD.D4、黎明时分，鱼塘中的鱼群常常跃出水面，主要是因为A.鱼喜欢有光的环境B.水中温度太低C.水中氧浓度低D.躲避水中敌害5、细菌都是单细胞个体，它们的生殖方式通常是()A.出芽生殖B.分裂生殖C.营养生殖D.孢子生殖评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图）；请你回答下列问题．

（1）葫芦藓植株矮小，仅有____的分化．水杉与葫芦藓相比体内有了____且有真正的____．水稻的生殖结构是____，它与水杉的主要区别是____，从结构上分析生物的进化趋势是____．

（2）在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物的是____，为了适应陆地干旱的生活它的呼吸器官是____．蜈蚣体表有____，作用是____．草履虫生活在水中呼吸器官是____．这体现了生物与环境的关系是____．7、(1)腔肠动物的主要特征是：身体呈________对称；体表有刺细胞；有口无肛门。(2)经过涡虫身体的纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分，这种体形称为_____对称。(3)蚯蚓的身体可以分出前、后端和背、腹面，我们可以通过________这一靠近前端的结构来判断前后，通过______这一结构来判断背面和腹面。(4)软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有________，大多具有贝壳；运动器官是足。(5)鱼游泳时，前进的动力主要来自尾部和________的左右摆动，以及_____的协调作用。8、驴是马科动物的一种；体形和马相似，但耳朵长，尾巴有尾柄，可以忍受粗食；重负，适应性较强．俗话说：“天上龙肉，地上驴肉”，请根据所学知识，分析回答下列问题：

（1）驴属于哺乳动物，其生殖发育特点是____；驴是草食性动物，牙齿有____特点．

（2）从营养学角度看，驴肉中的氨基酸构成十分全面，营养价值颇高，氨基酸是____的基本组成单位．

（3）采用真空包装的贮存方法，可以使肴驴肉保质期长达12个月，其中的原理是____．

（4）在市场上，肉类的价格一般比粮食的价格贵，试从生态系统能量流动的角度分析原因：____．

（5）我国传统的屠宰方式使动物突然处在恐惧和痛苦的状态，动物会分泌大量的肾上腺激素，引起心跳加快血压升高，引发不良的生理反应，对肉质将有很大影响．肾上腺素对生命活动的调节是通过____起作用的．现在我国已颁布《新鲜肉卫生操作规范》，倡导实施“人道”屠宰．9、如图是鸟卵的结构图；请据图回答：

（1）图中⑤的结构是____；是进行胚胎发育的部位．

（2）图中的⑥是指____，它能为胚胎发育提供所必需的____．

（3）起到固定作用结构是____储存空气的结构是____．

（4）家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎继续发育，必须的环境条件____

A．适宜的温度B．充足的养料C．一定的水分D．雌鸽孵卵．

10、如图所示为以草原生态系统中狼；草和兔的数量关系；请据图回答问题．

（1）A代表的生物是____，B代表的生物是____，C代表的生物是____．

（2）一般情况下，三种生物的数量总维持在相对稳定的状态，这种现象叫____．

（3）由于大量捕杀狼群，导致狼在草原中灭绝，草原上的兔先增加后减少，这是因为____．

（4）动物行为从获得途径来看，可以分为先天性行为和学习行为两大类，狼捕食兔的行为属于____．

（5）草、兔、狼等死后，遗体会逐渐消失，这是因为自然界中的____等生物把它们的遗体分解了．

11、若高秆玉米是由显性基因（A）控制，矮秆由隐性基因（a）控制．现有一株玉米为高秆，则其基因组成可能为____．12、生物的遗传和变异是通过和而实现的。13、（2015•百色）细胞通过____产生新细胞，细胞通过____形成不同的组织．14、请将下列结构与相应的功能配对。

