2025年粤人版八年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版八年级化学上册月考试卷634考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列利用化学反应生产产品的是（）

A.木材加工成家具。

B.铁铸成机械零件。

C.谷物酿成酒。

D.大石块轧成小石子。

2、下列仪器不能作为反应容器的是（）A.试管B.广口瓶C.量筒D.烧杯3、下列关于资源、环境、物质的叙述不正确的是（）A.地壳中含量最高的金属元素是铝元素B.地球上的水资源是丰富的，但可利用的淡水资源是有限的C.目前，含氧元素质量分数最高的氧化物是水D.空气中的氮气是制硝酸和化肥的重要原料4、化学的发展造就了现代社会，下列关于化学的看法错误的是（）A.化学可以帮助人类研究新材料B.化学在环境保护中发挥重要作用C.化工生产必然导致生态环境的恶化D.化学可以帮助人们研制新能源5、“绿色化学”是rm{21}世纪化学发展的主导方向rm{.}“绿色化学”的目标是化学产品在设计、制造、应用、回收处理时，对环境没有或产生尽可能小的副作用rm{.}下列符合“绿色化学”内涵的是rm{(}rm{)}A.某冶炼厂将尾气直接排放到空气B.执法部门将收缴的假冒伪列商品焚烧C.使用含磷洗涤剂D.开发新型燃氢汽车6、只含铜、氧两种元素的固体样品9.0g，测得其中含铜元素的质量为8.0g．已知铜有CuO和Cu2O两种氧化物；且均为固体．下列说法不正确的是（）

A.固体样品可能是Cu2O

B.固体样品的物质成分组合只有2种情况。

C.固体样品可能是Cu、CuO与Cu2O的混合物。

D.若固体样品中只含两种物质；则两种物质的质量比可能为5：4

评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、制作“叶脉书签”需要配制100g12%的NaOH溶液（设水的密度为1g/mL）．下列操作正确的是（）

A.称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转；可调节游码。

B.放在小烧杯内称取12.0gNaOH固体。

C.将准确称取的NaOH固体直接倒入装有水的量筒中溶解。

D.选用100mL量筒量取88.0mL的水。

8、在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏小的原因可能有()A.用量筒量取水时俯视读数B.用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过C.用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码D.在把量好的水倒入烧杯时，有少量的水溅出烧杯9、下列关于二氧化碳的叙述正确的是（）

A.公布城市空气质量状况时不包括该气体。

B.是造成气候变暖的主要气体。

C.能与血红蛋白结合；使血红蛋白携氧能力降低。

D.蔬菜大棚中补充二氧化碳气体越多越好。

10、将露置在空气中已部分变质的NaOH样品；溶于水配成溶液，向其中滴加过量的稀盐酸．下列示意图能正确反映其中变化的是。

（）

A.

B.

C.

D.

11、制作“叶脉书签”需要配制100g12%的NaOH溶液（设水的密度为1g/mL）．下列操作正确的是（）

A.称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转；可调节游码。

B.放在小烧杯内称取12.0gNaOH固体。

C.将准确称取的NaOH固体直接倒入装有水的量筒中溶解。

D.选用100mL量筒量取88.0mL的水。

12、如图为元素周期表第三周期的局部．据此判断下列说法中正确的是（）

。11Na

23.0012Mg

24.3113Al

26.9814Si

28.09

A.它们都属于金属元素。

B.1个铝原子的质量是26.98g

C.硅元素的原子序数为l4

D.镁元素的相对原子质量为24.31

13、如图是某化学反应的微观模型示意图；据此分析正确的是（）

A.反应前后原子数目没有变化。

B.反应的本质是原子的重新组合过程。

C.该反应是分解反应。

D.示意图中的各物质均属于化合物。

14、下列物质燃烧后有白色固体生成的是（）

A.镁带。

B.红磷。

C.木炭。

D.铁丝。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、下面都是一些常见的物质；请按构成不同进行分类：

糖；水、铁、铜、氢气、氮气、氧气。

由____构成的物质是：____

由____构成的物质是：____．16、我区某学校化学兴趣小组的小锋同学用洁净的塑料瓶从淄的烧杯从淄河中取回一定量的水样；然后进行如下实验探究：

（1）将浑浊的河水样品倒入烧杯中；加入明矾粉末（吸附杂质，使杂质沉降）搅拌，溶解后静置一会儿；

（2）将静置后的河水采用如图装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是____，其作用是____．

