2025年沪科版九年级生物下册阶段测试试卷_第1页
2025年沪科版九年级生物下册阶段测试试卷_第2页
2025年沪科版九年级生物下册阶段测试试卷_第3页
2025年沪科版九年级生物下册阶段测试试卷_第4页
2025年沪科版九年级生物下册阶段测试试卷_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年沪科版九年级生物下册阶段测试试卷708考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、用保鲜袋包裹的新鲜蔬菜比不包裹的新鲜蔬菜保存时间长的原因是()A.降低了蒸腾作用B.降低了呼吸作用C.减少了损伤D.保持了温度2、在烟台的海边生活着一种甲壳动物--招潮蟹;它的雄性长有一个大螯肢.在繁殖季节,不同的招潮蟹挥螯的方式也不同.分析甲;乙两种招潮蟹求偶行为的类型以及决定这种行为产生的根本原因()

A.先天性行为应激性B.先天性行为遗传性C.后天性行为遗传性D.后天性行为适应性3、食物链开始的生物应该是()A.食肉动物B.浮游动物C.绿色植物D.食草动物4、经过肺泡与血液间的气体交换后,血液发生的变化是A.二氧化碳的含量增加B.氧气的含量增加C.营养物质增加D.红细胞的数量增加5、血液分层后,对于白细胞和血小板颜色和位置叙述正确的是()A.白色,中层B.红色,上层C.淡黄色,上层D.红色,下层6、保护和改善环境,是每个公民的义务.下列有利于保护和改善环境最有效的个人行为是()A.塑料包装物的回收利用B.以自行车代替汽车作为个人的交通工具C.不吃动物性食物D.积极参与环境保护活动7、取新鲜的猪心,从肺静脉灌红墨水,从上、下腔静脉灌蓝墨水,将来流出红、蓝墨水的血管分别是()A.主动脉、肺动脉B.肺动脉、主动脉C.主动脉、肺静脉D.肺动脉、上腔静脉8、鸟类适宜与飞行生活的主要器官是()A.带有羽毛的翅膀B.角质的喙C.后肢D.眼睛评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)9、如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图;据图回答问题:

(1)属植物细胞的是____图,你判断的依据是____;图中B的主要作用是____.

(2)细胞生命活动的控制中心是(填字母)____,其中含有遗传物质____.

(3)细胞的许多生命活动在细胞质中进行,其中的____能分解有机物并释放能量;供细胞生命活动利用.

(4)图中结构E名称是____;它是进行光合作用的场所.

(5)西瓜之所以甘甜可口,主要是____(填字母)中含有大量细胞液.10、今年的中央一号文件首次提出“家庭农场”的概念;范围包括以家庭为经营单位的农田;鱼塘、山林、养殖场等等,其中养植有家畜、家禽、鱼类和粮食、油料作物等多种生物.

(1)这样的家庭农场都属于人工生态系统,因为其中包括了各种生物和它们生活的____.

(2)为了“召集”散养的鸡群按时到饲料棚前取食,饲养员每次喂食前都在棚前敲脸盆,经过一段时间的训练,鸡群听到脸盆声即飞扑而至.这说明鸡群对脸盆的响声形成了____.

(3)经验证明,油菜、芝麻等作物开花的季节,在田间放养蜜蜂可明显提高产量,原因是蜜蜂等动物可以帮助这些植物____.

(4)用马铃薯连续进行无性生殖时,块茎会越来越小,产量越来越低.遇到这种情况可以改用它的____(选填根;茎、叶、种子)进行繁殖;逐步选育出复壮的品系.

(5)家庭农场会产生大量的动物粪便及作物秸秆,将这些原料投入密封的沼气池,利用产甲烷细菌等____(先填“需氧”或“厌氧”)微生物可生产沼气,余下的池渣还是上等的有机肥料.11、某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响;实验设计未完成,请你帮助他完成.

(1)发现并提出问题:蚯蚓喜欢生活在干燥的环境中吗?

(2)搜集相关信息并作出假设:____.

进行实验:

第一步:准备一个大盒子,底面铺上一层干土,从盒子的正中间分成两个部分,分别标号为甲和乙,甲保持不变,在乙中浇适量的水.这个实验中,实验变量是____,甲在实验中起到的作用是____.

