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文档简介
鲁控环保科技有限公司笔试编号:b02f5706701d5eb6ca412915c8a7756f
鲁控环保科技有限公司笔试
一、第一部分言语理解与表达(本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题
目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。)
1、“____________________。”当彩礼超越家庭小天地,成为触发婚姻危机的社会大问题,从法律层面正本清源,通过明规立矩让彩礼回
归“礼性”,势在必行。民法典规定“禁止借婚姻索取财物”,以“法的精神”匡范彩礼属性。在此基础上,三部门发布涉彩礼纠纷典型案例,进一步
为审理案件构建了规范框架。此番出台的司法解释,在兼顾法理与人情的同时,专门聚焦涉彩礼纠纷痛点,火力更加集中,覆盖更加全面,进
一步为该领域的法律判决提供了统一标准与指导。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A.知为吏者奉法利民,不知为吏者枉法以害民
B.为人上者释法而行私,则人臣者援私以为公
C.禁胜于身,则令行于民;上不行法则民不从彼
D.法者,所以兴功惧暴也;律者,所以定分止争也
《正确答案》
D
《专家解析》
横线位于文段开头,需结合后文内容进行分析。横线后引出需从法律层面,让彩礼回归“礼性”的话题,随后举例指出现行法
律为彩礼相关案件出台司法解释,为该领域法律判决提供了统一标准与指导,故后文围绕“法律如何约束不合理的彩礼”展开
讨论,强调在彩礼相关的案件上,法律应充分发挥其规范作用,D项“法者,所以兴功惧暴也;律者,所以定分止争也”意思是
所谓法,是用来提倡立功威慑行暴的;律,是用来明定本分制止争端的,符合文意,当选。
A项,“知为吏者奉法利民,不知为吏者枉法以害民”意思是知道如何做官的人,遵纪守法,有利人民,不知道如何做官的人徇
私枉法,有害人民,不符合文意,排除;
B项,“为人上者释法而行私,则人臣者援私以为公”意思是如果在上位者放弃法律公意而自行其是,那么下属臣子就会夹杂私
心而标榜在行公道,不符合文意,排除;
C项,“禁胜于身,则令行于民;上不行法则民不从彼”意思是禁令如果能够约束君主自身,政令就能够推行到民众中去,上面
不以身作则,下面就不会服从,侧重强调君主率先守法,是法律贯彻执行的关键,不符合文意,排除。
故正确答案为D。
【文段出处】《最高法“一锤定音”,让彩礼归于“礼性”》
2、海滩除了高盐、缺氧,还时常受海浪冲刷,一些红树植物为适应海滩环境,逐渐进化出独特的生长技能。如秋茄树的种子还没离开母树时就
开始继续生长,直到发育出棒状的胚轴。当种子掉落到淤泥里,不到一天就可扎根长成幼苗。即使掉落在海面上,胚轴里面的空气和水分也会
提供生命所需,可长期漂浮海上而不失生命力。秋茄树发育着密集的支柱根,支柱根从树干基部伸出再深深扎入泥土,能抵御海浪的冲击。而
长在地面密密麻麻的形似幼苗的,是它的藤状根,其内部通气组织发达,既可以交换气体又可以存储空气。秋茄树拥有特殊的腺体,能把多余
的盐分派发给老叶子,待老叶脱落时一并带走。
根据这段文字,下列关于秋茄树的说法错误的是:
A.是生活在海滩上的红树植物
B.繁殖方式具有“胎生”特点
C.藤状根可以起到呼吸的作用
D.支柱根可将海水过滤成淡水
《正确答案》
D
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《专家解析》
A项,根据“一些红树植物为适应海滩环境,逐渐进化出独特的生长技能。如秋茄树······”可知,秋茄树是生活在海滩上的红
树植物,表述正确,排除;
B项,根据“秋茄树的种子还没离开母树时就开始继续生长,直到发育出棒状的胚轴”可知,秋茄树的繁殖方式具有“胎生”特
点,表述正确,排除;
C项,根据“是它的藤状根,其内部通气组织发达,既可以交换气体又可以存储空气”可知,秋茄树的藤状根可以起到呼吸的作
用,表述正确,排除;
D项,文段并未提及“支柱根可将海水过滤成淡水”,无中生有,当选。
本题为选非题,故正确答案为D。
【文段出处】科普时报《走进红树林中探寻科学奥秘》
3、网络维权事件中,往往因当事人之间存在工作中的上下级关系或被曝光者社会地位较高等多种因素,维权者一般选择求助于网络,以舆论监
督的方式进行维权,这无可厚非。但是值得警惕的是,有些网络维权者不仅无视其对网民注意力资源的消耗,甚至还发布与事实不符的信息,
触碰法律底线,长此以往,倘若网络维权成为一种社会风气,会导致民众习惯性忽视将诉诸法律程序放在首位的维权方式,损害法律的威严,
破坏网络和谐生态。
这段文字意在说明:
A.应建立个人网络信用评价体系
B.维权者曝光信息应该忠于事实
C.应谨慎选择合理使用网络维权
D.维权者应当选择法律手段维权
《正确答案》
C
《专家解析》
文段开篇论述维权者选择求助网络的合理性,引出网络维权的话题,接着通过转折词“但是”提出问题,指出部分维权者发布
不实消息,接着通过反面论证,强调要合理正确使用网络维权,对应C项。
A项,“个人网络信用评价体系”文段未提及,无中生有,排除;
B项,“维权者”范围扩大,文段主题词为“网络维权”,排除;
D项,“法律手段维权”偏离文段核心,文段讨论的核心话题是“网络维权”,排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《网络维权,遵守法律忠于事实是底线》
4、泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的______。这是一座______着宝石的伊斯兰建筑。后来,泰姬陵成为世界文化遗产。
即使在今天的众多的世界文化遗产中,它也是______的。
填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.陵墓点缀绝无仅有
B.陵寝镶嵌独树一帜
C.墓茔装饰独一无二
D.墓室装点举世无双
《正确答案》
B
《专家解析》
第一空,“陵墓”指帝王诸侯的坟墓,现多指领袖或先烈的坟地,亦泛指坟墓;“陵寝”是古代帝王陵墓的宫殿寝庙,借指帝王陵
墓;“墓茔”是墓地,茔地;“墓室”是墓穴。CD两项,泰姬陵是王朝君主为其宠妃修建的“皇陵”,不能用一般的“墓茔”“墓室”修
饰,排除。第二空,“宝石”常与“镶嵌”搭配,且“点缀”含零星、少量之意,不如“镶嵌”形容皇家陵墓中的宝石恰当,故排除A
项。第三空,代入验证B项,“独树一帜”比喻风格独特新奇、自成一家,契合句意。因此B项正确。
5、我们应该“动物的大脑越大越聪明”这一观念。从19世纪的颅相学到21世纪的大脑扫描科学都认为,大脑的体积决定了认知能力。但有许