（3）过滤后观察发现滤液仍浑浊，则可能的原因有（写两点）____；____．

（4）通过上述操作，小锋同学总结出了过滤的操作要领：“一贴”、“二低”和“三靠”．其中“二低”是指____；____．

（5）改进后过滤，得到了澄清透明的水，小锋同学兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此你是否同意他的看法？____，理由是____．若要制得纯净水，请帮助小锋同学选择合适的净化方法（填字母）____．A．沉降B．过滤C．蒸馏．

17、自然界中有几千万种含碳物质；并在不断地循环转化，生命活动更离不开碳循环．

（1）自然界中无机碳（非有机物中的碳）转化为有机碳（有机物中的碳）的主要途径是：____．

（2）“碳捕捉技术”是一种人为干预碳循环的方法：它将工业生产中产生的二氧化碳分离出来并加以利用．某科研小组的同学设计用氢氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳；其基本过程如图（部分条件及物质未标出）：

①“捕捉室”中发生反应的化学方程式为____．

②在整个“捕捉”过程中，可以循环利用的物质是____．18、写出下列反应的文字表达式；指出基本反应类型．

①木炭在空气中燃烧______；______．

②加热氯酸钾和二氧化锰制氧气______；______．

③铁丝在氧气中燃烧______；______．

④硫在空气中燃烧______；______．19、如图所示，玻璃管中有色液体的左右移动可反映出瓶内气体温度的变化rm{.}当向盛有水的试管中加入少量的固体氢氧化钠时，发现有色液体向______移动，这说明______．20、某同学把rm{4g}硫放在给定的氧气中充分燃烧，得到以下实验数据：。第一次第二次第三次给定氧气的质量rm{(g)}rm{3}rm{13}rm{4}生成二氧化硫的质量rm{(g)}rm{6}rm{8}rm{8}回答问题：rm{(1)}从以上数据说明，这三次实验是第____次恰好完全反应；rm{(2)}第____次实验硫有剩余，剩余____rm{g}rm{(3)}第____次实验氧气有剩余，剩余____rm{g}21、请结合下列实验装置，回答问题rm{(l)}写出仪器rm{a}和rm{b}的名称：rm{a}________，rm{b}________。rm{(2)}加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的发生装置选__________，该反应的化学方程式为______________________________。实验结束时，应先将_____________，后____________________，其理由是____________________。rm{(3)}用双氧水制取并收集氧气，选用的装置为________rm{(}填字母rm{)}rm{(4)}与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的________盖好集气瓶rm{(}填“光滑面”或“磨砂面”rm{)}rm{(5)}甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是____________________。22、下列是目前正在利用和开发的部分能源：①煤②石油③天然气④太阳能⑤风能⑥潮汐能⑦氢气⑧“可燃冰”等．请用其序号回答下列问题：

（1）属于不可再生的能源是____；

（2）我国“西气东输”工程输送的能源物质是____；

（3）埋藏于海底，目前开采技术上还存在很大困难的能源物质是____；

（4）通过非化学反应产生能量的能源是____．23、下列物质：①海水②铜③空气④酒精⑤冰水共存物⑥澄清石灰水⑦氧气属于纯净物的是____；属于混合物的是____（填序号）．评卷人得分四、计算题(共4题，共40分)24、（提示：红磷的着火点是240℃，白磷的着火点是40℃）

（1）图中红磷能否着火______；原因______；

（2）图中白磷I能否着火______；原因______；

（3）图中白磷II能否着火______；原因______．

25、在某公共场所有如下广告：请通过计算判断此广告是真实广告；还是虚假广告．

26、如图所示；根据仪器图形回答下列有关问题．

rm{(1)}写出仪器名称rm{A}______，rm{B}______，rm{C}______，rm{D}______．

rm{(2)}填写仪器编号回答下列问题：

rm{垄脵}用于洗涤玻璃仪器的用具是______．

rm{垄脷}用作热源的仪器是______．

rm{垄脹}可盛放反应物作反应仪器的是______．

rm{垄脺}用于盛放和贮存液体试剂的仪器是______．27、用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法．

