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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年鲁教版七年级物理下册月考试卷290考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、下列说不正确的是(

)

A.橡皮泥发生形变后,质量不变,所以物体的质量不随形状改变而改变B.水结成冰后质量不发生变化,所以物体的质量不随状态的改变而改变C.菜从超市买回家后称量时,发现质量不变,说明物体质量与物体的位置变化无关D.水烧开后,水的质量都要减少些,所以物体质量随物体温度的变化而变化2、如图所示,下列关于光学现象的描述正确的是(

)

A.

配戴凹透镜可以矫正远视眼B.

树荫下的圆形光班是光的直线传播C.

漫反射不遵循光的反射定律D.

水中的倒影是光的折射3、关于声现象,下列说法正确的是(

)

A.在教室里讲话比旷野里响亮是回声与原声混在一起所致B.能辨别二胡和小提琴发出声音是因为的响度不同C.在公路旁设置声音屏障,是在声源处减弱噪音D.蝙蝠靠发出的次声波定位4、如图所示,木块竖立在小车上,随小车一起一相同的速度向右匀速直线运动,不考虑空气阻力.下列分析正确的是()A.若小车的运动速度增大,则它的惯性和动能也随之增大B.若小车受到阻力突然停止运动时,木块将向左倾倒C.小车对木块的支持力与木块的重力是一对平衡力D.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力5、某同学利用下列测量工具进行测量,其中数据记录不正确的是()A.26℃B.107gC.2.8ND.30mL6、出现冰雹天气,会损坏农作物,下列对冰雹的分析正确的是()A.冰雹的形成属于凝华现象B.冰雹属于非晶体C.冰雹形成时放热D.冰雹落在地面上变成水是液化现象7、光敏电阻的特点是有光照射它时阻值变小.

如图所示,是某小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置,R1

为光敏电阻,R2

为滑动变阻器,AB

间接监控装置.

则(

)

A.当有人通过通道而遮蔽光线时,AB

间电压升高B.当有人通过通道而遮蔽光线时,AB

间电压减小C.图中R2

的滑动头向下移动时,通过R1

的电流变大D.图中R2

的滑动头向上移动时,可提高AB

间电压8、将一根长5m

的铜线拉成6m

长,有关铜线的质量和密度的说法中正确的是(

)

A.56

倍、1

倍B.1

倍、56

倍C.1

倍、1

倍D.1

倍、65

倍评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)9、海豚可以利用超声波相互交流,这说明声音可以传递____;用超声波振动除去人体内的结石,这说明声音具有____.10、如图所示,投影仪是利用______(填“凸透镜”或“凹透镜”)成像的原理,光线在屏幕上发生了______(填“镜面反射”或“漫反射”)使坐在各个方向的同学都能看见屏幕上的像,课件中播放的各种声音都是由于音箱______而产生的.11、在探究通电螺线管外部磁场的方向时,玻璃板上均匀地撤上铁屑,闭合开关,轻敲玻璃板,铁屑的分布情况如图所示.

铁屑在玻璃板上的分布与______的磁场分布非常相似.

若把连接电源正负极的接线对调,在闭合开关,轻敲玻璃板,此时铁屑的分布情况______(

改变/

不变)

小磁计NS

极的指向______(

改变/

不变)

.12、在光现象中,我们经常提到“实像”和“虚像”,请你写出“实像”和“虚像”的区别:________________。(

写出一条即可)

13、(2013•牡丹江)在信息量猛增的今天;手机是信息交流的必备工具,它在使用过程中有许多的物理知识,请提出两个与手机相关的物理问题,并针对问题做出回答:(知识点不能重复)

例如:问:手机来电话时;声音是如何产生的?

答:声音是由于发声体振动产生的.

(1)问:____答:____

(2)问:____答:____.14、如图所示,一只白鹭正平行于水面飞行,若以白鹭为参照物它在水中的像是______的(

选填“运动”或“静止”)

若白鹭向下俯冲,则白鹭在水中像的大小将______。15、击鼓时发出的声音是________振动产生的。用嘴对着笔套吹气发出的声音是___________振动产生的。经验丰富的检修工在夜间用一根铁棒沿地面下水管埋设处逐段细听,就能发现漏水的部位,这是因为____________________________________。16、如图用刻度尺测物体的长度,则尺的分度值是所测物体的长度是cm

17、吊扇挂在天花板的吊钩上.

