小学二年级教学工作总结1000字

小学二年级教学工作总结1000字学校二班级教学工作总结。

韶光易逝，依据学校有关领导的支配，我们应当要预备写教学工作总结了，工作总结可以关心我们明确今后的方向，少犯错误，提高工作效率，我们在写工作总结的时候要留意主体内容的层次，你是否在为写教学工作总结而苦恼呢？为此，我们花时间整理了学校二班级教学工作总结，为防遗忘，建议你保藏本页！

学校二班级教学工作总结【篇1】

转瞬间，这学期的教学工作已接近尾声。回顾这学期的工作，有成果也有失误，有阅历也有教训。同学成果较优，有不少同学聪慧，且基础不错，班级学风优良，有正气，但也有五六位成果偏差，作风懒散的同学等待改进的。现将本学期的工作总结如下：

（一）连续抓好对同学各项常规的培育。

经过了一个暑假，同学一下子长大了很多。他们慢慢地有了自我意识，做事情喜爱以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是同学共性的体现，却不利于整个班集体的进展。因此，连续抓好对同学各项常规的培育，仍旧是班务工作的重头戏。

二班级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提示。针对这一状况，我先在班上选出两名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，中午上学来由这两名同学带领大家默写生字，一个学期下来，大部分同学到校后都能在领读小组的组织下自觉进入学习。

（二）乐观听课，仔细备课，擅长反思。

听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。本学期，我在市、区、校听课共三十多节，每听一节课，我都会仔细地做好记录并乐观地思索，在别人的课堂中吸取到了精华，从而弥补自己教学工作中的缺失，同时在思索中也让自己的教学观点得以更高的提升。

上好一节课，最重要的还要准时地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发觉自己讲课的不足，从而冥思该如何去改进。在本册书中，我在每一课教学后，都会仔细地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合学习，我也会紧紧抓住其中一两个教学环节仔细做好反思。

（三）多种方式，充分调动学习乐观性。

不管哪一个学科，同学学习的爱好都是重要的，有了爱好，才能拥有学习的动力和乐观性。为了让孩子们更喜爱语文，除了让孩子喜爱我这个语文老师外，更多的是我要想方法如何丰富语文课，丰富语文课堂的学习。这个学期，开学初，我依旧采纳了“每日一故事”“我读你听”活动，每当我走进教室的时候，总能

发现孩子们在仔细地朗读自己喜爱的课外书，每天早晨的晨会课，讲台上也总会听到孩子们的朗朗读书声。

另外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们的乐观性来进行表演，孩子们在家长的帮助下做了许多精致的头饰，孩子们喜爱表演，乐于表演，在本学期中《金斧子》、《小马过河》、《特别的考试》我均让孩子们进行了表演，而孩子们的表现也相当精彩，真正地投入到了课文的角色中。

（四）仔细上好每节课

课堂教学能做到：教学目的明确，能仔细钻研教材，了解同学，讨论教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类同学主动地进展。严把课堂教学质量关等。

（五）做好培优辅差工作

我熟悉到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培育好了，率才能上升，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有方案、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和率。总之，这学期的工作有得有失，但这都只代表过去。我想在今后的工作中肯定要吸取阅历教训，加倍努力，争取做的更好。

学校二班级教学工作总结【篇2】

一学期很快又过去了，在这学期里，端详自己一年来的工作，总结一年的得失，感受许多，我和每一位老师一样，认仔细真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。主要表现如下：

一、在思想上，爱国爱党，乐观上进。

我乐观参与各种学习培训，仔细参与政治学习。我深知要教育好同学，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。在新课程的改革中，为了适应新形式，我仔细拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把同学教好，让同学胜利，是每位老师的心愿、的荣誉。作为一名老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研新的教材。在备课中，力图体现课程的开放性、实践性、主体性。现在对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展同学学习资源。我注意讨论现代教育技术在课堂教学中的应用。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术，丰富教学手段，向丁归根和张永苗老师请教自然、科学学问使自己的教学语言更严谨。抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文意识不强；电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

三、提高素养，加强方案落实

在不断的工作实践中，我深深地熟悉到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教学中也显示出自己的不足，如何做到科学方案、科学落实、科学评价同学，如何作好更好的教书育人，这些还需不断地努力。

总之，本人在今后的教学中将一如既往，仔细教书育人，把自己的本职工作做得更好。

学校二班级教学工作总结【篇3】

本学期，本人担当二（1）（2）的数学教学工作，通过一个学期的教学，已经圆满完成了教学任务。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出如下总结：

我在上课前仔细备课，钻研了《数学课程标准》、教材，对学期教学内容做到心中有数，不但备同学而且备教材备教法。在备课本中体现老师的引导，同学的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。

1.创设各种情境，激发同学思索。上课力求讲解清楚化，条理化，精确     化，生动化，做到线索清楚，言简意赅，深化浅出。同时制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具、课件，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，让同学多动手，从而加深理解把握学问。