第二步:在准备的蚯蚓中;选取大小;生长状况都大致相同的20条蚯蚓,平均分成两份,分别放入甲乙两部分中.

第三步:定时记录甲和乙中的蚯蚓数量。

(3)预期结果:乙中的蚯蚓越来越多;最后绝大部分饿蚯蚓都集中在乙中.

(4)实验结论:____.12、如图是细菌的结构示意图;请观察并回答问题:

(1)从形态上看(上图),细菌可以分为[A]____[B]____和[C]____三类.

(2)细菌是单细胞个体,由____、____、____等基本部分构成,但是与动植物的细胞相比,它的细胞没有____,只有一个____集中区.

(3)有些细菌生有一些能够摆动的____,因此,可以在液体中____,有些细菌的外面有一层粘性的____,对细菌有____作用.13、(2013春•赵县期末)人类的生殖是个奇特的过程,如图是人类生殖过程中染色体数目变化示意图,请据图回答.(1)人的细胞内含有23对染色体,通过读图发现:父方产生的③____和母方产生的④____内的染色体都是体细胞内染色体数目的一半,即____.通过受精作用形成的受精卵即⑤的染色体数目为____.

(2)已知人类的白化病是由隐性基因aa控制的.图中①的基因组成是一对显性基因AA,②的基因组成是一对隐性基因aa,则⑤的基因组成为____.

(3)图中①的染色体为XY,则父方产生的③的染色体为____或____,其比例为____;母方产生的④的染色体为____;则⑤的基因组成为____或____.

(4)通过以上分析可得出,性状的遗传实际上是亲代通过____把____传给了子代.

(5)通过分析可知,一个家族中曾经有过某种遗传病或携带有致病基因,其后代携带该致病基因的可能性就大,所以我国《婚姻法》____血亲和____血亲之间禁止结婚.14、媒体报道某餐馆的一道名菜含有黄樟素.(甲)小明认为微量黄樟素可能会导致癌症;(乙)于是;他准备了两组老鼠,一组长期喂含有微量黄樟素的食物,另一组喂正常食物;(丙)一年后,两组老鼠都没患癌症.

(1)科学探究的一般过程包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施实验以及得出结论.上文(甲)应属于科学探究方法的哪一步?答____.

(2)当实验结果不符合假设时,说明假设是____(填正确或错误)的.

(3)步骤____采用的是科学探究活动中常用的对照实验.

(4)由于受到某种不利因素的作用,正常细胞可能发生癌变成为癌细胞,引起细胞癌变的因素很多,请举出其中的一例,如____.15、搜狐健康网有这样一则消息:

宝宝的智商不是生下来就高的;与先天遗传因素有关,也和后天的教育和发育有关.哪样的孩子更聪明呢?远血缘婚配生育的孩子.一般说父母智商高,孩子的智商也不会低.这种遗传因素还表现在血缘关系上,父母同是本地人,孩子平均智商为102;而隔省结婚的父母所生的孩子智商达109;父母是表亲,低智商的孩子概率明显增加.提示异地通婚可提高下一代的智商水平.

根据上述材料回答问题:

(1)请从遗传病的角度解释“父母是表亲,低智商的孩子明显增加”.____.

(2)我国法律禁止近亲结婚,这里的近亲一般包括____血亲和____血亲.

(3)为了减少遗传病的发病率;除了禁止近亲结婚外,你认为预防的主要措施还有

(请举一例).____.16、蕨类植物叶片背后褐色的囊状隆起是____,能产生特殊的生殖细胞,这种生殖细胞叫____.17、健康是指一种身体上、____和____方面的良好状态,而不仅指没有疾病.药物可分为处方药和____.评卷人得分三、判断题(共9题,共18分)18、肺活量是肺容纳气体的最大量.____.(判断对错)19、食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者共同组成的.____.(判断对错)20、只要是液体的饮料物质,都可以在人体内被直接吸收.____(判断对错)21、软骨和血液都属于结缔组织.____.(判断对错)22、制作口腔上皮细胞临时玻片标本时,需在盖玻片一侧滴一滴碘液,其作用是消毒.____(判断对错)23、科学家将珙桐的种子搭载在“神舟七号”上进行诱变育种,其产生的变异是可遗传的变异.____(判断对错)24、将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带有芽眼.____.(判断对错)25、昆虫的发育都是变态发育____.(判断对错)26、生物圈中的绿色植物都可以通过产生种子繁殖.____.(判断对错)评卷人得分四、简答题(共4题,共40分)27、显微镜的主要部分是____和____,根据成像的光源不同,可分为____显微镜和____显微镜.28、动物是绘画和雕刻艺术中的常客;助人净化心灵,引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志;《蛙声十里出山泉》让人无限遐想;宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意;毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨;深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。请分析回答:

(1)把蛙;鱼、鸽、牛归为一类;把虾归为另一类,这种分类的依据是:身体内是否有______,虾在发育过程中会出现多次蜕皮现象,原因是体表有一层坚韧的______。

(2)《蛙声十里出山泉》的画面中的不见蛙的踪影只看见蝌蚪。其中蕴含的生物学知识是蛙的发育过程是______发育。

(3)鱼在水中自由地游动;它的运动器官是______。

(4)牛的生殖发育方式是______;为后代提供了充足的营养和稳定的环境。

(5)从获得方式上看,蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等行为,属于______行为。29、你吃过“鸡蛋干”吗?“鸡蛋干”是将鸡蛋全蛋或蛋清经过浓缩加工而成的;其质地和色泽类似传统豆腐干,口感细腻,具有鸡蛋香味.该食品营养价值高,食用方便,开袋即食,也可炒菜.小芬在超市选购了一包某品牌的“鸡蛋干”,食品上的标签摘选如图,请分析回答:

(1)为了防止鸡蛋干腐败变质;本产品在制作过程中采用了哪两种方法?______;______.

(2)该鸡蛋干应在2017年______月底之前食用.

(3)鸡蛋干中含量最多的营养物质是______.

(4)标签提示我们,食用完“鸡蛋干”后,应将包装袋______.30、如图是棕毛小鼠(雄)与黑毛小鼠(雌)杂交后产生子一代结果的示意图。请据图分析回答。(用D;d分别表示控制小鼠毛色的显性基因、隐性基因)

(1)小鼠的棕毛和黑毛是一对______。据杂交结果判断;______是显性性状。

(2)请写出图中有关小鼠的基因组成:亲本棕鼠______;子一代小鼠______。

(3)若子一代小鼠雌雄相互杂交;其后代产生黑色雌鼠的概率是______。

(4)某实验室饲养了一只黑色小鼠(雄);若要鉴定它的基因组成,实验思路是:

①选用若干毛色为______色的雌鼠与这只黑色雄鼠杂交;根据所生后代小鼠的毛色可进行判断;

②预期结果与结论:若后代全为黑色,则该雄鼠的基因组成为______;若后代出现棕色,则该雄鼠的基因组成为Dd,判断理由是:______。参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、B【分析】【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.呼吸作用的表达式是:有机物+氧气→水+二氧化+能量【解析】【解答】解:蔬菜进行呼吸作用时;需要消耗氧气,分解细胞内储存的有机物,所以抑制蔬菜的呼吸作用,可以减少有机物的消耗,延长蔬菜的贮藏时间.氧气是植物正常呼吸的重要因子,氧气不足直接影响呼吸速度.蔬菜用保鲜袋进行封装后袋内氧气较少,抑制了蔬菜的呼吸作用,蔬菜的呼吸作用减弱,消耗的有机物减小,从而延长蔬菜的储存时间.

故选:B.2、B【分析】【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别.解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入.【解析】【解答】解:先天性行为是指动物生来就有的;由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为例如:蜜蜂采蜜,蚂蚁建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等.先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.学习行为是动物出生后通过学习得来的行为.动物建立学习行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“

学习”逐渐建立起来的新的行为.甲;乙两种招潮蟹求偶行为;是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为.

故选:B.3、C【分析】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者.多条食物链彼此交错构成食物网.【解析】【解答】解:食物链的一般写法是绿色植物→食草动物→食肉动物;因此食物链开始的生物应该是绿色植物.

