高中物理受力分析专题完美训练版

1/12受力分析专题完美训练一、分析步骤1.选择研究对象在进行受力分析时，研究对象可以是某一个物体，也可以是保持相对静止的若干个物体（整体）。在解决比较复杂的问题时，灵活地选取研究对象可以使问题简洁地得到解决。研究对象确定以后，只分析研究对象以外的物体施予研究对象的力（既研究对象所受的外力），而不分析研究对象施予外界的力。2.按顺序画力把研究对象从实际情景中分离出来，按先已知力，再重力，再弹力，然后摩擦力（只有在有弹力的接触面之间才可能有摩擦力），最后其它力的顺序逐一分析研究对象所受的力，并画出各力的示意图。3.只画性质力，不画效果力画受力图时，只能按力的性质分类画力，不能按作用效果（拉力、压力、向心力等）画力，否则将出现重复。二、基础训练⒈分析满足下列条件的各个物体所受的力，并指出各个力的施力物体.v（5）沿传送带匀速运动的物体（4）在力F作用下行驶在路面上小车FVv（5）沿传送带匀速运动的物体（4）在力F作用下行驶在路面上小车FVV（3）在光滑水平面上向右运动的物体（1）沿水平草地滚动的足球（2）在力F作用下静止水平面上的物体F（6）沿粗糙的天花板向右运动的物体F>G（6）沿粗糙的天花板向右运动的物体F>GFAV⒉对下列各种情况下的物体A进行受力分析（2）沿斜面上滑的物体A（2）沿斜面上滑的物体A（接触面光滑）AV（3）静止在斜面上的物体A（3）静止在斜面上的物体A（1）沿斜面下滚的小球，接触面不光滑.AV（5）各接触面均光滑（5）各接触面均光滑A（4）在力F作用下静止在光滑斜面上的物体A.（4）在力F作用下静止在光滑斜面上的物体A.AF（6）沿传送带匀速上滑的物块A（6）沿传送带匀速上滑的物块AA⒊对下列各种情况下的物体A进行受力分析，在下列情况下接触面均不光滑.v（2）A沿竖直墙面下滑v（2）A沿竖直墙面下滑A（3）向上爬杆的运动员FF（1）A静止在竖直墙面上A（4）静止在竖直墙面上的物体AF（4）静止在竖直墙面上的物体AFA（5）静止在竖直墙面上的物体AFA（6）在拉力F作用下静止在斜面上的物体A（6）在拉力F作用下静止在斜面上的物体A（接触面光滑）FVAFVAvAv（3）沿电梯匀速上升的人FBFBA（2）A、B同时同速向右匀速行使（1）A、B同时同速向右匀速行使BAF（6）小球静止时的结点A（6）小球静止时的结点AA（5）小球静止时的结点A（5）小球静止时的结点AA（4）静止的杆，竖直墙面光滑（4）静止的杆，竖直墙面光滑A乙5.如图所示，水平传送带上的物体。（1）随传送带一起匀速运动（2）随传送带一起由静止向右起动6.如图所示，匀速运动的倾斜传送带上的物体。（1）向上运输（2）向下运输7.如图所示，电梯上的人。（1）随电梯匀速上升（2）随电梯加速上升vvvv8.分析静止球的受力9.如图所示，分别放在粗糙的水平面上和斜面上的砖A和B都处于静止状态，请分析A、B的受力。FFBA10.如图所示，各图中，物体总重力为G，请分析砖与墙及砖与砖的各接触面间是否有摩擦力存在？如有大小是多少？ABα（光滑小球）ABα（光滑小球）ABABAαBA三、能力提升1.画出物体受到的力AAFAFAAA沿着斜面向上运动AA沿着斜面向上运动FAFAA向右匀速FAA静止不动木块A木块A沿斜面匀速上滑FVAAAAA沿着斜面向下运动AA相对斜面静止FAFAA匀速下滑FAA静止AA沿着水平面向右运动ＡAA沿着水平面向右运动ＡA沿着墙向上运动A与皮带一起向右匀速运动AA与皮带一起向右匀速运动A沿传送带匀速上滑的物块AAＡA沿着水平面向左运动3.对水平面上物体A、B和C进行受力分析，并写出施力物（水平面粗糙）ABFABFA、B一起向右加速运动ABA、B相对地面静止ABFA、B一起向右匀速运动 AA、B相对地面静止AABA、B一起向右加速运动ABABA、B相对地面静止AABC

