2025年冀教版二年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版二年级语文上册月考试卷571考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、"两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：()

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④2、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。3、下列“像”字句不同类的一项是（）A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C.他躺在那里，几乎像昏倒一样。D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。4、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。（）A.台湾B.海南C.北京D.西安5、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng6、下列语句没有语病的一句是．（）A.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。B.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C.他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、比一比；再组词。

坝____轮____银____

贝____伦____很____8、比一比；再组词。

胡____铃____户____果____

葫____零____芦____棵____9、在横线上填上表示数字的词；组成成语。

____上____下____颜____色____死____生。

____心____意____光____色____变____化10、选一选。

粗彩尖歪尾斜炉。

①上下结构：____

②左右结构：____

③半包围结构：____11、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话；填上序号读一读。

____贝贝用爸爸教的方法；往洞里撒（sā）尿（niào）。

____小狐狸贝贝饿了；肚子咕咕直叫，它急忙到处去找食吃。

____老鼠（shǔ）纷纷往外跑，贝贝抓住老鼠饱（bǎo）餐（cān）了一顿（dùn）。

____忽（hū）然，从一个洞里传出老鼠的叫声。12、辨形组词。

妆____汝____

绦____涤____13、给下列带横线的字选择正确的读音。

炉____（zàozhào）____

____子（zuōzhuō）____

____心（cūchū）____14、一字组多词。

经________脏________温________15、照样子；填上适当的词。

例：一（朵）白云（宽阔）的海洋。

一____农田一____绵羊____的农田。

一____蚂蚱一____大树____的天空评卷人得分三、连线题(共1题，共2分)16、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分四、判断题(共1题，共2分)17、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________评卷人得分五、默写(共4题，共8分)18、读古诗《夜书所见》；按课文内容填空。

____，江上秋风动客情19、默写《古朗月行》。

____，____。

____，____。20、读诗《回乡偶书》根据意思写诗句。

①诗人回到家乡，孩子们见了，都不认识他，还笑着问他是从哪里来的。____

②小孩见了我都不认识。____21、默写《青松》。____评卷人得分六、书写(共1题，共6分)22、我能把字写漂亮。

群众国旗鲜艳。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。2、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。3、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。4、A【分析】【分析】日月潭是我国台湾省著名的旅游胜地。所以应选A。

【点评】从这道题的考查的是文化常识。5、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母；eng；ang，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。6、D【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。

【点评】考查学生对句式的转换，A把“热情”改为“热烈的”。B把“能够”去掉。C把“虽然”改为“既然”。D对。二、填空题(共9题，共18分)7、大坝轮船银河贝壳伦敦很好【分析】【分析】考查学生对字形的掌握和辨析。大坝；挡水建筑物的代表形式。生活在水边软体动物的外套膜，具有一种特殊的腺细胞，其分泌物可形成保护身体柔软部分的钙化物，所以称为贝壳。轮船，交通工具。伦敦，英国首都。银河，是横跨星空的一条乳白色亮带。很，很，非常。

【点评】考查学生对字形的掌握和辨析，这类题型常考查。8、胡说铃声户口水果葫芦丁零零芦苇一棵【分析】【分析】葫比胡多一个草字头；两个字读音相同，都读hú；铃和零读音相同都读líng;芦比户多以个草字头，但是两个字读音不相似，不要弄错；棵比果多一个木字旁。胡说，乱说，说没有根据的话。铃声，铃发出的声音；户口，人的户籍所在。科学，有根据和依据的事实；水果，食物。葫芦，属葫芦科；葫芦属植物，它是爬藤植物，一年生攀援草本，有软毛，夏秋开白色花，雌雄同株，葫芦的藤可达15米长，果子可以从10厘米至一米不等，最重的可达一千克。丁零零，响声。芦苇，多年水生或湿生的高大禾草，生长在灌溉沟渠旁、河堤沼泽地等；一棵，棵是量词。