多事实与此不符。有人出生时只有2/3的脑组织,但成年后并无认知。随着年龄增长,人的认知水平在提高,大脑体积却会缩小。对认知表
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现来说,重要的不是大脑的硬件,而是“软件”。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.质疑差异
B.抛弃缺陷
C.修正障碍
D.排除问题
《正确答案》
B
《专家解析》
第一空,“但”表转折,根据转折后“有许多事实与此不符”可知,前文的“动物大脑越大越聪明”这一观念是不正确的,所以应当
把错误的观点扔掉不要。A项“质疑”指提出疑问,后文已经说明这一观点是不正确的,而不是需要对这一观点提出疑问,排
除。B项“抛弃”指扔掉不要、丢弃,符合文意,保留。C项“修正”指修改使正确,文段并未体现应当将这一观点修改变成正确
的,正确的观点是什么并未提出,与文意不符,排除。D项“排除”指消除、除掉,一般搭配的是问题,如“排除障碍”,与文意
不符,排除。
第二空,验证B项“缺陷”,“但”表转折,转折前说明“有人出生时只有2/3的脑组织”,转折后应当说明认知没有问题,“并无认
知缺陷”搭配恰当,可以与前后文对应,符合文意,当选。
故正确答案为B。
【文段出处】《那些阻碍科学进步的概念》
6、周敦颐通过自己的努力,丰富和发展了儒学思想理论体系,开拓了儒学发展的新境界,使之______,一扫魏晋南北朝及隋唐五代的
______,回归到原有的正统地位,赢得了与释、道竞争的全面胜利,取得了意识形态的主导权。
依次填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.独树一帜弊端
B.柳暗花明萧条
C.脱胎换骨落寞
D.焕然一新颓势
《正确答案》
D
《专家解析》
由“丰富和发展了儒学思想理论体系,开拓了儒学发展的新境界”可知,文段意在说明周敦颐是在“原有基础上的发展和创新”。
“焕然一新”与前文语境相照应。因此D项正确。
7、音体美专业人才培养周期长,一般是从普通高中乃至初中阶段开始,时间上要早于普通学科人才。音体美教育对设施、师资、天赋都有较高
要求,培养成本高于普通学科教师。但入职后的音体美教师却被称为“副科”教师、“小三门”教师,教师的专业地位和晋升发展机会远不及语数英
等普通学科教师,长期处于教师群体的边缘地带。这就是说,音体美教师普遍存在高成本培养和弱职业发展之间的矛盾,这种高投入-低收益的
职业发展特征难免会降低部分音体美人才的从教热情。
这段文字讲述的重点是:
A.比较音体美教师与普通学科教师间的不同点
B.高成本与低收益是艺术教师发展的长期矛盾
C.应多措并举提升音体美教师工作职业吸引力
D.音体美教师职业矛盾发展可能影响从业热情
《正确答案》
D
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《专家解析》
文段开篇指出音体美专业人才培养的周期长且音体美教育培养成本高于普通学科教师,紧接着转折指出音体美教师的发展却
不如普通学科教师,常处于教师群体的边缘地带,尾句通过“这就是说”对前文进行总结,论述正是这种高投入-低收益的职业
发展特征降低了部分音体美人才的从教热情,文段为分总结构,故文段的重点为尾句的观点,即音体美教师的职业发展特征
影响音体美人才从教热情,对应D项。
A项,文段重点并非对比音体美教师与普通学科教师的不同点,非重点,排除;
B项,“艺术教师”偷换概念,排除;
C项,文段未体现“多措并举”,无中生有,排除。
故正确答案为D。
【文段出处】《缺少职业吸引力,是音体美教师短缺的主要原因》
8、中小学课本“千锤百炼”,经过诸多专家之手,当然经得起各种________,但这并不意味着课本就____________、无可挑剔了。很多时
候,学生发现了问题也没有选择发出质疑,恐怕与当下部分中小学的教育方式有关。“背会就行了”“答案要标准”,久而久之,这种________
__的做法,最终浓缩为成绩单上的数字。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.考验尽善尽美批量化
B.研究严丝合缝功利化
C.推敲完美无缺模式化
D.琢磨滴水不漏盲从化
《正确答案》
C
《专家解析》
第一空,根据“‘千锤百炼’”可知,横线处所填词语应表达中小学课本是经得起检验的,A项“考验”、B项“研究”、C项“推敲”、D
项“琢磨”均符合文意,保留。
第二空,顿号表并列,故横线处所填成语的意思应与“无可挑剔”相近,A项“尽善尽美”指极其完善,极其美好,完美到没有一
点缺点,C项“完美无缺”意思是完善美好,没有缺点,均符合文意,保留。B项“严丝合缝”指缝隙密合,也用来形容言行周
密,没有一点漏洞,D项“滴水不漏”形容说话、办事十分周密谨慎,毫无破绽,均与文意不符,排除。
第三空,根据“‘背会就行了’‘答案要标准’”可知,横线处所填词语应体现模板、标准之意,C项“模式化”指可以为众人所套用的
方式,符合文意,当选。A项“批量化”侧重数量多,与文意无关,排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《“找课本茬”背后是平等的学习姿态》
9、____________的例证,是《从零到九的人生哲理》行文表达的一个亮点。如用温度的0摄氏度来说明“0”既是无又是有;用从一个地方人
们使用的钞票的整洁程度判断当地经济发展状况和富裕程度来说明以小见大、____________。当然,这本书不只是好读,而且耐读。如果说
与好读相联系的是阅读冲动,那么,耐读的联系项则是____________的延伸思考,甚至联系着新思想、新发现。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.深入浅出睹始知终由表及里
B.微言大义一叶知秋引人入胜
C.恰如其分见微知著举一反三
D.通俗易懂以管窥豹触类旁通
《正确答案》
C
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《专家解析》
第一空,搭配“例证”,且根据“如用温度的0摄氏度来说明······来说明以小见大”可知,横线处所填成语应体现《从零到九的人
生哲理》中列举的例子比较好理解或者比较合适,A项“深入浅出”指文章或言论的内容很深刻,措辞却浅显易懂,C项“恰如其
分”指办事或说话正合分寸,D项“通俗易懂”指广大人民群众都能懂得,均符合文意,保留。B项“微言大义”指精微的语言和深
奥的道理,与“例证”搭配不当,排除。