A、B、C一起向右加速运动4.分析各物体的受力情况ABAB物体静止不动MmmcAB物体静止不动在水平力在水平力F作用下A、B沿桌面匀速运动，ABO图O图1BAm图837°F图F图1-2MON图1-1mθFmθF图1-5图1-8ABCOG图1-F图F图1-3vAAB图1-2AFO图F图F图1BA图1F1F2A图3A图3B123S2S1图1m1m2图1上下图图5ABvFkAkAβabcαAV图图2BA图3-图3-12ABCFOPQBA四、达标训练1．如图所示的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为F1、F2、F3，其大小关系是FF1F2F3A．F1=F2=F3B．F1=F2<F3C．F1=F3>F2D．F3>F1>F22．如图所示，斜面小车M静止在光滑水平面上，一边紧贴墙壁．若再在斜面上加一物体m，且M、m相对静止，此时小车受力个数为()A．3 B．4C．5 D．63．两个完全相同的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线悬挂在水平天花板上的同一点O，再用长度相同的细线连接A、B两小球，如图所示．然后用一水平向右的力F拉小球A，使三线均处于直线状态，此时OB线恰好位于竖直方向，且两小球都静止，小球可视为质点，则拉力F的大小为()A．0 B.eq\r(3)mg C.eq\f(\r(3),3)mg D．mg4．如图所示，在倾角为α的光滑斜面上，垂直纸面放置一根长为L，质量为m的直导体棒，导体棒中的电流I垂直纸面向里，欲使导体棒静止在斜面上，可施加一个平行于纸面的匀强磁场，匀强磁场的磁感应强度为B.当匀强磁场的方向由竖直向上沿逆时针转至水平向左的过程中，下列关于B的大小变化的说法中，正确的是()A．逐渐增大 B．逐渐减小C．先减小后增大 D．先增大后减小5．如图，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑，斜劈保持静止，则地面对斜劈的摩擦力()A．等于零B．不为零，方向向右C．不为零，方向向左D．不为零，v0较大时方向向左，v0较小时方向向右6．如图所示，将两个质量均为m的小球a、b用细线相连并悬挂于O点，用力F拉小球a使整个装置处于平衡状态，且悬线Oa与竖直方向的夹角为θ＝60°，则力F的大小可能为()A.eq\r(3)mg B．mgC.eq\f(\r(3),2)mg D.eq\f(\r(3),3)mg7．两物体M、m用跨过光滑定滑轮的轻绳相连，如图所示，OA、OB与水平面的夹角分别为30°、60°，M、m均处于静止状态．则()A．绳OA对M的拉力大小大于绳OB对M的拉力B．绳OA对M的拉力大小等于绳OB对M的拉力C．m受到水平面的静摩擦力大小为零D．m受到水平面的静摩擦力的方向水平向左8．如图所示，质量为M的斜面体静止在粗糙的水平面上，斜面体的两个斜面均是光滑的，顶角为eq\f(π,2)，两个斜面的倾角分别为α、β，且α>β.两个质量均为m的物体P、Q分别在沿斜面向上的力F1、F2的作用下处于静止状态．则以下说法中正确的是()A．水平地面对斜面体的静摩擦力方向水平向左B．水平地面对斜面体没有摩擦力C．地面对斜面体的支持力等于(M＋m)gD．地面对斜面体的支持力等于(M＋2m)9．两个可视为质点的小球a和b，用质量可忽略的刚性细杆相连，放置在一个光滑的半球面内，如图所示．