吊扇工作时吊钩所受到的向下拉力为F1

吊扇不工作时吊钩所受到向下拉力为F2

则F1

______F2(

填“>

”或“=

”或“<

”)

.评卷人得分三、判断题(共9题,共18分)18、形“影”不离中的“影”属于光的折射现象.______(判断对错)19、俗话说:“一个巴掌拍不响”.这是因为力的作用是相互的.______(判断对错)20、俗话说:“一个巴掌拍不响”.

这是因为力的作用是相互的.______(

判断对错)

21、穿深颜色的衣物时对太阳光的吸收多,因此穿着感觉比较暖和.______(

判断对错)

22、迎着月光走时亮处是积水,背着月光走时暗处是积水.______(判断对错)23、俗话说:“一个巴掌拍不响”.这是因为力的作用是相互的.______(判断对错)24、迎着月光走时亮处是积水,背着月光走时暗处是积水.______(

判断对错)

25、提出“只要给我一个支点,就能使地球移动”的名言的物理学家是阿基米德.______(

判断对错)

26、穿浅色的衣物时对太阳光的反射较多,因此穿着感觉比较凉爽.______(

判断对错)

评卷人得分四、简答题(共2题,共8分)27、“宇航”牌学生饮用奶每盒中装有的牛奶质量约为275g

体积为0.25L

由此可以估算出牛奶的密度约为____________kg/m3.

喝掉一半后,牛奶的密度将____________(

选填“变大”.

“变小”或“不变”)

.28、如图,展示了一个广为人知的历史故事——“曹冲称象”.曹冲运用了等效替代的方法,巧妙地测出了大象的体重.请你写出他运用的与浮力相关的两条知识.(1)_______________________;(2)_______________________.评卷人得分五、其他(共3题,共27分)29、清明节学校放假,小芳乘坐汽车往家里赶时,它相对于司机____(选填“运动”或“静止”).刚回到家,一股香喷喷的饭菜味儿扑鼻而来,这是____现象;同时也听到了奶奶说话的声音,它是通过声音的____(选填“音调”“响度”或“音色”)来判断是奶奶的声音.终于开饭了,他看见锅里的汤越煮越少了,锅里的水发生了____现象.吃完饭爷爷打开他的收音机,当他旋转音量旋钮,收音机的声音大了起来,他看了一下收音机调频指针刚好指在100MHz刻度处,请你帮他算一算此电磁波的波长是____m.30、在日常生活中经常看到这样的现象:往保温瓶中灌入大半瓶开水;塞上木塞,忽然听到“噗”的一声,木塞蹦了出来,同时看到一股“白汽”从瓶中冒出来;而保温瓶中的开水剩下不多时,若瓶塞又不漏气,过了一段时间后,瓶塞会很难拔出.请你根据上述情景提出两个与物理知识有关的问题,并针对所提出的问题做出简答(注意:不能与举例雷同).举例:

问题1:木塞为什么会蹦出来?

简答1:保温瓶里面的空气受热膨胀对木塞做功.

问题2:瓶塞很难拔出的原因是什么?

简答2:瓶内气体压强减小;使瓶内外压强差增大.

问题3:____?

简答3:____.

问题4:____?

简答4:____.31、(2013•抚顺)如图,川金丝猴是我国特有的珍稀特种,它的幼崽脸呈蓝色,是因为幼崽的脸只能反射____颜色的光;川金丝猴的猴群内部分工极其详细,负责警戒的猴子可用叫声报警,这是利用声音传递____;为了掌握猴群动向,科学家在金丝猴身上安装追踪器,它能通过发出____向卫星传送信息,方便人们对川金丝猴进行保护和监测.评卷人得分六、综合题(共1题,共2分)32、(2013•营口)在探究“水的沸腾”实验中:

(1)除了图中所示的器材,还需要一个重要的测量仪器是____.

(2)若操作正确无误,根据乙可知此时烧杯中水的实际温度是____℃.

(3)表是本实验过程中不同时刻的温度记录,小明由于粗心大意记错了一个实验数据,你认为错误的数据是____℃,你这样判断的理论依据是____.

