2025年牛津上海版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津上海版七年级生物下册月考试卷869考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、【题文】防止食物进入气管的结构是:A.会厌软骨B.软腭C.气管上的软骨环D.气管壁上的纤毛2、皮肤结构中，参与体温调节的部位是（）A.血管与汗腺B.毛发与皮脂腺C.表皮角质层与汗腺D.血管与皮脂腺3、食物在口腔中充分咀嚼的重要意义是（）A.将食物彻底消化B.进一步释放食物营养C.为了对十五的品尝D.减轻胃肠的负担4、生物圈是地球上最大的生态系统，保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则。下列有关生物圈的叙述，正确的是（）A.生物圈是所有生物共同的家园B.生物圈的范围包括整个地球C.生物圈仅指地球上全部的生物D.生物圈包括森林、湿地、海洋三大类生态系统5、一条回心血管内流动的是动脉血，则该血管是（）A.主动脉B.肺动脉C.肺静脉D.上、下腔静脉评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述。

拿一块清洁的载玻片；在其中央滴一滴自来水。漱口后，取一根牙签在口腔壁上轻轻刮几下，再把牙签放到载玻片的液滴中涂匀，然后用镊子夹起盖玻片平放在液滴上，染色后置于显微镜下进行观察。

（1）请用线标出两处错误；并纠正：

a．____b．____

（2）通常先用低倍镜找到清晰的细胞图像，若要详细观察位于视野左上方的某个细胞的结构,则应将玻璃片向____移动，使要观察的细胞位于____，转换成高倍镜后，用____调节至物像清晰。

（3）制作装片前，先将口漱净的目的是____。7、心房的壁比心室的壁厚，便于血液的运输．______．（判断对错）8、每克食物在体外充分燃烧时释放的能量，是食物的。9、某人测量的血压为13/10kpa，则此人的收缩压是10kpa．____．10、【题文】我们平时所吃的面粉是由小麦的胚乳加工而成的。（）11、【题文】校园里的松树伟岸挺拔，其树干的结构和功能单位是____。聪明的你由小长大，根本原因是细胞的____和细胞____。12、水分和无机盐是由植物体内的____运输的，其方向是____。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)13、寻找标本时，必须用低倍物镜且转动粗准焦螺旋()14、蛋白质可先在胃内被初步消化。（）15、人体的肌肉细胞和神经细胞里．含有的遗传信息是一样的．______（判断对错）．16、动物能够排除代谢废物，植物不能排除代谢废物______（判断对错）17、每条染色体上的一个基因只能控制生物的一种性状．______（判断对错）18、气体扩散是指气体由浓度低的一侧向浓度高的一侧运动。（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共1题，共4分)19、某中学生物科技活动兴趣小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下实验：

。试管编号1号2号3号馒头屑或馒头块馒头屑+搅拌馒头屑+搅拌馒头块+不搅拌清水或唾液2ml唾液A2ml唾液振荡后保温37℃水温保持10分钟加入碘液2滴结果B变蓝变蓝（1）为了证明唾液对馒头有消化作用；在2号试管的A处应加入______，作为1号试管的对照实验。

（2）在三支试管分别加入2滴碘液后；1号试管出现的现象是：______（填写“变蓝”或“不变蓝”）。因为唾液中含有______，能把淀粉分解成有甜味的______。

（3）口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌也有助于食物的消化，这可以由哪两个编号的试管构成的对照实验比较得出？答：______。评卷人得分五、简答题(共2题，共20分)20、如图是人体上肢的肌肉；骨和关节的关系示意图；根据图再联系人体实际回答下列问题．

（1）图A表示______动作．图B表示______动作．

（2）图中的①表示______肌，②表示______肌；在图B中，①处于______状态，②处于______状态．

（3）当直臂提水时，图中①、②同时处于______状态．21、从一个细胞到“小靓女”；让我们看到了生命发生的奇妙变化，请根据图中提示回答有关问题．

（1）“我”的生命开始图中的[A]______（填名称；下同）．受精卵出生前的“我”舒适地生活在妈妈肚子的①______子里，每时每刻，都能通过②______和③脐带从妈妈那里获得______和营养物质，并将二氧化碳和其它废物排入妈妈的血液中．