【点评】考查学生对字形的掌握，只要学生平时注意积累，就不难写出正确的组词。9、七八五六九一三二五十千万【分析】【分析】七上八下：形容心里换乱不安；无所适从的感觉。五颜六色：形容颜色复杂或花样繁多。引申为各色各样。九死一生：表示极多，形容经历很大危险而幸存。也形容处在生死关头。三心二意：又想这样又想那样，犹豫不定。指不安心，不专一。五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。千变万化：形容变化莫测，瞬息万变。

【点评】主要测试学生对成语的掌握情况，了解成语的意思。平时注意多积累，在小练笔中尽量使用学过的熟悉的成语。10、尖、歪粗、彩、斜、炉尾【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握；尖；歪是上下结构；粗、彩、斜、炉是左右结构；尾是半包围结构。

【点评】考查学生对字形的掌握，这类题目常考查，学生需掌握。11、3142【分析】【分析】我们可以按照故事发展顺序做到正确排序；根据故事，狐狸贝贝饿了，肚子咕咕直叫，它急忙到处去找食吃。忽（hū）然，从一个洞里传出老鼠的叫声。贝贝用爸爸教的方法，往洞里撒（sā）尿（niào）。老鼠（shǔ）纷纷往外跑，贝贝抓住老鼠饱（bǎo）餐（cān）了一顿（dùn）。

【点评】考查学生对句子排序的掌握,大多数学生都是在句子排序时出现错误，教师应重点强调。12、梳妆汝等丝绦洗涤【分析】【分析】梳妆；指妇女化妆打扮。汝等，代词，你们。丝绦，是在晚清以前，古代人们习惯把丝带称之为丝绦。洗涤，从广义上讲，洗涤是从被洗涤对象中除去不需要的成分并达到某种目的的过程．通常意义是指从载体表面去污除垢的过程．在洗涤时，通过一些化学物质。

【点评】本题要求学生在学习中一定要认真，培养学生仔细观察形似字，养成学习汉字细心的好习惯。13、zàozhuōcū【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。炉灶；灶，zào，灶具。桌子，是一种常用家具，上有平面，下有支柱。粗心，指不谨慎；不细心。

【点评】考查学生对易混淆拼音的掌握，学生要掌握。14、经过经常弄脏脏兮兮温和温驯【分析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。经过；名词，经历的过程；经常，常常。弄脏，弄得不干净。脏兮兮，肮脏，不干净。温和，指不严厉；不粗暴;平和不猛烈、激烈。温驯，温和顺从。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。15、片只绿油油只棵广阔【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握；一片农田；一只绵羊、一只蚂蚱、一棵大树、绿油油的农田、广阔的天空等都是固定搭配。

【点评】学生应重点学会基本的语言表达，这类题型常考查；三、连线题(共1题，共2分)16、BcAbDdCa【分析】【分析】在课文中；我们可以找出，苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把这四个句子。

【点评】大多数学生对于这类题目较为陌生，这是因为对语言表达的感知不足，而且对课文不熟悉，因此教师应注意引导学生熟悉此类题目。四、判断题(共1题，共2分)17、×【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。

【点评】知到什么是比喻句，本体、喻词有相似点但又不是同一类事物。会造比喻句，比如：皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。五、默写(共4题，共8分)18、萧萧秋风吹动梧叶【分析】【分析】萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，使客游在外的人不禁思念起自己的家乡。

【点评】本题考查学生的背诵和默写能力，注意默写时不要把字写错。19、小时不识月呼作白玉盘又疑瑶台镜飞在青云端【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟悉程度。这首诗的内容是：小时不识月；呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

【点评】本题考查学生对诗歌内容的掌握，学生必须背诵。20、笑问客从何处来。儿童相见不相识【分析】【分析】诗人回到家乡；孩子们见了，都不认识他，还笑着问他是从哪里来的是诗中的第四句“笑问客从何处来。”小孩见了我都不认识是诗中的第三句“儿童相见不相识”。

【点评】考查学生对诗文的背诵默写情况以及翻译的了解。21、大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟悉