2024年华师大新版七年级历史下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大新版七年级历史下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、中华儿女被称为炎黄子孙，传说中的黄帝、炎帝部落生活和繁衍在（）A.长江流域B.黄河流域C.嘉陵江流域D.辽河流域2、【题文】描绘历史变迁和社会沧桑的诗歌其实就是生动鲜活的历史。下列诗句所反映的历史现象；按其发生的先后顺序排列正确的是。

①“忆昔开元全盛日；小邑犹藏万家室”②“秦王扫六和，虎视何雄哉”

③“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”④“封侯非我意，但愿海波平”A.①②③④B.②①③④C.③②①④D.④①②③3、下列关于西周分封制的说法不正确的是（）A.目的是为了巩固西周的统治B.分封的方法是周天子把土地和人民，分给亲属、功臣，让他们去做诸候C.西周通过分封制，开发了边疆，加强了统治D.平民是统治阶级中最低的一层4、在土地改革中，党和政府之所以把土地分给农民，其根本原因是（）A.农民无地或少地，生活困苦B.地主土地太多，无法耕种C.农民在革命战争年代有功于革命，分土地事实上是“按功行赏”D.封建剥削的土地制度严重阻碍了农村经济的发展5、（改编）下图反映的是。

A.秦朝统一货币B.秦朝货币的多元化C.各国货币由秦统一发行D.秦统一后在各地区使用的不同货币评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、宋代著名的词人有（）

A.苏轼B.李清照C.辛弃疾D.李白7、南宋时期的民族英雄有（）

A.岳飞B.文天祥C.寇准D.鉴真8、春秋战国时期生产力发展的表现有（）A.铁农具的使用与普及B.牛耕的使用与推广C.地主和农民两个阶级的产生D.诸侯国纷纷变法图强9、春秋战国时期生产力发展的表现有（）A.铁农具的使用与普及B.牛耕的使用与推广C.地主和农民两个阶级的产生D.诸侯国纷纷变法图强10、假如你是一名唐朝时期的百姓，你能看到的有（）A.以诗会友，以茶会友B.长安城内分市和坊C.在商业都市看见精美的青瓷和漂亮的丝绸D.农民用曲辕犁耕地评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)11、他们都是少数民族杰出的首领，都对我国北方广大地区的开发和社会发展做出了积极贡献。（1）、他统一契丹各部，任用汉人为官改革习俗，建筑城郭，创制契丹文字，发展了农业和商业。916年，他称皇帝，国号“契丹”:____（2）、他是党项族拓跋部人，于1038年称帝，国号大夏。他仿照唐宋封建制度建立统治机构，任用汉人为官，根据汉文创制西夏文字，曾制定官制、军制、法律:____（3）、他是女真族完颜部首领，他逐步统一邻近部落。1115年他称帝，国号金。摆脱了辽的统治。他还令人创制女真文字:____它们是国家繁荣的产物。（4）、它是唐朝时期著名的国际性大都市：____（5）、南宋时期它享有“东方第一大港”的盛誉:____12、提出“仁”的学说，主张“爱人”、“为政以德”的春秋晚期思想家是____，他是____学派的创始人，记载他的言论的著作是《____》。13、隋朝大运河的中心地点是涿郡。______。（判断对错）14、西周初期，为了巩固疆土，周王将土地分给宗亲和功臣，建立诸侯国，史称______制。15、汉武帝为加强中央集权，在思想方面他接受董仲舒的建议，施行（“______”）。评卷人得分四、判断题(共2题，共8分)16、公元前207年，项羽率起义军以少胜多，大败秦军的决定性战役是牧野之战。______（判断对错）17、东晋后期政治黑暗的最突出表现是外戚与宦官交替专权。______（判断对错）评卷人得分五、辨析题(共4题，共12分)18、秦灭六国后采取巩固统一的措施中；使春秋以来蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打击的是统一文字。

错误：________

理由：________19、小红要写一篇有关“蔡侯纸”的历史小论文。她可以查阅司马迁《史记》中的记载。

错误：________

理由：________20、通过涿鹿之战使得炎帝和黄帝结成联盟，称为“炎黄联盟”。（）21、夏商西周社会以能力高低区分尊卑等级。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】距今约四五千年；生活于黄河流域的炎帝部落和黄帝部落结成联盟，经过长期的发展，形成了日后的华夏族，因此中华儿女被称为炎黄子孙．