鸭梨的芽接到杜梨的枝条上____a嫁接。

开花后结出了果实____b有性生殖。

将植物的组织培养成新的植物体____c分裂生殖。

细菌的繁殖____d组织培养。

夏天在潮湿的地方有霉味____e孢子生殖评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、微生物对人类都是有利的。16、血液循环的动力来自于血管．（判断对错）17、被子植物进行分类时，根、茎和叶是分类的重要依据．______．（判断对错）18、煤层是古代蕨类植物埋在地下形成的．______．（判断对错）19、被子植物果实包括果皮和种子，果皮由子房壁发育而成．______（判断对错）20、单细胞动物没有自己的运动结构______（判断对错）21、豌豆的黄粒和豌豆的圆粒是一对相对性状．______（判断对错）22、枯草杆菌以水果为营养，将其中的有机物分解，导致水果腐烂．______．（判断对错）23、在水中生活的动物其运动方式一定是游泳。()评卷人得分四、简答题(共3题，共24分)24、足癣是由真菌感染引起的；其皮肤损害往往先单侧（即单脚）发生，数周或数月后才感染到对侧。水疱主要出现在趾腹和趾侧，最常见于三四趾间，足底亦可出现，为深在性小水疱，可逐渐融合成大疱。足癣的皮肤损害有一特点，即边界清楚，可逐渐向外扩展。因病情发展或搔抓，可出现糜烂；渗液，甚或细菌感染，出现脓疱等。

（1）足癣是由真菌引起的；是______（选填“自养”或“异养”）生活，生殖方式多为______。

（2）霉菌；磨菇等真菌的细胞里都有细胞核；属于______生物。

（3）科学家利用现代技术手段；把其他生物的某种基因转入到一些细菌内部，使这些细菌能够产生药物，如______可以产生胰岛素。

（4）除了一些细菌；真菌会引起人类患病；病毒也会给人类、动物、植物带来极大危害，病毒由______和______组成。

（5）根据寄主的不同；可以将病毒分为三类，寄生在动物细胞的称为______；寄生在植物细胞里的称为______；寄生在细菌细胞里的称为细菌病毒，如______。

（6）病毒以______方式增殖。25、在治疗H7N9禽流感患者的过程中；有一种俗称“人工肺”的仪器功不可没．人工肺的主体部分由中空纤维膜制成，可在病人自身肺功能出现衰竭时使用．图甲为人工肺的工作原理示意图．请分析回答：

（1）与人工肺不同；正常人体肺富有弹性，当膈肌______时，肺收缩，导致______运动，此过程中肺内气压的变化可用图乙中______阶段表达．

（2）制造人工肺的膜材料要求较高；如：所用膜材料应该只允许______通过，所以人工肺的研究与使用进展缓慢．

（3）分析图甲；若血泵为心脏，则血管B最有可能为______血管．

（4）图甲中的气体流经人工肺后，成分显著增多的是______，如何科学地证明？请写出你的做法______．26、如图是菜豆种子萌发过程及部分器官结构示意图；请据图回答：

（1）甲图表示菜豆种子在一定的水分；充足的空气和适宜的______下萌发的过程。在这个过程中；首先突破种皮的是______，菜豆种子的______发育成茎和叶，为种子发育提供营养的结构是______。

（2）乙图中幼根根尖的[______]______生有大量的白色“绒毛”；这些“绒毛”是______。绒毛增大吸水面积，是根吸收水分和______的主要区域。根吸收水分和运输的动力来自于植物的______。

（3）丙图中的[①]是芽的______；它和乙图中的[C]______以及茎的形成层细胞都具有______能力，从而使植物不断长大。

（4）科学家根据根的结构和功能研究出的栽培植物新方法是______栽培，而植物组织培养是一种______繁殖方式。评卷人得分五、其他(共3题，共21分)27、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。28、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。29、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？评卷人得分六、综合题(共1题，共7分)30、观察图示，回答下列问题：(1)是形成尿液的器官，其结构和功能的基本单位是，包括肾小体和肾小管两部分。(2)当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水分、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过[3]肾小球的作用到达肾小囊腔内，形成原尿。原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被[4]重新吸收，经毛细血管送回血液。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．可见嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，使果树提早结果，增强抵抗力，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此B品种桃做接穗进行嫁接，则接穗上所结桃子的口味是B品种．

