【八年级下册语文】寒假作业07 口语交际

完成时间：________月________日天气：07口语交际专题训练积累运用一、主要考点1.讲述：①讲述的对象场合；②讲述的内容；③讲述的原则方法2.复述与转述：①复述与转述的含义和区别；②复述与转述的基本要求；③详细复述与简单复述；④转述方法。二、学习策略1.讲述的原则方法：（1）考虑听众、场合、氛围等因素，确保讲述得体。（2）充分考虑讲述内容，条理清晰、重点突出，符合讲述内容特点。（3）注意口语表达的特点，包括使用短句、单句，避免生僻词汇和专业术语；注意语速、语调、动作、表情等。（4）提高思维能力，做好思维准备。2.复述要求：①按照复述模式进行复述，保证语段完整规范。②复述时按照一定顺序组织语言。语言要有条理，层次要清晰。③复述是一种口头表达，过于书面化的语言要转换成明白易懂的语言。④注意流畅性，不结巴、无错字漏字、不颠三倒四，不说废话，不要随意增添内容和“那么”“嗯”等词语。3.转述要求：①转述时，尽可能完整地保留原材料内容，不改变内容的顺序。②转述时，忠实于原材料，条理清楚，适当进行综合，要点之间要有内在联系。③转述时，变换成自己的语言，要注意人物的变换，语言力求简洁、清晰、连贯。基础过关练1．小深有几个外国朋友，想要去深圳的自然景点游玩，请你选择一处山海景点，写一个推荐语。（50字左右，至少运用一种修辞）推荐景点：西湾红树林、深圳湾、欢乐港湾、莲花山、杨梅坑、大小梅沙……我推荐你们去______________________________，________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．读了下列材料后，同学们想去采访王计兵，请你围绕“采访目的”设计与之相关的三个“采访问题”，填写在后面的表格里。今年7月，酷暑日，一位名叫王计兵的“外卖诗人”彻底火了。他从每天送外卖的过程中获取灵感，写下一首《赶时间的人》，随后这首诗火爆网络：每天我都能遇到/一个个飞奔的外卖员/用双脚锤击大地/在这个人间不断地淬火……网友把他称作“外卖诗人”，把他写下的诗称为“劳动者之歌”。他上过短时间的武校，在建筑队里干“捞沙工”之类的苦力活，辛苦之余，“蹭二手书摊”读书，成了他生活的一部分。书读多了，开始用日记的方式记录自己的生活，慢慢养成了习惯，一直写、一直写到《赶时间的人》爆火。他觉得：读书，就像填补自己生命空地的一场大雪；一场雪落到地上很快化掉了，不能让空地很快变样，但会让土地长出新的植物。（出自《扬子晚报》）采访目的了解“外卖诗人”爆火的故事并探寻背后的原因采访问题1采访问题2采访问题33．班主任曾老师决定在班上组织一次以“非物质文化遗产”为主题的班队活动。小玲向老师提出，她爸爸有位陈姓女校友，是本市一位知名的古琴艺术“非遗”传承人。曾老师请小玲回家咨询她爸爸，是否能邀请到该传承人参加班里11月14号的班队活动，并现场演奏一曲。假如你是小玲，该怎么转述曾老师的话呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．10月24日是本校的教学开放日。为迎接开放日的到来，年级组要求各班对本班教室和公共区进行一次大扫除，请你代表初二年级学生会拟写一则通知。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．光明中学团委为了搞好元旦庆祝活动，决定12月31日上午9点在学校大操场举行元旦文艺汇演，要求全体师生参加。请以学校团委的名义在演出前一天向全体师生发出通知。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．语言运用。下午放学时，张老师对你说：“请通知你班小欧同学，让他带领创客团队所有成员，后天下午4点到三楼会议室集中开会。”你在第二天上午向小欧这样转述：“小欧，___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。”7．阅读材料，完成任务。我市某中学为丰富校文学社的活动内容，提高学生写作水平，特邀请著名作家曹文轩来校做讲座。讲座时间：2023年5月4日下午四点；讲座地点：学校报告厅；讲座主题：“中考作文，你离我有多远”。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．学校“你丢我捡”小分队来到向阳小区，看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．