第二空,“、”表同义并列,横线处所填成语与“以小见大”语义相近,C项“见微知著”指见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向
或问题的实质,符合文意,保留。A项“睹始知终”指看见事物的开始阶段就预见到它的最终结果,侧重从开始看到结果,与文
段强调从小的角度切入看到大的方面的语义不符,排除;D项“以管窥豹”比喻目光狭隘,见识短浅,感情色彩偏消极,与文段
感情色彩不符,排除。
第三空,代入验证,C项“举一反三”指从一件事情类推而知道许多事情,与“延伸思考”构成对应,符合文意,当选。
故正确答案为C。
【文段出处】《心中有“数”好写意》
10、许多人都以为家庭暴力的施暴方一定是男性,实际上,双方都可能是施暴者,英国的家庭女性暴力就占40%,而女性对男性暴力往往被忽
视。另外,有些人的语言暴力和身体暴力是一样的,有时甚至比身体暴力产生的伤害更大。还有某些执法者的执法行为看起来是合法的,但是
带来的后果要比一般性斥骂的暴力后果更严重,例如“拉着妓女游街”等暴力执法。
对本段文字概括最准确的一项是()。
A.多数人对暴力问题的认识有偏差
B.家庭暴力并非传统上认为的男性对女性的暴力
C.言语暴力是比身体暴力伤害更大的家庭暴力
D.暴力的伤害性并不能依照其实施的方式而确定
《正确答案》
A
《专家解析》
A项正确,文段所讨论的核心问题是“暴力”问题。通过“实际上”“另外”“还有”等词可以确定本题意在强调多数人对暴力问题的
认识有偏差。BC两项,所说的是“家庭暴力”的问题,仅是文段的一个方面。D项,仅谈及了暴力的伤害性,只是概括了“另
外”之后的内容,忽略了第一句话的内容。
11、当前,新一代信息和数字化技术正在转变为新的生产要素和治理工具,为推动数字经济时代乡村振兴提供了前所未有的机遇。但与此同
时,数字乡村建设仍面临诸多挑战。在部分刚刚脱贫的乡村数字化建设中,还存在以下主要问题:一是沿海发达省市发展水平高于中西部地
区,行业间、行业内应用不充分问题突出,脱贫地区总体落后;二是投入差异较大,体现在投入总量、投入主体、投入渠道等区域差异大,脱
贫地区投入量和主体少、渠道单一;三是部分地区建设滞后,基础设施建设、数据库建设、信息交互等各要素不畅通,运营能力水平低下。
这段文字接下来最可能讲的是:
A.数字乡村建设运营能力水平低下的原因
B.乡村数字化建设的着力点以及相关措施
C.数字经济时代下乡村振兴所面临的机遇
D.解决脱贫地区总体落后问题的有益探索
《正确答案》
B
《专家解析》
根据提问方式可知,本题为接语选择题,文段首先提出新一代信息和数字化技术为推动数字经济时代乡村振兴提供了机遇,
接下来通过“但”进行转折提出问题,即刚刚脱贫的乡村数字化建设中仍存在着诸多问题,后文具体论述有哪些问题,故文段
接下来应该围绕解决乡村数字化建设中存在的问题的对策来论述,对应B项。
A项,“运营能力水平低下”仅为刚刚脱贫的乡村数字化建设中的第三方面的问题,表述片面,排除;
C项,“数字经济时代下面临的机遇”为文段已经论述过的内容,后文不会再论述,排除;
D项,未提到核心话题“乡村数字化建设”,排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《数字乡村建设提速为乡村发展添“智”提“质”》
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12、明清两代琴学________,紫禁城中同样弦歌不辍。有明一代,诸帝均雅好古琴。清代康熙、雍正、乾隆等皇帝同样关注古琴,他们
________、赏鉴、珍藏了大量名琴。古琴在明清两代帝王生活中一直有着重要地位。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.萌芽网罗
B.发端观摩
C.兴盛搜集
D.繁荣把玩
《正确答案》
C
《专家解析》
第一空,根据“同样”可知,横线处词语与“弦歌不辍”构成近义并列,表示琴学发展很好、很受欢迎之意,C项“兴盛”指繁荣旺
盛,D项“繁荣”指蓬勃发展,均符合文意,保留。A项“萌芽”、B项“发端”均有表达事物起源和开端的含义,与“弦歌不辍”无法
构成近义并列,排除。
第二空,根据顿号可知,横线处词语与“赏鉴”“珍藏”构成三并列,且能够体现发展过程不同阶段的顺承,C项“搜集”指搜寻聚
集,可与“赏鉴”“珍藏”构成三并列,且能够体现发展过程不同阶段的顺承,当选。D项“把玩”指拿着赏玩,与“赏鉴”语义重
复,排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《故宫古琴》
13、在“大中小幼一体化”教育中,课程目标应该是一个完整的体系,知识的积累、文化底蕴的培养、情感和价值的认同,____________,紧
密相连。但在实际教学中,文学教育时常被认为只是语文课堂的事。到了大学,文学教育基本上被认为只是中文系、文学院的事。其他专业的
学生,对文学往往保持____________、不闻不问的态度。
依次填入画横线处最恰当的一项是:
A.休戚相关退避三舍
B.一脉相承望而却步
C.息息相关嗤之以鼻
D.环环相扣敬而远之
《正确答案》
D
《专家解析》
第一空,根据“紧密相连”可知,横线处成语表示知识的积累、文化底蕴的培养、情感和价值的认同是相关联的,C项“息息相
关”比喻关系非常密切,D项“环环相扣”比喻若干事物之间密切相关,均符合文意,保留。A项“休戚相关”指彼此间祸福互相关
联,文段未提及祸福,排除;B项“一脉相承”比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系,文段强调的是相关联,而非有继承
关系,排除。
第二空,根据顿号可知,横线处成语与“不闻不问”构成并列关系,形容其他专业的学生对文学疏远的态度,D项“敬而远之”指
尊敬却有所顾虑不愿接近,置于此处可以表示疏远的态度,符合文意,当选。C项“嗤之以鼻”指用鼻子轻蔑地吭气,表示瞧不
起,文段并未体现其他专业的学生瞧不起文学,排除。
故正确答案为D。
【文段出处】《以文学教育唤醒生命感和价值感》
14、夏季的肠道传染病病原体有很多种,表现基本上类似,也可以叫急性胃肠炎。从病原体来说,根据监测夏天最多的是致泻性的大肠杆菌,
其次是沙门氏菌,然后是弯曲菌。其实冬季也有肠道传染病,但是冬季主要是病毒,夏天尤其是8月份左右,细菌类的腹泻会更多一些。因为在
夏天的温度和湿度下,细菌就比较容易“繁衍子孙”,对我们来说后果就是拉肚子、呕吐等等。日常生活中哪些坏习惯会引发肠道传染病?一种坏
习惯是过分节约,这顿饭吃不完留到下顿吃。还有一种态度叫不干不净,吃了没病。无菌环境对我们身体免疫系统的建立确实不一定是好事。
但我们还是应该给机体一个相对清洁卫生的环境,保持健康饮食、规律生活以及良好的睡眠。
以下说法不符合文意的是:
A.夏季细菌类腹泻比冬季会多一些
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B.不好的习惯也可能诱发胃肠炎
C.保持健康饮食可避免肠道感染
D.夏季温度较高更容易滋生细菌
《正确答案》
C
《专家解析》
A项,根据“其实冬季也有肠道传染病,但是冬季主要是病毒,夏天尤其是8月份左右,细菌类的腹泻会更多一些”可知,表述
正确,排除;
B项,根据“日常生活中哪些坏习惯会引发肠道传染病?一种坏习惯是过分节约,这顿饭吃不完留到下顿吃。还有一种态度叫
不干不净,吃了没病”可知,表述正确,排除;
C项,根据“但我们还是应该给机体一个相对清洁卫生的环境,保持健康饮食、规律生活以及良好的睡眠”可知,仅靠保持健康
饮食不能避免肠道感染,表述错误,当选;
D项,根据“夏天尤其是8月份左右,细菌类的腹泻会更多一些。因为在夏天的温度和湿度下,细菌就比较容易‘繁衍子孙’”可
知,表述正确,排除。
本题为选非题,故正确答案为C。
【文段出处】《别光想着干饭,夏季警惕肠道传染病!》
15、很多老师和家长的关注点聚焦在如何落实学生的“睡眠令”和休息权,由此看来,有权利就要有保障,无保障则无权利。目前对于学生休息
权利的保障,尚缺少条文明确,也缺少判例示范,关键在于学生没有相应的自组织等维护和救济自己的手段。现实中当发生侵犯学生休息权利
的事件,即便产生较大影响,如果没有行之有效的救济途径,权利也就自然成为空中楼阁。其实,我国从20世纪80年代开始就三令五申要保障
学生的休息权利,给学生减负,但一直以来效果甚微,与救济渠道始终未能建立关系密切。
这段文字重在说明:
A.我国学生减负效果甚微主要源于救济机制不全
B.要明确保障学生休息权利的条文和相关措施
C.落实学生休息权的关键在于建立救济渠道
D.保障学生休息权才能将“睡眠令”落在实处
《正确答案》
C
《专家解析》
文段开篇由老师和家长对“睡眠令”和休息权的关注,提到权利需要保障,接着指出目前学生休息权利的保障条文不明确、缺
少判例示范,关键在于学生没有维护和救济自己的手段,后面通过“如果······就”进行反面论证来提出对策,即保障学生休息
权需要有行之有效的救济途径,尾句进一步指出,我国学生减负效果甚微与救济渠道始终未能建立关系密切,因此文段强调
落实学生休息权的关键在于建立救济渠道,对应C项。
A项,为问题表述,非重点,排除;
B项,“要明确保障学生休息权利的条文和相关措施”表述不明确,文段重在强调要建立救济渠道,排除;
D项,未提及“救济渠道”这一关键词,偏离文段重点,排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《落实学生休息权关键在救济渠道畅通》
16、年轻干部要在实践锻炼中强筋壮骨,在大战大考中磨练精神。乡村振兴、拼经济抓发展等大战大考,既是检验干部政治品格的“试金石”,
更是帮助年轻干部增长才干的“__________”。年轻干部要勇于到环境艰苦、基层一线和矛盾集中的地方担苦、担难、担重、担险,老老实实
做人,踏踏实实干事,在一线实践中砥砺意志、积累经验、品悟真知。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A.他山石
B.铺路石
C.磨刀石
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D.泰山石
《正确答案》
C
《专家解析》
根据横线前“在大战大考中磨练精神”以及横线后“在一线实践中砥砺意志”可知,横线处所填词语应体现出大战大考能帮助年轻
干部磨练精神意志之意,C项“磨刀石”指用来磨利刀子的石头,比喻困难让人变得有耐力、有韧性,符合文意,当选。
A项“他山石”比喻能帮助自己改正缺点的人或意见,B项“铺路石”比喻默默无闻地承受压力,不屈不挠、甘心奉献,D项“泰山
石”比喻有毅力和不屈不挠的精神,均无法体现出“磨练精神意志”之意,与文意不符,排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《年轻干部要涵养“四力”》
17、网络文艺评论时效性强、用语生动鲜活,还能与民众互动交流,但也有为了博取眼球而对信息不加________,导致观点偏颇、带来负面
社会影响的情况。因此,网络评论员要做到从作品到人品的独立,有标准、有尺度、有态度,为公众提供准确的信息、________的观点,营
造良好的社会氛围,引领文艺创作健康发展。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.辨别合理
B.判断明确
C.验证公允
D.权衡多元
《正确答案》
C
《专家解析》
第一空,搭配“信息”,且根据后文“导致观点偏颇、带来负面社会影响的情况”可知,横线处所在句子应体现对信息没有甄别、
确认之意。A项“辨别”指根据事物的特点,加以区别,B项“判断”指分析裁定,C项“验证”指检验查证,均符合文意,保留。D
项“权衡”比喻衡量、斟酌,与“信息”搭配不当且不符合文意,排除。
第二空,搭配“观点”,且“因此”后针对前文提出对策,前文的问题是“观点偏颇”,故给出的对策应该是提供公正的观点,C
项“公允”指公平恰当,不偏袒任何一方,符合文意,当选。A项“合理”指合乎道理或事理,B项“明确”指清晰明白,均不能体
现“公平”之意,排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《以优质文艺评论涵养网络生态》
18、捕蟹是个辛苦活儿,也是个技术活儿。每天天不亮,渔民们就要带上工具,驾着渔船向大海深处驶去。吹来的秋风冷飕飕的,有时直令人
。风平浪静还好,若是涌浪湍急,人在船上会很难受。然而,这一切都挡不住渔民们出海的决心。为了让日子过得更好,渔民们会勇往直前,
丰收的希望就在眼前。
依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
A.心痛扶摇直上
B.发抖披荆斩棘
C.害怕扬帆起航
D.打颤乘风破浪
《正确答案》
D
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鲁控环保科技有限公司笔试编号:b02f5706701d5eb6ca412915c8a7756f
《专家解析》
第一空,根据前文“吹来的秋风冷飕飕的”可知,该空要体现冷冷的秋风吹在人身上带来的反应。B项“发抖”,D项“打颤”符合文
意,保留。A项“心痛”,C项“害怕”不能跟前文形成对应关系,排除。
第二空,根据后文“勇往直前,丰收的希望就在眼前”可知,此处要体现渔民为了让日子更好,克服困难坚持去海里捕蟹之
意。D项“乘风破浪”指乘着风势破浪前进,符合文意,当选。B项“披荆斩棘”比喻开创事业或在前进道路上清除障碍,艰苦奋