故选：B

【解析】【答案】嫁接属于无性繁殖；能保持嫁接上去的接穗性状的稳定，据此答题．

2、B【分析】【解析】白化病孩子基因组成为aa，白化病基因是由父母遗传给他的，而父母的性状表现正常，所以父母的基因组成一定是Aa。【解析】【答案】B3、C【分析】解：A；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒；也叫噬菌体，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，A错误；

B；乳酸茵是细菌；细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，没有叶绿体，生活方式是异养，B错误；

C；酵母菌属于真菌；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。C正确；

D；草履虫是单细胞的动物；动物细胞基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核，没有细胞壁和叶绿体，D错误。

故选：C。

（1）病毒没有细胞结构；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。

（2）细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核，没有叶绿体。

（3）酵母菌属于真菌；真菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。

（4）动物细胞基本结构有细胞膜；细胞质、细胞核；没有细胞壁和叶绿体。

理解噬菌体、乳酸茵、酵母菌、草履虫的细胞结构特点是关键。【解析】C4、C【分析】【分析】此题考查了鱼类的主要特征。明确鱼类的呼吸特点是解决此题的关键。【解答】池塘中的藻类植物白天有光，可以进行光合作用，吸收水中的二氧化碳，并放出氧气。夜晚没有光，光合作用不能进行，但仍然要进行呼吸作用，消耗水是的氧气。鱼生活在水中用鳃呼吸水中溶解的氧气。黎明时刻，由于生活在水中的鱼和藻类植物进行了一夜的呼吸消耗，会导致水中溶解的氧气含量较低，使鱼的呼吸受影响。C符合题意。故选C。【解析】C5、B【分析】试题分析：细菌是靠分裂进行生殖的；在条件适宜的情况下，每20-30分钟就能分裂一次．

解:出芽生殖是由亲代体表细胞分裂产生子代；在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体．是一种特殊的无性生殖方式，如酵母菌；水螅等．

营养生殖是利用植物的营养器官来进行繁殖后代的方式．

孢子生殖是靠孢子来繁殖后代的方式．

细菌通过分裂方式进行繁殖；也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞．

故选：B．【解析】B二、填空题(共9题，共18分)6、茎叶输导组织根种子种子外面有果皮有简单到复杂藏羚羊肺外骨骼保护和防止体内水分蒸发表膜生物能够适应环境【分析】【解答】（1）葫芦藓无根；只有茎；叶的分化，体内无输导组织，不结种子，用孢子繁殖后代．水稻用种子繁殖，种子属于生殖器官．水杉属于种子植物，种子外无果皮包被，裸露，是裸子植物．

（2）其中B藏羚羊的浑身都是宝；属于我国特有的珍惜动物，是我国一级保护的哺乳动物．哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳，用肺呼吸．蜈蚣体表有外骨骼，可以保护和支持内部柔软的器官，防止体内水分蒸发．草履虫是单细胞的动物，用表膜进行气体交换．

故答案为：

（1）茎叶；输导组织、根、种子、种子外面有果皮、有简单到复杂。

（2）藏羚羊；肺、外骨骼、保护和防止体内水分蒸发、表膜、生物能够适应环境。

【分析】图中草履虫是单细胞的动物；水杉属于种子植物，种子外无果皮包被，裸露，是裸子植物；水稻也属于种子植物，且种子外有果皮包被，是被子植物；葫芦藓不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；藏羚羊是多细胞动物，体内有脊柱，属于脊椎动物；蜈蚣也是多细胞的动物，但体内无脊柱，属于无脊椎动物．7、（1）辐射

（2）两侧（或左右）

（3）环带刚毛

（4）外套膜

（5）躯干部鳍【分析】（1）

【分析】此题考查腔肠动物的主要特征及其与人类的关系，解答此题的关键是明确腔肠动物的特征。【解答】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。（2）

