2025年粤教版选择性必修1生物上册月考试卷含答案

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A.内环境与I交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B.Ⅱ内的葡萄糖通过①直接进入组织细胞C.②表示重吸收作用D.IV表示的器官是皮肤5、如图为兴奋传递过程中电流表的指针偏转示意图，其中A处释放的是兴奋性神经递质，已知甲、丁中ac=bc，若刺激c处，则甲、乙、丙、丁中的电流表指针偏转次数分别为（）

A.0、2、2、0B.2、2、2、0C.0、2、1、0D.2、2、1、06、有一名患者的白细胞通过干细胞移植被替换为具有HIV抵抗力的白细胞，随后该患者体内的HIV病毒被清除。下列叙述错误的是（）A.干细胞移植可为治疗艾滋病带来新希望B.造血干细胞分化出多种血细胞体现了细胞的全能性C.干细胞与组织、器官的发育、再生和修复等密切相关D.移入患者体内的干细胞具有造血支持和免疫调控等特点7、下列叙述错误的是（）A.副交感神经兴奋，会使膀胱缩小B.交感神经兴奋，会使心跳减慢C.大脑对排尿反射的调控存在分级调节D.下丘脑存在调控内脏活动的较高级中枢评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、除生长素外，植物体内还存在______等植物激素。

赤霉素：（1）合成部位：主要是_______、_______、______。（2）主要作用：促进_______，从而引起植株增高，促进_______。

脱落酸：（1）合成部位_______、_______等。（2）主要作用：抑制_______促进______（3）分布：将要_______的器官和组织中含量较多。

细胞分裂素：（1）合成部位：主要是_______，（2）主要作用______。

乙烯：（1）合成部位：植物体_______，（2）主要作用_______。9、过敏反应。

(1).概念：_____的机体，在再次接触相同的_____时，有时会发生引发_____或功能紊乱的免疫反应。

(2).过程：

①________②________③________

(3).特点：过敏反应有_____之分；有明显的遗传倾向和_____差异。10、人脑除了对外界世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有______________等方面的高级功能。11、由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有______________的微量有机物，称作植物激素。12、肾是形成尿液的器官，当发生肾功能衰竭时，病人的_____和________等的代谢会紊乱，可出现全身水肿、尿素氮升高、呕吐等一系列症状，即______症，严重时会导致死亡。13、内环境稳态不是恒定不变的，而是一种__________，目前普遍认为，______________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。人体维持稳态的调节能力是_______________的。14、内环境的稳态：正常机体通过调节的作用，使各个_______、_______协调活动，共同维持_______，叫做稳态。内环境稳态是______必要条件。某种器官的功能出现障碍，就会引起稳态失调，例如：_______是形成尿液的器官，当发生_______，就会出现_______，最终会引起死亡。15、向光性是指在______的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。16、发现过程：（1）提出问题→作出假设→实验验证→得出结论。

（2）实验探究：①达尔文实验_______照射使胚芽鞘的尖端产生的某种刺激，此种刺激对下部的伸长区产生影响，造成_______侧比_______侧生长快；而出现向光性弯曲。

②詹森实验：胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过_______传递给下部。

③拜尔实验：胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布_______造成的。

④温特实验：胚芽鞘尖端产生了某种物质，命名为_______。

⑤其他实验：科学家分离并鉴定出生长素的化学本质为_______。

（3）得出结论：植物的向光性是由于_______照射后，胚芽鞘的背光侧的生长素含量______向光侧，而引起两侧的生长素含量不均匀，从而造成向光弯曲。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)17、将苗尖端整体横切并置于空白琼脂块上，苗尖端的生长素可以通过主动转运进入琼脂块。（______）A.正确B.错误18、与HIV感染者握手、拥抱等不会使人感染HIV______A.正确B.错误19、多数神经元有多个轴突和多个树突，少数神经元只有一个树突和轴突。______A.正确B.错误20、一个由传入与传出两种神经元组成的反射弧中只含有一个突触结构。______A.正确B.错误21、传入神经末梢就是感受器，传出神经末梢就是效应器。______A.正确B.错误22、人在幼年时缺乏甲状腺激素，会导致身材矮小，且智力发育不正常______A.正确B.错误23、在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，插条的生理状况、带有的芽数应相同，插条的处理时间长短等应保持一致。______A.正确B.错误24、非条件反射的数量是无限的，条件反射的数量是有限的。______A.正确B.错误评卷人得分四、非选择题(共2题，共10分)25、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。26、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．评卷人得分五、实验题(共1题，共10分)27、应激反应是人体对紧张性事件的适应性反应；其主要特征是下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴（HPA）被激活，机体通过HPA途径促使肾上腺皮质释放糖皮质激素（GC）。一定强度的应激反应有助于机体发挥潜力；维持内环境的稳态，但应激时间过长或者过于强烈，则会对机体产生不利影响。图1为“下丘脑—垂体—肾上腺轴”（HPA）对免疫活动的调节示意图。请回答下列问题：