。时间/min891011121314温度/℃96979898959898改正数据后,小明根据实验数据判定该地水的沸点为____℃,可能的原因是当地的大气压____(选填“大于”、“等于”或“小于”)1标准大气压.参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、D【分析】解:

质量是物体本种性;决定于物体所含质的少,与物体的形状;状态和温度关水烧开后,水的量都要减少些,并是质量与温度有,而是水发汽化,部分水气空气中所以质量会减小.

故选.

物所含物质的多少质;质量是物体本身一,与物体所含物质的多少有关,物体状;状、位置和温度无关.

理解烧水过程中水的质量化的本质,正确解答题键.【解析】D

2、B【分析】解:A

图中;佩戴凹透镜可以矫正近视眼,而远视眼需要佩戴凸透镜矫正,故A错误;

B;树叶下面的光斑就是太阳光通过浓密的树叶中的小孔所成的太阳的实像;这是由光的直线传播形成的,故B正确;

C;漫反射的光线尽管杂乱无章;但每条光线仍然遵循光的反射定律,故C错误;

D;水中的倒影是在水面上成的像;属于光的反射,故D错误.

故选B.

(1)

近视眼的成因是晶状体太厚;折光能力太强,或者眼球在前后方向上太长,因此来自远处点的光会聚在视网膜前,到达视网膜时已经不是一点而是一个模糊的光斑了,应佩戴凹透镜矫正;

(2)

光在同种均匀物质中沿直线传播;在日常生活中,激光准直;小孔成像和影子的形成等,都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的;

(3)

一束平行光射到粗糙的物体表面时;反射光不再平行,而是射向各个方向,这种反射叫做漫反射,漫反射和镜面反射都遵循光的反射定律;

(4)

当光照射到物体界面上时;有一部分光被反射回来的现象是光的反射,例如:平面镜成像;水中倒影都是由光的反射形成的.

本题通过几个日常生活中的现象考查了对光的漫反射、近视眼的矫正、光的直线传播、光的反射的理解与掌握,在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象,达到学以致用的目的.【解析】B

3、A【分析】本题考查了学生对回声和原声、噪声的控制、音色、超声和次声等知识的掌握和理解。A.在室内说话,说话的声音传到墙壁上又反射回来,时间差太短,我们不能分辨出回声与原声,回声与原声混在一起使原声加强,因此我们听到的声音响亮,故A正确;B.我们能区分出小提琴和二胡的声音,是因为它们发出声音的音色不同;故B错误;C.在公路旁设置声音屏障,是在传播过程中减弱噪声的,故C错误;

D.蝙蝠靠发出和接收超声波定位的,故D错误。

故选A。掌握回声和原声、噪声的控制、音色、超声和次声等知识,并运用知识逐一区分判断,对学生的辨析能力有较高的要求。【解析】A

4、C【分析】【分析】(1)物体具有保持原来运动状态不变的性质;即惯性,惯性大小只与物体的质量有关,与运动速度和受力情况无关;

(2)作用在同一物体上的力;大小相等;方向相反、作用在同一直线上,这两个力是一对平衡力;

(3)力的作用是相互的,一个物体受到力,会给施力物体一个反作用力.【解析】【解答】解:A;若小车的运动速度增大;则它的动能增大,由于质量不变,所以惯性不变,A错误;

B;原来木块随小车一起向右运动;若小车受到阻力突然停止运动时,木块由于惯性仍保持原来的速度,向右倾倒,B错误;

C;木块匀速运动;受到的重力与支持力平衡,C正确;

D;木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对相互作用力;D错误.

故选C.5、A【分析】【分析】读取不同测量工具的示数时,基本方法是一致的,都要先明确测量工具的量程和分度值,确定零刻度线的位置,视线与刻度线垂直.【解析】【解答】解:

A;“20”在“10”的下方;所以温度计显示的温度是零下,为-14℃.此选项错误;

B;物体的质量为100g+5g+2g=107g.此选项正确;

C;弹簧测力计的示数为2.8N.此选项正确;

D、量筒中液体的体积为30cm3=30mL.此选项正确.

故选A.6、C【分析】【分析】根据物态变化的定义分析解答。此题主要考查学生对于物态变化的理解和掌握;注意物质的初态和末态由此分析判断。

【解答】

A.冰雹是由液态的水遇冷凝固形成的冰;属于凝固现象,故A错误;

B.冰属于晶体;故B错误;

C.冰雹形成过程放热;故C正确;

D.冰雹在地面上变成水属于熔化;故D错误。

故选C。【解析】C

7、B【分析】解:

由电路图可知;两电阻串联,监控装置与R2

并联.