【分析】此题考查两侧对称的概念，解答此题的关键是要明确身体两侧对称的概念和意义。【解答】经过身体的纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分，可以分出前后、左右、背和腹，这种体形称为两侧对称，也称左右对称。这样的体形有利于运动、捕食、防御等。（3）

【分析】此题考查蚯蚓的身体结构上的特征，解答此题的关键是掌握环节动物的主要特征。【解答】蚯蚓的身体由许多体节构成，可以分出前、后端和背、腹面，我们可以通过环带这一靠近前端的结构来判断前后，通过刚毛这一结构来判断背面和腹面。（4）

【分析】此题考查软体动物的主要特征，解答此题的关键是熟记软体动物的主要特征。【解答】软体动物的主要特征是：身体柔软并且不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，柔软的身体表面有外套膜，常常能分泌珍珠质形成贝壳，运动器官是足。（5）

【分析】本题考查鱼鳍在游泳中的作用，明确鱼的各种鳍的位置及作用是解决此类题目的关键。【解答】鱼类的胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用；背鳍有保持竖直方向平衡的作用；尾鳍还能产生前进的动力和控制运动的方向，鱼在游泳时，各种鳍是相互协调的。但是鱼在游泳时，前进的动力主要来自于躯干部和尾部的摆动。

【解析】（1）辐射（2）两侧（或左右）（3）环带刚毛（4）外套膜（5）躯干部鳍8、略

【分析】

（1）哺乳动物生殖发育特点是胎生、哺乳；牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿．门齿适于切断植物纤维；犬齿锋利，适于撕裂食物之用，多见于食肉动物，如图B所示；草食动物有门齿和臼齿的分化，臼齿有宽大的咀嚼面，适于咀嚼食物作用如图A所示．

（2）蛋白质是由多种氨基酸构成的；分为多种，如血红蛋白，蛋白质在体内酶的催化作用下，可以水解生成氨基酸．

（3）采用真空包装食品的原因是：防止食品与氧气（或空气）接触而腐败变质；抑制微生物的大量繁殖．

（4）生态系统中的能量是从固定在生产者体内的太阳能开始；沿着食物链依次传递的（只能由上一营养级流入下一营养级）．因为每一个营养级都会通过呼吸作用散失很多能量，所以，能量流动的特点是单向；不循环的，逐级递减的．所以营养级别比植物高，能量消耗较多，因而肉一般比粮食贵．

（5）激素是由人体的内分泌腺分泌的；而内分泌的分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处．因此激素通过血液循环系统输送到全身各处．

故答案为：（1）胎生；哺乳；有门齿和臼齿的分化。

（2）蛋白质。

（3）抑制微生物的大量繁殖。

（4）能量在沿食物链传递过程中是逐级递减的；营养级越高，能量流动过程中消耗越多．动物直接或间接以植物为食，所以营养级别比植物高，能量消耗较多，因而肉一般比粮食贵．合理即可。

（5）血液运输。

【解析】【答案】此题考查的知识点是哺乳动物的生殖；牙齿的特点；食物的消化；食品的保存；肾上腺激素的调节；生态系统中物质和能量的流动规律等知识．

9、略

【分析】

由鸟卵的结构图可知各部分名称为：1是卵壳；2是卵壳膜，3是气室，4是卵白，5是胚盘，6是卵黄，7是卵黄系带，8是卵黄膜。

（1）图中5的结构是胚盘；含有细胞核是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟．

（2）图中的⑥指的是卵黄；为胚胎的发育提供营养．

（3）系带能够固定卵细胞；还能减轻震动，气室为胚胎发育提供氧气．

（4）鸟的受精卵在体内就已经开始发育；产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，须由亲鸟孵化，保持适宜的温度才能继续发育．