口语交际。4月23日“世界读书日”期间，你所在的学校开展语文综合实践活动，主题为“让读书成为一种生活方式”。班级举行“亲子共读”活动，请家长和孩子共同读一部经典名著，并写读后感，可是你的家长借口事务繁忙，迟迟没有读名著。一天，看到爸爸（妈妈）正在微信上与朋友长时间闲谈，此时，请你写几句话进行劝说。（60字左右）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________能力提升练1．阅读下面材料，回答问题。1980年出生的航天员王亚平，继2013年执行神舟十号任务之后再度进入太空。这次，她又增添了不少“首个”的标签：中国首个进驻空间站的女航天员，首个出舱的中国女航天员。2013年神舟十号飞行任务中，王亚平和聂海胜、张晓光共同飞行十五天，并在“天宫一号”为全国6000多万中小学生进行了首次太空授课，王亚平也因此多了一个身份——“太空老师”。2003年，神舟五号发射升空，那时已是飞行员的王亚平就渴望冲出大气层，去看看那个神秘的世界。2010年，她凭借过硬的飞行技术和超强的心理素质，入选中国首批女航天员。你五岁的弟弟小明不了解王亚平，请你根据材料和相关事实，向弟弟介绍王亚平其人。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．你在第一时空舱门口遇到一位老人，他问你到第五时空舱怎么走，请你根据下面的平面图，为他指明路线。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．班主任王老师对张明同学说：“我们班要举办一次‘人无信不立’的演讲活动，听说你的叔叔是大学文学院的知名教授，我想邀请他后天下午两点半到班级来做评委并演讲，你问问他能来吗？”第二天，张明见到叔叔了，他应该怎样向叔叔转述王老师的话呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．爷爷是一位退休的历史教师，每次说起英法联军火烧圆明园时都会痛心疾首，说起那些流失在海外的珍贵文物更是连连叹息。下面请你将网上这则消息转述给爷爷，你会怎么说呢？新京报快讯（记者倪伟）12月1日，圆明园马首铜像划拨入藏仪式在圆明园正觉寺举行，正在正觉寺文殊亭展示。国家文物局正式将圆明园马首铜像划拨北京市海淀区圆明园管理处收藏，成为第一件回归圆明园的流失海外的重要文物。此次入藏仪式由国家文物局、北京市人民政府举办，《百年梦圆——圆明园马首铜像回归展》同期开展。国家文物局会同北京市有关方面，选定圆明园正觉寺作为马首铜像的展示场地，文物建筑文殊亭作为马首展区。通过实施展示提升与安防改造工程，正觉寺具备了保障文物安全与展览的条件，国家文物局将马首铜像正式划拨圆明园管理处收藏。2007年，国家文物局获悉马首铜像即将在香港拍卖，斡旋推动回归，港澳知名企业家、爱国人士何鸿燊先生慨然出资购入。2019年，何鸿燊先生将马首铜像捐赠给国家。2020年，国家文物局正式将马首铜像划拨北京市海淀区圆明园管理处收藏、展示，为马首铜像百年回归之路画上完满句号。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________每逢校运会，开幕式是师生们最期待的环节。相较于统一穿校服、高喊“友谊第一，比赛第二”口号的“老套”入场式，现在中小学个性化、多元化的运动会开幕式让人目不暇接。汉服风、民国风、西洋风、现代风、卡通风……各种入场式服装争奇斗艳。特别是入场式队伍行进到主席台时，同学们展示的舞蹈、拳击、健身操等表演更是夺人眼球。毫不夸张地说，开幕式已成为运动会的点睛环节。5．请为你所在班级入场式设计一句新颖响亮的口号。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．“看，迎面走来的是××班代表队……”请为运动会主持人提供手卡内容，介绍你所在班级代表队。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．你们班准备的“主席台前一分钟”表演是武术，为此，你花了不少时间练习。妈妈对此颇为不悦，认为耽搁了学习，请你劝劝她。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．假设你是楚一鸣同学，我校校园小记者正在采访你，在空白处填写一段恰当的话，使对话连贯得体。小记者：楚同学你好，我是校园小记者，我们正在做一期名为“假如上天再给我一个暑假”的节目，能邀请你回答几个问题吗？