2025年人教B版八年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教B版八年级生物下册月考试卷806考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列不属于人体三道免疫防线的是（）

A.消化道黏膜分泌的杀菌物质。

B.唾液中溶菌酶的杀菌作用。

C.病原体侵人人体后；淋巴细胞受刺激产生抗体。

D.青霉素的杀菌作用。

2、（2016•常州）传染病预防措施中，使用药物治疗患者属于（）A.控制传染源B.控制病原体C.切断传播途径D.保护易感人群3、许多动物都有学习的能力，下列动物中学习能力最差的是（）A.蚯蚓B.鱼C.乌龟D.黑猩猩4、“落红不是无情物，化作春泥更护花．”由“落红”变为“春泥”的过程中起主要作用的是（）A.病毒B.寄生的细菌和真菌C.腐生的细菌和真菌D.大肠杆菌5、细菌的个体非常微小，如果将很多细菌聚集一起有一颗小米粒那么大，需要多少细菌才行呢？（）A.1万个B.100万个C.1亿个D.10亿个6、在怀孕时，母亲要为胎儿提供营养物质和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物．母亲与胎儿进行物质和气体交换发生在（）A.子宫内膜B.脐带C.胎盘D.卵黄评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、在关节的结构中，与关节的牢固性有关的结构是（）A.关节囊B.关节腔C.韧带D.关节面8、【题文】下表为某地水稻高茎和矮茎的遗传调查情况。能说明高茎为显性性状的组别是：（）

。组别。

亲代杂交组合。

子代性状。

A

高茎Х矮茎。

全是高茎。

B

矮茎Х矮茎。

全是矮茎。

C

高茎Х高茎。

既有高茎；又有矮茎。

D

高茎Х矮茎。

既有高茎；又有矮茎。

9、下图为生态系统的物质循环示意图，下列叙述错误的是

A.丙是分解者，主要由腐生的细菌和腐生的真菌组成B.图中的①表示植物的呼吸作用C.二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式D.该生态系统的总能量是乙通过光合作用固定的太阳能10、下列关于运动的说法错误的是（）A.端起水杯喝水时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B.一块骨、一块骨骼肌和一个关节都是一个器官C.一块骨骼肌就可独立完成某个动作D.运动是以关节为支点，以骨骼肌收缩为动力形成的11、在看恐怖电影时候，有些同学看到恐怖场景，捂住自己的眼睛，瑟瑟发抖。产生这样的情况，从人体调节机制来说，是因为A.胆子太小引起的B.肾上腺激素分泌异常引起的C.神经调节引起的D.没经过训练，心理上受不了12、动物的运动系统的组成是（）

A.骨；骨骼肌、骨连接。

B.骨；骨骼肌。

C.骨骼；骨骼肌、骨连接。

D.骨骼；骨骼肌。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)13、下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图；据图回答问题：

①属于植物细胞的是____图，你判断的依据是____图中B的主要作用是____。

②细胞生命活动的控制中心是（填字母）____，其中含有遗传物质的____。

③细胞的许多生命活动在____（填字母）中进行，其中的____能通过____作用分解有机物并释放能量；供细胞生命活动利用。

④图中结构E名称是____，它是进行____作用的场所。

⑤西瓜之所以甘甜可口，主要是____（填字母）中含有大量细胞液。14、人体生命活动主要靠____调节，但也受到____调节的影响。15、用生物技术的方法取出某种生物的__________，把它转移到其他生物的细胞中去，并使后者表现出_________遗传性状，这样的技术就转基因技术。16、右图是草原生态系统示意图，请回答：（1）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是关系，这就形成了食物链，食物链交织在一起形成了食物网。（2）此图中共有____条食物链，最长的一条食物链可表示为。（3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时间内将____,兔的数量会。（4）人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠，这项举措给这个生态系统造成的影响是____。17、蛔虫生活的营养物质来源于____。18、考古工作者发现，最古老的生物化石均为水生生物，并且，在越早形成的地层里，水生生物的化石越多，在越晚形成的地层里，陆生生物的化石越多．这一事实说明了生物的进化方向是____．评卷人得分四、判断题(共2题，共4分)19、蘑菇的营养方式为异养。（）20、病毒、细菌、和真菌都属于微生物，它们都没有成形的细胞核．______（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共2题，共16分)21、如图是家蚕的一生发育图，生物小组的同学利用桑蚕探究家蚕的取食行为。

背景资料：家蚕总是取食桑叶，而不取食樟树、榕树的叶，这是由于桑叶中有家蚕喜欢的某种物质。提出问题：家蚕总是取食桑叶，这一表现是先天性行为吗？作出假设：家蚕取食桑叶是先天性行为。制定计划：（1）实验用的家蚕应该选择_______A、长大的家蚕B、家蚕的卵，等待刚孵出的家蚕C、蚕蛾（2）你会选择哪两种植物的叶片进行对照实验呢？a：_______的叶片b：_______的叶片．（3）实验时；每一组家蚕的数量最好是_______

A；1只B、10只。

你的理由是：____________________________（4）得出结论：如果实验结果与假设相吻合，那么你得到的结论________________________________（5）蛹期家蚕“作茧自缚”，家蚕的这种行为从行为的获得途径来看属于_______行为，由体内_______决定的。（6）家蚕的发育为_______发育，它的发育过程顺序是________（填图中字母）22、某些媒体报道“转基因植物油对人类的健康不利”，也有专家说“转基因植物油是安全的”，到底是否安全呢？某班初二学生针对这一问题进行如下探究实验。（一）实验器材：普通植物油，转基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，两个规格一样且空间足够大的铁笼等。（二）该同学提出的问题：转基因植物油对人类的健康是否有影响。（三）实验过程：（1）将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中。（2）称取一定重量的同种稻谷平均分成两份，分别拌适量且等量的普通植物油（A料）和转基因植物油（B料）待用。（3）甲组饲喂适量A料，乙组饲喂______（填等量或过量）B料。（4）饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。（5）预测实验结果和结论：①若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因植物油对人类健康_______（填有或无）影响。②若两组小白鼠的生长状况无明显差异，则说明转基因植物油对人类健康______（填有或无）影响。（四）请根据上述实验设计回答下列问题：（1）请你为该同学做出假设，你的假设是：_________________________。（2）该同学设置甲组的目的是_________，该实验的实验变量是________。（3）该实验选取小白鼠的数目_________，导致实验结论可信度不高。（五）转基因食品是否安全一直是人们争论的话题，同样克隆羊多利的诞生也引起过人们对克隆技术在伦理方面的讨论，任选一种生物技术，说说你的看法及理由。评卷人得分六、综合题(共4题，共24分)23、当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。试分析回答：（6分）（1）黑猩猩的这种行为属于行为。（2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？（填能或不能）。幼猩猩要完成这种行为，需要在成长过程中，通过积累和而获得。（3）先天性行为是由动物体内的决定的。（4）动物通过行为，大大提高了适应复杂环境的能力。24、下图是长骨的结构示意图，请据图回答问题：(1)骨的基本结构包括[C]、[F]骨质、[B]三部分。(2)骨质分为[D]、[E]骨密质两种。(3)长骨中央有中空的骨髓腔，因此，长骨呈状。(4)骨松质中的骨髓始终是(红、黄)骨髓，终生具有造血功能。25、如图是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题：（8分）（1）该生态系统中的生产者是，兔与草之间的生物关系是（2）该食物网由条食物链组成。（3）写出其中最长的一条食物链：。（4）该生态系统中所有生物进行生命活动所需能量的最终来源是。（5）正常情况下，图中数量最多的生物是最少的生物是。（6）当鼠的数量减少，短时间内的数量会减少。26、在一片草原上，生活着各种牧草、昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物。请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题：（1）请根据这些动植物的食物关系，用文字和箭头画出食物网。)（2）构成一个完整的生态系统，除了这些动植物之外，还应有哪些成分？（2分）（3）为了防止鸟吃草籽，有人把该草原中的人工种草实验区用网罩起来。结果事与愿违，实验区的草几乎被虫子吃光，请分析其中的原因。2分参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】

保护人体健康的三道防线是：第一道防线由皮肤和粘膜组成；能够阻挡和杀死病原体，阻挡和清除异物；第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，能够溶解杀死病原体；第三道防线包括免疫器官和免疫细胞，能够产生抗体来抵抗抗原．所以下列不属于人体三道免疫防线的是青霉素的杀菌作用．

故选D．

【解析】【答案】此题是一道基础知识题；考查的是保护人体的三道防线．

2、A【分析】【解答】患者是能够散播病原体的人属于传染源；因此使用药物治疗患者，这属于传染病预防措施中的控制传染源．

故选：A

【分析】传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．掌握传染病流行的三个基本环节和预防措施就可解答此题．3、A【分析】解：学习行为是动物出生后在动物在成长过程中；通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大．

蚯蚓是环节动物；鱼是鱼类，乌龟是爬行类，黑猩猩是哺乳动物，其中蚯蚓最低等，神经系统最简单，因此，学习能力最差的是“蚯蚓”．

故选：A．

学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层．动物通过后天的学习；大大地提高了适应复杂环境的能力，学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物的种类越高等，学习能力越强，学习行为所占的比重越大，利用经验解决问题能力就越强．

解答此类题目的关键是理解掌握动物的种类越高等，大脑越发达，学习能力就越强．【解析】【答案】A4、C【分析】解：“落红”中的有机物在土壤中被分解者分解成无机物后；形成“春泥”，可以作为植物的营养被植物吸收利用，重新起到“护花”作用．因此，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，落红化作春泥的过程中起主要作用的是腐生细菌；真菌等分解者．

故选：C

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）分解者指的是细菌；真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物；归还到无机环境中，促进了物质的循环．

解答此类题目的关键是理解掌握生态系统中的物质循环过程．【解析】C5、D【分析】解：细菌的个体十分微小；大约1000个细菌排成一排才有1毫米长，大约10亿个细菌堆积在一起才有小米粒那么大，故D说法正确；

故选：D

细菌是个体十分微小；只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态．

本题考查了细菌的有关知识，关于细菌的结构特点是考试考查的重点内容．【解析】D6、C【分析】【解答】解：受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养．胚胎植入子宫壁后；胎儿通过胎盘和脐带，胚胎从母体获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出．各种养料和氧气：母体→胎盘→脐带→胎儿；二氧化碳和其他废物：胎儿→脐带→胎盘→母体排出．因此母亲与胎儿进行物质和气体交换发生在胎盘．

故选：C

【分析】此题考查胎儿的发育和营养．各种养料和氧气：母体→胎盘→脐带→胎儿．二、多选题(共6题，共12分)7、AC【分析】试题分析：关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固；关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。考点：本题考查的是关节的结构和功能，解答此题需要熟练掌握关节的结构和功能，可结合关节结构示意图进行记忆。【解析】【答案】AC8、AC【分析】【解析】

试题分析：子代个体中出现了亲代没有的性状；新出现的性状一定是隐性性状；从第③组的数据可知，亲代都是高茎，而子女中出现了矮茎的个体，说明矮茎是隐性性状，高茎是显性性状，如果控制显性和隐性性状的基因分别用A和a表示，高茎的基因组成是AA或Aa，基因在亲子代之间传递的桥梁是生殖细胞，因此控制高；矮茎性状的基因是通过亲代传给后代的。故选：AC

考点：此题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。【解析】【答案】AC9、BD【分析】【分析】此题考查了生态系统的物质循环。理解生态系统的组成成分及功能、物质循环的过程是解决此题的关键。【解答】A.据图可知，丙是分解者，主要由腐生的细菌和腐生的真菌组成，能够分解动植物遗体、遗物中的有机物，产生水、二氧化碳和无机盐，促进物质循环，A正确；B.光合作用是吸收二氧化碳释放氧气的过程，图中的①表示植物的光合作用，是吸收二氧化碳的过程，B错误；C.二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式，二氧化碳通过生产者的光合作用参与合成有机物，通过分解者的分解作用和生物的呼吸作用可以将有机物中的碳以二氧化碳的形式释放出来，C正确；D.据图可知，甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，生产者能够通过光合作用固定太阳能。该生态系统的总能量是甲生产者通过光合作用固定的太阳能，D错误。

故选BD。

【解析】BD10、BC【分析】解：A；骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开；所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．因此，当你从桌上端起茶水喝水时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲．A正确；

B；一块骨、一块骨骼肌可以是一个器官；但是一个关节只是骨与骨之间的连接方式，不是器官．B、错误．

C；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的．C错误．

D；运动是以关节为支点；以骨骼肌收缩为动力形成的，D正确．

故选：B；C

骨的位置的变化产生运动；但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，据此解答．

人体的任何一个动作都是在神经系统的组成，有多块肌肉协作完成的．【解析】BC11、BC【分析】试题分析：人的调节方式主要两种：神经调节和激素调节，神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动，激素调节是体液调节的主要内容，是激素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节，神经调节和激素调节相互配合，共同完成人体的各项生理活动。看到恐怖场景，大脑皮层比较兴奋，在大脑的调节下，肾上腺分泌的促肾上腺激素增多心跳和呼吸明显加快现象，是神经调节和激素体节协同作用的结果，故BC符合题意。考点：本题考查的是人体的两种调节方式，明确二者的关系，其中以神经调节为主，体液调节也会影响到神经调节，二者相互协调，共同维持人体的各项生理活动。【解析】【答案】BC12、AD【分析】

动物的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼是由多块骨连接而成．骨在运动中起到杠杆的作用．

骨和骨之间的连接叫骨连接．有的骨连接是不能活动的；如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节；肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式．关节在运动中起到支点的作用．

骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织）；分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经．能够收缩和舒张，起到动力的作用．

故选：A；D．

【解析】【答案】此题考查的是动物的运动系统组成．运动系统由骨骼（骨和骨连接）和肌肉组成．

三、填空题(共6题，共12分)13、甲细胞壁（液泡、叶绿体）保护作用、控制物质的进出（或进行物质交换）BCD线粒体呼吸叶绿体光合F【分析】【解答】（1）判断一个细胞是植物细胞还是动物细胞关键是看它是否具有细胞壁；叶绿体和液泡；只要有其中之一就是植物细胞，如果任何一个都没有就是动物细胞，属于植物细胞的是甲图，判断的依据是植物细胞有A细胞壁、E叶绿体和F液泡（任一种）；

（2）细胞通过细胞膜（填字母）与外界进行物质交换；细胞生命活动的控制中心是（填字母）C细胞核；

（3）细胞的许多生命活动在D细胞质中进行；由线粒体，分解有机物并释放能量，供细胞生命活动利用；

（4）生物所需的营养物质和能量都来自植物的E叶绿体通过光合作用制造的有机物而获得；

（5）西瓜之所以甘甜可口；主要是F液泡（填字母）中含有大量细胞液，内有糖分。

【分析】此题为基础知识题，比较容易，解答此类题的关键是熟记细胞的结构，理解动、植物细胞的异同点。14、神经激素【分析】【解答】人的调节方式主要两种：神经调节和激素调节；神经调节是指神经系统调节身体的各个器官；系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动，激素调节是体液调节的主要内容，是激素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节，神经调节和激素调节相互配合，共同完成人体的各项生理活动。

【分析】本题考查人体的两种调节方式，解答此题的关键是要明确二者的关系，其中以神经调节为主，体液调节也会影响到神经调节，二者相互协调，共同维持人体的各项生理活动。15、略

【分析】【解析】试题分析：把一种生物的某个基因转入到另一种生物遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转基因生物发生了可遗传的变异，这一技术被称为转基因技术，考点：此题考查的是转基因技术的概念。【解析】【答案】某个基因转入基因所控制的16、略

【分析】食物链是指在一定区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系，食物关系也就是吃与被吃的关系，食物链通常是由一种绿色植物开始的，位于第二个环节的生物通常是植食性动物，位于其他环节的生物大多是肉食性动物；如果大量捕猎狐，鹰与狐没有直接的食物关系，所以一定时间内鹰的数量不变，兔会因为天敌减少数量增加。【解析】【答案】（1）被吃与吃（2）5、草――鼠――蛇――鹰（3）不变、增多（4）破坏生态平衡17、依靠口吸食寄主体内的营养物质【分析】【解答】蛔虫寄生在小肠内；只能依靠口吸食寄主小肠内半消化的食糜生活。故答案为：依靠口吸食寄主体内的营养物质。

【分析】解答本题的关键是熟记线形动物的特征。18、由水生到陆生【分析】【解答】考古工作者发现；最古老的生物化石均为水生生物，并且，在越早形成的地层里，水生生物的化石越多，在越晚形成的地层里，陆生生物的化石越多．这一事实说明了生物的进化方向是由水生到陆生．

故答案为：由水生到陆生．

【分析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．四、判断题(共2题，共4分)19、A【分析】【解答】蘑菇属于真菌；真菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．因此蘑菇菌的体内没有叶绿体，无法进行光合作用制造有机物，营养方式为异养，靠分解动植物的遗体中的现成的有机物来维持生活，属于腐生．故答案：正确。

【分析】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．20、×【分析】解：病毒是一类没有细胞结构的特殊生物；是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的．细菌有细胞结构，但没有成形的细胞核．真菌属于真核生物，细胞内有成形的细胞核，题干说法错误．

故答案为：×

病毒没有细胞结构；细菌没有成形的细胞核，真菌有成形的细胞核．

本题比较了三类微生物在结构上的异同，细菌和真菌在细胞结构上的主要不同之处就是细菌没有成形的细胞核，真菌有成形的细胞核．【解析】×五、实验探究题(共2题，共16分)21、（1）B

（2）a：桑树叶的叶

b：除桑树叶以外的其它树叶的叶片；（a与b可换）

（3）B理由是增加重复实验，避免偶然性

（4）家蚕取食桑叶是先天性行为

（5）先天性行为遗传物质

（6）变态CBDA【分析】【分析】本题探究家蚕取食桑叶是先天性行为的实验设计，解答时可以从探究实验的设计步骤来切入。【解答】科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

（1）从卵开始进行隔离饲养；才可能说明观察或检验家蚕的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度，同时用于实验的家蚕卵来源是相同的，这样做的目的是保证孵化出的家蚕的形态结构，生活习性等均相同，即保证所有的量相同；

（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。为确保实验组；对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．这个实验的变量是家蚕的食物种类，所以选择两种植物的叶子一种是桑的叶子，另一种是非桑叶植物；

（3）每一组蚕的数量用10只蚕而不用1只蚕；理由是：用10只蚕做实验是为了避免偶然因素的影响，从而减小实验误差。通过重复实验，或扩大样本排除其偶然性，提高实验的准确性；

（4）实验结果是：绝大多数的家蚕趋向取桑叶。该实验得出的结论是家蚕只取食桑叶是先天性行为；

（5）蛹表示家蚕正在“作茧自缚”；是蚕的一种本能，为先天性行为，由体内的遗传物质决定的；

（6）昆虫的发育为变态发育；分为完全变态和不完全变态，家蚕的发育经历了受精卵，幼虫，蛹，成虫四个阶段，CBDA为完全变态。

【解析】（1）B（2）a：桑树叶的叶b：除桑树叶以外的其它树叶的叶片；（a与b可换）（3）B理由是增加重复实验，避免偶然性（4）家蚕取食桑叶是先天性行为（5）先天性行为遗传物质（6）变态CBDA22、三（3）等量