故答案为：（1）胚盘（2）卵黄；营养（3）⑦系带；③气室（4）A

【解析】【答案】本题主要是考查鸟卵的各部分的组成和功能．

10、略

【分析】

（1）生态系统中的能量是从固定在生产者体内的太阳能开始；沿着食物链和食物网流动的．能量在沿食物链各个环节的传递过程中，流动的特点：单向的，逐级递减的．在食物链中，营养级别越高，生物的数量越少．生产者总是第一营养级，其数量最多．由题意可知：A代表的生物是狼，B代表的生物是兔，C代表的生物是草．

（2）在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．这种现象就叫生态平衡．

（3）在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力．在食物链“草→兔→狼”中，由于大量捕杀狼群，导致狼在草原中灭绝，草原上的兔先增加后减少，这是因为生态系统具有自动调节能力．

（4）先天性行为是生来就有的一种本能行为；是由遗传物质所决定的．如：狼捕食兔的行为属于先天性行为．学习行为是由生活经验或学习而获得的行为．

（5）细菌和真菌将植物的残枝落叶；动物遗体；粪便中的有机物分解成无机物，供植物重新利用．被称为生态系统中的分解者．

故答案为：（1）狼；兔；草；

（2）生态平衡；

（3）自动调节能力；

（4）先天性行为；

（5）分解者．

【解析】【答案】此题考查的是生态系统的营养结构；功能和生态平衡以及生态系统的自动调节能力．结合题意；分析解答．

11、略

【分析】

生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状．若高秆玉米是由显性基因（A）控制，矮秆由隐性基因（a）控制．则矮秆玉米的基因组成一定是aa，高秆玉米的基因组成AA或Aa．

故答案为：AA或Aa．

【解析】【答案】此题考查的知识点是基因的显性和隐性及其与性状表现之间的关系．相对性状分为显性性状和隐性性状；控制显性性状的基因叫显性基因（A）；控制隐性性状的基因叫隐性基因（a）；AA或Aa控制的性状为显性性状，aa控制的性状为隐性性状．

12、略

【分析】试题分析：生物的亲代与子代之间具有相同性状的现象叫遗传，生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异，生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。考点：本题考查的是生物的遗传和变异现象。【解析】【答案】生殖发育13、细胞分裂细胞分化【分析】【解答】：一个细胞分成两个细胞的过程叫细胞的分裂；细胞在生长过程中形态；结构、功能发生了不同的变化，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织．因此，细胞通过细胞分裂产生新细胞，细胞通过细胞分化形成不同的组织．

故答案为：细胞分裂；细胞分化．

【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；细胞分裂使细胞数目增多．

（2）细胞分化是指细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．14、accdd【分析】【解答】1。有性生殖。

经过两性生殖细胞的融合；形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖。

植物的有性生殖产生的果实；种子；往往可以耐受不良环境条件，也容易传播，扩大植物的分布范围，另外有性生殖还有利于生物的进化。

2。无性生殖。

无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的生殖方式。

无性生殖的繁殖速度快；能在短时间内产生大量的新植株，且新植株能保持亲本的优良性状，常见的方式有嫁接和扦插等。

（1）嫁接：就是把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接的关键步骤是使接穗与砧木的形成层紧密结合在一起，只有这样，双方的形成层分裂出来的新细胞才能愈合，接穗才能成活。

（2）扦插：剪取某些植物的根；叶、茎、芽等插入土中或水中；等到生根后可栽种，使之成为独立的新植株。

扦插材料的处理（以紫背天葵为例）：

将茎切成茎段；每段保留两个节。茎段上方的切口是水平的，是为了减小伤口面积和水分的散失。下端的切口是斜向的，是为了增加吸水的面积。上面一个节上的叶要切去部分叶片，是为了减少蒸腾作用和确保光合作用的进行；下面一节上的叶片要全部从叶柄处去掉，是为了减少水分的散失。扦插时需要将下面一个节埋入土中。