2.准时复习。依据遗忘规律，新学问的遗忘随时间的延长而减慢，因此，我的做法是：新授学问基本是当天复习或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间，这项措施特别适合低班级同学遗忘快、不会复习的特点。

针对不同的练习错误，老师面批，指出共性问题，集体订正共性问题。分析练习产生错误的缘由，改进教学，提高老师教学的针对性。

对学困生分层次要求，在教学中留意降低难度，放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习，注意他们的学习过程的指导，在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念。

评估不只是看同学学习成果如何，更重要的是了解同学的学习心理、学习品质的进展状况，作为老师改进教学的依据，在评讲试卷时，打破按挨次逐题讲解的模式，尝试采纳按类讲解。如：将练习中错误较多的类型依次进行讲解，盼望通过这一转变，能让同学从不同角度把握、运用学问。

通过一个学期的努力，

发现孩子们都得到进步，我真是倍感欣慰，在以后的工作中，信任我们班会百尺竿头更进一步。

学校二班级教学工作总结【篇4】

连州中心学校梁梅一学期转瞬就结束了，本学期我担当二班级的美术教学工作，在教学工作中，面对全体同学，努力提高老师自身的素养，以乐观的态度投入到教学中，在自己的教学领域中用探究的精神努力提高同学的现代素养。

一、工作回顾及成果

1。在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以同学的进展为本”这一新的教育基本理论。通过学习，促使同学观看生活，关怀社会进展，喜爱自然、爱护自然。在充分信任并敬重每位同学的潜能和共性的基础上培育良好的审美观，并关心同学建立符合各自共性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。

2。根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

3。仔细学习有关美术辅导材料、资料，完成美术教学方案。4。钻研教材，仔细备课，并于课前备好教具，作好范画和范例。5。课后，乐观组织开展美术爱好活动，依据同学的爱好爱好，组织同学探究新学问，提高同学的绘画力量、创作力量、观赏力量，并将同学作品展现出来，激起同学观赏美、喜爱美、制造美的学习爱好。

二、存在问题

1。课前必需检查同学必需的工具材料，以免影响课程挨次进行。2。培育同学学习美术的爱好爱好，对同学严格要求，又亲切关怀。3。建立新的课程理念推出激发了同学学习美术的爱好，摈弃那种无视同学爱好，一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发同学的学习爱好，并使之成为长久的情感态度。

三、今后准备

我在教学中熟悉到，美术课程内容应与同学的生活保持着亲密的联系，鼓舞同学用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发同学学习的动力，努力追求生活艺术化。

鼓舞同学对各种材料、工具的特性进行尝试和探究。让同学自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与进展，逐步熟悉各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行制造性的解决问题。

学校二班级教学工作总结【篇5】

学校二班级体育教学工作总结

本学期我环绕减负增效，构建有效课堂的教育教学实践中为依据，贯彻健康第一的指导思想，经过体育教学和日常一系列的群体活动，使同学实实在在得到熬炼。

在教学中我认真的钻研新大纲和教材，把握教材中的重点、难点和学问点，并注意发挥同学的主体性，敬重同学，发扬教学民主性，让同学了解体育熬炼与竞技体育的区分，使同学学有所得树立平生熬炼的信念，使同学得到全面进展。为了提高自己的教学水平和综合力量，别断的学习专业理论学问和专项技能，在实践和理论的别断更新中提高自己的教学水平和思想觉悟并顺当完成教育教学任务。现将本期的体育教学工作总结如下：

一、按《体育课程标准》和同学事情，制定体育教学工作准备，单元教学准备，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。

二、每一堂课合理支配教学内容，向四非常钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以同学创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞同学主动参加、主动探究、主动考虑、主动操作、主动评价，运用启示学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视同学的训练和力量的提高。使同学得到全面的熬炼，进展同学的综合躯体素养。

三、说解动作要领突出教学重点、难点和爱惜方法，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

四、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和别同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，将《健康体质达标》中的项目合理的搭配到教学环节中去。

五、虚心向有阅历的老师请教，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高同学的整体素养。

六、在室内授课时，要紧向同学介绍体育小常识，各种运动的练习方法;与他们一起争论各种运动的学问、规章。增加了同学的学习爱好。使同学从思想上熟悉体育的重要性，激发他们对体育的爱好，从而产生参加体育活动的欲望。

七、在教学过程中，我依照新体育教学大纲精神，认真钻研教材，努力备好每一堂课，并接受多样的教学手段来吸引同学上好体育课。例如：我将音乐引入预备部分和结束部分，来调动同学的心情;在中间部分开展各种活动的竞赛，提高同学的竞争意识。并且注意培育体育骨干，开展活动，给予嘉奖，动员同学向他们学习，乐观熬炼。

经过一学期的培育，我觉得同学都能乐观参加熬炼，在熬炼中养成了别怕苦、别怕累的精神，使同学自觉、乐观地进行体育熬炼，在玩中学，在玩中练，使每个同学都能体验到学习和胜利的乐趣。