故选:C4、B【分析】略【解析】【答案】B5、A【分析】【分析】血液分为两部分:血浆和血细胞,血细胞包括红细胞、白细胞、血小板;血浆呈淡黄色,半透明,血浆中含有大量的水(约占91%--92%),还含有蛋白质、葡萄糖、无机盐等,血浆的主要功能是运载血细胞,运输养料和废物【解析】【解答】解:如左图:新鲜人的血液放入抗凝剂后;由于比重不同,会出现分层现象,分为三层,上面是淡黄色半透明的血浆,中间有一层白的,是白细胞和血小板,最下面是暗红色的红细胞.

故选:A6、D【分析】【分析】环境保护和环境改善需要全社会共同努力才能取得成效,而环境保护和环境改善的措施是多层次多方面的,只有制定一套系统、全面、完整的环境保护法规并使人人都遵守,才能达到保护和改善环境的目的,而保护和改善环境的最有效的个人行为就是积极参与制定环境保护法的活动和宣传活动,并带头遵守这一法规,【解析】【解答】解:D选项积极参与环境保护活动是最有效的个人行为.

而选项A;B和C都是个人局部的行为;虽然对环境的保护有一定的作用,但却不能从根本上改善环境状况,形不成整体的强大的社会力量,其作用极为有限.

答案:D.7、A【分析】【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环,根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分;体循环和肺循环组成一条完整的循环途径,为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧,又不断地运走二氧化碳等废物.【解析】【解答】解:体循环的路线为:左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上;下腔静脉→右心房.

肺循环的路线为:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房.

所以;血液从上下腔静脉和肺静脉流入人的心脏内部,再从心脏流出,最先进入的血管分别是肺动脉和主动脉.从肺静脉灌红墨水,从上;下腔静脉灌蓝墨水,将来流出红、蓝墨水的血管分别是主动脉、肺动脉.

故选:A.8、A【分析】【分析】本题考查鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点.鸟类的身体成流线型,可减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,有独特的气囊,可以帮助呼吸.【解析】【解答】解:鸟类有许多地方适于其在空中飞行:1;鸟的身体呈流线型;体表被有羽毛,这样可以减少空气阻力.前肢特化成翼,宽大的翼又增加了飞行的升力,所以,鸟类可以不用扇动翅膀就可以滑翔很远的距离.2、鸟的骨胳中空,重量很轻,骨骼有愈合较快的现象,以支撑发达的肌肉;鸟直肠很短而且不储存粪便,可以减轻身体的重量.3、鸟类不仅有肺而且有气囊,双重呼吸提高呼吸的效率,可以提供充足的氧气,产生大量的热能适应飞行的需要.鸟类的胸肌特别发达,可以有力地带动翅膀扇动,提供强大的动力.4、鸟的食量特别大,可以保证飞行时能量的供应.鸟类的循环系统发达,供血充足,可以保证肌肉中氧气和能量的供应.

故选:A二、填空题(共9题,共18分)9、甲有细胞壁、叶绿体、液泡保护和控制物质进出CDNA线粒体叶绿体F【分析】【分析】动物细胞的基本结构有:细胞膜;细胞质、细胞核.植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构.它们的异同点如下:

。相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体没有细胞壁、液泡、叶绿体观图可知:A是细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是细胞质、E是叶绿体、F是液泡,据此解答.【解析】【解答】解:(1)由植物细胞和动物细胞的结构示意图可知:[A]细胞壁;[B]细胞膜,[C]细胞核,[D]细胞质,[E]叶绿体,[F]液泡.甲图具有细胞壁;叶绿体和液泡,这是植物细胞所特有的.因此甲图是植物细胞结构模式图,乙图是动物细胞结构模式图;细胞膜的作用是保护和控制物质进出.

(2)细胞核是细胞生命活动的控制中心;细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息;

(3)线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器;是细胞呼吸产生能量的主要场所,被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”,是细胞进行呼吸作用的场所;

(4)叶绿体是光合作用的场所;通过光合作用,把细胞内的二氧化碳和水合成有机物,并产生氧,将光能转变为化学能贮存在有机物中;

(5)液泡中含有细胞液;有各种味道;色素的物质以及营养物质;所以西瓜之所以甘甜可口,主要是F液泡中含有大量细胞液.

故答案为:

(1)甲;有细胞壁;叶绿体、液泡;保护和控制物质进出。

(2)C;DNA;

(3)线粒体;

(4)叶绿体。

(5)F.10、略

【分析】【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).【解析】【解答】解:(1)生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体;家庭农场都属于人工生态系统,因为其中包括了各种生物和它们生活的环境.