已知小球a和b的质量之比为eq\r(3)，细杆长度为球面半径的eq\r(2)倍．两球处于平衡状态时，细杆与水平面的夹角θ是()A．45° B．30° C．22.5° D．15°10．如图所示，质量为m的小物体(可视为质点)静止在半径为R的半球体上，小物体与半球体间的动摩擦因数为μ，物体与球心的连线与水平地面的夹角为θ，整个装置处于静止状态．下列说法正确的是()A．小物体对半球体的压力大小为mgsinθB．半球体对小物体摩擦力的大小为μmgcosθC．θ角(为锐角)越大，地面对半球体的摩擦力越小D．θ角(为锐角)变大时，地面对半球体的支持力不变11．如图所示，一光滑的半圆形碗固定在水平面上，质量为m1的小球用轻绳跨过光滑碗连接质量分别为m2和m3的物体，平衡时小球恰好与碗之间没有弹力作用，两绳与水平方向夹角分别为60°、30°，则m1、m2、m3的比值为()A．1∶2∶3 B．2∶eq\r(3)∶1C．2∶1∶1 D．2∶1∶eq\r(3)12．如图所示，A是倾角为θ的质量为M的斜面体，B是质量为m的截面为直角三角形的物块，物块B上表面水平．物块B在一水平推力F的作用下沿斜面匀速上升，斜面体静止不动．设重力加速度为g，则下列说法中正确的是()A．地面对斜面体A无摩擦力B．B对A的压力大小为FNB＝mgcosθC．A对地面的压力大小为FNA＝(M＋m)gD．B对A的作用力大小为F13．如图所示，刚性板放在竖直墙壁和挡板K之间，竖直墙壁和水平面光滑，物体P、Q静止叠放在板上，此时物体P的上表面水平．若将K往右缓慢移动一小段距离后固定，整个装置在新的位置仍保持静止，与原来相比()A．P对板的压力将变大B．板对P的作用力大小不变C．Q受到的摩擦力将增大D．水平地面受到的弹力将变小14．如图所示，一小球用轻绳悬于O点，用力F拉住小球，使悬线保持偏离竖直方向75°角，且小球始终处于平衡状态，为了使F有最小值，F与竖直方向的夹角θ应该是()A．90° B．15° C．45° D．0°15．如图所示，质量分别为10kg的物体A和B通过滑轮与物体C相连，物体与水平面和斜面间的动摩擦因数均为0.2，斜面的倾角为37°，若C刚好能匀速拉动A和B而下滑，则物体C的质量为(重力加速度g＝10m/s2)()A．9.6kg B．8.0kgC．3.6kg D．7.6kg16．如图所示，两虚线之间的空间内存在着正交或平行的匀强电场E和匀强磁场B，有一个带正电的小球(电荷量为＋q，质量为m)从电磁复合场上方的某一高度处自由落下，那么，带电小球可能沿直线通过的电磁复合场是()17．如图所示，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A，A的左端紧靠竖直墙，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态，若把A向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则下列正确的是A.球B对墙的压力减小B.球B对墙的压力不变C.地面对物体A的摩擦力减小D．地面对物体A的摩擦力不变18．传送机的皮带与水平方向的夹角为α，如图所示，将质量为m的物体放在皮带传送机上，随皮带一起向下以加速度为a(a>gsinα)匀加速直线运动，则()A．小物体受到的静摩擦力的方向一定沿皮带向上B．小物体受到的静摩擦力的方向一定沿皮带向下C．小物块受到的静摩擦力的大小可能等于mgsinαD．小物块受到的静摩擦力的大小可能等于零19．小朋友滑滑梯可简化成如图所示的物理模型：滑梯视为放在水平地面上的斜劈，从斜面的顶端滑下做匀加速直线运动的小朋友视为质点．