实验过程是：

第一步：将集气瓶容积划分为五等份；并做好标记．

第二步：点燃燃烧匙内的红磷；伸入集气瓶中并把塞子塞紧．

第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的

请回答下列问题：

（1）集气瓶中剩余的气体主要是______．

（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的你认为导致这一结果的原因可能是：______．（答一条）

（3）写出红磷燃烧的文字表达式______参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】

A；木材加工成家具是物理变化；不属于化学反应的产品，故A错误；

B；铁铸成机械零件是物理变化；不属于化学反应的产品，故B错误；

C；谷物酿成酒产生了新的物质；属于化学反应的生产产品，故C正确；

D；大石块轧成小石子只是形状大小发生改变；没有产生新的物质，属于物理变化，所以不属于化学反应的生产产品，故D错误．

故选C．

【解析】【答案】化学的研究领域；主要是指物质的组成；结构、性质、以及变化规律等；但有时还会涉及到科技前沿领域，可以据此解答该题．

2、C【分析】【解答】解：A；试管常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小型气体的发生器；故A不选；

B；广口瓶可以用做反应容器；如铁丝在氧气中燃烧等，也可用于药品的贮存，故B不选；

C；量筒常用于一定液体的量取；为保持量取的准确性，不可做反应容器，故C选；

D；烧杯主要用于①溶解固体物质、配制溶液；以及溶液的稀释、浓缩②也可用做较大量的物质间的反应，故D不选．

故选C．

【分析】A；试管可以作为少量试剂的反应容器；

B；广口瓶可以用做反应容器；也可用于药品的贮存；

C；为保证量取结果的正确性；量筒不可作为反应容器使用，只能用来量度液体的体积；

D、烧杯可用于溶解固体物质、配制溶液等使用，可用作较大量试剂的反应容器．3、C【分析】解：A；地壳中含量最高的金属元素是铝元素；正确．

B；自然界中水是循环的；但是可供人们利用的淡水资源很少，分布不均匀，并且有些淡水受到到了污染．正确．

C；含氧元素质量分数最高的氧化物是过氧化氢；故错误；

D；空气中的氮气是制硝酸和化肥的重要原料；正确．

故选C．

A；根据地壳中元素的含量分析．B、由于环境污染方面的问题；可利用的淡水资源越来越少．C、根据氧化物中氧元素的含量来分析；D、根据氮气的用途分析．

解答本题的关键是要掌握各种资源的性质和用途，只有这样才能对问题做出正确的判断．【解析】【答案】C4、C【分析】解：rm{A.}化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，能够研制出新材料，所以rm{A}说法是正确的。

B.如汽车排放的尾气，可以通过化学研制出的催化转化器转化为无污染的气体再排放，所以化学在环境保护中发挥重要作用，所以rm{B}的说法正确；

C.化学的发展会对环境有保护作用，生态环境恶化是人类的乱砍滥伐，人为破坏造成的，所以rm{C}说法是错误的；

D.化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，能够研制出新能源，如氢能，所以rm{D}说法是正确的。

故选：rm{C}

根据化学研究的领域和化学的用途来分析本题；知道化学对人类和社会的作用。

化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，化学可以为人类研制新材料、提供新能源、保护环境等作用。【解析】rm{C}5、D【分析】解：rm{A}某冶炼厂将尾气直接排放到空气；该做法会污染空气，不符合绿色化学观念，故A错；