（2）刚出生的“我”一碰到妈妈的奶头；就会吮吸乳汁．提倡母乳喂养的科学道理是______．

A．母乳喂养经济；少花钱B．母乳喂养简单；方便。

C．婴儿喜欢喝母乳D．母乳营养丰富；并含抗病物质，提高婴儿抵抗力。

（3）青春期的“我”有很大变化；如乳房和臀部增大等，这和“我”的主要生殖器官______分泌的雌性激素有密切的关系．

（4）青春期的“我”面临第一次月经-初潮；下列不恰当的做法是______．

A．与父母交流沟通B．向科学老师请教C．焦虑不安、苦闷，不让人知道．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【解析】

试题分析：吸气时；会厌软骨静止不动，让空气进入气管；吞咽时，喉上升，使会厌软骨覆盖气管，令食物进入食道．因此，在吞咽时，呼吸是暂停的，吞咽完毕，会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行．

考点：呼吸道的组成和功能；消化道的组成【解析】【答案】A2、A【分析】解：皮肤的主要功能有保护；分泌、排泄、调节体温和感受外界刺激等作用．皮肤分为表皮、真皮和附属物．表皮分为角质层和生发层；角质层细胞排列紧密，能阻挡化学物质的侵入，生发层中有黑色素细胞能产生黑色素，阻挡紫外线对内部组织的损伤．真皮中有大量的弹性纤维、胶原纤维，使皮肤具有一定的弹性和韧性，真皮内有丰富的血管和感觉神经末梢，能够使皮肤得到营养，还能够接受冷、热、痛、触等刺激．皮肤附属物包括汗腺、皮脂腺、毛发和指（趾）甲，其中皮脂腺能够分泌皮脂来滋润皮肤和毛发，毛发和指甲起保护作用．

汗腺和血管能够调节体温；当气温高时，汗腺分泌和排出的汗液增多，流经体表的血液增多，就能散失体内的热量；当气温低时，汗腺分泌的汗液减少，流经体表的血液减少，就能减少体内热量的散失，保持体内的热量．皮肤具有调节体温的功能，这是由于真皮内含有丰富的血管和汗腺．所以皮肤内能调节体温的主要结构是血管和汗腺．

故选A．

解答此题首先明确人体皮肤的结构；即皮肤分为表皮；真皮和附属物．其次知道皮肤各部分的功能，据此答题．

皮肤具有调节体温的功能是学习的难点，特别注意理解和记忆．【解析】【答案】A3、D【分析】解：在人的唾液中有消化淀粉的酶；食物咀嚼的时间越长，食物就会被研磨得越小越细，食物中的淀粉与唾液混合的时间就越长，就越能使食物中更多的淀粉初步消化为麦芽糖。就餐时如果狼吞虎咽，食物没有与唾液充分混合，严重影响食物中淀粉的消化。此外由于食物在口腔内没有得到充分咀嚼和搅拌，还会加重胃肠道的负担。因此吃饭时，要充分咀嚼的重要意义是减轻胃肠负担。

故选：D。

唾液淀粉酶发挥作用需要一定的时间；因此我们在吃饭时要对食物细嚼慢咽，以使食物中的淀粉在口腔内有充足的时间被消化；如果狼吞虎咽，则口腔中的唾液淀粉酶没有来得及发挥作用，就随食物一起进入胃中，据此解答。

吃饭时狼吞虎咽，食物在口腔中不能充分地与唾液混合，不仅会影响唾液对食物的消化，还会加重胃的负担。长此以往可能会引起胃肠疾病，还可能会因为消化吸收不佳而影响身体的健康。【解析】D4、A【分析】解：A；生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此是最大的生态系统，是所有生物共同的家园。A正确；

