2025年人教版高二语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版高二语文上册月考试卷672考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A.元曲包括散曲和杂剧。杂剧一般是一本四折演一个完整的故事，每折限一个宫调。《长亭送别》出自“元曲四大家”之一的王实甫的《西厢记》。B.《陈情表》《报任安书》中的“表”和“书”都是中国古代的文体之一。其中“表”是古代臣子向君主奏事陈情的一种文体；“书”指“书信”，《报任安书》是司马迁给朋友任安的一封回信。C.莎士比亚是英国伟大的诗人和戏剧家，《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》是他著名的四大悲剧。D.庄子名周，战国时期著名的思想家、文学家，是道家学派的代表人物之一。《庄子》可以分为内篇、外篇、杂篇，由庄子及其门人、后学所写。2、下列诗句所描写的景色依时序排列，恰当的一项是①迟日未能销野雪，晴花偏自犯江寒。②帘卷西风，人比黄花瘦。③微雨过，小荷翻，榴花开欲燃。④六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。A.①②③④B.①③②④C.③①②④D.③④②①3、下列各句中，加下划线的成语使用不恰当的一句是（）A.袁隆平先生出生在上个世纪30年代的中国，他经历了那个动荡的时代，深刻体会了什么叫作____。B.新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该局加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得____，丢掉了原著的灵魂。C.作为一位德高望重的科学家，他是那样严谨，但又是那样谦逊，那样和蔼，在他的言语中听不到“你应该”或“你不应该”之类的话，让人____。D.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都只不过是____。4、下列各句中，没有语病的一句是A.不同的法官裁判同一案件，判决的结果却截然不同，这种“同案不同判”的怪现象让法律陷入了极为尴尬的境地。B.这份“春风送岗位”活动宣传材料提醒外出务工人员要到各级劳动保障部门开设的就业服务机构求职，以避免合法权益不受侵害。C.由于出现严重的质量问题，丰田公司从全球召回了数百万辆汽车。这将是丰田公司迄今为止遇到的最大一次信任危机。D.教育部颁布了《国家教育考试违规处理办法》，将考生及考试工作人员可能发生的违规行为作出了具体划分，使得违规作弊有法可依。5、依次填入下列横线处的词语；最恰当的一组是（）

①这项惠及全市人民的工程____在今年春节前完成；现在工人们正加班加点，以保证按时交付使用。

②第49届台湾电影金马奖____名单今晚公布。娄烨执导的内地影片《浮城谜事》成为最大热门。

③大学生有创新意识，却在实践中屡屡碰壁，主要是因为对市场风险考虑不够，____创业失败。A.预定提名以致B.预定题名以至C.预订提名以至D.预订题名以致评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、古来有“自古忠孝不能两全”之说，但是文中李密用了一个绝妙的办法解决了难题，这个绝妙的办法就是____。7、元杂剧在形式上，把歌曲、____、舞蹈有机结合，剧本则要求____和韵文的结合。元杂剧在结构上，一般为四折一楔。____是音乐组织单元，情节发展的自然段落。____篇幅短，位置不定，一般放在第一折前对故事做简单介绍，或折与折之间类似过场，起衔接作用。8、拜送书于庭____通____，解释：____9、“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”二句诗表达了作者____；

____、____的思想感情？10、解说词的特点是____、____、____。11、有诗云：“丈夫志四海，万里犹比邻，恩爱苟不亏，在远分日亲。”王勃的《送杜少府之任蜀州》与这首诗相似的诗句是：____，____。12、本文的结构可以划分为三部分，第一部分的意思是____，第二部分的意思是____

____，第三部分的意思是____。13、《登高》后四句的抒情议论。第三联从____着笔。由____到鑫病残生，“万里、百年”呼应上联的“____”，使悲秋具体而沉痛。第四联从白发日多写到____，使人联想到潦倒不堪的根源是____。这样，诗人忧国伤时的情操，便跃然纸上。14、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。

综观辛弃疾的志向、才干与功绩,①____。可以说,他是诸葛亮、范仲淹一类时刻关心国事的政治家、军事家。②____,才奠定了他诗词的豪放。也正因为他志向远大,才干超群,不被重用,屡遭排挤,曲折坎坷,才决定了他词风的苍凉悲壮,慷慨激昂。这就是辛弃疾英雄之词形成的原因。③____,使我们更痛恨那个腐败、昏庸的封建王朝,从而对辛弃疾这位爱国英雄更加敬慕。评卷人得分三、名著导读(共9题，共18分)15、下列对有关名著的说明，不正确的两项是（）（）A．《茶馆》中“莫谈国事”的纸条是王利发在改良过程中唯一没有清除的布置；一是因为在黑暗统治下，老百姓没有言论自由，二是因为王利发胆小怕事，中庸屈从。

B．《故乡》记述了“我”回故乡的经历；文中描绘了闰土所说的雪天捕鸟；夏日拾贝、月夜刺猹、潮汛看鱼等事，目的是为了说明乡村景色优美和人们生活闲适。

C．《子夜》中的四小姐吴蕙芳深受封建礼教的毒害：受着《太上感应篇》的熏陶；受到“金童玉女”封建伦理纲常的教诲；穿着透露的是乡村的土风俗，也是封建卫道士的道服。

D．《红楼梦》中黛玉教香菱学诗时；第一强调立意，不能以词害意；第二强调学诗要循序渐进，先学王维；李白、杜甫，再学陶渊明等魏晋六朝人物。

E．哈姆雷特装疯，一方面可以躲过克劳狄斯的耳目，等待时机，并借此试探对方；一方面也是他在复仇和变革的途径中陷入紧张、痛苦、深刻的思考的外在表现。16、请结合小说情节简析《茶馆》中松二爷命运悲剧的主要原因。17、补写出下列句子中的空缺部分。（1）刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，先后消灭了南燕、后燕、后秦等国，并收复洛阳、长安等地，也是一个跟京口有关的历史上的风流人物。辛弃疾赞叹刘裕叱咤风云，驰骋疆场是的两句是：__________________，__________________。（2）庄周在《逍遥游》中用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是______________，_____________。18、请写出《哈姆莱特》中国王的第三个阴谋；并指出其在情节发展中的作用。

19、阅读《一滴眼泪换一滴水》回答问题，阅读下面的文字,完成题目。外表美只是一种花哨的东西,唯有内心美,才是真正的美,才是我们要提倡的美,才是我们要追求的美。《一滴眼泪换一滴水》中的克洛德外表非常漂亮,表面上也是一个“好人”,却是蛇蝎心肠,内心非常丑陋,居然采用卑鄙低劣的手段来达到自己的目的,而且,一点罪恶感都没有。而伽西莫多_______________________________________________________________。这两个人,外表和心灵形成了强烈的对比,使我更加深刻地了解了美与丑。

(1)《一滴眼泪换一滴水》节选自法国作家________的著名小说__________。

​(2)请在文中画线部分填上合适的文字,注意内容与上下文相接,语言风格要一致。20、阅读下面的材料；按要求完成后面的问题。

歌德的《叙事谣曲》中有这样一个故事：耶稣带着他的门徒彼得远行；途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得捡起来，不料彼得懒得弯腰，假装没听见。耶稣没说什么，自己弯腰捡起了马蹄铁，又用它在铁匠铺那儿换了3文钱，并用这些钱买了18颗樱桃，出了城，师徒继续赶路，二人经过了茫茫荒野。耶稣猜到彼得一定会很渴，就让藏在袖子里的樱桃悄悄地掉出一颗，彼得一见，赶忙捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了18次腰。于是，耶稣笑着对彼得说：“要是你一开始弯一次腰，就不会后来没完没了地弯那么多次腰了小事不干，将在更小的事情上受操劳。”

（1）如果以“干大事应从做小事开始”为中心论点；应该首先抓住材料中哪一句话进行叙述？

（2）如果以“懒惰是走向成功的绊脚石，它会让人付出更多的代价”为中心论点，应该首先抓住材料中哪一关键句进行叙述？21、《三国演义》中，司马懿是诸葛亮的劲敌，但在诸葛亮刚开始伐魏的时候，魏国并没有让司马懿迎战诸葛亮，试简要说明原因。22、《呐喊》中阿Q一方面以进过城而更自负，另一方面又鄙薄城里人，原因是什么？23、名著阅读。

请概述《三国演义》中赤壁大战前“连环计”（即多船用环相连之计）的主要情节（不超过125个字）评卷人得分四、名句名篇(共3题，共6分)24、名句默写。（6分）1.念去去，千里烟波，____。2.回首向来萧瑟处，归去，____。3.____，帘卷西风，人比黄花瘦。4.想当年，金戈铁马，____。5.____，才下眉头，却上心头。6.吾所以为此者，____。25、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每题1分；共5分）

1.____；恨不倩疏林挂住斜晖。

2.____；内无应门五尺之僮。

3.然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，____。

4.饭疏食，饮水，____；乐亦在其中矣。

5.友直，友谅，友多闻，益矣。____，友善柔，____，损矣。26、在横线处写出诗文原句。（8分，每句0.5分）1.____，池鱼思故渊。________守拙归园田。（陶潜《归园田居》）2.诚既勇兮又以武，____。身既死兮神以灵____。（屈原《国殇》）3.____，只是朱颜改。问君能有几多愁？____。（李煜《虞美人》）4.____，中原北望气如山。____，铁马秋风大散关。（陆游《书愤》）5.万里悲秋常作客，____。____，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）6.____，谁怕？____。（苏轼《定风波》）7.且放白鹿青崖间，____。____，使我不得开心颜。（李白《梦游天姥吟留别》8.青山遮不住，____。江晚正愁余____。（辛弃疾《菩萨蛮》）评卷人得分五、语言表达(共3题，共27分)27、请说明下面漫画内容并揭示其寓意。要求语意简明；句子通顺，不超过70字。

28、请将下面的译文改写成三个短句。传统的现代派绘画——由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的抽象艺术，是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。①_______________________________________________________________________________②_______________________________________________________________________________③_______________________________________________________________________________29、下面是某杂志编辑部收到的一封读者来信的部分内容；有四处用词不当，请指出并更改，要求修改后语言得体，语意连贯。

我是一位退休的先生；长期以来一直自费订阅贵刊。我之所以如此，除了它内容丰富；知识性强之外，也有一点就是它格调高雅。不过贵刊今年第I期刊载的《烟酒与健康》一文不仅与你们一贯的风格明显不合，况且还有一些科学性错误，让我大感意外。

①______

②______

③______

④______。评卷人得分六、写作题(共4题，共36分)30、阅读下面的文字，按要求作文（70分）2012年1月15日下午，一列开往罗湖的港铁列车上，8名内地游客准备离开香港，同车的包括30岁的港人韦先生及女友。乘客中一位内地母亲，把干脆面倒到女儿手里，小姑娘吃的过程中不小心撒落在地上。按照港铁附例，任何人不得在港铁付费区内饮食。韦先生见状，用不太标准的普通话说：“对不起，这里不能吃东西。”之后，小孩子就不再吃东西了，小女孩妈妈反驳说他多事，她的同伴则嘲笑韦先生普通话太差。一位港男说：“有没有搞错啊，道歉就可以了！”小女孩的母亲用普通话回道：“我们从内地过来，小孩子嘛”随后双方对骂声越来越大，和这位母亲的同行的内地游客、还有几位香港人也加入骂战。后来，港铁职员上车向双方了解情况。小姑娘说：“应该是老妈不对，都怪我。”最后，港铁职员在九龙塘站把双方请下车，解决争执。读过之后，你有何感想？要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题，不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的议论文。31、2012年1月15日下午，一列开往罗湖的港铁列车上，8名内地游客准备离开香港，同车的包括30岁的港人韦先生及女友。乘客中一位内地母亲，把干脆面倒到女儿手里，小姑娘吃的过程中不小心撒落在地上。按照港铁附例，任何人不得在港铁付费区内饮食。韦先生见状，用不太标准的普通话说：“对不起，这里不能吃东西。”之后，小孩子就不再吃东西了，小女孩妈妈反驳说他多事，她的同伴则嘲笑韦先生普通话太差。

一位港男说：“有没有搞错啊，道歉就可以了！”小女孩的母亲用普通话回道：“我们从内地过来，小孩子嘛”随后双方对骂声越来越大，和这位母亲的同行的内地游客、还有几位香港人也加入骂战。后来，港铁职员上车向双方了解情况。小姑娘说：“应该是老妈不对，都怪我。”最后，港铁职员在九龙塘站把双方请下车，解决争执。

读过之后，你有何感想？要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。32、阅读以下材料，按照要求写一篇议论文。蝴蝶一生要经历4个阶段：卵、幼虫（肉虫或毛虫）、蛹和成虫。一个受精卵孵化成幼虫出后，吃掉了大量植物叶子，经过几次蜕皮，成熟后变成了蛹，终于结成了茧，酣然睡去。过了许久，她一醒来，发现四周一片漆黑，她渴望光明，她想，只有咬破茧，才能重见光明，于是就努力地咬茧，咬着，咬着，她的身体越来越小，越来越轻盈，背上长出了两片美丽的翅膀，她终于咬破了茧，变成了一只美丽的小天使——蝴蝶，飞向了美丽的蓝天。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭；书写规范，正确使用标点符号。33、阅读下面的材料，按要求作文。（60分）莫拉莱斯辍学到矿场干苦力。他干得很卖力。老板请当地记者采访他。看见自己的照片上了报，莫拉莱斯感到很自豪，决心这辈子也要把采矿坚持下去！当时，邻省搞种植很赚钱。有人邀请他，他依旧留在矿场。一天，他筋疲力尽地爬出矿井，一位妇女，端着个相机正准备抓拍自己。莫拉莱斯对她说：“如果你想替我拍照登在报上，我很乐意合作。”妇女说：“真对不起！我有个儿子，也像你一样从小不爱念书，我偷拍你的狼狈相，是想用来提醒他要发愤图强，不然，就会落得像你这样的下场！”不久，他也到邻省搞种植发了财，还参加了垦殖者工会组织。2006年1月当选为玻利维亚总统，是该国历史上首位印第安土著人总统。请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】解答此题；要根据课本知识和课堂所学努力回忆。平时也要养成上课专心听讲；勤做笔记的好习惯。题中，A项错误在于：王实甫不是元曲四大家。

【点评】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查:（1）识记中国重要作家的时代及代表作;（2）识记外国重要作家的国别与代表作;（3）识记文学体裁常识。2、B【分析】此题考查把握诗歌句子内容和文化常识的能力。读诗，分析各个句子，理解每句诗内容​，准确排序。①为春，③为夏，②为秋，④为冬。故选B。【解析】B3、B【分析】本题考查的是成语掌握及运用的情况。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来辨识，然后做出判断。B.南腔北调：原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯，搀杂着方言。该处望文生义。故选B。【解析】B4、A【分析】此题考查学生辨析与修改病句的能力。解答此题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。B项，多重否定不当导致不合逻辑；C项，“这”指代不明；D项，成分残缺。故选A。【解析】A5、A【分析】预定：预先规定或约定；预订：预先订购。①形容的是“工程完成”；所以选“预定”；

题名：题写名字；提名：在评选或选举前提出有当选可能的人或事物的名称。②用来形容“名单”；所以选“提名”；

以致：表示由于上文所说的情况；引出了下文的结果（多指不好的结果）。以至：1．亦作“以至于”。亦作“以至於”。连词。犹言直至，直到。表示在时间；程度、范围、数量上的延伸．2．连词。表示由于上文所说的情况，引出了下文的结果。③根据“创业失败”，所以选“以致”；

故选：A。

本题考查正确使用词语（熟语）的能力。解答本题；要结合词语的含义和语境义进行辨析。

解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的细微差别，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等。解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，再运用排除法排除不符合句意的选项。【解析】A二、填空题(共9题，共18分)6、先尽孝，后尽忠【分析】【分析】作为一个西晋的前朝臣子，李密是不愿意到朝廷为官的。但是，迫于西晋黄帝的压力，再加上自己的祖母无人养老，在向西晋皇帝阐述自己的苦衷之后，提出了一个“先尽孝、后尽忠”的办法，让西晋黄帝既能体谅李密的苦衷，又不得不答应李密的请求。【点评】此题考查学生根据题干要求筛选相关信息的能力。难度为普通等级。7、宾白散文折契子【分析】【分析】元杂剧主要融歌曲；宾白和舞蹈等艺术形式为一炉；从语言上要求散文和韵文。

相结合；元杂剧一般由四折和一个楔子组成，楔子的篇幅较短，一般放在第一折之前用于演员对故事做简单介绍，或者祈祷折与折的过渡和衔接。

【点评】考查学生的文学常识，要注意元杂剧的组合方式、楔子的位置和内容以及作用。8、庭廷朝廷【分析】【分析】通假字的类型很多；本题的通假属于同音字的通假，庭是该句的通假字，它通的是廷，意思是朝廷。

【点评】本题考查的是学生对文言现象中通假字的掌握情况。9、对琵琶女悲惨命运的同情对自己怀才不遇的感慨对人才遭到当朝统治者的摧残的无奈【分析】【分析】该句是本首诗歌的名句；这两句诗充分表达了作者和琵琶女命运相似，同病相怜的情感。具体来说，琵琶女当年色艺双全，但年老色衰，最后落得独守空船的结果；而作者年轻时才华横溢，但也被贬官京外，流落到荒蛮地带。两句诗真实而艺术的表达了作者的心情。

【点评】本题考查学生对文言文段意思的理解，要求学生在了解全文内容的基础上，根据具体语境仔细辨别。10、语言优美顺序清晰对象明确【分析】【分析】解说词要根据解说对象的特点；有明确的主题和说明重点，不能面面俱到，要突出事物的主要方面，抓住事物的关键，即使是拓展性内容，也不能游离解说的主题。如课文解说的对象是宇宙，那么就要紧扣宇宙的组成来介绍，不能随意生发其他问题。解说词是一个有机的整体，但各个部分又有相对的独立性。课文从宇宙整体到星系的组成再到太阳系，虽然每个部分紧密相联，但又各有侧重，各有中心。

【点评】此题考查学生对平解说词的特点的掌握情况，难度为中等。11、海内存知己天涯若比邻【分析】注意“己”“涯”二字的写法。此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。本题注意“己”“涯”字的书写。12、阐明群居性昆虫是集体社会阐释生物的集体性社会性警示人类【分析】【分析】本文的结构大致可以划分为三部分：第一部分是：阐明群居性昆虫是集体社会；第二部分是：阐释生物的集体性社会性；第三部分是：警示人类。

【点评】此题考查学生把握课文结构，感受作者写作思路的能力。做该类题时，要首先整体了解课文意思，再根据课文中出现的过渡、引领、总结等语句的提示，还可以根据文章的体裁特点来把握结构。13、时空异乡飘泊无边、不尽护病断饮时世的艰难【分析】【分析】第三联从时空着笔。由异乡飘泊到鑫病残生；“万里；百年”呼应上联的“无边、不尽”，使悲秋具体而沉痛。第四联从白发日多写到护病断饮，使人联想到潦倒不堪的根源是时世的艰难。这样，诗人忧国伤时的情操，便跃然纸上。

【点评】此题考查学生体会重要语句的丰富涵义的能力。做该题时，首先要抓住文段中的信息语句，然后理清相关句子之间的关系，最后对这些句子进行总体的分析评价。14、辛弃疾绝非一般的文人正因为他才干卓越,志向远大研究辛弃疾的诗词、生平【分析】【分析】这段文字探究了辛弃疾英雄之词形成的原因。第①处要与后面的“可以说政治家、军事家”照应,同时要关注到辛弃疾属于文人这一特点。第②处要照应“也正因为他志向远大,才干超群”句,探究“豪放”的成因。第③处,要注意“使”字引出的后面的内容。三、名著导读(共9题，共18分)15、略

【分析】此题考查文学常识的识记能力。此题属于名著导读，解答类似题目，要熟练掌握作品中的人物及相关的故事情节。包括：主要人物的性格特点及相关的情节（事件）等。要求学生有一定的名著阅读量；对作品有总体的把握能力。平时一定要熟读名著，对于大纲要求的篇目，有时间时就要反复读，只有熟到一定的程度，类似题目才能应对自如。B项，目的是反衬中国农村凋零破败的真实情景，深刻揭示农村危机背后的社会危机；D项，学习顺序是王维、杜甫、李白。故选BD。【解析】BD16、略

【分析】

本题考查名著阅读的能力。本题以简答题的形式进行考查；解答时，首先要审清题干要求，然后结合平时积累进行思考；解答。解答此种题型，需要学生平时多读经典作品，多记忆，多感悟。

《茶馆》，中国话剧名，老舍先生的代表作之一；剧中故事全部发生在北京城一个茶馆里，茶馆里人来人往，会聚了各色人物、三教九流，一个大茶馆就是一个小社会。老舍先生抓住了这个场景的特点，将半个世纪的时间跨度，五十七个主、次人物形象高度浓缩在茶馆之中，展现了清末戊戌变法失败后、民国初年北洋军阀割据时期、国民党政权覆灭前夕三个时代的生活场景，概括了中国社会各阶层、数个势力的尖锐对立和冲突，揭示了半封建、半殖民地中国的历史命运；此剧亦是北京人民艺术剧院的经典剧目之一，后被改编为同名电影、电视连续剧。【解析】此题考查学生对《茶馆》故事情节的理解和分析能力。分析原因的时候；要从内因和外因两个方面去分析；

答案：

松二爷是个旗人，虽然已经没有了“铁杆庄稼”，已经挨了饿，但仍游手好闲、懒散无能，不愿自食其力。宁可自己饿着，也不愿叫鸟儿饿着，把鸟儿看得比自己还重。（2分）加上社会动荡不安，（1分）他又胆小怕事，总是讨好退让（2分）最终饿死。这不仅仅是个人的悲剧，更是社会使然。17、略

【分析】此题考查名句默写与文学常识的识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：“戈”“翼”“残”。【解析】（1）金戈铁马，气吞万里如虎（2）怒而飞其翼若垂天之云）金戈铁马，气吞万里如虎（1）怒而飞2其翼若垂天之云18、略

【分析】此题考查名著的阅读积累与理解。要认真阅读名著，把握内容，并能加以概括分析。概括事件情节，一定要体现过程，前因后果，因为是根据过程给分的。每一步的概括形式：人因在（地方）（时间）做事。本题考查《哈姆莱特》中国王的第三个阴谋，只要阅读了作品原文，不难把握。这一情节是全文的高潮部分。【解析】安排剑术高超的雷欧提斯与哈姆莱特比剑，让雷欧提斯偷偷换上利剑，并且准备好毒酒庆祝哈姆莱特胜利，双管齐下，确保杀死哈姆莱特。这个阴谋是矛盾冲突的高潮。19、（1）雨果《巴黎圣母院》

（2）虽然是独眼、驼背、跛脚的丑人，但是他内心却非常美丽和善良。他用自己所有，甚至是自己的生命爱着爱斯梅拉达。【分析】（1）本题考查把握作家作品的能力。这类题目的解答需要学生在熟悉并掌握相关名著内容及情节的前提下；根据题目要求作答。学生平时学习中应该多读名家名著，一方面扩展知识面，提高文学修养；另一方面也有利于解答题目。《巴黎圣母院》是法国文学家维克多·雨果创作的长篇小说，1831年1月14日首次出版。《巴黎圣母院》以离奇和对比手法写了一个发生在15世纪法国的故事：巴黎圣母院副主教克罗德道貌岸然；蛇蝎心肠，先爱后恨，迫害吉ト赛女郎埃斯梅拉达。面目丑陋、心地善良的敲钟人卡西莫多为救女郎舍身。小说揭露了宗教的虚伪，宣告禁欲主义的破产，歌颂了下层劳动人民的善良、友爱、舍己为人，反映了雨果的人道主义思想。《一滴眼泪换一滴水》节选自《巴黎圣母院》。

（2）此题考查补写句子的能力。首先认真阅读文段；了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析需要补写的内容。要求语意连贯，逻辑严密，还要注意字数的限制。结合语境可知，所写句子应体现伽西莫多的外丑内美的形象特点和纯朴真爱，与上文克洛德的外美内丑的形象和卑劣行径形成鲜明对比。

【解析】（1）雨果《巴黎圣母院》

（2）虽然是独眼、驼背、跛脚的丑人，但是他内心却非常美丽和善良。他用自己所有，甚至是自己的生命爱着爱斯梅拉达。20、（1）要求以“干大事应从做小事开始”为中心论点；从材料里选取关系紧密的句子，可以扣住“做小事”，在文中搜索有关强调“小事”内容，可见最准确的关键句是“要是你一开始弯一次腰，就不会后来没完没了地弯那么多次腰了。小事不干，将在更小的事情上受操劳”。

（2）要求以“懒惰是走向成功的绊脚石；它会让人付出更多的代价”为中心论点，从材料里选取关系紧密的句子，可以扣住“懒惰”，在文中搜索有关强调“懒惰”的关键句子，可以发现最符合的句子是“不料彼得懒得弯腰，假装没听见”。

答案：

（1）要是你一开始弯一次腰；就不会后来没完没了地弯那么多次腰了。小事不干，将在更小的事情上受操劳。

（2）不料彼得懒得弯腰，假装没听见。【分析】

（1）本题考查学生把握文章内容要点；筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步；找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。

（2）本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是；全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析；判断，进而推理概括。

归纳文本要点：在归纳文章内容的过程中，要对文中的信息进行分类，区分重要、次要的信息；要对这些信息归类，还要证明哪些信息是同一关系，哪些信息是包含关系，哪些信息是从属关系，哪些信息是并列关系。只有做到这一点，在做这种题型的时候就能得心应手。【解析】（1）要求以“干大事应从做小事开始”为中心论点；从材料里选取关系紧密的句子，可以扣住“做小事”，在文中搜索有关强调“小事”内容，可见最准确的关键句是“要是你一开始弯一次腰，就不会后来没完没了地弯那么多次腰了。小事不干，将在更小的事情上受操劳”。

（2）要求以“懒惰是走向成功的绊脚石；它会让人付出更多的代价”为中心论点，从材料里选取关系紧密的句子，可以扣住“懒惰”，在文中搜索有关强调“懒惰”的关键句子，可以发现最符合的句子是“不料彼得懒得弯腰，假装没听见”。

答案：

（1）要是你一开始弯一次腰；就不会后来没完没了地弯那么多次腰了。小事不干，将在更小的事情上受操劳。

（2）不料彼得懒得弯腰，假装没听见。21、解答此类题；要熟悉作品内容，注意准确交代主要人物与关键事件，理清人物间的关系，明晰事件来龙去脉，突出重要细节。

北伐之前；诸葛亮听说司马懿总督雍；凉兵马后，非常担心，于是准备趁当时雍、凉兵马还未训练成功的时候立即率兵攻打。马谡认为蜀军南征刚刚结束，人马困顿，不宜远征，并且献了“反间计”，建议诸葛亮暗中派人前往洛阳、邺郡散布流言，说司马懿准备起兵谋反，同时，建议诸葛亮假作司马懿告天下榜文，到处张贴，曹睿果然疑心重重，手下臣子有胡乱出主意，结果把司马懿削职回乡。

答案：诸葛亮用了反间计；魏主曹睿多疑，中了诸葛亮的计谋；曹睿的臣下胡乱出谋划策。【分析】

考查对故事情节的概括归纳能力；要广泛阅读积累，全面掌握作品内容。

名著阅读：针对文学名著阅读题的命题特点；在复习备考的过程中，需要注意以下几点：

（1）熟悉考纲限定必读的名著；了解全书的情节梗概和结构特点，理解主要人物形象的性格特点，把握全书的主题思想和语言风格；精读其中部分有代表性章节，做到点面结合。

（2）认真审题；根据题目的设问指向和要求组织答案，切忌答非所问。力求答案语言简明；连贯，书写字迹工整，标点规范。不同的题型有不同的答题规范：

①识记辨别类题型。这种题型主要有填写作品；人物、故事或既填人物又填故事。例如：请写出《三国演义》中与下列情节相对应的五个主要人物的姓名。“怒鞭督邮、割须断袍、单骑救主、辕门射戟、白衣渡江”；相对应的人物依次是张飞、曹操、赵云、吕布、吕蒙。复习备考时要熟悉了解每一部名著中的主要人物和主要故事情节，注意辨别，防止人物姓名错乱和情节记忆紊乱。

②理解概括类题型。要求概述故事情节或场面，就应将事件过程及其主要人物交代清楚；分析人物形象性格特征的题目，就应紧扣关键情节或细节来说明人物的个性特征，切忌用大而无当、表意笼统的形容词来贴标签。这种题型主要是考查考生对名著故事情节的识记能力和概括复述能力。复习备考中，应该在直接读原著的基础上有选择地加强概括归纳的训练，尤其是对表现人物个性形象的重点章节和场面，能做到用书面语言来概括复述。【解析】解答此类题；要熟悉作品内容，注意准确交代主要人物与关键事件，理清人物间的关系，明晰事件来龙去脉，突出重要细节。

北伐之前；诸葛亮听说司马懿总督雍；凉兵马后，非常担心，于是准备趁当时雍、凉兵马还未训练成功的时候立即率兵攻打。马谡认为蜀军南征刚刚结束，人马困顿，不宜远征，并且献了“反间计”，建议诸葛亮暗中派人前往洛阳、邺郡散布流言，说司马懿准备起兵谋反，同时，建议诸葛亮假作司马懿告天下榜文，到处张贴，曹睿果然疑心重重，手下臣子有胡乱出主意，结果把司马懿削职回乡。

答案：诸葛亮用了反间计；魏主曹睿多疑，中了诸葛亮的计谋；曹睿的臣下胡乱出谋划策。22、结合阿Q性格特点中矛盾的特点进行分析；他自尊自大而又自轻自贱，质朴愚昧但又圆滑无赖，争强好胜但又忍辱屈从，狭隘保守但又盲目趋时，争强好胜但又忍辱屈从，从其自负的方面分析，因为他进城见了世面，看到了未庄人没见过的事物，争强好胜的性格让他自负，从其狭隘保守和盲目自大上看，城里人的做法说法和他的未庄不同，鄙薄城里人让他精神上上得到满足，体现出精神胜利法的特点。

答案：对于未庄人而言，看到了未庄人没有见过的东西；对于城里人而言，有些事情做法说法与未庄不同，盲目的自尊自大和狭隘保守，获得心理满足。【分析】

考查理解作品的人物性格；要结合作品内容全面把握人物性格特点。

阿Q精神胜利法：最大的特点就是对于发生在自身身上的一切屈辱和伤害，采取一种麻木、忘却和自我安慰的方式来缓解精神上的痛苦，最终得到征服的胜利感和满足感。阿Q之所以在性格中有这种精神胜利法的特点，全部源于他在现实社会中经常受到威胁和压迫的处境。他只是一个最普通不过的农民，自认为没有胆量也没有能力去进行斗争反抗。他骨子里流露出的奴性和自卑让他只能自轻自贱、自欺欺人的忍气吞声。久而久之便形成了这种性格，在受到凌辱后会成为一种自然而然的反应。【解析】结合阿Q性格特点中矛盾的特点进行分析；他自尊自大而又自轻自贱，质朴愚昧但又圆滑无赖，争强好胜但又忍辱屈从，狭隘保守但又盲目趋时，争强好胜但又忍辱屈从，从其自负的方面分析，因为他进城见了世面，看到了未庄人没见过的事物，争强好胜的性格让他自负，从其狭隘保守和盲目自大上看，城里人的做法说法和他的未庄不同，鄙薄城里人让他精神上上得到满足，体现出精神胜利法的特点。

答案：对于未庄人而言，看到了未庄人没有见过的东西；对于城里人而言，有些事情做法说法与未庄不同，盲目的自尊自大和狭隘保守，获得心理满足。23、略

【分析】

本题考查对中外名著内容的掌握能力．我们平时要多看中外名著；对其故事情节有大致的了解与掌握．

古典名著是我国文学之林中的珍奇瑰宝．它不仅能拓宽我们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高我们的人文素养．近年来名著题越来越为命题者所青睐．名著阅读题常见的题型有识记辨别类、理解概括类、感悟评点类等．我们要掌握作品的主要人物和主要情节，能用简洁流畅的语言概括表述．【解析】解析：

注意字数的要求；当然不能应字数的限定而没有概括完整主要情节．赤壁之战前夕，庞统向周瑜献连环计，周瑜使用计策让蒋干邀请庞统到曹操的营帐．曹操与庞统寨共论兵法，曹操觉得庞统是个人才，而庞统巧舌如簧使操爱护．庞统在得到曹操信任后就提出：大江中风浪很急，而北方人不习水上生活，容易生病．为了使船上行走更加平稳，可将巨细船配搭，首尾用铁环连锁．曹操听后非常高兴，派人连夜制造连环大钉，锁住船只．这为周瑜火攻曹军提供有帮助前提．

答案：

赤壁之战前夕，庞统向周瑜献连环计，瑜设计使蒋干邀庞统到曹营．操与统同观营寨，又共论兵法．统对答如流使操敬服．统乘机提出：大江中风浪不息使北兵易生疾病，可将大小船配搭，首尾用铁环连锁，铺阔板以便人马行走．操闻之大喜，派人连夜打造连环大钉，锁住船只．（123字）四、名句名篇(共3题，共6分)24、略

【分析】本题考查“默写常见的名句名篇”考点，能力层次为A，侧重“识记”能力的考查。【解析】【答案】1.暮霭沉沉楚天阔2.也无风雨也无晴3.莫道不销魂4.气吞万里如虎5.此情无计可消除6.以先国家之急而后私仇也25、略

【分析】本题考查“默写常见的名句名篇”考点，能力层次为A，侧重“识记”能力的考查。【解析】【答案】

1.柳丝长玉骢难系。

2.外无期功强近之亲。

3.仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。

4.曲肱而枕之。

5.友便辟，友便佞。26、略

【分析】【解析】试题分析：注意容易写错的字：“羁”“凌”“雕”“那”“鬓”“芒”“事”考点：默写常见的名句名篇。【解析】【答案】1.羁鸟恋旧林开荒南野际2.终刚强兮不可凌子魂魄兮为鬼雄3.雕栏玉砌应犹在恰似一江春水向东流4.早岁那知世事艰楼船夜雪瓜洲渡5.百年多病独登台艰难苦恨繁霜鬓6.竹杖芒鞋轻似马一蓑烟雨任平生7.须行即骑访名山安能摧眉折腰事权贵8.毕竟东流去山深闻鹧鸪五、语言表达(共3题，共27分)27、略

【分析】

本题考查图文转换能力；也考查语言表达的能力．解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案．

漫画文字转换解题方略。

（1）阅读漫画标题．标题是漫画的眼睛；有时透过“画眼”，可洞察整幅画的主题．故在审漫画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意．

（2）看清漫画的画面．漫画常用简单而又夸张的手法；勾画出幽默；诙谐的画面，用以说明某种观点．画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用．在审题时，一定要仔细、全面观察画面．

（3）品味漫画的语言文字．为了表达其寓意；漫画常常配有言简意赅；画龙点睛的文字．在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙．

（4）揣摩漫画的夸张之处．为了说明某种观点；漫画常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣．夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意．

（5）联系生活实际来理解漫画的要义．从两个方面来把握：一是看画面指向，对应相关现实；二是透过现象看本质，跳出画面思画外．【解析】解答本题的关键是要对漫画内容有合理的分析和理解；在此基础上结合社会现象把握其寓意．从漫画中看，其夸张变形处是梯子分成两半，两个人只有手拉手才能有色金属攀爬到高处，显然，这是有关合作寓意的漫画．

答案：

画面上各有一半梯子的两个人；一手握梯一手扶住对方，凭着单脚用力，一起登到白云飘浮的高处．

寓意是优势互补的合作，可助人登上事业顶峰（懂得合作才能走得远，站得高）．28、略

【分析】本题考查句子变换的能力。这也是高考的一个常考考点。注意不要改变原意，转换时可以先抽取主干作为一句，然后依次提取修饰成分单独作为句子即可。我们先找出主干句为“传统的现代派绘画是以高度发达的审视技能以及其对绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的”，然后把破折号前后的句子改写成这样两个短句“传统的现代派绘画是抽象艺术”“它是由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的”，纵观这三个句子，应把主干句放在最后。【解析】（1）传统的现代派绘画是抽象艺术。

（2）它是由毕加索；康定斯基、马蒂斯以不同方式发展起来的。

（3）它是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。

29、略

【分析】这是一道综合表达运用题；涉及用词错误；衔接不当、关联词语使用不当、语言不得体．①语言不得体，“一位”含有尊敬之意，一般用于称呼别人，不用于自己；②语言不得体，“先生”一般不用来称呼自己，应改为“医生”或其他职业性称谓．书信体是口语；③关联词语不当，“也”改为“还”，才能与后面的“除了之外”意思相符；④关联词语不当，“况且”后面的内容意思上与前面是递进关系，应改“况且”为“而且”．

答案：

①“一位”改为“一个”；

②“先生”改为“医生”或其他职业性称呼；

③“也”改为“还”；

④“况且”改为“而且”．（每改出一处给1分；只指出问题而未作修改或修改错误；均不给分．如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分）

【考点定位】本题考查学生正确辨析并修改病句的能力．

语病题做题思路：疏理出句子的主干和枝叶；看成分是否残缺或者赘余；看句子的主要成分即主；谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配；心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当；综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确．

注意：辨析语病除要掌握《考试大纲》里规定的六种病句类型外，还应注意句中可能出现的标志词：两面词、否定词、数量词、代词、关联词和并列短语等等；考生可采用提取主干法、语感审读法来初步判别．【解析】“一位”改为“一个”；“先生”改为“医生”或其他职业性称呼；“也”改为“还”；“况且”改为“而且”六、写作题(共4题，共36分)30、略

【分析】试题分析：这则材料涉及几个对象，可从不同层面对他们的行为做出评价，多角度立意：角度一：规则意识。规则意识是最基本的意识，是一个人修养的体现，和道德与信仰有关。没有这个意识，民主和法治都是空的。香港市民有严格遵守秩序的规则意识，内地人应该好好反思自己的行为。角度二：文明习惯。遵守社会公认的文明规则，是得到他人尊重的前提，也是社会得以良性运转的前提。缺乏公德意识，更会造成生存环境的杂乱无章和社会秩序的失范。要想提升国民素质，必须从小事做起，养成良好的文明习惯和强烈的公德意识。角度三：交流理解。韦先生善意提醒内地朋友遵守规则，而内地游客对港铁规则不甚了解。双方可能在交流上出现问题，如果多一些理解，少一些指责，多一些包容，少一些冲动，事情或许会向好的一面发展。角度四：阳光心态。人非圣贤，孰能无过？对待犯错误的人，攻击谩骂，斥其“低素质”，那么自身又何来“高素质”？我们都是中国人，应该扔掉偏见，敢于直面错误，像孩子那样勇敢地说出“我错了”。考点：本题考查能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】略。31、略

【分析】本题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。这则材料涉及几个对象，可从不同层面对他们的行为做出评价，多角度立意：角度一：规则意识。规则意识是最基本的意识，是一个人修养的体现，和道德与信仰有关。没有这个意识，民主和法治都是空的。香港市民有严格遵守秩序的规则意识，内地人应该好好反思自己的行为。角度二：理解包容。韦先生善意提醒内地朋友遵守规则，而内地游客对港铁规则不甚了解。双方可能在交流上出现问题，如果多一些理解，少一些指责，多一些包容，少一些冲动，事情或许会向好的一面发展。角度三：阳光心态。人非圣贤，孰能无过？对待犯错误的人，攻击谩骂，斥其“低素质”，那么自身又何来“高素质”？我们都是中国人，应该扔掉偏见，敢于直面错误，像孩子那样勇敢地说出“我错了”。角度四：文明习惯。遵守社会公认的文明规则，是得到他人尊重的前提，也是社会得以良性运转的前提。缺乏公德意识，更会造成生存环境的杂乱无章和社会秩序的失范。要想提升国民素质，必须从小事做起，