楚一鸣：可以。小记者：假如上天再给你一个暑假，你最想剪去的是哪个片段？楚一鸣：很多。如果是“最”，希望这个暑假里重庆有两位初中生下河游泳溺毙的事被剪去吧！小记者：楚同学，谢谢你，我们之前调查的回答基本上都是从自己出发，围绕着自己展开的，而你的却不同，__________________，向你学习！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．近日，我校推广“面对面晨读”的方式，要求：各小组同学在指定的位置就坐，围成一个圆圈来朗读课文，在朗读时要尽情的表达情感。作为八（1）班小记者，请你设计两个采访问题，就此事对我校李校长进行采访。请将你想对他说的话写在横线上。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________拓展培优练1．阅读下面一段话，然后回答问题。12月21日晚10时40分许，某大学副校长上课时，教室管理员以“锁门时间已过”为由，在门口大声催促“锁门了”。该副校长得知对方身份和来意后说，“教学重要还是锁门重要？”“我可以明天就让你走人”。此事在学生中引起争议。根据校方规定，老师上课时间到晚9时30分结束，教学楼关闭时间为晚上10时30分。（1）对该事件进行评论，要观点鲜明，写出两点理由，语言简洁。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）选择你认为表达不当的一方，为他拟写一句得体的话。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．阅读下面这则材料，完成相关写作。前段时间热播的综艺节目中一位姑娘的表现，引发了网友的热议。在开始准备辩论时，对方开玩笑缓和气氛，请她手下留情，她回怼：“现在一口一个姐姐，我待会看看你们什么嘴脸好吧。”在准备环节，她说对方想得太天真，毫无经验。在她所在组输掉比赛后，她说：“说实话，我都没有想到你们赢了。没关系，最佳辩手我已经拿过好几个。”有网友认为这些话是她真性情的流露，也有人认为这些话体现的是她的刻薄无礼。对此，你是怎么看的？请说说你的观点和理由。（120字左右）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．某出版社计划面向义务教育阶段学生发行八上选读名著，邀请你结合自己的阅读感悟，任选一部，撰写一段腰封文字。【提示】腰封也叫书腰，是包裹在图书封面中部的一条纸带，以配合行销或书籍推荐。好的腰封设计精美，宣传语言精当到位，能很好地推介书籍。如《朝花夕拾》腰封文字为：鲁迅一生的回忆都在里面！童年趣事，跃然纸上；人情世态，清新隽永！我选（

）；我撰写的腰封是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．为了体悟当代人的家国情怀，弘扬当代的诚信美德，你所在的小组准备采访以下表格中的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。采访提纲采访主题：挖掘当代诚信的内涵采访对象：陈淑梅、李其云夫妇（重庆市居民）。儿子因故去世，留下了67万元的巨额债务，陈淑梅夫妇用卖包子、打短工、捡垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关照。二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”，受到习近平总书记的接见。采访问题：①___________________________________________________________________②_____________________________________________________________________③受到习近平总书记的接见，你们对“诚信”有了哪些新的认识？