(1)_____调节网络是人体维持稳态的主要调节机制，其中_____是内分泌调节的枢纽；也是神经调节的中枢。

(2)图1中，由下丘脑、垂体、肾上腺皮质之间存在的HPA调控途径称为_____GC可以通过升高血糖保证重要器官能量供应，与胰高血糖素具有_____作用。

(3)GC的过度升高会影响机体糖类、脂质、蛋白质的代谢，并大大降低机体的免疫能力。在应激状态下，可能是由于下丘脑和垂体的敏感性降低，使GC对下丘脑和垂体的_____调节功能下降；从而对机体产生不利影响。

(4)在HPA轴之外还存在另一种免疫调节机制——“脑—脾神经轴”；如图2所示。

①图2中所示的免疫活动所属的免疫方式为_____（填“细胞免疫”或“体液免疫”）。

②据图2可推测，乙酰胆碱在该免疫调节过程中所起的作用是_____。

③科研人员为了验证上述调节机制中的脾神经对抗体的产生具有促进作用，用手术法进行了相关实验研究（如下表），请根据题意完成以下表格（在答题卡相应位置填写）。实验目的简单操作过程实验动物选择及处理a将生理状态相同的健康小鼠平均分成两组，每组10只，测定_____，并计算两组的平均值。实验组处理实验组手术切除脾神经。对照组处理b对照组小鼠_____。c_____给两组小鼠注射等量、适量的相同疫苗，置于相同且适宜的环境条件下饲养。结果检测一段时间后分别测定两组小鼠体内相应的抗体平均水平并进行比较。预期实验结果d实验组小鼠的相对抗体水平_____（填“>”、“<”或“=”）对照组小鼠。评卷人得分六、综合题(共2题，共16分)28、新型冠状病毒（COVID-19）为单股正链RNA病毒，其主要表面抗原为S蛋白，由S基因控制合成。下表为我国已获批使用的3款新冠病毒疫苗。下图为将新冠肺炎病毒灭活疫苗接种到健康猴子体内后，抽取血清中的抗体进行测定的结果。回答下列问题：。疫苗类型疫苗有效成分腺病毒重组新疫苗整合抗原基因的活体腺病毒RNA新冠疫苗指导合成抗原的mRNA灭活新冠疫苗X

(1)据表格分析，X是_____。

(2)据图结果分析，若实验组是注射灭活的疫苗，对照组应注射_____。在第42天两条曲线出现拐点的原因可能是_____。

(3)人群广泛接种的是灭活减毒疫苗，目前正在进行第三针（加强针）的注射。从免疫角度分析，注射加强针的必要性是_____。但接种了新冠疫苗的人仍然可能会感染新型冠状病毒，原因是_____（答2个原因即可）。29、小熊猫是我国二级重点保护野生动物；其主要分布区年气温一般在0～25℃之间。测定小熊猫在不同环境温度下静止时的体温；皮肤温度（图1），以及代谢率（即产热速率，图2）。回答下列问题：

(1)由图1可见，在环境温度0~30℃范围内，小熊猫的体温___________，皮肤温度随环境温度降低而降低，这是在___________调节方式下，平衡产热与散热的结果。皮肤散热的主要方式包括___________（答出两点即可）。