B；生物圈是指地球上全部生物及一切能够适合生物生存的环境的总称；不是整个地球，BC错误；

D；生物圈包括包括陆地生态系统、水域生态系统、湿地生态系统三大类生态系统。D错误。

故选：A。

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此是最大的生态系统，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面。

解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念，明确生物圈是最大的生态系统。【解析】A5、C【分析】解：血液循环路线如图所示：

．

从血液循环图中看出；回心血管有上下腔静脉（流静脉血）；肺静脉（流动脉血）．因此一条回心血管内流动的是动脉血，则该血管是肺静脉．

故选：C

（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．

（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．

解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径以及会利用血液循环模式图来分析解答问题．【解析】C二、填空题(共7题，共14分)6、“自来水”改成“生理盐水”“平放”改成“盖玻片一边先接触水滴，再轻轻放下”左上中央细准焦螺旋清洁口中杂物，影响实验观察【分析】【解答】（1）①人的口腔上皮细胞内的浓度约为0.9%；如果细胞内外有浓度差，细胞就会因吸水或失水而变形，影响观察，所以要把口腔上皮细胞放在0.9%的生理盐水中才会保持它的正常形态，②“平放”改成“盖玻片一边先接触水滴，再轻轻放下”，在盖盖玻片时正确的步骤是将盖玻片的一边先接触水滴，然后才轻轻地盖上，这样盖玻片下面的液体就会慢慢的把空气赶走，就可避免气泡的产生；

（2）我们在显微镜下看到的物象是倒立的；左右倒，上下倒，所以物体的移动方向和像的移动方向相反，要使图中视野中看到的图象移到视野的中央，则应将玻片向上移动，转换成高倍镜后，用细准焦螺旋调节至物像清晰；

（3）制作装片前；先将口漱净的目的是将口中杂物清除干净，否则会影响观察效果。

【分析】本题考查的是制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。7、×【分析】解：心脏结构看；心肌壁主要是由肌肉组织构成，心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，与心脏各腔的输血功能相适应，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚；这是因为心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室；因此心房壁比心室壁薄，这一结构特点是与心室的泵出血液的功能相适应的，故题干说法错误．

故答案为：×

心脏是血液循环的动力器官；与此相适应，心脏的壁由心肌构成；心脏有四个腔，各腔壁的厚薄是与各腔收缩输送血液的距离相适应的，据此解答．

掌握心脏的结构和功能是解题的关键．【解析】×8、略

【分析】试题分析：1克食物氧化分解时所释放的热量为该食物的热价，实验证明：碳水化合物、脂肪在体外燃烧与体内氧化所产生的热量相等，即每克碳水化合物平均产热17.2千焦（4千卡），每克脂肪平均产热39.1千焦（9千卡）；蛋白质在体外充分燃烧时每克蛋白质产热23.5千焦（5千卡），而在体内氧化不完全，一部分热量以代谢终产物尿素的形式从尿中排出体外，故每克蛋白质在体内氧化时只能产生17.2千焦（4千卡）的热量，而尿中排出的尿素体外燃烧可产生大约6.3千焦（1千卡）热量．因此三大产热营养素的热价：糖类是17.15千焦/克，蛋白质是17.15千焦/克，脂肪是38.91千焦/克。故答案为：热价考点：此题考查的是能量来自细胞中有机物的氧化分解。【解析】【答案】热价9、略

【分析】

人体血压的表示方法是：收缩压/舒张压；血压为13/10kpa，表示收缩压为13kpa，舒张压为10kpa．

故答案为：错误．

【解析】【答案】此题主要考查血压有关的知识点．

10、略

【分析】【解析】

试题分析：面粉来自小麦种子中的营养物质；小麦属于单子叶植物，其种子的储存营养物质储存在胚乳中。

考点：本题考查的是种子的结构。

点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握种子的结构，可结合种子结构示意图进行记忆。【解析】【答案】对11、略

【分析】【解析】生物体结构和功能的基本单位是细胞，生物体长大与细胞的分裂和生长有关。分裂使细胞的数量增多，生长使细胞的体积增大。【解析】【答案】细胞分裂，生长（顺序可颠倒）12、导管由下至上【分析】【解答】根据植物的体内水分的运输过程可知水分和无机盐是由导管运输的；其方向是由下至上。

【分析】考查植物体内的水分运输三、判断题(共6题，共12分)13、√【分析】在显微镜视野中所看到的实物范围越大，越容易发现清晰的物像，因此必须先用低倍物镜，在寻找物像时镜筒的移动范围较大，因此必须转动粗准焦螺旋。【解析】【答案】√14、√【分析】胃液中含有胃蛋白酶，蛋白质在胃内能被消化酶初步分解。【解析】【答案】√15、√【分析】解：人的肌肉细胞；神经细胞的形态并不完全一样；但它们的基本结构却是相同的，都是动物细胞，都具有细胞膜、细胞质、细胞核，细胞核里含有的遗传信息是一样的，题干说法正确．

故答案为：√

动物细胞的基本结构：细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体；细胞核含遗传物质．

键点：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．【解析】√16、×【分析】解：生物在生活过程中；体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外．动物和人排出废物的方式：出汗；呼出气体、排尿；植物排出废物的方式：落叶．可见，命题是错误的．

故答案为：×

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．

解此题的关键是理解生物的特征植物排出废物的方式是落叶．【解析】×17、×【分析】解：生物的性状是由成对的基因控制的；而不是由一个基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分．当细胞内控制某种性状的基因一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，表现出隐性性状时控制的基因只有一种：如aa；表现出显性性状时控制的基因有两种：如AA或Aa．因此生物的性状通常是由一对基因控制的．

故答案为：×．

遗传学中把生物体所表现的形态结构；生理特征和行为方式等统称为性状；同种生物同一性状的不同表现称为相对性状；例如豌豆花色有红色和白色，种子形状有圆和皱等，位于一对染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因就是等位基因．任何生物都有许许多多性状．生物的性状是由成对的基因控制的，而不是由一个基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分．

解答此类题目的关键是知道具体性状是由一对基因控制的．【解析】×18、×【分析】【解答】人体内的气体交换也是通过气体的扩散作用来完成的；所谓气体的扩散作用，即一种气体总是由浓度高的地方扩散到浓度低的地方，直到平衡为止．答案为：错误。

【分析】人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，前者是指肺泡与血液之间的气体交换，后者是指组织细胞与血液之间的气体交换；发生在肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的．四、实验探究题(共1题，共4分)19、2ml清水不变蓝唾液淀粉麦芽糖1和3【分析】解：（1）为了证明唾液对馒头有消化作用；应以唾液为变量设置一组对照实验，因此在2号试管的A处应加入2ml清水，作为1号试管的对照实验。

（2）在三支试管分别加入2滴碘液后；1号试管出现的现象是：B不变蓝，因为唾液中含有唾液淀粉酶，能把淀粉消化成有甜味的麦芽糖。

（3）1号试管与3号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验；该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化。

故答案为：

（1）2ml清水；

（2）不变蓝；唾液淀粉；麦芽糖；

（3）1和3。

在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。该实验设置了两组对照实验：1与2的变量分别是唾液；1与3的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，据此解答。

解答此题的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤，考查学生对唾液淀粉的特点的掌握情况。【解析】2ml清水不变蓝唾液淀粉麦芽糖1和3五、简答题(共2题，共20分)20、屈肘；伸肘；二头；三头；舒张；收缩；收缩【分析】解：（1）A为屈肘动作；B为伸肘动作．

（2）图中①肱二头肌；④肱三头肌；骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．A屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张，B伸肘时，②肱三头肌收缩，①肱二头肌舒张．

（3）当直臂提水时；图中①；②同时处于收缩状态，因此，感觉比较累．

故答案为：（1）屈肘；伸肘；（2）二头；三头；舒张；收缩；（3）收缩。

骨