故选B．

本题以炎黄子孙为依托；考查的是黄帝和炎帝的知识．

本题以炎黄子孙为背景，考查的是学生对黄帝和炎帝的有关知识的记忆和理解能力．【解析】【答案】B2、B【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查学生对古代基本史实的准确识记；依据已学知识可知①由“开元”可知反映的是唐玄宗时期的开元盛世，②由“秦王扫六和”指的是秦灭六国，建立秦朝，③是宋代大臣文天祥在1279年经过零丁洋时所作的诗作，④是我国历史上著名明朝民族英雄戚继光在台州抗倭时期写下的诗作，据此分析可知正确的先后顺序为②①③④，故选B。

考点：人教新课标七年级上册·统一国家的建立·“秦王扫六合”【解析】【答案】B3、D【分析】【分析】西周为了巩固统治实行分封制；周天子把土地和人民，分给亲属；功臣，让他们去做诸候。诸侯又将土地和平民、奴隶分赐给卿大夫，卿大夫再把土地和平民、奴隶分赐给士。这就形成了西周等级森严的分封制。天子是最高的统治阶级，士是统治阶级中最低的一层。平民、奴隶都是被统治阶级。D说法不正确。其余三个选项都正确。

【点评】本题难度适中，需要学生在记忆能力的基础上，理解分封制的内容和影响。分封制的统治阶级包括天子、诸侯、卿大夫和士。被统治阶级是平民和奴隶。这是一个金字塔等级制度。4、D【分析】本题考查土地改革的相关知识。中华人民共和国成立前，半殖民地半封建社会的旧中国仍然维持封建土地制度。占农村人口不到10%的地主和富农占70%到80%的土地，他们凭借占有到土地，残酷剥削和压迫农民，而占农村人口90%贫农、雇农和中农却只占有20%到30%的土地，他们整天辛勤劳动受尽剥削，生活不得温饱。这种封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。故选D。【解析】D5、A【分析】本题主要考查了秦始皇巩固统一的经济措施。结合教材所学知识得知，秦始皇统一六国后，在经济上，统一六国的货币为圆形方孔钱，统一了度量衡，有利于全国的经济交流。图片信息反映了秦朝统一货币为圆形方孔钱。故选A。【解析】A二、多选题(共5题，共10分)6、ABC【分析】略【解析】ABC7、AB【分析】略【解析】AB8、AB【分析】从社会发展的角度看；生产工具是社会生产力发展的重要标志，由春秋时期开始出现的铁农具和牛耕到战国时期的进一步推广，标志着社会生产力的显著提高．

故选AB．

本题主要考查了春秋战国时期生产力的发展．

注意准确识记春秋战国时期生产力发展的表现．【解析】AB9、AB【分析】从社会发展的角度看；生产工具是社会生产力发展的重要标志，由春秋时期开始出现的铁农具和牛耕到战国时期的进一步推广，标志着社会生产力的显著提高．

故选AB．

本题主要考查了春秋战国时期生产力的发展．

注意准确识记春秋战国时期生产力发展的表现．【解析】【答案】AB10、ABCD【分析】本题考查唐朝的史实。根据所学知识可知，唐朝是我国诗歌繁荣阶段；茶叶生产在江南农业中占有重要地位，饮茶之风在全国范围盛行。唐朝农民改进犁的构造，构成曲辕犁。陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑折瓷和唐三彩最为有名。所以，在唐朝时期，我们可以看到ABCD。故选ABCD。【解析】ABCD三、填空题(共5题，共10分)11、略