完成时间：________月________日天气：07口语交际专题训练参考答案基础过关练1．小深有几个外国朋友，想要去深圳的自然景点游玩，请你选择一处山海景点，写一个推荐语。（50字左右，至少运用一种修辞）推荐景点：西湾红树林、深圳湾、欢乐港湾、莲花山、杨梅坑、大小梅沙……我推荐你们去______________________________，________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：莲花山那里宛如一幅神仙画卷，山峦叠翠，如梦如幻，登高远眺，心灵沐浴在山海之间，仿若仙境。一场山海之旅，必将留下美好回忆。【解析】本题考查推荐语的拟写。推荐语，重在“推介”，目的在于让人喜欢。一般写法：了解要推荐的对象，向读者介绍要推荐的对象。首先应该告诉大家推荐对象的主要内容，然后应该介绍推荐的对象值得推荐的地方，即被推荐事物的主要特点。可以集中阐述其中的一个方面，也可以阐述其几个主要方面。一般可从形状、色彩、特征风格等方面入手。阐述时可适当引用或者概括相关诗词、文献语句，加以具体说明。根据题干要求，选取深圳的一处景点，点明主要特色，注意在书写过程中至少运用一种修辞。2．读了下列材料后，同学们想去采访王计兵，请你围绕“采访目的”设计与之相关的三个“采访问题”，填写在后面的表格里。今年7月，酷暑日，一位名叫王计兵的“外卖诗人”彻底火了。他从每天送外卖的过程中获取灵感，写下一首《赶时间的人》，随后这首诗火爆网络：每天我都能遇到/一个个飞奔的外卖员/用双脚锤击大地/在这个人间不断地淬火……网友把他称作“外卖诗人”，把他写下的诗称为“劳动者之歌”。他上过短时间的武校，在建筑队里干“捞沙工”之类的苦力活，辛苦之余，“蹭二手书摊”读书，成了他生活的一部分。书读多了，开始用日记的方式记录自己的生活，慢慢养成了习惯，一直写、一直写到《赶时间的人》爆火。他觉得：读书，就像填补自己生命空地的一场大雪；一场雪落到地上很快化掉了，不能让空地很快变样，但会让土地长出新的植物。（出自《扬子晚报》）采访目的了解“外卖诗人”爆火的故事并探寻背后的原因采访问题1采访问题2采访问题3【答案】示例采访目的了解“外卖诗人”爆火的故事并探寻背后的原因采访问题1你的成长经历中有什么重要事件对写诗产生了影响？采访问题2你觉得《赶时间的人》火爆网络的主要原因是什么？采访问题3请说说你的读书观。【解析】本题考查采访问题设计能力。应依据“了解‘外卖诗人’爆火的故事并探寻背后的原因”进行问题设计。3．班主任曾老师决定在班上组织一次以“非物质文化遗产”为主题的班队活动。小玲向老师提出，她爸爸有位陈姓女校友，是本市一位知名的古琴艺术“非遗”传承人。曾老师请小玲回家咨询她爸爸，是否能邀请到该传承人参加班里11月14号的班队活动，并现场演奏一曲。假如你是小玲，该怎么转述曾老师的话呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：爸爸，我的班主任曾老师决定在班上组织一次有关“非遗”的班队活动，不是有一位陈阿姨是您的校友吗？她是我市知名的古琴艺术“非遗”传承人。曾老师让我问问您，能不能帮忙邀请她参加班里11月14号的班队活动并请她现场演奏一曲？【解析】本题考查口语交际的转述。转述是把别人说的话转达出来（不直接引用别人的话），注意要有称呼，语言简洁。本题中要传达出老师想邀请姓陈的阿姨，参加班里11月14日的班队活动并现场演奏一曲的意愿，注意人称的变化。4．10月24日是本校的教学开放日。为迎接开放日的到来，年级组要求各班对本班教室和公共区进行一次大扫除，请你代表初二年级学生会拟写一则通知。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：通知我校本周将迎来教学开放日的活动，请同学们在10月22日下午利用活动课时间进行一次大扫除。希望大家积极配合，并认真完成任务。初二年级学生会2023年10月20日【解析】本题考查写作应用文的能力。“通知”和大多数应用文一样，在格式上有固定的要求：题目在第一排居中；称呼在第二排顶格；正文在第三排空两格开始写；结尾落款部分署名在上，日期在下。内容上，通知需要在正文部分写清楚活动的具体时间、地点。语言上要得体，不能太生硬。注意本则“通知”是以初二年级学生会的名义发布的。因此，称呼处只能是“初二年级各班”，也可以不写称呼，因为落款有“初二年级学生会”。大扫除的时间必须安排在10月24日教学开放日之前，并且尽量利用自习课、活动课等。通知发布的时间（落款时间）还必须在大扫除时间之前。5．光明中学团委为了搞好元旦庆祝活动，决定12月31日上午9点在学校大操场举行元旦文艺汇演，要求全体师生参加。请以学校团委的名义在演出前一天向全体师生发出通知。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】参考格式：通知全体师生：为了搞好元旦庆祝活动，请全体师生于12月31日上午9点在学校大操场观看元旦文艺汇演。希望大家相互转告，按时参加。光明中学团委12月30日【解析】本题考查拟写通知。