(2)图2中，在环境温度由20℃降至10℃的过程中，小熊猫代谢率下降，其中散热的神经调节路径是：皮肤中的___________受到环境低温刺激产生兴奋，兴奋沿传入神经传递到位于___________的体温调节中枢，通过中枢的分析、综合，使支配血管的___________（填“交感神经”或“副交感神经”）兴奋；引起外周血管收缩，皮肤和四肢血流量减少，以减少散热。

(3)图2中，当环境温度下降到0℃以下时，从激素调节角度分析小熊猫产热剧增的原因是___________。

(4)通常通过检测尿液中类固醇类激素皮质醇的含量，评估动物园圈养小熊猫的福利情况。皮质醇的分泌是由___________轴调节的。使用尿液而不用血液检测皮质醇，是因为血液中的皮质醇可以通过___________进入尿液，而且也能避免取血对小熊猫的伤害。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】

赤霉素可以打破种子休眠；促进种子萌发；脱落酸可以促进种子休眠，抑制种子萌发。

【详解】

A；赤霉素可以促进种子萌发；所以外施赤霉素合成抑制剂，抑制赤霉素合成，种子萌发会受到抑制，A正确；

B；抑制与脱落酸合成相关酶的基因表达；导致脱落酸不能合成，使种子不能休眠而萌发，会引起胎萌，B正确；

C；脱落酸受体缺失突变体；由于缺失脱落酸受体，即使外施脱落酸也不能发挥作用，也会发生胎萌，C错误；

D、离体的水稻成熟胚，可在无激素的培养基上萌发；D正确。

故选C。2、B【分析】【分析】

免疫预防是人工主动免疫；是注射抗原，产生抗体，然后对相应的病原有抵抗力。免疫治疗是指针对机体低下或亢进的免疫状态，人为地增强或抑制机体的免疫功能以达到治疗疾病目的的治疗方法。

【详解】

A；抗体的本质是蛋白质；口服会被消化道中的酶水解失去效应，A错误；

B；卡介苗是用于预防结核病的疫苗；对未患病的机体注射疫苗使其产生抗体和记忆细胞，提高抗病能力属于免疫预防，是人工主动免疫；对患者的机体输入抗体杀灭患者体内的病原体属于免疫治疗，是人工被动免疫。B正确；

C；球蛋白口服会被消化道中的酶水解失去效应；C错误；

D；移植胸腺是针对先天胸腺发育不良的患者；不属于免疫预防，D错误。

故选B。3、D【分析】【分析】

1；神经系统的分级调节：

（1）各级中枢的分布与功能：

①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢；是高级神经活动的结构基础。其上由语言；听觉、视觉、运动等高级中枢。

②小脑：有维持身体平衡的中枢。

③脑干：有许多重要的生命活动中枢；如心血管中枢；呼吸中枢等。

④下丘脑：有体温调节中枢；渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢；是调节内分泌活动的总枢纽。

⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。

（2）各级中枢的联系。

神经中枢的分布部位和功能各不相同；但彼此之间相互联系，相互调控。一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控，这样，相应器官；系统的生理活动，就能进行得更加有条不紊和精确。

2；人脑的高级功能。

位于大脑表层的大脑皮层；是整个神经系统中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言；学习、记忆和思维等方面的高级功能。菁优网。

语言功能是人脑特有的高级功能：

W区（书写性语言中枢）：此区受损；不能写字（失写症）

S区（运动性语言中枢）：此区受损；不能讲话（运动性失语症）

H区（听觉性语言中枢）：此区受损；不能听懂话（听觉性失语症）

V区（视觉性语言中枢）：此区受损；不能看懂文字（失读症）。

【详解】

A；排尿中枢位于脊髓；成年人可以有意识地控制排尿，说明脊髓的排尿中枢受大脑皮层的控制，A正确；

B；“植物人”脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用；B正确；

C；H区为听觉性语言中枢；故大脑皮层H区发生障碍的患者不能听懂别人谈话，C正确；

D；位于脑干的呼吸中枢是维持生命的必要中枢；D错误。

故选D。

【点睛】

本题考查了人脑的高级功能，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度中等。4、B【分析】【分析】