【分析】（1）本题考查的是耶律阿保机的相关知识点。10世纪初，契丹杰出的首领阿保机，统一契丹各部，任用汉人为官改革习俗，建筑城郭，创制契丹文字，发展了农业和商业。建立了契丹国，都城在上京。故填耶律阿保机。（2）本题考查的是元昊的相关知识点。11世纪前期，党项族首领元昊称帝，都城在兴庆。他仿照唐宋封建制度建立统治机构，任用汉人为官，根据汉文创制西夏文字，曾制定官制、军制、法律。故填元昊。（3）本题考查的是完颜阿骨打的相关知识点。辽宋时期，东北地区的女真族，受辽的控制和压迫，12世纪初期，女真的杰出首领阿骨打，起兵抗辽，摆脱了辽的统治。阿骨打在会宁称帝，建立金。故填完颜阿骨打。（4）本题考查的是长安的相关知识点。唐朝时代的大都市有长安、洛阳、扬州和成都。长安城宏伟富丽，全城街道整齐，树木成行。长安城里人口上百万。还云集着边疆各族和世界各族的人，熙熙攘攘，热闹非凡。长安是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。故填长安。（5）本题考查的是泉州的相关知识点。宋代的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。泉州有国外商人居住，政府派外国人管理。泉州享有“东方第一大港”的盛誉。故填泉州。【解析】（1）耶律阿保机（2）元昊（3）完颜阿骨打（4）长安城（5）泉州12、孔子儒家《论语》【分析】【分析】主要考查有关孔子的知识点。

【点评】此题较为简单，识记基础知识点13、略

【分析】为了加强南北交通；巩固对全国的统治，隋炀帝征发几百万人从605年起开通了一条以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，纵贯南北全长两千多公里的大运河，自北向南分为永济渠；通济渠、邗沟和江南河四段，它沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，是古代世界最长的运河．

故答案为：

×．

本题考查了隋朝大运河．它的开通；大大促进了我国南北经济的交流。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记隋朝大运河的中心．【解析】×14、分封【分析】西周建立后；为巩固统治，实行了分封制．即周天子把土地；奴隶和平民分封给亲属和功臣等，分封他们为诸侯，建立诸侯国．

故答案为：

分封制．

本题考查的是分封制的知识点．

本题以分封制为背景，考查的是学生对分封制的有关知识的记忆、理解能力．【解析】分封15、罢黜百家，独尊儒术【分析】在思想上；汉武帝接受董仲舒建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家思想作为封建社会的正统思想。

故答案为：

罢黜百家；独尊儒术。

本题考查汉武帝推进大一统的措施；掌握相关的基础知识。

本题考查汉武帝推进大一统的措施，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。【解析】罢黜百家，独尊儒术四、判断题(共2题，共8分)16、×【分析】公元前207年；项羽的起义军与秦军主力部队在巨鹿展开大战。项羽不畏强敌，引兵渡河，项羽破釜沉舟，巨鹿一战，项羽起义军以少胜多，大破秦军。巨鹿之战是秦末农民起义军取得大败秦军主力的决定性战役。

故答案为：×。

本题考查秦末农民起义的相关知识；掌握相关基础知识。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记秦的暴政和秦末农民起义的相关史实。【解析】×17、×【分析】东汉中期以后；由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。东晋后期政治黑暗的最突出表现是外戚与宦官交替专权，这个表述是错误的。

故答案为：

×。

本题考查了外戚与宦官交替专权。公元25年；皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记东汉外戚与宦官交替专权的原因与影响。【解析】×五、辨析题(共4题，共12分)18、错误：使春秋以来蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打击的是统一文字。

理由：秦灭六国后采取巩固统一的措施中，使春秋以来蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打击的是焚书坑儒，秦统一文字加强了各地的文化交流。【分析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力；秦灭六国后采取巩固统一的措施中，使春秋以来蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打击的是统一文字。这个是错误的，秦灭六国后采取巩固统一的措施中，使春秋以来蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打击的是焚书坑儒，秦统一文字加强了各地的文化交流。

【点评】本题较为简单，考查的是秦统一后采取的措施的知识。19、错误：可以查阅司马迁《史记》中的记载。

理由：《史记》记载从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史“蔡侯纸”是东汉时期，蔡伦在总结前人造纸经验的基础上改进发明的。【分析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。小红要写一篇有关“蔡侯纸”的历史小论文。她可以查阅司马迁《史记》中的记载。这个是不正确的；《史记》记载从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史“蔡侯纸”是东汉时期，蔡伦在总结前人造纸经验的基础上改进发明的。

【点评】本题较为简单，考查学生运用所学知识解决问题的能力。20、错误；