B；执法部门将收缴的假冒伪列商品焚烧；该方法虽然能消除侵权行为，但是焚烧这些假冒商品，不仅是浪费，还会产生有害气体严重污染环境，不科学，故B错；

C；含磷洗涤剂；流失的洗涤剂，由于含有磷元素，会使水中藻类疯长，导致水中生态被破坏，也不符合绿色化学的观点，故C错；

D；开发新型燃氢汽车；以氢气作燃料是没有污染的，因为氢气燃烧后产物是水，而且放热多，水分解又能产生氢气，所以氢气是最理想的环保燃料，故D正确．

故答案选D．

本题考查的观点是绿色化学；但涉及的内容是多方面的，有水体的保护；空气污染的防治、新型汽车的开发，要结合具体情况，逐个分析．

本题不太难，要正确解答，要求学生对一些常见的污染要了解，要树立良好的环保意识，本题重在考查情感态度价值观方面．【解析】rm{D}6、B【分析】

A；B、C、样品中含铜元素的质量分数为：8.0÷9.0×100%=88.9%；

CuO中铜元素的质量分数为：×100%=80%；

Cu2O中铜元素的质量分数为：×100%=88.9%（与样品一样）；

所以样品的组成有三种情况：①只有Cu2O，②Cu和CuO，③Cu2O；Cu和CuO的混合物；

故AC不适合；B适合；

D；若固体样品中只含两种物质；只能是Cu和CuO；

因为其中含铜元素的质量为8.0g；则含氧元素的质量为9.0g-8.0g=1.0g；

所以CuO的质量为：1.0÷（1-80%）=5g；

单质铜的质量为：9g-5g=4g；

则两种物质的质量比为：5g：4g=5：4．

故D不适合．

故选B．

【解析】【答案】A、B、C、根据已知条件计算出样品中含铜元素的质量分数，然后再分别计算出CuO和Cu2O中铜元素的质量分数；据此分析样品的组成的情况；

D；从样品的组成的情况中找出只含两种物质的情况；结合物质的化学式进行计算，即可得出两种物质的质量比．

二、多选题(共8题，共16分)7、BD【分析】

A；指针向右偏转应向左拧平衡螺母；不能移动游码；故错误；

B；配制100g12%的氢氧化钠溶液时需氢氧化钠的质量为12g；称量易腐蚀的氢氧化钠时；应放在玻璃器皿中，故正确；

C；配制溶液时不能放在量筒内；应该在烧杯内；故错误；

D；选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的；该题中需要水的质量为：100g-12g=88g．即水的体积为88ml；所以选用100mL量筒量取88.0mL的水是正确的．

故选BD

【解析】【答案】称量前调节天平平衡时；要调节天平两端的平衡螺母，向左偏向右拧，向右偏向左拧；称量易潮解或腐蚀性药品时必须放到玻璃器皿中；配制溶液时必须在烧杯内不能在量筒内，选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的．

8、BC【分析】【分析】根据配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液需要注意的一些问题进行分析解答，同时注意数据的处理与误差的分析是解题的关键。【解答】A.用量筒量取水时俯视读数，实际量取水的体积偏小，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大，不符合题意；B.用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过，溶剂质量增加，导致溶液中蔗糖的质量分数偏小，符合题意；C.用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码，溶质质量偏小，导致溶液中蔗糖的质量分数偏小，符合题意；D.在把量好的水倒入烧杯时，有少量的水溅出烧杯，水的质量偏小，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大，不符合题意。故选BC。【解析】rm{BC}9、AB【分析】

A；空气质量状况检测的项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和可吸入颗粒物等；不包括二氧化碳；故选项说法正确．

B；二氧化碳含量增多会造成温室效应；导致全球气候变暖，故选项说法正确．

C；一氧化碳能与血红蛋白结合；使血红蛋白携氧能力降低，二氧化碳不能，故选项说法错误．

D；二氧化碳参与植物的光合作用；在蔬菜大棚里使用二氧化碳能促进蔬菜生长，提高产量；但并不是越多越好，当大棚中的浓度过高时，由于二氧化碳不能供给呼吸，含量过高会使人缺氧窒息，故选项说法错误．

故选AB．

【解析】【答案】A；根据空气质量状况检测的项目进行分析判断．

B；根据二氧化碳对环境的影响进行分析判断．

C；根据二氧化碳的化学性质进行分析判断．

D；根据二氧化碳的用途、性质进行分析判断．

10、CD【分析】

A；氢氧化钠、碳酸钠的溶液都呈碱性；随着与稀盐酸的反应溶液的pH逐渐减小，恰好完全反应时溶液为氯化钠溶液，呈中性，盐酸过量时溶液呈酸性；图所表示的溶液pH变化逐渐变大至呈碱性与实验事实相反；故A不正确；