细菌一般进行分裂生殖。真菌一般进行孢子生殖。

【分析】有性生殖与无性生殖的主要区别。三、判断题(共9题，共18分)15、×【分析】【解答】解：有的真菌是有害的；能使生物体致病，如足癣；灰指甲等就是真菌感染引起的．但有的是有益的，如酵母菌可以酿酒、蒸馒头、做面包等益；病毒也是有的是有益的，如噬菌体．有的是有害的，如流感病毒能使人患病，故此题说法错误．

故答案为：错误．

【分析】细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义，甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等．少数微生物对人类是有害的，有些微生物能使人或其他生物患病．16、×【分析】【解答】解：心脏的壁主要由心肌构成；能够收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，是血液循环的动力器官；血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分．

故答案为：错误。

【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物，血液流动的动力来自于心脏，分析作答．17、×【分析】解：生物学家在对被子植物分类时；花；果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．

故答案为：×

生物学家在对被子植物分类时；花；果实和种子往往作为分类的重要依据．

被子植物分类的重要依据是考试的重点，要注意掌握．【解析】×18、√【分析】解：在距今2亿年以前；地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭．故说法正确．

故答案为：√．

蕨类植物有了根；茎、叶的分化；根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．

蕨类植物与人类的关系是重点，其他植物与人类的关系也要注意掌握．【解析】√19、√【分析】解：受精完成后子房的发育情况如图：

．

从图中看出；子房壁发育成果皮，因此被子植物果实包括果皮和种子，果皮由子房壁发育而成，所以题干的说法正确．

故答案为：√

当一朵花完成传粉与受精后；花瓣；雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．

解答此类题目的关键是理解掌握果实种子的形成过程．【解析】√20、×【分析】解：有些单细胞生物能够靠纤毛或鞭毛进行运动；如草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，衣藻靠鞭毛的摆动在水游动；变形虫的体表的任何部位都可形成临时性的细胞质突起，称为伪足，伪足是变形虫的临时运动器．

故答案为：×

单细胞生物虽然只由一个细胞构成；但也能完成营养；呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．

解题的关键是掌握单细胞生物的运动．【解析】×21、×【分析】解：豌豆的黄粒和豌豆的圆粒是豌豆的颜色和形状不同；是两种性状，因此豌豆的黄粒和豌豆的圆粒不是一对相对性状，所以题干的说法不正确．

故答案为：×

生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．

解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念．【解析】×22、√【分析】解：根据食物腐败变质的原因；食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，枯草杆菌以水果为营养，将其中的有机物分解，导致水果腐烂，题干说法正确．

故答案为：√

食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因；食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖．

明确食品的腐败原因是由微生物的生长和大量繁殖而引起的，注意食品保鲜的原理及生活中的应用．【解析】√23、×【分析】试题分析：螃蟹生活在水中，但螃蟹的运动方式为爬行，故水中生活的动物的运动方式都是游泳，这种说法是错误的。考点：动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑【解析】【答案】×四、简答题(共3题，共24分)24、异养孢子生殖真核大肠杆菌蛋白质外壳遗传物质动物病毒植物病毒细菌病毒自我复制【分析】解：（1）足癣是由真菌引起的；真菌的细胞内有成形的细胞核，没有叶绿体营养方式是异养异养生活，生殖方式多为孢子生殖。

（2）“霉菌；蘑菇等真菌的细胞里都有细胞核”，属于真核生物，“细菌的细胞里没有成型的细胞核”，属于原核生物。

（3）“科学家利用现代技术手段；把其他生物的某种基因转入到一些细菌内部，使这些细菌能够产生药物”，如大肠杆菌可以产生胰岛素。

（4）“除了一些细菌；真菌会引起人类患病，病毒也会给人类；动物、植物带来极大危害”，如图所示为一病毒结构示意图，由蛋白质外壳和遗传物质组成。

（5）“根据寄主的不同；可以将病毒分为三类”，寄生在动物细胞的称为动物病毒；寄生在植物细胞里的称为植物病毒；寄生在细菌细胞里的称为细菌病毒。

（6）病毒能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖；因此自我复制方式增殖。

故答案为：（1）异养；孢子生殖。

（2）真核。

（3）大肠杆菌。

（4）蛋白质外壳；遗传物质。

（5）动物病毒；植物病毒；细菌病毒。

（6）自我复制。

（1）细菌和真菌的区别：

。比较内容细菌真菌个体大小单细胞单细胞类型，也有多细胞的类型细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式异养异养繁殖方式分裂生殖孢子生殖（2）病毒的结构非常简单；没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。根据寄生生物的不同把病毒分为三类：动物病毒；植物病毒、细菌病毒。