自我反思教学工作存在的别脚

二班级班级同学经过一学期的学习，尽管取得了肯定的成果，但是，在教学中也依旧存在着许多的询问题。首先，教学过程中一些体育器材别能正常使用，这个地方边既存在着老师的询问题，也存在着器材设施的询问题，还有怕损坏器材的询问题。

第一、同学对体育学问有待于进一步的学习，队列对形别能彻底把握，还别能达到听到口令后立刻做出相应的反映，同时做到快、齐静。

其次、同学的熟悉水平没有提高，仍旧把体育课看成是在操场上玩，只要别学文化学问就能够。在操场上情愿如何玩都能够。

总之，经过培育同学各方面的力量，大部分同学对体育技能技巧有了新的熟悉和理解，希望孩子们努力。

学校二班级教学工作总结【篇6】

二班级数学教学，重在初步培育同学的抽象、概括力量，分析、综合力量，推断、推理力量和思维的敏捷性，灵敏性等，着眼于进展同学数学力量。通过让同学多了解数学学问的来源和用途，培育同学良好的行为习惯。本学期依据同学的实际状况，实行有效措施，激发同学的学习爱好，培育同学的学习习惯，引导同学参加学习全过程。在教学过程中主要做到以下几点：

一、以课堂教学为核心

(1)创设各种情境，激发同学思索。放手让同学探究，动手，动口，动眼，动脑;针对教学重，难点，选择同学的探究结果，让同学进行比较，沟通，争论，从中把握学问，培育力量;让同学练习在同层次的习题，巩固学问，形成力量，进展思维;尽量让同学自己小结学到的学问以及方法。

(2)准时复习。我的做法是：新授学问基本上是当天或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。该法特别适合低班级同学遗忘快，不会复习的缺点。

批改作业。针对不同的练习错误进行面批，指出共性问题，集体订正共性问题。批改作业时，点出错题，不指明错处，让同学自己查找错误，增加同学的分析力量。同学订正后，赐予好的评价，鼓舞同学独立完成作业。分析练习产生错误的缘由，改进教学，提高老师教学的针对性。

注意对学困生的辅导。对学困生进行分层次要求。在教学中留意降低难度，放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习，注意学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高学习自信念，对同学的回答实行“扬弃”的态度，从而打破上课发言死气沉沉的局面，使同学敢于回答问题，乐于思索。

做好测试评估工作。评估不只是看同学学习成果如何，更重要的是了解同学学习的心理，作为改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现同学思维过程的试题。测试的结果不再作为评价同学唯一依据，而是着重同学的学问把握状况，学习的态度。在讲评试卷时，按挨次逐题讲解的模式，尝试采纳按类讲解。如：将试卷中有关概念的归成一类进行讲解。盼望能通过这种方式，让同学从不同角度把握学问。

二、设计符合学校生年龄特点的实践活动

二班级同学把握的数学学问不算多，接触社会的范围也比较窄。因此依据同学的实际状况设计出“有效”的活动形式。让同学通过测量自己的身高，加深对长度单位的理解。在进行这个活动时，同学们相互测量身高，提高了实践活动的力量。

三、奇妙渗透环保教育，关怀环保

在教育过程中，消失一些应用题，如：用纸折角、拼图等。在完成学问教育后，教育同学将剩余的纸千万不能乱丢，应养成讲卫生，爱护环境的良好习惯。

四、勤与家长沟通，实现共同教育

与家长常联系，搭建良好的沟通平台，让家长准时了解孩子在校的学习生活状况，与此同时，老师更能加深对同学共性的了解，做到因材施教。

五、乐观参与教研活动

每月按时参与校本培训活动，并坚持具体做好笔记。乐观参加网上教研活动，发帖、回帖做到高质量。仔细参与教学预案设计，听、评课活动，主动与同班级同学科老师探讨教材、教法。本学期在“博客”上撰写了自己的多篇教育教学心得、教学反思。通过努力的耕耘使自己的教学水平迈上了一个新的台阶。

学校二班级教学工作总结【篇7】

本学期又快结束了，回顾自己一学期的语文教学工作，感觉既漫长又短暂。在教学中，我充分调动同学学习的乐观性，使孩子们在语文学习中既学到了学问，又体验到了欢乐。对于我个人而言，作为一名语文老师，我也是时刻本着一名老师特有的工作激情，全身心地投入到教学中，从而圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下：

一、加强了教学质量的管理，重视同学良好学习习惯的培育。

良好的学习习惯对同学的学习、生活有着打算性的作用。因此必需把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程，渗透到详细的教学行为中。特殊是学校生，学习可塑性强。教学中严格要求，训练到位，常常抓，实行随机抽查和集中考核相结合的方法，注意口语交际面试，口语的规范考核，学问积累的调测，体现了考核的全面性。古诗文的背诵、积累，课外阅读……这些都已经成为孩子日常学习的一部分。另外老师们还引导孩子每天花肯定的时间进行课外阅读，让孩子在系列阅读中享受阅读的欢乐，积累肯定的词汇，养成自觉阅读的习惯，可以说，一学期的读书活动较有成效。让每一个同学从读书中收获学问、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位同学终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个同