由题知,光敏电阻R1

的特点是有光照射它时阻值变小.

(1)

当有人通过通道而遮蔽光线时;R1

阻值变大,电路中的总电阻变大;

根据I=UR

可知;电路中的电流变小;

根据U=IR

可知;R2

阻值不变时,其两端的电压变小,即AB

间电压降低,故B正确、A错误.

(2)R2

的滑动头向下移动时;R2

连入电路中的阻值变大,电路中的电阻变大;

根据I=UR

可知;电路中的电流变小,故C错误;

R2

的滑动头向上移动时;R2

连入电路中的阻值变小,电路中的电阻变小;

根据I=UR

可知;电路中的电流变大;

根据U=IR

可知;R1

阻值不变时,其两端的电压变大;

根据串联电路的总电压等于各分电压之和可知;R2

两端的电压变小,即AB

间电压降低,故D错误.

故选B.

(1)

由电路图可知;两电阻串联,监控装置与R2

并联;根据题意得出有人通过时R1

阻值的变化,根据欧姆定律可知电路中电流的变化和AB

间电压的变化;

(2)

先判断滑片移动后R2

连入电路中的阻值变化;根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R1

两端的电压变化,根据串联电路的电压特点可知AB

间电压的变化.

本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用,关键是会分析当有人通过通道而遮蔽光线时和当仅增大R1

连入电路中的阻值时电路的动态分析,要注意光敏电阻的特点.【解析】B

8、C【分析】解:将长5m

的铜线拉成6m

长,铜线的形状发生了变化,但质量不随形状而变化,即质量是原来的1

倍;铜线被拉长,长度增大,横截面积变小,体积不变,由密度公式:娄脩=mV

可知;铜线的密度不变,即为原来的1

倍.

故选C.

(1)

质量是物体的一种属性;不随物体形状;位置、状态及温度变化;

(2)

密度是物质的一种特性;是指单位体积的某种物质的质量,物质的密度与温度和状态有关.

本题考查了学生对质量和密度的理解,难度不大.【解析】C

二、填空题(共9题,共18分)9、略

【分析】【分析】声音在生活中有两个应用;即声音可以传递信息,如:隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;

声音能够传递能量,如:利用声波来清洗钟表等精细的机械.【解析】【解答】解:海豚可以利用超声波相互交流;这说明声音可以传递信息;用超声波振动除去人体内的结石,这说明声音具有能量.

故答案为:信息;能量.10、略

【分析】解:投影仪的镜头是凸透镜;因此投影仪是利用凸透镜成像的原理制成的;

屏幕用表面粗糙的白布做成;能使射向屏幕的光发生漫反射,即使光线射向四面八方,能使各个方向的同学都能看到屏幕上的像;

课件中播放的各种声音都是由于音箱振动产生的.

故答案为:凸透镜;漫反射;振动.

(1)凸透镜成像是利用光的折射原理;

(2)光线照到粗糙不平的物体表面;物体表面发生反射,反射光线射向四面八方,这种反射是漫反射;

(3)声音是由物体的振动产生的.

本题考查凸透镜成像的应用、漫反射的概念以及声音的产生,涉及的知识点较多,并且与实际生活联系紧密,是一道很好的题目.【解析】凸透镜;漫反射;振动11、条形磁铁;不变;改变【分析】解:通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场相似.

若把连接电源正负极的接线对调;就是改变螺线管中电流的方向,磁场的方向改变,但磁场的形状不变,所以铁屑的排列情况没发生改变,小磁针NS

极的指向发生改变.

故答案为:条形磁铁;不变;改变.

(1)

通电螺线管外部的磁场和条形磁体磁场相似在磁体外部;磁感线是由北极出发回到南极;在磁场中,小磁针静止时北极所指的方向为该点的磁场方向;磁场的方向和电流的方向有关;

(2)

改变电流方向;则磁场方向发生改变,小磁针指向改变,但通电螺线管的磁场形式不变.