斗,符合文意,但没有“乘风破浪”与出海捕蟹对应的好,对比择优,排除B项。
故正确答案为D。
19、信息化武器装备尤其是先进侦察和预警系统的广泛运用,使得战场变得异常________,进攻显得难上加难。现在,在拥有现代化火力控
制系统和高精度武器条件下,组织和实施对敌火力毁伤和利用火力突击效果,为以新方式达成__________创造了前提条件。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.复杂显著性
B.透明突然性
C.微妙威慑性
D.科学精准性
《正确答案》
B
《专家解析》
第一空,由横线前的“使”可知,所填词语表示“先进侦察和预警系统的广泛运用”对战场的影响,A项“复杂”和B项“透明”填入均
符合文意,保留。C项“微妙”指深奥玄妙,难以捉摸,“先进侦察和预警系统的广泛运用”会让对战双方提前预知敌方的行动,
所以不是深奥玄妙、难以捉摸的,不符合文意,排除;D项“科学”与文意无关,文段并非强调战场是否科学合理,排除。
第二空,所填词语呼应“组织和实施对敌火力毁伤和利用火力突击效果”,强调新方式起到了突击的效果,B项“突然性”指作战
行动迅疾出敌不意的特点,填入语义恰当,当选。A项“显著性”侧重强调明显,与文意无关,排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《注重信息化进攻战斗的质效》
20、责任原则是现代法治国家为抵御预防性措施的滥用而设置的一道保护性关卡。根据该原则,通过实施制裁来实现一般预防,只能以行为人
具有责任为前提;预防措施对行为人法益的侵害强度,也必须严格控制在行为人所负责任的范围内。综上所述,如果说正当防卫行为能够产生
法治国家所期许的预防功能,那么法律容许的正当防卫就应该与国家在宪法框架内有权动用的预防手段相对应。但在现实中,任何法治国家都
无权通过处罚无责任能力人的方法来达到一般预防的目的,因而将正当防卫作为预防手段自然也就无从谈起。
这段文字意在论证哪一观点?
A.国家机关应该重新审视正当防卫的预防功能
B.正当防卫在一定框架内使用才能发挥预防作用
C.正当防卫并非法治国家所能容许的预防手段
D.把握一定的尺度是行使正当防卫权利的前提
《正确答案》
C
《专家解析》
文段首先通过责任原则引出关于“预防”的话题,指出一般预防的前提是行为人具有责任、严格控制预防措施对行为人法益的
侵害强度,接着通过“综上所述”总结前文,指出正当防卫应该与宪法框架内有权动用的预防手段相对应。之后通过转折关联
词“但”引出重点,即法治国家无法将正当防卫作为预防手段,对应C项。
A项,“重新审视”文段并未提及,无中生有,排除;
B、D两项,均对应尾句转折之前的内容,非重点,排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《“法不能向不法让步”与法秩序维护说》
21、____________,“科学环”是一种科学的思维方式,也是发展成熟的研究路径。要避免“科学环”成为____________的闭环游戏,使
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用“科学环”的学者便需要“脱掉长衫”,回到研究对象的生活排序中去寻找真问题、新问题。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.显而易见食古不化
B.无可厚非闭门造车
C.不容置喙孤芳自赏
D.毋庸置疑故步自封
《正确答案》
D
《专家解析》
第一空,根据文意可知,横线处应对“科学环”的介绍予以肯定之意。A项“显而易见”指事情或道理很明显,极容易看清,D
项“毋庸置疑”指事实明显或理由充分,根本就没有怀疑的余地,均符合文意,保留。B项“无可厚非”指虽然有缺点,但可以原
谅,C项“不容置喙”指不容许插嘴,均与文意无关,排除。
第二空,根据“使用‘科学环’的学者便需要‘脱掉长衫’”可知,横线处应体现封闭、不求上进之意。D项“故步自封”比喻守着老一
套,不求进步,符合文意,当选。A项“食古不化”指学习古代知识不善于吸收、理解和运用,就像吃了东西不能消化一样,侧
重于对古代知识不能灵活运用,与文意不符,排除。
故正确答案为D。
【文段出处】《让“科学环”重归经验世界》
22、风是地球上空的传送带,它将大陆的沙尘吹向海洋,又将海洋的水汽吹向大陆,沙尘和水汽相遇,便能结合为云,最终化作降水。可见,
沙尘不仅在土壤的分布和补充上扮演着重要角色,而且在全球的水循环上也扮演着重要角色。可以说,沙尘也是决定全球生态平衡的因子。
从这段文字我们不能推出的是()。
A.沙尘这种天气现象古已有之,它在地球生态平衡中起着一定的作用
B.沙尘逐渐积聚形成沙尘暴,在全球范围内起了保持生态平衡的作用
C.沙尘含有碱性,能使大气中的酸性物质得到平衡,从而减缓酸雨的发生
D.沙尘不仅在土壤的分布和补充上,而且在全球水循环上也扮演着重要角色
《正确答案》
B
《专家解析》
B项,由文意可知,沙尘不仅在土壤的分布和补充上扮演着重要角色,而且在全球的水循环上也扮演着重要角色。则沙尘是决
定全球生态平衡的因子,而不起“保持生态平衡的作用”。
23、以往对美学范畴的研究出于学科自律,对本学科之外的文献缺乏必要的关注。其实,在文学艺术类文献之外,政治制度文献对于美学范畴
研究的重要意义不容忽视。江南山水美的发现,促进了晋宋以来山水文学的发达。赏、丽、清、远等范畴的兴起,也与山水美的发现存在或隐
或显的联系。江南山水之美为何会在中古时期被发现,这与晋宋时期实施的侨寄法、占山格等政治制度有着内在联系。晋宋之交的士人对江南
山水的寻访、占据、开发活动,发展出对山水美的思考。加之受到当时政治风气的影响,他们的山水之赏,侧重于对山水之丽、清、远等的审
美考量,从而推动这些范畴的审美生成。
这段文字意在说明:
A.通过政治制度文献能够窥探审美形成的根源
B.美学范畴研究对于政治制度的完善大有裨益
C.将政治制度文献纳入美学范畴研究的必要性
D.在艺术类文献中应重视政治制度文献的作用
《正确答案》
C
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《专家解析》
文段开篇指出以往对美学范畴的研究出于学科自律,对本学科之外的文献缺乏必要的关注,接着通过“其实”转折引出重点,
强调在文学艺术类文献之外,应重视政治制度文献对于美学范畴研究的重要意义,并通过江南山水美的例子印证观点,进一
步体现了政治制度对审美的影响,故文段意在强调政治制度文献对于美学范畴研究的必要性,对应C项。
A项,“审美形成的根源”偷换概念,文段介绍的是“美学范畴”,排除;
B项,逻辑颠倒,文段表意为政治制度文献对美学范畴研究有作用,排除;