（5）有无

四（1）转基因植物油对健康有（无）影响

（2）作对照是否转基因

（3）过少

五.克隆处的个体与原本个体既不是亲子关系，也不是兄弟姐们关系，这会使人伦理关系发生模糊混乱，乃至颠倒。另外从生物进化的角度看，有性生殖能够丰富后代的基因组成，增强对自然环境的适应能力，而克隆人却是基因的单性复制，这回导致基因上的退化。当今的科技技术不能确保转基因食品将来带来的损害，目前很多转基因食品是可以食用的，如转基因大豆，转基因番茄等，因此目前人们不能完全接受转基因食品的主要原因是担心转基因食品的安全性。【分析】【分析】本题考查转基因技术、克隆技术的应用及探究实验的基本步骤。解题的关键是理解转基因技术、克隆技术的应用及探究实验的基本步骤及注意事项。【解答】（三）（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外其余条件都相同的实验。因此实验中除了变量不同之外其他条件必须相同且适宜，所以甲组饲喂适量A料，乙组饲喂等量B料。（5）在本实验中，甲乙两组的区别是：是否食用转基因植物油，其他条件都相同。①如果两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因植物油对人类健康有影响。②若两组小白鼠的生长状况无明显差异，则说明转基因植物油对人类健康没有影响。（四）（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。本题中提出的问题是：转基因植物油对人类的健康是否有影响？根据生活经验作出的假设是：转基因植物油对人类的健康有影响。（2）在实验中设置甲组的目的是和乙组形成对照，为了说明甲组和乙组结果的不同是由于食用了不同的植物油而引起的，设置对照组能使结果更加有说服力，该实验的变量是：是否是转基因植物油。（3）为了使实验结果更加有说服力、可信度更高，实验时应该选取多个实验对象。该实验选取小白鼠的数目过少，会增大实验的偶然性，导致实验结论可信度不高。解决此题的关键是掌握探究实验的方法步骤以及分析实验中某些设置的目的。（五）在克隆人的问题上，必将带来利弊得失、传统观念、伦理道德等诸方面的审视和思考。有人认为，克隆处的个体与原本个体既不是亲子关系，也不是兄弟姐们关系，这会使人伦理关系发生模糊混乱，乃至颠倒。另外从生物进化的角度看，有性生殖能够丰富后代的基因组成，增强对自然环境的适应能力，而克隆人却是基因的单性复制，这会导致基因上的退化，因此克隆技术可应用于利用人体细胞克隆组织和器官，为人体器官移植提供材料。关于转基因食品安全性的看法，如今的科学技术、检测技术还不能肯定其对人类和环境的无害性，但随着研究的展开和科学技术的不断进步，转基因食品安全性的辩论大概会有一个后果，我们当今的科技技术不能确保转基因食品将来带来的损害，目前很多转基因食品是可以食用的，如转基因大豆，转基因番茄等，因此目前人们不能完全接受转基因食品的主要原因是担心转基因食品的安全性。【解析】三（3）等量（5）有无四（1）转基因植物油对健康有（无）影响（2）作对照是否转基因（3）过少五.克隆处的个体与原本个体既不是亲子关系，也不是兄弟姐们关系，这会使人伦理关系发生模糊混乱，乃至颠倒。另外从生物进化的角度看，有性生殖能够丰富后代的基因组成，增强对自然环境的适应能力，而克隆人却是基因的单性复制，这回导致基因上的退化。当今的科技技术不能确保转基因食品将来带来的损害，目前很多转基因食品是可以食用的，如转基因大豆，转基因番茄等，因此目前人们不能完全接受转基因食品的主要原因是担心转基因食品的安全性。六、综合题(共4题，共24分)23、略

【分析】试题分析：动物的行为是在神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制。可以分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是生来就有的，一种本能反应，受遗传物质的控制。学习行为是在后天生活过程中的生活经验和“学习”逐渐建产起来的，以条件反射为基础，需要大脑皮层的参与，适应复杂多变化的环境，动物的种类越高等，学习能力越