此题为一道电磁综合题,既考查了磁场方向的认识,又考查了转换法在实验中的应用,对学生的能力要求较高,有一定难度.【解析】条形磁铁;不变;改变12、实像是由实际光线会聚而成的(实像可以用光屏接收)而虚像是由实际光线的反向延长线会聚而成的(而虚像不能用光屏接收)平面镜成的是虚像照相机所成的像为实像【分析】【分析】实像和虚像的区别;不同点:

(1)

成因不同;实像是由实际光线会聚而成的,而虚像是由实际光线的反向延长线会聚而成的;

(2)

像的正倒不一样;实像一般是倒立的,而虚像是正立的;

(3)

呈现效果不同,实像可以用光屏接收,而虚像不能用光屏接收。关于实像和虚像的理解,关键是从定义和接收方法上,不能从字面理解,更不能相当然.

具体的哪个光学元件成实像,哪个光学元件成虚像,一一记忆也是一种好方法。【解答】(1)

实像是实际光线会聚成的,虚像不是实际光线会聚成的,而是实际光线的反射延长线会聚成的;(2)

实像可以用光屏接收到;虚像不能用光屏接收到;实像与虚像都可以用眼睛接收到。

在我们所学过的光学元件中能使物体成“虚像”的有平面镜成虚像;照相机所成的像为实像。

故答案为:实像是由实际光线会聚而成的(

实像可以用光屏接收)

而虚像是由实际光线的反向延长线会聚而成的(

而虚像不能用光屏接收)

平面镜成的是虚像;照相机所成的像为实像。【解析】实像是由实际光线会聚而成的(

实像可以用光屏接收)

而虚像是由实际光线的反向延长线会聚而成的(

而虚像不能用光屏接收)

平面镜成的是虚像照相机所成的像为实像13、略

【分析】【分析】根据声音的传播以及我们能辨别熟人的声音进行提出问题.【解析】【解答】解:(1)问:我们听到手机发出的声音;是通过什么进入耳朵的?

答:是通过空气传入耳朵的;

(2)我们为什么可以通过声音辨别打电话的人?

答:因为每个人的音色不同;因此我们是通过音色辨别的.

故答案为:(1)我们听到手机发出的声音;是通过什么进入耳朵的?是通过空气传入耳朵的;

(2)我们为什么可以通过声音辨别打电话的人?因为每个人的音色不同,因此我们是通过音色辨别的.14、静止;不变【分析】解:白鹭正平行于水面飞行;白鹭所成的像相对于水面时对称的,若以白鹭为参照物,像与白鹭间没有位置的变化,故是静止的;

根据平面镜成像特点可知;白鹭和它的像大小相等,所以当白鹭向湖面俯冲时,它的像大小不变。

故答案为:静止;不变。

(1)

在研究物体运动时;要选择参照的标准,即参照物,物体的位置相对于参照物发生变化,则运动,不发生变化,则静止。

(2)

平面镜成像的特点:物体在平面镜中所成的像是虚像;像和物体的大小相等,上下(

或左右)

相反,它们的连线垂直于镜面,它们到镜面的距离相等。

此题主要考查了运动和静止的相对性、平面镜成像特点,在判断物体运动和静止时,关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。【解析】静止;不变15、鼓面空气柱铁棒比空气更容易传声【分析】【分析】声音是发声体的振动产生的;声音的传播需介质,声音可以在固体、液体、气体中传播。此题主要考查声音的产生,要知道一些常听到的声音是什么物体振动产生的。【解答】人说话是声带的振动产生的;鼓声是由鼓面的振动产生的;小提琴声是由琴弦的振动产生的;笛子声是由空气柱的振动产生的;经验丰富的检修工听到漏水部位的声音就是由铁棒、水管和水传播耳朵里的;所以在固体和液体都能传声,铁棒比空气更容易传声。故答案为:鼓面;空气柱;铁棒比空气更容易传声。【解析】鼓面空气柱铁棒比空气更容易传声16、0.1cm或1mm3.78—3.80cm均可【分析】【分析】刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度;使用刻度尺测量物体长度时;要观察是否从0