D项,政治制度文献并不属于艺术类文献,文段强调的是在文学艺术类文献之外,要重视政治制度文献对于美学范畴研究的
必要性,表述错误,排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《运用观念史追溯美学的发生》
24、历史学的本质是人文,它的论证讲史料。史料首要的问题不是数量,而是真伪——这史料是怎么产生出来的,说明了什么?然后才是对它
的提取、________等问题。去伪存真,尽量采用接近第一手的史料,才会得到________。若是一味地堆砌史料,往往不被接受。因此,从
史料中进行数据提取,有不少学者是相当抗拒的。他们觉得史料很难量化,量化后貌似精确,实则是________的。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.剖析支持狭隘
B.解读接纳扭曲
C.破译拥趸模糊
D.利用认可失真
《正确答案》
D
《专家解析》
本题可从第二空入手,根据后文“若是一味地堆砌史料,往往不被接受”可知,横线处词语应体现采用接近第一手的史料才会
被接受,A项“支持”、B项“接纳”、D项“认可”均符合文意,保留。C项“拥趸”指演员、运动员或运动队等的支持者,置于此处用
法不当,排除。
再看第三空,根据“貌似······实则”可知,横线处词语应与“精确”表意相反,即不精确,D项“失真”指失去本意或本来面貌,置
于此处可体现缺少真实性,保留。A项“狭隘”指局限在一个小范围里,与文意不符,排除;B项“扭曲”指扭转变形、歪曲,
与“史料”搭配不当,排除。
第一空,代入验证,D项“利用”体现了提取之后对史料的应用,符合文意,当选。
故正确答案为D。
【文段出处】《历史地理:数字人文的硬抓手》
25、我国市场经济发展与政府“看得见的手”紧密结合,诸多经济活动都在政府支持下完成,因此行业协会的发展存在较强的依附性。成立社会
团体,应当经其业务主管单位审查同意,并依照相关条例的规定进行登记。这意味着行业协会受到民政部门与业务主管机关的双重管理。行业
协会本是政府与市场之外的第三种力量,是政府与企业、企业与企业、企业与社会之间联系与交往的桥梁。如果行业协会在诸多方面需依附于
政府,就会使得行业协会主要以政府授权管理为主,在行业治理方面的自律管理职能难以充分发挥。
这段文字意在说明:
A.行业协会要勇于摆脱对外界的依赖
B.行业协会痼疾不利于社会治理创新
C.行业协会需要发挥好桥梁纽带作用
D.要厘清政府与行业协会之间的关系
《正确答案》
D
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《专家解析》
文段开篇提出行业协会的发展具有较强的依附性,接着论述行业协会受到双重管理,随后指出行业协会是政府、企业和社会
之间联系与交往的桥梁,尾句强调如果行业协会过于依赖政府,会产生不好的结果,尾句为“如果不好的结果”的结构,是
反面论证,强调行业协会不能对政府过于依赖,对应D项“要厘清政府与行业协会之间的关系”,也就是说,要区分开政府和行
业协会的职责,行业协会不能再以政府授权管理为主,而是要充分发挥自己的职能。
A项,文段强调行业协会要摆脱对政府的依赖,而非对“外界的依赖”,主体范围扩大,排除。
B项,“不利于社会治理创新”为问题表述,文段重在通过反面论证提出对策,问题本身非重点,排除。
C项,对应尾句之前的内容,非重点,且未表述清楚行业协会需发挥好与哪些主体之间交流的桥梁纽带作用,排除。
故正确答案为D。
【文段出处】人民论坛《行业协会是创新社会治理的助推器》
26、监管与扶持并行,引导微短剧有序发展。国家广播电视总局为推动微短剧高质量发展,多次开展专项整治及行业规范等工作,着力遏制其
野蛮生长的态势,并将治理工作转入常态化。同时,对于优秀作品,管理部门也在资金支持、专家指导、评奖评优、矩阵宣传等方面给予大力
扶持,并积极拓展新赛道,比如开展与地方文旅的结合等,为微短剧发展打开新思路。面向未来,进一步强化有效监管、加强政策支持,才能
助力行业高质量发展。
这段文字意在强调:
A.微短剧需监管与扶持两手抓
B.加强微短剧监管已刻不容缓
C.应加大对微短剧的扶持力度
D.微短剧行业有序发展的秘诀
《正确答案》
A
《专家解析》
文段首句指出引导微短剧有序发展需要监管与扶持并行,接下来用“同时”引导并列,分别从“监管”与“扶持”两方面展开详细论
述,尾句再次强调“监管”与“支持”,故文段为总分总结构,中心句同义替换为A项。
B项“监管”、C项“扶持”均仅对应一部分内容,表述片面,排除;
D项,“秘诀”表述不够明确,排除。
故正确答案为A。
【文段出处】《微短剧如何“短而精”》
27、教师关注学生,才能在全面了解、研究学生的基础上与学生形成民主、平等的师生关系;教师注重课堂互动,发现学生的不同需求,才能
促进师生之间的交流互动,有的放矢地教学领导。因此,乡村教师要走入学生心中,真正做到“____________传心灵,同甘共苦一路行”。同
时,在教学互动中“____________”,激发学生学习兴趣,如此才能提升乡村教师教学领导力。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.莫逆之交寓教于乐
B.因材施教量体裁衣
C.良师益友对症下药
D.春风化雨亦庄亦谐
《正确答案》
C
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《专家解析》
第一空,根据“与学生形成民主、平等的师生关系”可知,横线处应体现乡村教师与学生关系平等,A项“莫逆之交”指非常要好
的朋友,C项“良师益友”指能给人以教益和帮助的好老师、好朋友,均符合文意,保留。B项“因材施教”指针对不同对象的具
体情况,采取有针对性的教育方法,D项“春风化雨”比喻良好的熏陶和教育,均与文意不符,排除。
第二空,根据“教师注重课堂互动,发现学生的不同需求,才能促进师生之间的交流互动,有的放矢地教学领导”可知,横线
处应体现在教学互动中要关注学生的不同需求,C项“对症下药”指针对病情开方用药,比喻针对具体情况,采取相应措施,符
合文意,当选。A项“寓教于乐”指在娱乐中寄托教育的作用,使人在娱乐中受到教育,与文意无关,排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《提升乡村教师教学领导力》
28、明清以来,北京城南天桥地区随着人口增加,逐渐成为集合北京平民消遣种类之大成的演艺场,因江湖艺人聚集而。天桥形成
的“江湖文化”,是京、冀民间文化艺术最重要的展示平台之一。天桥因有江湖艺人而繁华,艺人也因天桥而,正所谓“人能兴地,地能
兴人”。
依次填入划线部分最恰当的一项是:
A.人声鼎沸身价倍增
B.能人辈出扬名天下