分析题图；题图是人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程图，Ⅰ能进行体内外物质交换的系统，并能为内环境提供氧气和排出二氧化碳，这说明Ⅰ是呼吸系统；Ⅱ表示体外的物质进入体内的结构；表示消化系统，①代表的生理过程是消化吸收；Ⅲ表示泌尿系统，②表示对原尿的重吸收作用；Ⅳ表示体内物质排出的途径，如皮肤。

【详解】

A；Ⅰ是呼吸系统；内环境与呼吸系统交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁，A正确；

B；Ⅱ是消化系统；消化系统内的葡萄糖通过①血液，进入组织液，再进入组织细胞，B错误；

C；Ⅲ是泌尿系统；②表示通过泌尿系统返还内环境的物质，所以②是肾小管和集合管的重吸收作用，C正确；

D；Ⅳ表示代谢废物排出体外的过程；其代表器官是皮肤，D正确。

故选B。

【点睛】5、D【分析】【分析】

未受刺激时；神经纤维膜电位为外正内负，受到刺激后则变成外负内正，使得未兴奋部位与兴奋部分由于电位差而产生局部电流（神经冲动），神经冲动在神经纤维上的传导是电信号，而在神经元之间（突触）则由于神经递质的作用变成了化学信号，电信号的传导速度比化学信号快。

【详解】

甲图中，刺激c处，兴奋向两侧传导，虽然ac=bc，但是由于bc之间存在突触，所以左侧的兴奋先传至a处，指针向左偏转，接着右侧的兴奋传至b处，指针向右偏转，即甲图中的电流表指针偏转2次；乙图中，刺激c处，兴奋向右传至a处，指针向左偏转，再传至b处，指针向右偏转，即乙图中的电流表指针偏转2次；丙图中，B处为突触后膜，神经递质只能由突触前膜（A）传递至突触后膜（B），所以刺激c处，兴奋向两侧传导，向左传至b处时，指针向右偏转，即丙图中的电流表指针偏转1次；丁图中，刺激c处，兴奋向两侧传导，由于ac=bc，所以兴奋同时传至a和b处；虽然两处的膜外电位均变成负电位，但不产生电位差，所以指针不偏转，即丁图中的电流表指针偏转0次。综上所述，D项正确，A；B、C项错误。

故选D。6、B【分析】【分析】

细胞的全能性是指已经分裂；分化的细胞；仍然具有发育成完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。

【详解】

A；题目信息显示；干细胞移植后患者体内的HIV被清除，A正确；

B；体现细胞的全能性指已分裂分化的细胞发育成完整有机体或分化成其他各种细胞；造血干细胞分化出多种血细胞未体现细胞的全能性，B错误；

C；干细胞可分化为组织、器官等；可用于组织、器官的发育、再生和修复，C正确；

D；题目信息显示移入患者体内的干细胞有HIV抵抗力；同时造血干细胞能够分化为各种血细胞，所以移入患者体内的干细胞具有造血支持和免疫调控等特点，D正确。

故选B。7、B【分析】【分析】

交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经装置；所以也叫内脏神经系统，因为其功能不完全受人类的意识支配，所以又叫自主神经系统，也可称为植物性神经系统。

【详解】

AB；副交感神经兴奋；会使膀胱缩小，心跳减慢，交感神经兴奋，不会使膀胱缩小，会使心跳加快，A正确，B错误；

C；排尿反射不仅受脊髓的控制；也受大脑皮层的调控，存在分级调节，C正确；

D；下丘脑存在调控内脏活动较高级中枢；D正确。

故选B。二、填空题(共9题，共18分)8、略

【解析】①.赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯②.未成熟的种子③.幼根④.幼芽⑤.细胞伸长⑥.种子萌发和果实发育⑦.根冠⑧.萎蔫的叶片⑨.细胞分裂⑩.叶和果实的衰老和脱落⑪.脱落⑫.根尖⑬.促进细胞分裂⑭.各个部位⑮.促进果实成熟9、略

【分析】【详解】

（1）过敏反应的概念：已免疫的机体；在再次接触相同的抗原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应。

（2）通过体液免疫产生的抗体会吸附在细胞的表面；当过敏原再次攻击时会促进细胞释放组织胺，导致血管的通透性增加，血管壁通透性增强，平滑肌收缩；腺体分泌增多。因此①为组织胺，②为血管壁，③平滑肌。