(2)复杂反射是动物出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射;鸡群听到脸盆声即飞扑而至.这说明鸡群对脸盆的响声形成了条件反射.

(3)动物在自然界中的作用:维持生态平衡;促进物质循环、帮助植物传粉和传播种子;在田间放养蜜蜂可明显提高产量;原因是蜜蜂等动物可以帮助这些植物传粉.

(4)有性生殖可以产生新品种;当马铃薯连续进行无性生殖块茎会越来越小时,可以改用种子进行有性生殖,逐步选育出复壮的品系.

(5)甲烷细菌是一种厌氧型细菌;它能够在无氧条件下,将有机物发酵分解产生甲烷气体.

故答案为:(1)环境。

(2)条件反射(或复杂反射)

(3)传粉。

(4)种子。

(5)厌氧11、略

【分析】【分析】(1)科学探究的一般过程:提出问题;作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.

(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.【解析】【解答】解:(1)“发现并提出问题:蚯蚓喜欢生活在干燥的环境中吗?”

(2)搜集相关信息并作出假设:假设是对问题肯定或否定的解答;根据提出的问题作出假设:蚯蚓不喜欢生活在干燥的环境中.

“第一步:准备一个大盒子;底面铺上一层干土,从盒子的正中间分成两个部分,分别标号为甲和乙,甲保持不变,在乙中浇适量的水”.这个实验中,甲乙唯一不同的量是水分,因此实验变量是水分,甲在实验中起到的作用是对照作用.

(3)预期结果:“乙中的蚯蚓越来越多;最后绝大部分饿蚯蚓都集中在乙中”.

(4)实验结论:蚯蚓不喜欢生活在干燥的环境中;蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境中.

故答案为:(2)蚯蚓不喜欢生活在干燥的环境中;水分;对照作用;

(4)蚯蚓不喜欢生活在干燥的环境中,蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境中.12、略

【分析】【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核;有杆菌、球菌、螺旋菌等.【解析】【解答】解:(1)根据细菌的不同形态;细菌可以分为A球菌;B杆菌、C螺旋菌三种类型.

(2)细菌的基本结构有细胞壁;细胞膜、细胞质和DNA集中的区域;没有成形的细胞核;植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核;动物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核.因此细菌和动植物细胞的主要区别是细菌没有成形的细胞核.

(3)有些细菌生有一些能够摆动的纤毛;因此,可以在液体中游动,有些细菌的外面有一层粘性的荚膜,对细菌有保护作用.

古答案为:(1)球菌;杆菌;螺旋菌;

(2)细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;DNA;

(3)鞭毛;运动;荚膜;保护;13、略

【分析】【分析】此题综合考查了生殖细胞中染色体是体细胞一半成单,受精卵内的染色体数目和体细胞相同成对;生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来;性别遗传过程;性状的遗传的实质,以及我国《婚姻法》直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚等知识,需要逐一分析解答.【解析】【解答】解:(1)亲子代之间染色体的数目是恒定的;这是因为在形成精子和卵细胞的过程中,染色体要减少一半,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,这样当精子与卵细胞融合为受精卵时,染色体就恢复到原来的数目.染色体和基因在体细胞中成对,在生殖细胞中成单.因此通过读图发现:父方产生的③精子和母方产生的④卵细胞内的染色体都是体细胞内染色体数目的一半,即23条.通过受精作用形成的受精卵即⑤的染色体数目为23对.

(2)已知人类的白化病是由隐性基因aa控制的.图中①的基因组成是一对显性基因AA;其产生的精子的基因组成是A,②的基因组成是一对隐性基因aa,其产生的卵细胞的基因组成是a.因此受精卵⑤的基因组成为Aa.性状表现是正常.

(3)男性的性染色体是XY;女性的性染色体是XX.在生殖过程中,男性产生两种类型的精子,含有X染色体的和含Y染色体的,女性只产生一种类型的卵细胞,是含有X染色体的;如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XX,由它发育成的孩子就是女孩;如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XY,由它发育成的孩子就是男孩.这由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子,加之它们与卵子结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是相等的.在整个人群中男女性别之比大致1:1.因此图中①的染色体为XY,则父方产生的③的染色体为X或Y,其比例为1:1;母方产生的④的染色体为X;则⑤的基因组成为XX或XY.

(4)传物质存在于细胞核里;染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传物质的载体,它的结构像一个螺旋形的梯子,即双螺旋结构;DNA分子上具有特定遗传信息;能够决定生物的某一性状的片段叫做基因.在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中.生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁.

(5)近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲.我国婚姻法已明确规定;禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚.原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大,近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大,如近亲结婚时所生的子女中,单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8~62.5倍;先天畸形及死产的机率比一般群体要高3~4倍.孩子智力下降,并患有许多先天性疾病如先天愚型,其危害十分显著.

故答案为:(1)精子;卵细胞;23;46条(或23对)

(2)Aa;

(3)X;Y;1:1;X;XX;XY

(4)生殖细胞;基因(遗传物质或DNA)

(5)直系;三代以内的旁系14、略

【分析】【分析】此题考查对科学探究的认识.探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流【解析】【解答】解:(1)作出假设:根据自己已有的知识和生活经验对提出问题作出肯定或否定的回答.

(2)探究的一般过程;并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.

(3)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中不同的条件就是实验变量.

(4)正常细胞变为癌细胞的过程称为癌变.在环境或生活习惯中有很多因素使细胞中的致癌因子活跃起来导致细胞病变;如油炸(腌制)食品;射线化学药剂等.

故答案为:(1)作出假设(2)错误(3)乙(4)油炸食品、腌制食品、射线、化学药剂等合理答案均可得分.15、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是近亲结婚的危害.解答时可以从近亲的范围、危害、预防方面来切入.【解析】【解答】解:近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲.我国婚姻法已明确规定;禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚.

(1)原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大;近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大,如父母是表亲,近亲结婚时所生的子女中,单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8~62.5倍;先天畸形及死产的机率比一般群体要高3~4倍.孩子智力下降,并患有许多先天性疾病如先天愚型,其危害十分显著.

(2)近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲.我国婚姻法已明确规定;禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚.

(3)我们要根据我国政府颁布的“婚姻法“和“中华人民共和国母婴保健法“;做好遗传咨询;婚前检查工作,把优生工作做到婚前孕前.

故答案为:

(1)父母是表亲;大大提高了隐性遗传病的发病率;

(2)直系;三代以内旁系;

(3)遗传咨询(或产前诊断等).16、孢子囊孢子【分析】【分析】孢子植物不结种子;用孢子繁殖后代,包括藻类植物;苔藓植物、蕨类植物;

蕨类植物有了根、茎、叶的分化,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,因此蕨类植物一般长的比较高大,蕨类植物不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物.【解析】【解答】解:蕨类植物不结种子;用孢子繁殖后代,属于孢子植物.在叶的下表面上有褐色的孢子囊,里面有孢子,孢子是一种生殖细胞,成熟后落在温暖潮湿的地方,就会萌发和生长.孢子萌发时可形成原叶体,原叶体的腹面上长有雌;雄生殖器官,当原叶体被水浸湿时,精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用,形成受精卵,由受精卵再发育成新的植物体.

故答案为:孢子囊孢子17、心理上社会适应非处方药【分析】【分析】此题考查对健康的认识.健康不仅仅是没有疾病,是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态.【解析】【解答】解:健康是指一种身体上;心理上和社会适应方面的良好状态;而不仅仅是指没有疾病.药物可分为处方药和非处方药.

故答案为:心理上;社会适应;非处方药三、判断题(共9题,共18分)18、×【分析】【分析】本题考查肺与外界的气体交换,肺活量的概念.【解析】【解答】解:肺活量是指在不限时间的情况下;一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量,这代表肺一次最大的机能活动量,是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一,是指肺的最大通气量,不是肺的最大容量.所以肺活量就是肺所能容纳气体的最大量.是错误的.

故答案为:×19、×【分析】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者.【解析】【解答】解:食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构;多条食物链相互交织构成食物网,因此,食物链和食物网一般由生产者;消费者共同组成的,而不包括分解者.所以题干的说法不正确.