刻度线量起,起始端没从0

开始,要以某一刻度当作“0

”刻度,读出末端刻度值,减去起始端所对的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位。

刻度尺是日常生活和物理实验中经常使用的测量工具,要掌握其使用和读数方法。【解答】由图知;在1cm

之间有10

个小格,所以一个小格代表的长度为1mm

也就是此刻度尺的分度值为0.1cm

或1mm

由图知,起始端在6.00cm

处,末端在9.80cm

附近处,所以物体长度约为L=9.80cm鈭�6.00cm=3.80cm

所以所测物体的长度为3.78隆陋3.80cm

均可。

故答案为:0.1cm

或1mm3.78隆陋3.80cm

均可。【解析】0.1cm

或1mm3.78隆陋3.80cm

均可17、<【分析】解:(1)

当吊扇工作时,扇叶对空气有一个向下力的作用,由于力的作用是相互的,所以空气对扇叶有一个向上的托力T

此时电扇工作时受到三个力的作用,即重力G

吊钩对吊扇的拉力F1隆盲

和空气向上的托力T

此时的吊扇在竖直方向上处于静止状态,所以,F1+T=G

即:F1隆盲<G

吊扇工作时吊钩所受到的向下拉力为F1

与吊钩对吊扇的拉力F1隆盲

是一对作用力与反作用力,两者大小相等,即:F1隆盲=F1.

所以F1<G

(2)

当吊扇不工作时;此时的吊扇在竖直方向上受到两个力的作用:重力G

和吊钩的拉力F2隆盲.

由于吊扇处于平衡状态,所以G=F2隆盲.

吊扇工作时吊钩所受到的向下拉力为F1

与吊钩对吊扇的拉力F1隆盲

是一对作用力与反作用力,两者大小相等.

即:F2=F2隆盲

所以F2=G

由此可知,F1<F2

故答案为:<

(1)

根据吊扇的状态;分别确定吊扇工作时和不工作时受到的重力与对吊钩的拉力的大小关系.

(2)

以吊扇不变的重力为桥梁确定两次对吊钩拉力的大小关系.

(1)

此题考查了二力平衡的条件;作用力和反作用力等知识点.

(2)

对吊扇在不同情况下进行正确的受力分析是解决此题的关键.

(3)

此题易错填为相等,认为都等于重力,这是没有对处于工作状态的风扇进行正确的受力分析造成的,没有考虑的风扇要受到空气向上的作用力造成的.【解析】<

三、判断题(共9题,共18分)18、×【分析】解:形“影”不离中的“影”是由于身体遮住光线后;在地面形成了自己的影子,属于光沿直线传播现象.

故答案为:×.

“影”的形成有三种不同的情况:

(1)由于光的直线传播形成的“影”;沿直线传播的光被不透明的物体挡住,在不透明物体的后面光照不到的黑暗区域形成物体的“影子”;

(2)由于光的反射形成的“影”;如平面镜成像;湖光倒影等;

(3)由于光的折射形成的“影”;如凸透镜成像所成的“影”,如毕业合“影”.

本题考查光的折射现象、光的反射现象以及光沿直线传播现象,会根据其原理的不同,对光现象进行分类.【解析】×19、√【分析】解:力是物体对物体的作用;一个物体是不会有力的作用的;“一个巴掌拍不响”说明了物体间力的作用是相互的.

故答案为:√.

根据力是物体对物体的作用知;出现力必然出现施力物体和受力物体.

本题考查了力的概念:力是物体对物体的作用,一个物体在施力时,同时也是受力物体.【解析】√20、√【分析】解:力是物体对物体的作用;一个物体是不会有力的作用的;“一个巴掌拍不响”说明了物体间力的作用是相互的.

故答案为:隆脤

根据力是物体对物体的作用知;出现力必然出现施力物体和受力物体.

本题考查了力的概念:力是物体对物体的作用,一个物体在施力时,同时也是受力物体.【解析】隆脤

21、√【分析】解:不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的;黑色物体吸收所有颜色的光,故穿深颜色的衣物时对太阳光的吸收多,因此穿着感觉比较暖和.

故答案为:隆脤

透明物体的颜色是由透过它的色光决定的;不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的,白色物体能反射所有颜色的光,黑色物体吸收所有颜色的光.

本题考查了物体的颜色,属于光学基础知识的考查,相对比较简单.【解析】隆脤

22、√【分析】解:(1)平静的水面;能发生镜面反射,地面凹凸不平,地面发生漫反射.

(2)如图;迎着月光走,月光经水面发生镜面反射,进入人的眼睛反射光线多,人感觉水面亮;地面发生漫反射,有很少的光线进入人的眼睛,人感觉地面黑.