作答此题，要求内容具体，紧扣主题；涉及的时间、地点、事件、相关注意事项要用简洁的语言加以表述。此外，要注意通知的具体格式。6．语言运用。下午放学时，张老师对你说：“请通知你班小欧同学，让他带领创客团队所有成员，后天下午4点到三楼会议室集中开会。”你在第二天上午向小欧这样转述：“小欧，__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。”【答案】小欧，张老师让我告诉你，明天下午四点你带领创客团队所有成员到三楼会议室集中开会。请不要迟到！【解析】本题考查语言转述。转述时要将张老师通知小欧同学的时间和地点表达清楚。因是在第二天上午向小欧转述的，转述的时间应为：明天下午4点；地点：三楼会议室；内容：让他带领创客团队所有成员集中开会。转述时要有称呼：小欧。必要的提醒：请不要迟到（请准时参加）。据此拟写作答即可。7．阅读材料，完成任务。我市某中学为丰富校文学社的活动内容，提高学生写作水平，特邀请著名作家曹文轩来校做讲座。讲座时间：2023年5月4日下午四点；讲座地点：学校报告厅；讲座主题：“中考作文，你离我有多远”。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例通

知全体初三同学：为丰富校文学社活动内容，提高写作水平，特邀请著名作家曹文轩来我校做讲座。时间是2023年5月4日下午四点，地点是学校报告厅，讲座主题“中考作文，你离我有多远”。请大家准时参加。校文学社2023年5月2日【解析】本题考查拟写通知。拟写通知时要注意两个方面，一是格式，“通知”首行居中，称呼在第二行顶格，正文在第三行空两格写起，落款在最后，分两行，先写发布通知的单位，再写发布日期；二是内容，要写清楚接收通知的单位或个人，通知的具体事宜，包括时间、地点、事件、要求等。8．学校“你丢我捡”小分队来到向阳小区，看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：叔叔，您好！我们是在捡垃圾，但是小区文明靠大家，小区卫生需要我们大家来维护，社会公德也要靠大家来遵守。希望您以后不要再随地乱扔垃圾了，好吗？【解析】本题考查语言表达。答案不唯一，言之有理即可。示例：叔叔，乱扔垃圾是不文明的行为，文明靠大家，让我们一起做个讲卫生、讲文明的人，好吗？9．口语交际。4月23日“世界读书日”期间，你所在的学校开展语文综合实践活动，主题为“让读书成为一种生活方式”。班级举行“亲子共读”活动，请家长和孩子共同读一部经典名著，并写读后感，可是你的家长借口事务繁忙，迟迟没有读名著。一天，看到爸爸（妈妈）正在微信上与朋友长时间闲谈，此时，请你写几句话进行劝说。（60字左右）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：爸爸（妈妈），你说事务繁忙，没时间和我一起读经典名著，却有时间与朋友闲谈，这样做对吗？况且长时间闲谈既浪费时光，又对身体有害，而读经典名著，既可以增长知识，开阔视野，又能培养良好的道德品质，何乐而不为呢？【解析】本题考查语言表达的能力。解答此题，要仔细阅读题干要求，根据所给的情境组织语言进行表述。本题设置的情境：你的家长借口事务繁忙，迟迟没有和你一起读名著，却在微信上与朋友长时间闲谈。这里劝说的对象是自己的家长，要注意有称呼，内容得体，语气委婉（您说呢、您觉得呢、好吗、行吗等），合情合理，语言通顺。可围绕长时间闲谈的坏处、阅读经典名著的好处等角度进行委婉劝说。能力提升练1．阅读下面材料，回答问题。1980年出生的航天员王亚平，继2013年执行神舟十号任务之后再度进入太空。这次，她又增添了不少“首个”的标签：中国首个进驻空间站的女航天员，首个出舱的中国女航天员。2013年神舟十号飞行任务中，王亚平和聂海胜、张晓光共同飞行十五天，并在“天宫一号”为全国6000多万中小学生进行了首次太空授课，王亚平也因此多了一个身份——“太空老师”。2003年，神舟五号发射升空，那时已是飞行员的王亚平就渴望冲出大气层，去看看那个神秘的世界。2010年，她凭借过硬的飞行技术和超强的心理素质，入选中国首批女航天员。你五岁的弟弟小明不了解王亚平，请你根据材料和相关事实，向弟弟介绍王亚平其人。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】弟弟，王亚平身上有好多标签呢，她是我国首批女航天员，首个进驻空间站的女航天员，首个出舱的中国女航天员。