C.闻名遐迩安身立命
D.鱼龙混杂大显身手
《正确答案》
C
《专家解析》
第一空,填入成语修饰“北京城南天桥地区”,由“集合北京平民消遣种类之大成的演艺场”、“京、冀民间文化艺术最重要的展
示平台之一”可知,该地区因为江湖艺人聚集而闻名、出名。B项“能人辈出”形容有才能的人不断涌现,对应“江湖艺人聚集”,
语意尚可;C项“闻名遐迩”表示名声很大、远近都知道,与文意相符。A项“人声鼎沸”只形容人群的声音吵吵嚷嚷,不能体现
闻名的意思,排除;D项“鱼龙混杂”形容好人与坏人混在一起,与文段意思不符,排除。
第二空,根据“人能兴地,地能兴人”、“天桥因有江湖艺人而繁华”可知,天桥能够让艺人获得一个相对优越的生活状态,对应
C项“安身立命”正确,表示生活有着落,精神有寄托,当选。B项“扬名天下”形容名声极大、全国闻名,程度过重,排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《中国江湖卖艺人的变迁》
29、任何事业的成功,从来都不是____________的。机遇与挑战同在,发展与风险并存,如果缺乏风险意识,很可能导致严重后果。只有始
终怀着“____________、如临深渊”的危机感,做到防患于未然,才能有效防范风险。这就要求年轻干部以强烈的风险意识下好先手棋、打好
主动仗,凡事从最坏处入手,向最好方向努力,坚持____________、谋定而后动,切实从源头上掌握避免危机、化解危机的主动权。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.轻而易举战战兢兢先发制人
B.理所当然如芒在背曲突徙薪
C.坐享其成如坐针毡趋利避害
D.一帆风顺如履薄冰未雨绸缪
《正确答案》
D
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《专家解析》
本题可从第二空入手,由顿号可知,横线处所填成语应与“如临深渊”构成同义并列,即比喻做事要存有戒心,谨慎行事。A
项“战战兢兢”形容非常害怕而微微发抖的样子,也形容小心谨慎的样子,D项“如履薄冰”指行事极为谨慎,存有戒心,均符合
文意,保留。B项“如芒在背”形容心神不宁、忐忑不安,C项“如坐针毡”形容心神不宁,均无法与“如临深渊”构成同义并列,与
文意不符,排除。
第三空,由顿号可知,横线处所填成语应与“谋定而后动”构成同义并列,“谋定而后动”指谋划准确周到而后行动,是一种提前
准备的忧患意识。D项“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作,符合文意,保留。A项“先发制人”泛指争取主动,先动手来制服对
方,无法体现出提前准备的忧患意识,排除。
第一空,代入验证,根据文意可知,横线所在句子表明任何事业的成功都是机遇与挑战并存的,并不会一直顺利。D项“一帆
风顺”比喻做事非常顺利,没有阻碍,符合文意,当选。
故正确答案为D。
【文段出处】《在实际工作中着力提高应急处突能力:“下好先手棋、打好主动仗”》
30、“为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣”。“罗马不是一日建成的”,提高解决实际问题的能力非一日之功,这种能力不会“从天而降”,
也不会“自然形成”,需要沉下身子、静下心来,通过向书本学习增强定力,聆听领导教诲增强工作能力。提升解决实际问题能力,决不能有“一
口吃成大胖子”的想法,要有起而行之、水滴石穿的恒心,要有绳锯木断、一锤接着一锤敲的砥砺坚守,要有担当实干、钉钉子精神的执着。唯
有如此,____________________。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A.才能不断积蓄能量、提升办事及服务效率
B.方能厚积薄发、提升解决问题的能力水平
C.才能使党员干部不断强化筋骨、增长才干
D.方能补齐短板、切实增强调查研究的能力
《正确答案》
B
《专家解析》
横线出现在文段结尾,是对前文内容的总结。文段首先通过引用名言,指出提高解决实际问题的能力非一日之功,之后给出
具体的学习方法,即需要不断向书本、领导学习,不能有“一口吃成大胖子”的想法,要有恒心、懂坚守,发扬钉钉子精神,
最后通过“唯有如此”进行总结,因此横线处句子是对前文的总结概括,通过必要条件强调提升解决实际问题的能力的方法,
对应B项。
A项“能量”和C项“强化筋骨、增长才干”相对于B项“提升解决问题的能力水平”表述不够明确,未能直接体现文段强调的核心话
题“提升解决实际问题的能力”,且“服务效率”及“党员干部”均无中生有,排除;
D项,强调的是“调查研究的能力”,而文段强调的是“解决问题的能力”,排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《练就担当的铁肩膀,磨出成事的真本领》
31、网络文艺在“野蛮生长”的初期阶段泥沙俱下,甚至出现利用年轻人青春逆反心理____________,用“艺术创新”“艺术个性”等诱导“去历史
化”“去主流化”的现象。这里面既有资本市场的___________,也有西方价值观的借机渗透,更有创作个体的浮躁和___________。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.偷换概念推波助澜急功近利
B.哗众取宠添砖加瓦投机取巧
C.助纣为虐煽风点火唯利是图
D.欲盖弥彰兴风作浪雪上加霜
《正确答案》
A
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《专家解析》
第一空,后文是对横线处所填成语的解释说明,强调用“艺术创新”“艺术个性”这类概念去欺骗年轻人“去历史化”“去主流
化”,A项“偷换概念”指用一个概念去代换另一个不同的概念,B项“哗众取宠”指故意卖弄新奇的言论,以取悦大众,均符合文
意,保留。C项“助纣为虐”比喻帮助坏人做坏事,年轻人并非“坏人”,不符合文段语境,排除;D项“欲盖弥彰”指想要掩盖事实
的真相(指坏事),结果反而更加显露出来,此处并无“弥彰”的意思,排除。
第二空,依据后文“借机渗透”、“个体的浮躁”,可知横线处表示网络文艺不好的状况有资本市场的“功劳”。A项“推波助澜”比
喻促使或助长事物(多指坏的事物)的发展,使扩大影响,置于此处表示资本市场助长网络文艺向不好的一面发展,保留。B
项“添砖加瓦”比喻贡献出自己微薄的力量,感情色彩偏积极,与文段感情色彩不符,排除。
第三空,代入验证。所填成语与“浮躁”并列,A项“急功近利”指急于追求眼前的成效和利益,能体现出一种浮躁的心态,符合
文意,当选。
故正确答案为A。
【文段出处】《网络文艺要明确区分美感与快感》