(3)如图;背着月光走,月光经水面发生镜面反射,没有反射光线进入人的眼睛,人感觉水面暗;地面发生漫反射,有少量的光线反射进入人的眼睛,人感觉地面亮.

故题干说法正确.

故答案为:√.

(1)人看物体的条件:物体发光或反射光;物体发的光或反射的光线能进入人的眼睛.

(2)平行光射向平而光滑的反射面;反射光线平行射出,这种反射是镜面反射;平行光射向凹凸不平的反射面,反射光线射向四面八方,这种反射是漫反射.

掌握无论是镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律,正确区分镜面反射和漫反射.不要误以为镜面反射就一定亮,漫反射就一定暗,感觉亮暗关键是看进入眼睛的光的多少.【解析】√23、√【分析】解:力是物体对物体的作用;一个物体是不会有力的作用的;“一个巴掌拍不响”说明了物体间力的作用是相互的.

故答案为:√.

根据力是物体对物体的作用知;出现力必然出现施力物体和受力物体.

本题考查了力的概念:力是物体对物体的作用,一个物体在施力时,同时也是受力物体.【解析】√24、√【分析】解:(1)

平静的水面;能发生镜面反射,地面凹凸不平,地面发生漫反射.

(2)

如图;迎着月光走,月光经水面发生镜面反射,进入人的眼睛反射光线多,人感觉水面亮;地面发生漫反射,有很少的光线进入人的眼睛,人感觉地面黑.

(3)

如图;背着月光走,月光经水面发生镜面反射,没有反射光线进入人的眼睛,人感觉水面暗;地面发生漫反射,有少量的光线反射进入人的眼睛,人感觉地面亮.

故题干说法正确.

故答案为:隆脤

(1)

人看物体的条件:物体发光或反射光;物体发的光或反射的光线能进入人的眼睛.

(2)

平行光射向平而光滑的反射面;反射光线平行射出,这种反射是镜面反射;平行光射向凹凸不平的反射面,反射光线射向四面八方,这种反射是漫反射.

掌握无论是镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律,正确区分镜面反射和漫反射.

不要误以为镜面反射就一定亮,漫反射就一定暗,感觉亮暗关键是看进入眼睛的光的多少.【解析】隆脤

25、√【分析】解:古希腊物理学家;哲学家阿基米德最早发现了杠杆定律和浮力定律;还发明了用于排水或灌溉的螺旋式水车.

“给我一个支点,我将撬动整个地球.

”是古希腊阿基米德的名言.

故答案为:隆脤

根据对常见物理学家及其成就;名言的掌握作答.

本题主要考查学生对物理学史的识记能力,需要准确识记阿基米德的主要贡献与名言.【解析】隆脤

26、√【分析】解:白颜色的物体能够反射所有颜色的光;因此白颜色的物体对太阳光的吸收本领最弱,故穿浅色的衣物时对太阳光的反射较多,因此穿着感觉比较凉爽.

故答案为:隆脤

透明物体的颜色是由透过它的色光决定的;不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的,白色物体能反射所有颜色的光,黑色物体吸收所有颜色的光.

本题考查了物体的颜色,属于光学基础知识的考查,相对比较简单.【解析】隆脤

四、简答题(共2题,共8分)27、1.1×103;不变【分析】解:牛奶体积V=0.25L=2.5隆脕10鈭�4m3

牛奶质量m=275g=0.275kg

牛奶的密度娄脩=mV=(0.275kg)隆脗(2.5隆脕10鈭�4m3)=1.1隆脕103kg/m3

牛奶的密度不会改变.

答:1.1隆脕103

不变.【解析】1.1隆脕103;

不变28、略

【分析】此题考查学生通过对图形的观察,了解此图中G象=G石的原理.当大象在船上时,船处于漂浮状态,F浮′=G船+G象,曹冲在船上画出标记,实际上记录了当时船排开水的体积为V排.用这条船装上石头,船仍处于漂浮状态,F浮′=G船+G石,且装石头至刚才画出的标记处,表明此时船排开水的体积V排′=V排.根据阿基米德原理,两次浮力相等.两次浮力相等.便可以推出:G象=G石.【解析】【答案】(1)漂浮条件(2)阿基米德原理五、其他(共3

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