她还是我国首个“太空老师”呢，她曾经在太空给中小学的同学们授课，激起了同学们探索宇宙的好奇心，点燃了同学们的太空梦。【解析】本题考查提炼与概括能力。根据第三段“2010年，她凭借过硬的飞行技术和超强的心理素质，入选中国首批女航天员”、第一段“中国首个进驻空间站的女航天员，首个出舱的中国女航天员”、第二段“并在‘天宫一号’为全国6000多万中小学生进行了首次太空授课，王亚平也因此多了一个身份——‘太空老师’”概括即可。注意表达时要有称呼。2．你在第一时空舱门口遇到一位老人，他问你到第五时空舱怎么走，请你根据下面的平面图，为他指明路线。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】爷爷，您往东穿过大厅找到东楼梯，上到三楼，楼梯口东边就是第五时空舱。【解析】本题考查图文转换。作答本题要先看图中的方向图标，上北下南，左西右东。再根据题干部分确定路线的起点、终点分别为第一时空舱门口、第五时空舱。然后观察平面图，确定路线：从第一时空舱门口向东穿过入门大厅，找到东楼梯上到三楼后，楼梯口东边就是第五时空舱。表达时注意语言准确简洁。3．班主任王老师对张明同学说：“我们班要举办一次‘人无信不立’的演讲活动，听说你的叔叔是大学文学院的知名教授，我想邀请他后天下午两点半到班级来做评委并演讲，你问问他能来吗？”第二天，张明见到叔叔了，他应该怎样向叔叔转述王老师的话呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】叔叔，我们班要举办一次“人无信不立”的演讲活动，班主任王老师听说您是大学文学院的知名教授，想邀请您明天下午两点半到我们班上做评委并演讲，他让我问问您能来吗？【解析】本题考查语言表达。首先在转述时要注意礼貌用语（叔叔）；接下来要表明需要转述的话是谁说的（班主任王老师）；继而表述转述的主要内容即找张明叔叔的原因，同时将班主任王老师所说的话（目的），通过第三人称的方式表达出来；最后客气询问（不知您方便参加么？）。4．爷爷是一位退休的历史教师，每次说起英法联军火烧圆明园时都会痛心疾首，说起那些流失在海外的珍贵文物更是连连叹息。下面请你将网上这则消息转述给爷爷，你会怎么说呢？新京报快讯（记者倪伟）12月1日，圆明园马首铜像划拨入藏仪式在圆明园正觉寺举行，正在正觉寺文殊亭展示。国家文物局正式将圆明园马首铜像划拨北京市海淀区圆明园管理处收藏，成为第一件回归圆明园的流失海外的重要文物。此次入藏仪式由国家文物局、北京市人民政府举办，《百年梦圆——圆明园马首铜像回归展》同期开展。国家文物局会同北京市有关方面，选定圆明园正觉寺作为马首铜像的展示场地，文物建筑文殊亭作为马首展区。通过实施展示提升与安防改造工程，正觉寺具备了保障文物安全与展览的条件，国家文物局将马首铜像正式划拨圆明园管理处收藏。2007年，国家文物局获悉马首铜像即将在香港拍卖，斡旋推动回归，港澳知名企业家、爱国人士何鸿燊先生慨然出资购入。2019年，何鸿燊先生将马首铜像捐赠给国家。2020年，国家文物局正式将马首铜像划拨北京市海淀区圆明园管理处收藏、展示，为马首铜像百年回归之路画上完满句号。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】【示例】爷爷，网上发布消息了，圆明园十二生肖兽首中的马首今天回到圆明园了，现在正在正觉寺文殊亭展示，这可是第一件回归圆明园的流失海外的重要文物。【解析】本题考查概括事件并转述。概括新闻内容一般可从新闻的导语部分提炼关键信息。根据这则新闻的导语段，即第一段中的“圆明园马首铜像划拨入藏仪式在圆明园正觉寺举行，正在正觉寺文殊亭展示”可知，这则新闻的主要事件是圆明园十二生肖兽首中的马首今天回到圆明园了，现在正在正觉寺文殊亭展示。根据第一段中的“成为第一件回归圆明园的流失海外的重要文物”可知，这是第一件回归圆明园的流失海外的重要文物。然后在句前加上称呼“爷爷”即可。每逢校运会，开幕式是师生们最期待的环节。相较于统一穿校服、高喊“友谊第一，比赛第二”口号的“老套”入场式，现在中小学个性化、多元化的运动会开幕式让人目不暇接。汉服风、民国风、西洋风、现代风、卡通风……各种入场式服装争奇斗艳。特别是入场式队伍行进到主席台时，同学们展示的舞蹈、拳击、健身操等表演更是夺人眼球。毫不夸张地说，开幕式已成为运动会的点睛环节。5．请为你所在班级入场式设计一句新颖响亮的口号。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．“看，迎面走来的是××班代表队……”请为运动会主持人提供手卡内容，介绍你所在班级代表队。