（3）特点：过敏反应有快慢之分；有明显的遗传倾向和个体差异。【解析】①.已免疫②.抗原③.组织损伤④.组织胺⑤.血管壁⑥.平滑肌⑦.快慢⑧.个体10、略

【分析】【详解】

人的大脑皮层，包含许多神经中枢，是整个神经系统中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。【解析】语言、学习、记忆和思维11、略

【分析】【分析】

【详解】

由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的的微量有机物，称作植物激素。【解析】显著影响12、略

【分析】【详解】

当某种原因使人体肾功能出现严重障碍时，会导致尿液形成不足，代谢产物不能排出体外，大量含氮废物及其他毒性物质在体内累积，造成水、无机盐等的代谢会紊乱进而引发尿毒症。【解析】水无机盐尿毒13、略

【分析】【详解】

内环境的稳态是指每一种成分和理化性质都处于动态平衡中。目前普遍认为，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。【解析】动态平衡神经-体液-免疫调节一定限度14、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】器官系统内环境的相对稳定状态机体进行正常生命活动肾脏肾功能衰竭尿毒症15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】单侧光16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】单侧光背光向光琼脂片不均匀生长素吲哚乙酸单侧光多于三、判断题(共8题，共16分)17、B【分析】【分析】

【详解】

琼脂块不是细胞；生长素进入琼脂块的方式是扩散，而不是主动运输，该说法错误。

【点睛】18、A【分析】【详解】

与HIV感染者拥抱；握手不会使人感染HIV。

故正确。19、B【分析】【详解】

神经元是神经系统的基本单位，由胞体和突起组成，突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长，只有一个。故该说法错误。20、B【分析】【分析】

【详解】

一个由传入和传出两种神经元组成的反射弧中有2个突触；因为传出神经支配肌肉或腺体也是通过突触结构完成的，该说法错误。

【点睛】21、B【分析】【详解】

反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。感觉神经末梢或传入神经末梢组成感受器，传入神经末梢就是感受器，而传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体是效应器，错误。22、A【分析】【详解】

甲状腺激素的作用是：促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育）；提高神经系统的兴奋性。故幼年时期甲状腺激素分泌不足，会导致身材矮小，且智力发育不正常，患呆小症。

故正确。23、A【分析】【分析】

【详解】

实验中对插条处理的时间长短应一致，同一组实验中所用到的植物材料也应尽可能做到条件相同等等，这些做法的目的是控制实验中的无关变量，确保其相同。

故正确。24、B【分析】【详解】

非条件反射生下来就有的，非条件反射的数量是有限的，但是条件反射可以后天形成，数量无限多，错误。四、非选择题(共2题，共10分)25、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图；其中②为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；①为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为细胞内液。

【详解】

（1）水泡内的液体主要是组织液；一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。

（3）内环境是细胞生存的液体环境，是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透，组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向渗透进入血浆，故三者之间的动态关系是

（4）由于组织细胞消耗的氧气来自血浆，而产生的二氧化碳由血浆运走，所以若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反。

【点睛】

本题考查内环境成分，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】组织液血浆（或血液）蛋白质①②④高于26、略

【分析】【分析】

据图分析：图甲中，a表示效应器，b表示传出神经；c表示神经中枢，d表示突触结构，e表示传入神经，f表示感受器。图乙表示突触结构，A表示突触小体，B表示突触后膜。图丙中，①表示感受器，②表示传入神经，③表示神经中枢，④表示传出神经，⑤表示效应器。

【详解】

（1）甲图中f表示的结构是感受器；图乙表示突触结构，是图甲中的d结构的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是突触后膜，是下一个神经元的细胞体膜或树突膜。

（2）缩手反射属于非条件反射。题干所述现象说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢（大脑皮层）的控制。

（3）据图分析，③表示神经中枢。刺激图丙中b点，因为①是感受器，⑤是效应器，所以b点位于传入神经元上；又因为兴奋在反射弧中是单向传递的；则e；d、c都可以产生兴奋；兴奋在同一神经纤维上双向传导，所以a点也可以产生兴奋。