32、中国古代笔记是传统文化宝库中的一颗璀璨明珠,既有对社会大事的记录,也有对微观生活的叙述,内容极为广博,保存了大量被正史所
忽略的科技、文化、社会史等方面的珍贵资料,为我们认识丰富多彩的古代社会提供了一个新的视角。宋代人文昌盛,经济发达,儒、释、道
兼容并包,对外交流频繁,是中华民族灿烂文化创造的高峰期。经过时间的洗礼,有些宋代笔记十分稀见且版本芜杂,有些笔记著作已非原
貌,但仍可生动地展示当时的社会面貌,让我们得以了解宋代社会经济、乡村教育、文化快速发展的内在原因,以及宋人的宗教观念和信仰习
俗展现出的前所未有的新特点。
这段文字意在说明:
A.笔记的发掘使得宋代的繁荣昌盛重现于世
B.古代笔记对人们认识历史具有重要的意义
C.历史文化被埋藏源于中国古代笔记的散佚
D.笔记为人们研究多彩社会提供了新的视角
《正确答案》
B
《专家解析》
文段开篇引出“古代笔记”这一话题,介绍了古代笔记所记载的内容,并强调古代笔记为我们认识古代社会提供了新的视角,
接着列举宋代笔记的例子,介绍宋代笔记让我们可以了解宋代的方方面面,从而论证了前文观点。故文段为总分结构,意在
强调古代笔记对于我们认识历史十分重要,对应B项。
A项,“宋代”为举例子部分的内容,非重点,排除;
C项,“文化被埋藏的原因”文段未提及,无中生有,排除;
D项,“笔记”范围扩大,文段重点强调“古代笔记”,排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《取笔记精华补正史阙失》
33、旅游已成为一种流行的生活方式,人们对旅游有了更多“诗和远方”的期待,________的是,面对游客“品质游”的追求,不少旅游企业不
但不转型升级经营发展理念,反而死守“不合理低价游”的经营法则。通过正规方式难以在市场竞争中取胜,于是____________,一面打出“低
价游”的幌子,一面强制游客消费,甚至欺诈、威胁游客消费。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.可悲火中取栗
B.不幸异想天开
C.遗憾剑走偏锋
D.尴尬一意孤行
《正确答案》
C
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《专家解析》
本题可从第二空入手,根据文意可知,横线处成语应形容“一面打出‘低价游’的幌子,一面强制游客消费,甚至欺诈、威胁游
客消费”这一做法,C项“剑走偏锋”指不走常规,找一些新的、不同以往的办法来解决问题,以求出奇制胜,符合文意,保
留。A项“火中取栗”比喻受人利用,冒险出力却一无所得,文段未涉及受人利用,排除;B项“异想天开”比喻想法离奇,实现
不了,文段没有提到离奇的想法,排除;D项“一意孤行”指不听劝告,固执地照自己的意思行事,与文意不符,排除。
第一空,代入验证,C项“遗憾”置于横线处可形容对于旅游企业未转型升级经营发展理念的惋惜之情,符合文意,当选。
故正确答案为C。
【文段出处】《遏制“不合理低价游”,也需要“品质游”补位》
34、在五千余年的历史长河中,中华文明生生不息、____________,呈现出自我发展、回应挑战、开创新局的旺盛生命力。面向未来,我们
要以开放包容的心态培育文化主体性的全球视野,达至“____________”的境界。中华文明具有包容性、和平性的突出特性,从根本上决定了
中华文化与其他文化共生并进的历史走向,决定了中华文明对其他文明“兼容并包,____________”的开放胸怀。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.积厚流光博采众长和而不同
B.源远流长和光同尘守望相助
C.薪火相传美美与共求同存异
D.相沿不辍海纳百川相得益彰
《正确答案》
C
《专家解析》
第一空,搭配“中华文明”,且根据“、”可知,横线处所填成语与“生生不息”构成并列关系,语义相近,应体现中华文明从古至
今不断传承发展之意,B项“源远流长”比喻历史悠久,C项“薪火相传”比喻学问和技艺代代相传,D项“相沿不辍”指一直延续,
没有中断,均与“中华文明”搭配恰当,且与文意相符,保留。A项“积厚流光”形容积累的功业越深厚,则流传给后人的恩德越
广,与文意不符,排除。
第二空,搭配“境界”,且根据“我们要以开放包容的心态培育文化主体性的全球视野”可知,横线处所填成语应体现融合各方之
意,C项“美美与共”指各个民族、各个国家互相包容、互相学习,D项“海纳百川”比喻接纳和包容的东西非常广泛,而且数量
很大,均与“境界”搭配恰当,且与文意相符,保留。B项“和光同尘”比喻随俗而处,不露锋芒,也指随波逐流,与文意不符,
排除。
第三空,搭配“开放胸怀”,且根据“,”可知,横线处所填成语与“兼容并包”构成并列关系,语义相近,C项“求同存异”指寻求共
同之处,保留不同意见,与“开放胸怀”搭配恰当,且与文意相符,当选。D项“相得益彰”意为互相帮助,互相补充,更能显出
各自的好处,与“开放胸怀”搭配不当,排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《文化主体性的哲学审视》
35、如果把博物馆比喻成大学校,那么博物馆里的每件文物都是一部________的历史教材。今天,越来越多的人走进这个“大学校”,带着好
奇与责任________一部部“历史教材”,堪称空前的景象。在这种情况下,无论博物馆还是职能部门都要呵护好这种热情,通过更丰富的方式
让文物“____________”,便于公众从中获取精神滋养,以便更好地为文化强国建设注入动力。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.鲜活流湎活灵活现
B.真实欣赏细致入微
C.高雅翻阅栩栩如生
D.生动亲近活色生香
《正确答案》
D
第16页鲁控环保科技有限公司笔试
鲁控环保科技有限公司笔试编号:b02f5706701d5eb6ca412915c8a7756f
《专家解析》
第一空,将文物比喻成历史教材,A项“鲜活”、B项“真实”、D项“生动”均符合文物的特点,保留。C项“高雅”指高超雅正,与文
段语境不相符,排除。
第二空,对应“走进这个‘大学校’”,B项“欣赏”、D项“亲近”均符合文意,保留。A项“流湎”指放纵无度,感情色彩偏消极,与文
段感情色彩不符,排除。
第三空,D项“活色生香”有生动逼真或者美艳动人的意思,置于此处可体现让文物变得更有吸引力,从而使得公众能从中获取
精神滋养,符合文意,当选。B项“细致入微”比喻看问题非常全面,连很细小的问题都考虑到了,与文意无关,排除。
故正确答案为D。
【文段出处】《积厚流广方能活色生香》
36、诸
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