故答案为:×20、×【分析】【分析】通过各种消化液中消化酶的作用;使食物中的各种成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫消化;营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫吸收;

食物所含的营养物质中,水、无机盐、维生素是小分子的物质能够直接被人体消化道吸收,而蛋白质、淀粉和脂肪是大分子物质,需经过消化后分别变成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸等小分子物质才能被消化道壁吸收.【解析】【解答】解:液体的饮料中含有的水;无机盐、维生素是小分子的物质能够直接被人体消化道吸收;但其中的糖类(如蔗糖、果糖)、蛋白质等都是大分子物质,需经过消化变成小分子物质才能被消化道壁吸收.故说法错误.

故答案为:×.21、√【分析】【分析】人体的基本组织有:上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织,各有一定的生理功能.【解析】【解答】解:结缔组织的种类很多;骨组织;血液等都属于结缔组织,具有营养、支持、连接、保护等作用.

故答案为:√22、×【分析】【分析】此题考查的是制作临时装片的步骤:染色.染色是为了便于观察,因此染色一定要均匀、要全染色.【解析】【解答】解:制作口腔上皮细胞临时玻片标本时;需在盖玻片一侧滴一滴碘液,其作用是便于观察细胞结构.对细胞进行染色时,染色的正确方法是:把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从另一侧吸引,稀碘液就会从盖玻片下被吸过来,使稀碘液浸润标本的全部.将染液直接滴到标本上或盖玻片上不能使标本染上色;直接滴在材料上或者水滴中可能会染色过浓,影响观察.

故答案为:×23、√【分析】【分析】此题可以从变异的概念和原因方面来分析解答.【解析】【解答】解:变异是指子代与亲代之间的差异;子代个体之间的差异的现象.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.珙桐的种子上天后,在太空环境下,由于失重和宇宙射线影响,种子发生了遗传性基因突变,改变了种子的遗传物质,产生了可遗传的变异.

故答案为:√24、√【分析】【分析】此题考查的是植物的无性生殖,无性生殖指的是没有两性生殖细胞的结合的生殖方式.【解析】【解答】解:植物用根;茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖.像草莓、马铃薯、落叶生根进行繁殖时;不需要经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新的个体,这种生殖方式叫做无性生殖.营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式.常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条.种植马铃薯时,只要把块茎切成很多小块来栽种,每一小块都要注意带有芽眼,即可繁殖.

故答案为:√25、×【分析】【分析】此题考查的知识点是昆虫的发育方式.解答时可以从完全变态发育和不完全变态发育的特点方面来切入.【解析】【解答】解:昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种.完全变态发育;昆虫在个体发育中,经过卵;幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等.不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、幼虫、成虫三个时期.例如:蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等.

故答案为:×26、×【分析】【分析】根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类,其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物包括被子植物和裸子植物.【解析】【解答】解:种子植物能产生种子;用种子繁殖后代;孢子植物不能产生种子,靠孢子繁殖后代.因此生物圈中的绿色植物不一定通过产生种子繁殖.所以题干的说法不正确.

故答案为:×四、简答题(共4题,共40分)27、目镜物镜光学电子【分析】【分析】显微镜的结构如下图:

【解析】【解答】解:显微镜是一种精密的放大仪器.显微镜的结构中起放大部分的是目镜和物镜;因而目镜和物镜是显微镜的关键部位.根据成像的光源不同,可分为光学显微镜和电子显微镜.

故答案为:目镜;物镜;光学;电子.28、脊柱外骨骼变态鳍胎生哺乳先天性【分析】解:(1)把蛙;鱼、鸽、牛归为一类;把虾归为另一类,这种分类的依据是:身体内是否有脊椎骨构成的脊柱,虾在发育过程中会出现多次蜕皮现象,原因是体表有一层坚韧的外骨骼不能随身体的生长而生长。

(2)青蛙是变态发育;发育过程为受精卵;蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段,蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性上有显著不同。

(3)鱼在水中自由地游动;它的运动器官是鳍,呼吸器官是鳃。

(4)牛是哺乳动物;特有的生殖发育特点是胎生哺乳,为后代提供了充足的营养和稳定的环境。

(5)动物的行为从获得方式上可分为先天性行为和学习行为;生来具有的行为是先天性行为是由体内的遗传因素决定的。从获得方式上看,蛙鸣叫;鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等行为,属于先天性行为。

故答案为:(1)脊柱(“脊椎”可得分);外骨骼;

(2)变态;

(3)鳍;

(4)胎生哺乳;

(5)先天性。

本题

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论