（4）神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质两种；所以可以引起突触后神经元兴奋或抑制。

【点睛】

本题结合图示主要考查反射弧的结构和突触的结构，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用。【解析】①.感受器②.d③.细胞体膜或树突膜④.非条件⑤.高级中枢（大脑皮层）⑥.神经中枢⑦.a、c、d、e⑧.兴奋或抑制五、实验题(共1题，共10分)27、略

【分析】【分析】

图1表示的是糖皮质激素调节的分级调节与负反馈调节机制；图2表示的是下丘脑CRH神经元通过信息分子作用于脾神经；脾神经释放去甲肾上腺素（一种神经递质），其作用于B细胞表面的乙酰胆碱受体，进而对体液免疫做出调节。

（1）

神经—体液—免疫调节网络是人体维持稳态的主要调节机制；其中下丘脑是内分泌调节的枢纽，也是神经调节的中枢。

（2）

图1中下丘脑调控垂体中促激素的分泌；进而实现了垂体对肾上腺皮质分泌糖皮质激素的调控，这种调控HPA途径称为分级调节，同时该分泌过程中还存在反馈调节。GC可以通过升高血糖保证重要器官能量供应，胰高血糖素；肾上腺素也能通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化实现对血糖升高的调节，因而二者与HPA具有协同作用。

（3）

GC含量能维持相对稳定；是负反馈调节的结果。在应激状态下，GC的过度升高可能是由于下丘脑和垂体的敏感性降低，使GC对下丘脑和垂体的反馈调节功能下降，进而使得免疫活动受到抑制，对机体产生不利的影响。

（4）

①图2显示；去甲肾上腺素对B细胞的分泌活动作出调控，而B细胞是体液免疫的中心细胞，因此，图2中所示的免疫活动为体液免疫。

②根据图2中所示；图中的T细胞为辅助性T细胞，其分泌的物质——乙酰胆碱，属于细胞因子，乙酰胆碱在该免疫调节过程中所起的作用是刺激B细胞增殖（分裂）和分化。因而图示过程中浆细胞的含量增多，进而产生更多的抗体，使免疫能力增强。

③科研人员为了验证上述调节机制中的脾神经对抗体的产生具有促进作用；此为验证性实验，根据实验目的可知，该实验的自变量为有无脾神经（手术法切除），两组小鼠均手术的目的是排除手术本生对小鼠产生抗体的影响。因变量是抗体的水平，无关变量包括实验的身体状况，饲养环境，疫苗处理等。根据该设计思路可完善表格如下：

a将生理状态相同的健康小鼠平均分成两组；每组10只，测定初始抗体水平，并计算两组的平均值，以便使后续的抗体变化情况进行比较。

b对照组小鼠的处理为做手术但不切除脾神经；这样可以排除手术本身对实验结果的影响。

c；对实验组和对照组小鼠注射等量疫苗后，置于相同且适宜的环境中培养，培养一段时间后，检测两组小鼠中抗体的数量。

d.该实验为验证性是由，若实验组小鼠的相对抗体水平“>”对照组小鼠，则可证明上述的结论。【解析】(1)神经—体液—免疫下丘脑。

(2)分级调节协同。

(3)负反馈。

(4)体液调节刺激B细胞增殖分化初始抗体水平做手术但不切除脾神经控制无关变量（实验条件控制）>六、综合题(共2题，共16分)28、略

【分析】【分析】

疫苗是将病原微生物（如细菌；立克次氏体、病毒等）及其代谢产物；经过人工减毒、灭活或利用转基因等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性。当动物体接触到这种不具伤害力的病原菌后，免疫系统便会产生一定的保护物质，如免疫激素、活性生理物质、特殊抗体等；当动物再次接触到这种病原菌时，动物体的免疫系统便会依循其原有的记忆，制造更多的保护物质来阻止病原菌的伤害。

(1)

图中X代表的是灭活新冠疫苗的有效成分；为灭活的新型冠状病毒（S蛋白），具有抗原特性，不具有侵染特性。

(2)

若实验组是注射灭活的疫苗；该疫苗具有抗原特性，激活了体内的特异性免疫反应，对照组处理是注射等量生理盐水作为对照。在第42天两条曲线出现拐点说明抗体的