（3）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因；将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药；食品等方面。

解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用知识以及正确识图。【解析】异养孢子生殖真核大肠杆菌蛋白质外壳遗传物质动物病毒植物病毒细菌病毒自我复制25、舒张呼气I气体主动脉二氧化碳向澄清的石灰水内吹气，石灰水会变得浑浊【分析】解：（1）呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动；包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关．人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后景和左右镜都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程．相反呼气与之过程大致相反．图乙Ⅱ阶段代表的相对气压逐渐减少，因此代表吸气过程中肺内气压变化．

（2）运用人工肺代替动物肺的研究实验膜式人工肺使用数万根中空纤维集束组成；每根中空纤维表面上布满了微孔，这些孔极小，制造人工肺的膜材料要求较高，使血液渗不出去，但可以排出二氧化碳；吸进氧气，进行气体交换，所以人工肺的研究与使用进展缓慢．

（3）若血泵为心脏；据分析可见：血管B是主动脉．（4）当血液通过肺动脉流经人工肺时，肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液中二氧化碳的成分减少，氧气的成分增多．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊是二氧化碳的特性．所以向澄清的石灰水内吹气，石灰水会变得浑浊，这说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳．

（1）舒张；呼气；I

（2）气体。

（3）主动脉（4）二氧化碳；向澄清的石灰水内吹气；石灰水会变得浑浊。

（1）呼吸运动包括吸气过程和呼气过程；呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关．人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后景和左右镜都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程．相反呼气与之过程大致相反．

（2）血液循环的途径如图所示：

关键点：呼吸系统的主要器官是肺．肺是气体交换的主要场所．【解析】舒张呼气I气体主动脉二氧化碳向澄清的石灰水内吹气，石灰水会变得浑浊26、温度胚根胚芽子叶A成熟区根毛无机盐蒸腾作用生长点分生区分生无土无性【分析】解：（1）图甲表示菜豆种子的萌发过程；种子的萌发需要一定的条件，外界条件有适宜的温度；适量的水分和充足的空气；自身条件是完整而有活力的胚以及供胚发育的营养物质。在种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是胚根，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚芽将来发育成茎和叶，子叶为种子发育提供营养，故胚发育成幼苗。（2）在成熟区，表皮细胞的一部分向外突出，形成大量根毛。根毛的细胞壁很薄，细胞质很少，液泡很大，这样的结构很适于吸收水分。成熟区生有大量的根毛，使表皮细胞的吸收面积大大增加，是根吸收水分和无机盐的主要部位。蒸腾作用的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。（3）分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，如芽的生长点、根尖的分生区、茎的形成层都属于分生组织。（4）无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用，所以植物可以采取无土栽培的方式即用营养液来培育植物。组织培养，组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株。组织培养的繁殖速度很快。没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性繁殖。故答案为：（1）温度；胚根；胚芽；子叶；（2）A成熟区；根毛；无机盐；蒸腾作用；（3）生长点；分生区；分生；（4）无土；无性。

图甲是种子萌发的过程；图乙是根尖的结构，图中A是成熟区，B是伸长区，C是分生区，D是根冠；图丙是枝芽结构，①是生长点，②是幼叶，③是芽轴，据此分析解答。

这是一道综合性题目，考查学生对知识的理解和应用能力。【解析】温度胚根胚芽子叶A成熟区根毛无机盐蒸腾作用生长点分生区分生无土无性五、其他(共3题，共21分)27、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。