已知斜劈质量为M，小朋友质量为m，重力加速度为g.则小朋友沿斜面下滑过程中(斜劈保持不动)，关于斜劈所受地面摩擦力的方向及所受地面支持力N的大小，下列判断正确的是()A．向左，N＝(M＋m)gB．向左，N<(M＋m)gC．向右，N＝(M＋m)gD．向右，N>(M＋m)g20．如图所示，质量为m的球置于斜面上，被一竖直挡板挡住．现用一个力F拉斜面，使斜面在水平面上做加速度为a的匀加速直线运动，忽略一切摩擦，以下说法正确的是()A．若加速度足够小，竖直挡板对球的弹力可能为零B．若加速度足够大，斜面对球的弹力可能为零C．斜面和挡板对球的弹力的合力等于maD．若F增大，斜面对球的弹力仍然保持不变21．如图所示，斜面体B静置于水平桌面上．一质量为M的木块A从斜面底端开始以初速度v0上滑，然后又返回出发点，此时速度为v，且v<v0.在上述过程中斜面体一直静止不动，以下说法正确的是()A．桌面对B的静摩擦力的大小保持不变B．桌面对B始终有水平向左的静摩擦力C．物体A受到的摩擦力恒定不变D．A上滑时比下滑时桌面对B的支持力大22．物块M在静止的传送带上匀速下滑时，传送带突然转动，传送带转动的方向如图中箭头所示．则传送带转动后()A．M将减速下滑 B．M仍匀速下滑C．M受到的摩擦力变小 D．M受到的摩擦力变大23．如图所示，小车板面上的物体质量为m＝8kg，它被一根水平方向上拉伸了的弹簧拉住而静止在小车上，这时弹簧的弹力为6N．现沿水平向左的方向对小车施以作用力，使小车由静止开始运动起来，运动中加速度由零逐渐增大到1m/s2，此后以1m/s2的加速度向左做匀加速直线运动．在此过程中，以下说法正确的是()A．当小车加速度(向左)为0.75m/s2时，物体不受摩擦力作用B．小车以1m/s2的加速度(向左)做匀加速直线运动时，物体受到的摩擦力为8NC．物体受到的摩擦力先减小后增大，先向右后向左D．物体与小车始终保持相对静止，弹簧对物体的作用力始终没有发生变化θ24．如图所示，小球用细线拴住放在光滑斜面上，用力推斜面向左运动，小球缓慢升高的过程中，细线的拉力将：（）θ A．先增大后减小B．先减小后增大 C．一直增大D．一直减小ACABAD25．如图，两个固定的倾角相同的滑杆上分别套A、B两个圆环，两个圆环上分别用细线悬吊着两个物体C、D，当它们都沿滑杆向下滑动时，A的悬线始终与杆垂直，B的悬线始终竖直向下。则下列说法中正确的是ACABAD A．A环与滑杆无摩擦力B．B环与滑杆无摩擦力 C．A环做的是匀速运动 D．B环做的是匀加速运动26．如图所示，斜面体A静止放置在水平地面上，质量为m的物体B在外力F（方向水平向右）的作用下沿斜面向下做匀速运动，此时斜面体仍保持静止．则下列说法中正确的是（） A．若撤去力F，物体B将沿斜面向下加速运动 B．若撤去力F，A所受地面的摩擦力方向向左 C．若撤去力F，A所受地面的摩擦力可能为零 D．若撤去力F，A所受地面的摩擦力方向可能向右12345F27．五个质量相等的物体置于光滑的水平面上，如图所示，现向右施加大小为F、方向水平向右的恒力，则第2个物体对第312345FA．eq\f(1,5)FB．eq\f(2,5)FC．eq\f(3,5)FD．eq\f(4,5)F28．如图所示，质量都为m的A、B两物体叠放在竖直弹簧上并保持静止，用大小等于mg的恒力F向上拉B，运动距离h时B与A分离。则下列说法中正确的是（）A．B和A刚分离时，弹簧为原长B．B和A刚分离时，它们的加速度为gC．弹簧的劲度系数等于mg/hD．在B与A分离之前，它们作匀加速运动29．如图所示，L为竖直、固定的光滑绝缘杆，杆上O点套有一质量为m、带电量为－q的小环，在杆的左侧固定一电荷量为＋Q的点