妇产科护理技能实训 课件 3.2.4新生儿抚触技术

妇产科护理护理技能实训系列教材新生儿抚触技术目录CONTENTS目的01计划02实施03404问题探究目的01【目的】011.促进新生儿胃肠蠕动，增强消化吸收，利于体重增长。2.促进新生儿血液循环和新陈代谢。3.促进新生儿神经系统发育，增加小儿应激能力和情商。4.促进新生儿免疫系统的完善，提高其自身免疫力。5.促进新生儿睡眠，利于情绪稳定。6.促进母婴情感交流，满足新生儿情感需求。计划02........................................................【计划】02护士准备 衣帽整洁，去除饰物及手表，修剪指甲，七步洗手，戴无菌口罩。新生儿准备 向新生儿母亲或家属解释操作的目的、内容，以取得配合。用物准备 抚触台、室温计、手消毒液、新生儿抚触油、纸尿裤、清洁衣物、音乐播放器等。环境准备 室内空气清洁，光线柔和，安静、安全，室温28~30℃，新生儿全裸时，可在可调温的操作台上进行，台面温度36~37℃，有条件播放柔缓的轻音乐更佳。实施03........................................................【实施】03•核对医嘱，查对新生儿腕带、脚环信息，向新生儿母亲或家属解释抚触的目的，取得配合。•评估新生儿精神状态及皮肤情况。•再次核对医嘱，查对新生儿腕带、脚环信息。........................................................【实施】03•打开新生儿包被，脱去新生儿衣物，适当保暖。•操作者倒适量抚触油于手掌中，双手揉搓温暖。........................................................【实施】03•额部：操作者两手拇指指腹从眉间向两侧滑动。........................................................【实施】03•下颌部：两手拇指从下颌中央向两颊以上滑行（两侧耳垂滑动），使新生儿上下唇形成微笑状。........................................................【实施】03•头部：操作者一手托住头部，另一手示指、中指、无名指指腹从前额发际向上、向后抚向脑后，最后停留在双侧耳后乳突部，并用中指指腹轻压乳突部，换手，同法抚触另半部。........................................................【实施】03•操作者双手示指、中指指腹分别从胸部的外下方（两侧肋下缘）向对侧上方交叉推进，至两侧肩部，在胸部划一个大的交叉，避开新生儿的乳头。........................................................【实施】03•操作者双手示指、中指指腹从新生儿的右下腹至右上腹、左上腹，再向左下腹移动，呈顺时针方向画半圆抚触腹部，双手交替进行，避开新生儿的脐部和膀胱。........................................................【实施】03•操作者双手交替抓住新生儿的一侧上肢，从上臂轻轻滑行至手腕•然后在滑行的过程中从近端向远端分段挤捏、按摩肌肉•再用拇指指腹从新生儿掌面根部向手指方向推进按摩，并轻轻提拉每个手指。•同法抚触对侧上肢及双下肢。........................................................【实施】03•同法交替抚触双下肢，操作者双手从新生儿大腿轻轻捏至膝、小腿、脚踝部，然后按摩足底、足背和足趾。........................................................【实施】03•使新生儿俯卧在床上（注意新生儿头部偏向一侧，保证其呼吸通畅），以脊椎为中分线，操作者双手放置于背部上端，与脊椎平行，从脊椎向外侧滑行，移动双手至侧胸部，重复进行，部位逐渐下移至臀部，做横向抚触，最后双手轮流由新生儿头顶沿脊椎抚触至骶部，做纵向抚触，两手掌心在两侧臀部做环形抚触。........................................................【实施】03•抚触结束后，为新生儿穿好纸尿裤、穿好衣服，包好包被。•核对新生儿腕带、脚环信息，将新生儿交由其母亲或家属。•整理用物，洗手，记录新生儿皮肤情况和抚触时间。问题探究04........................................................【问题探究】04新生儿抚触的手法力度标准是什么？答：操作者手法的力度要根椐新