B；稀加的稀盐酸与氢氧化钠反应时；溶液质量增加与稀加稀盐酸的量相等；而与碳酸钠反应时由于放出气体，溶液增加量小于所滴加的稀盐酸的量；图所示的溶液增加的曲线没有完全反映出这一增加量的不同；故B不正确；

C；开始滴加的稀盐酸与氢氧化钠反应不产生气体；至氢氧化钠安全反应后，盐酸开始与碳酸钠反应放出二氧化碳气体；图示的放出二氧化碳的过程与反应事实相符；故C正确；

D；氢氧化钠和碳酸钠与盐酸反应都生成氯化钠；所以，随稀盐酸的滴加生成氯化钠的质量持续增加，至恰好完全反应后氯化钠的质量不再变化；图示过程与反应事实相符，故D正确；

故选CD．

【解析】【答案】露置在空气中已部分变质的NaOH样品即为氢氧化钠和碳酸钠的混合物；向其混合溶液中滴加的稀盐酸会先与氢氧化钠发生中和反应生成氯化钠和水，待氢氧化钠完全反应后稀盐酸继续与碳酸钠反应生成氯化钠；水和二氧化碳．

11、BD【分析】

A；指针向右偏转应向左拧平衡螺母；不能移动游码；故错误；

B；配制100g12%的氢氧化钠溶液时需氢氧化钠的质量为12g；称量易腐蚀的氢氧化钠时；应放在玻璃器皿中，故正确；

C；配制溶液时不能放在量筒内；应该在烧杯内；故错误；

D；选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的；该题中需要水的质量为：100g-12g=88g．即水的体积为88ml；所以选用100mL量筒量取88.0mL的水是正确的．

故选BD

【解析】【答案】称量前调节天平平衡时；要调节天平两端的平衡螺母，向左偏向右拧，向右偏向左拧；称量易潮解或腐蚀性药品时必须放到玻璃器皿中；配制溶液时必须在烧杯内不能在量筒内，选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的．

12、CD【分析】

A；四个小方格中表示的元素名称分别是钠、镁、铝、硅；硅属于非金属元素，故错误；

B；下方数字表示相对原子质量；故一个铝原子的相对原子质量为26.98，故错误；

C；硅元素的原子序数为14；正确；

D；镁元素的相对原子质量为24.31；正确；

故选CD．

【解析】【答案】根据元素周期表中每一小方格中左上角数字表示原子序数；符号表示元素符号，下方数字表示相对原子质量．

13、AB【分析】

A；由反应的微观变化过程示意图看出；该变化前后都含三种原子、原子个数均为9个原子，因此反应前后原子数目没有变化；故A正确；

B；由反应的微观变化过程示意图；反应前后原子种类、数目没有变化，但却可看出原子结合方式发生改变，可判断是原子的重新组合的结果；故B正确．

C；由图示可知；反应物是一种化合物分子和一种单质分子，生成物是两种化合物分子，不属于分解反应；故C不正确；

D；由图示可知；反应物是一种化合物分子和一种单质分子，生成物是两种化合物分子，故D不正确；

故选AB．

【解析】【答案】由微观模型示意图可看出；分子是由原子构成的，反应物是一种化合物分子和一种单质分子，生成物是两种化合物分子，在反应前后原子的数目没有变化，只是进行了重新组合．

14、AB【分析】

A；镁带在空气或氧气中燃烧；生成一种白色固体，故选项说法正确．

B；红磷在空气或氧气中燃烧；生成一种白色固体，故选项说法正确．

C；木炭在空气或氧气中燃烧；生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，故选项错误．

D；铁丝在氧气中生成一种黑色固体；故选项错误．

故选AB．

【解析】【答案】A；根据镁带在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据红磷在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断．

C；根据木炭在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D；根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

三、填空题(共9题，共18分)15、略

【分析】

糖；水分别是由糖分子、水分子构成的；氢气、氮气、氧气属于气态非金属单质；分别是由氢分子、氮分子、氧分子构成的．

铁；铜属于金属单质；分别是由铁原子、铜原子直接构成的．

故答案为：分子；糖；水、氢气、氮气、氧气；原子；铁、铜．

【解析】【答案】根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成；有些物质是由分子构成的，如水；气态非金属单质等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可．