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．你们班准备的“主席台前一分钟”表演是武术，为此，你花了不少时间练习。妈妈对此颇为不悦，认为耽搁了学习，请你劝劝她。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】5．示例：文者称霸，武者称雄，×班×班，谁与争锋？6．示例：看，迎而走来的是八（×）班代表队，对襟的中式白布衫，利落的扎腿裤，他们致敬的是中华武术。太极扇的舒展，剑舞的凌厉，长拳的坚毅，刚柔并济，演绎着同学们“月缺不改光，剑折不改刚”的器宇轩昂！7．示例：妈妈，入场式集体表演，既是我们班集体团结向上的精神展现，也是同学们展示才华的最好舞台。练习武术看似耽搁了学习，其实并没有，运动使人快乐是有科学依据的，我每次锻炼之后，精神状态特别好，反而学习效率更高。您就放心吧！【解析】5．本题考查口号设计。围绕所在班级设计一句班级入场式口号。注意口号要新颖响亮。示例：运动赛场展雄姿，团结拼搏铸辉煌！6．本题考查拟写入场介绍。入场介绍主要包括班级介绍、代表队的服装和装备、代表队的特色和优势等。示例：看，迎而走来的是八（X）班代表队，他们身穿汉服，展现出中国古代文化的独特魅力。他们用优雅和庄重的步伐，向大家展示了汉服的韵味和历史的厚重。这支队伍由一群热爱传统文化的学生组成，他们不仅在运动场上展现风采，更传递了中国文化的精髓！7．本题考查拟写劝说词。结合表演的优点和对自己的积极影响进行劝说即可。8．假设你是楚一鸣同学，我校校园小记者正在采访你，在空白处填写一段恰当的话，使对话连贯得体。小记者：楚同学你好，我是校园小记者，我们正在做一期名为“假如上天再给我一个暑假”的节目，能邀请你回答几个问题吗？楚一鸣：可以。小记者：假如上天再给你一个暑假，你最想剪去的是哪个片段？楚一鸣：很多。如果是“最”，希望这个暑假里重庆有两位初中生下河游泳溺毙的事被剪去吧！小记者：楚同学，谢谢你，我们之前调查的回答基本上都是从自己出发，围绕着自己展开的，而你的却不同，__________________，向你学习！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：你关心他人，优先期待的是他人的健康或不幸的解除【解析】本题考查情境补写，根据语境，结合“围绕着自己展开的，而你的却不同”可知，空白处应填写“你”是关心其他人，据此进行补写即可。9．近日，我校推广“面对面晨读”的方式，要求：各小组同学在指定的位置就坐，围成一个圆圈来朗读课文，在朗读时要尽情的表达情感。作为八（1）班小记者，请你设计两个采访问题，就此事对我校李校长进行采访。请将你想对他说的话写在横线上。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：李校长，您好，我是八年级（1）班小记者，我校目前正在推广“面对面晨读”的方式，请问您为什么要推广这种晨读方式？推广这种晨读方式有何好处？谢谢！【解析】本题考查采访问题设计。根据题干可知，采访对象是李校长，采访内容是对推广“面对面晨读”方式的看法。注意问题的设计要合理，有贴切的称呼。拓展培优练1．阅读下面一段话，然后回答问题。12月21日晚10时40分许，某大学副校长上课时，教室管理员以“锁门时间已过”为由，在门口大声催促“锁门了”。该副校长得知对方身份和来意后说，“教学重要还是锁门重要？”“我可以明天就让你走人”。此事在学生中引起争议。根据校方规定，老师上课时间到晚9时30分结束，教学楼关闭时间为晚上10时30分。（1）对该事件进行评论，要观点鲜明，写出两点理由，语言简洁。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）选择你认为表达不当的一方，为他拟写一句得体的话。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）示例一：副校长言行欠妥，违反校规，以权压人，对人不尊重；示例二：教室管理员做法欠妥，执行校规机械生硬，态度强硬；示例三：二者言行都欠妥。双方的态度都比较粗暴强硬，彼此缺少理解沟通，不能换位思考；（2）示例一：某副校长：“师傅，对不起，给您添麻烦了，还有一点没讲完，请您再等两分钟好不好？”示例二：教室管理员：“老师，很晚了，要不下堂课接着再讲，行吗？”（或“老师，您太投入了，真不忍心打断您，不过已经很晚了，您看还继续吗？）【解析】（1）