16、略

【分析】

（2）如不使用玻璃棒引流；会造成过滤时液体溅出，甚至会损坏滤纸．故答案为：玻璃棒；引流；

（3）滤纸破损；则混合物就会不经过滤直接进入滤液；待滤液体液面高于滤纸边缘，液态混合物也会从过滤器外侧流下；接滤液的烧杯不干净，滤液也会浑浊．故答案为：滤纸破损；滤液高于滤纸边缘；

（4）通过上述操作；小锋同学总结出了过滤的操作要领：“一贴”；“二低”和“三靠”．其中“二低”是指滤纸边缘要低于漏斗边缘；液面要低于滤纸边缘；故答案为：滤纸边缘要低于漏斗边缘；液面要低于滤纸边缘；

（5）过滤只是除去水中难溶性杂质；所以过滤得到了澄清透明的水不是纯水，还含有一些可溶性杂质．若要制得纯净水可用蒸馏的方法．故答案为：不同意；C．

【解析】【答案】（2）根据过滤时注所需的仪器以及用途考虑．

（3）过滤的原理是根据固体不能通过滤纸上的小孔；而液体可以通过滤纸上的小孔．凡是不能经过滤器过滤就进入滤液的失误，都能造成滤液浑浊；另外，接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果．

（4）根据过滤时注意事项考虑．

（5）根据过滤只是除去水中难溶性杂质进行解答．

解17、光合作用2NaOH+CO2=H2O+Na2CO3NaOH或CaO【分析】【解答】（1）自然界中消耗二氧化碳的主要途径是光合作用；

（2）①捕捉室中含有氢氧化钠溶液，氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，故填：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；

②在循环的过程中；氧化钙和氢氧化钠都可以循环利用，故填：氧化钙；氢氧化钠；

答案：（1）光合作用；（2）①2NaOH+CO2=H2O+Na2CO3；②NaOH或CaO．

【分析】（1）根据自然界中消耗二氧化碳的主要途径是光合作用解答；

（2）根据题干提供的信息进行分析，捕捉室中含有氢氧化钠溶液，氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水；氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，碳酸钙可以高温分解生成氧化钙和二氧化碳，据此解答．18、略

【分析】解：①木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：碳+氧气二氧化碳；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应．

②氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；该反应符合“一变多”的特征；属于分解反应．

③铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应．

④硫在空气中燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应．

故答案为：①碳+氧气二氧化碳；化合反应；

②氯酸钾氯化钾+氧气；分解反应；

③铁+氧气四氧化三铁；化合反应；

④硫+氧气二氧化硫；化合反应．

首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据文字表达式的书写方法、步骤（将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“+”连接起来）进行书写；再根据反应特征确定反应类型．

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．【解析】碳+氧气二氧化碳；化合反应；氯酸钾氯化钾+氧气；分解反应；铁+氧气四氧化三铁；化合反应；硫+氧气二氧化硫；化合反应19、略

【分析】解：氢氧化钠固体溶于水放热；会使集气瓶中的气体受热膨胀，有色液体向右移动．

故填：右；氢氧化钠固体溶于水放热．

氢氧化钠固体溶于水放热；溶液的温度升高，据此分析．

有些物质溶于水后，会使溶液的温度改变rm{.}溶于水后使溶液温度升高的：氢氧化钠固体、浓硫酸、氧化钙固体；物质溶于水后使溶液温度降低的，如硝酸铵固体．【解析】右；氢氧化钠固体溶于水放热20、（1）三（2）一1g（3）二9g【分析】【分析】硫和氧气反应生成二氧化硫，根据碳和氧气的质量比可以判断那次是恰好完全反应，那次不是恰好完全反应，并且能够判断剩余物质的质量。据此分析解答。【解答】rm{(1)}根据质量守恒定律可知，第三次反应中，rm{4g}硫和rm{4g}氧气恰好完全反应生成了rm{8g}二氧化硫．

故填：三．

rm{(2)}设第一次反应的硫的质量为rm{x}

硫和氧气反应的质量比是rm{32}rm{32}由此可知第一次实验硫有剩余；

rm{S+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}S{O}_{2}}rm{S+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}S{O}_{2}

}rm{32}rm{64}rm{x}rm{dfrac{32}{x}=dfrac{64}{6g}}

rm{6g}

剩余的碳的质量为：rm{dfrac{32}{x}=dfrac{64}{6g}

}．

故填：一；rm{x=3g}

rm{4g-3g=1g}设第二次反应的氧气的质量为rm{1}

硫和氧气反应的质量比是rm{(3)}rm{y}由此可知第二次实验氧气有剩余；

rm{S+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}S{O}_{2}}rm{32}rm{32}rm{S+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}S{O}_{2}

}rm{32}rm{dfrac{32}{y}=dfrac{64}{8g}}rm{64}

剩余的氧气的质量为：rm{y}．

故填：二；rm{8g}rm{dfrac{32}{y}=dfrac{64}{8g}

}【解析】rm{(1)}三rm{(2)}一rm{1g}rm{(3)}二rm{9g}21、（1）试管铁架台

（2）A导管移出水面熄灭酒精灯防止水倒吸使试管炸裂

（3）BC或BD

（4）磨砂面

（5）难溶于水，不与水反应，密度比空气小，不与空气成分反应【分析】【分析】rm{(1)}根据识记实验室常见的化学仪器的名称来进行分析解答；rm{(2)}根据加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，属于固体加热型来分析解答；根据实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的反应原理及化学方程式的书写方法来分析解答；根据实验室制取氧气的具体操作步骤来分析解答；rm{(3)}根据实验室用双氧水制取氧气的反应原理和反应条件来选择反应的发生装置，根据氧气的密度及水溶性来选择收集装置；rm{(4)}根据磨砂处理是让化学器具之间的接触面更光滑、接合更紧的一种方法。据此进行分析解答；rm{(5)}根据题中提供的甲烷的收集方法来分析解答。【解答】rm{(1)}根据识记实验室常见的化学仪器的名称可知，仪器rm{a}是试管，仪器rm{b}是铁架台；故填：是试管，仪器rm{a}是铁架台；故填：试管；铁架台；rm{b}加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时，属于固体加热型，所以选择rm{(2)}加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时，属于氯酸钾在加热和二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，其反应的化学方程式为：rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{(2)}导管移出水面发生装置rm{A}熄灭酒精灯rm{A}防止水倒吸使试管炸裂；故填：rm{2KCl{O}_{3}

underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}导管移出水面；熄灭酒精灯；防止水倒吸使试管炸裂；

实验结束时，应先将实验室中，后，属于固液常温型，所以应该选择，其理由是装置来制取二氧化碳气体；氧气的密度比空气大，难溶于水，可用向上排空气法和排水法收集，所以应该选择rm{A}或rm{2KCl{O}_{3}

underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}装置来收集氧气。因此rm{(3)}或用双氧水制取氧气故填：rm{B}或rm{C}

rm{D}磨砂处理是让化学器具之间的接触面更光滑、接合更紧的一种方法，与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时应用玻璃片的磨砂面盖好集气瓶；故填：磨砂面；用双氧水制取并收集氧气，选用的装置为rm{BC}或rm{BD}故填：rm{BC}难溶于水；不与水反应，密度比空气小，不与空气成分反应；故填：难溶于水，不与水反应，密度比空气小，不与空气成分反应。

rm{BD}【解析】rm{(1)}试管铁架台rm{(2)A}rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{2KCl{O}_{3}

underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}导管移出水面熄灭酒精灯防止水倒吸使试管炸裂rm{(3)}或rm{BC}或rm{BD}rm{BC}磨砂面rm{BD}难溶于水，不与水反应，rm{(4)}rm{(4)}22、略

【分析】

（1）煤；石油、天然气、可燃冰属于不可再生能源；故填：①②③⑧；

（2）西气东输的气指的是天然气；故填：③；

（3）可燃冰的开采还存在技术性难题；故填：⑧；

（4）太阳能；风能、潮汐能不需要发生化学变化提供能量；故填：④⑤⑥．

【解析】【答案】根据已有的知识进行分析；煤；石油、天然气、可燃冰属于不可再生能源，西气东输的气指的是天然气，可燃冰的开采还存在技术性难题，太阳能、风能、潮汐能不需要发生化学变化提供能量．

23、略

【分析】

铜；酒