人教版历史与社会九上《1.1第一次世界大战》说课稿

人教版历史与社会九上《1.1第一次世界大战》说课稿主备人备课成员教学内容本节课的教学内容为人教版历史与社会九年级上册《1.1第一次世界大战》。主要包括以下内容：

1.第一次世界大战的背景和原因；

2.第一次世界大战的爆发、主要战场和重要战役；

3.第一次世界大战对各国及世界产生的影响；

4.第一次世界大战的教训和启示。核心素养目标1.培养学生的时空观念，使其能够理解第一次世界大战发生的历史背景和发展脉络。

2.增强学生的历史解释能力，通过分析战争的原因、过程和影响，形成对历史事件的深刻理解。

3.培养学生的历史思维，训练其运用史料、对比分析等方法，独立思考和探究历史问题。

4.提升学生的家国情怀和国际视野，认识到和平的重要性，树立维护世界和平的意识。教学难点与重点1.教学重点：

①第一次世界大战爆发的原因及其背景，使学生能够掌握导致战争爆发的政治、经济、军事等多方面因素。

②第一次世界大战的主要战场和重要战役，包括战争过程中的重大事件和战役，如马恩河战役、索姆河战役等。

2.教学难点：

①第一次世界大战对世界格局的影响，引导学生理解战争如何改变了世界的政治、经济和文化格局。

②第一次世界大战的教训和启示，帮助学生从历史事件中提炼出对现代国际关系和世界和平的深刻认识。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法，通过系统讲述，帮助学生构建第一次世界大战的基本框架。

2.讨论法，组织学生就战争的原因和影响进行小组讨论，培养批判性思维。

3.案例分析法，通过分析具体战役，使学生深入理解战争的发展和影响。

教学手段：

1.多媒体教学，使用历史影像资料和动态地图，增强学生的直观感受。

2.教学软件，利用互动式教学软件，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.网络资源，引导学生利用网络资源进行拓展阅读，增加信息获取渠道。教学过程一、导入新课

1.教师通过播放一段关于第一次世界大战的短视频，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。

2.提问：“同学们，你们知道第一次世界大战吗？它发生在哪个时期？有哪些国家参与其中？”

3.学生回答后，教师总结并板书课题《1.1第一次世界大战》。

二、探究战争背景

1.教师引导学生阅读课文第一部分，了解第一次世界大战的背景。

2.提问：“同学们，请列举导致第一次世界大战爆发的政治、经济、军事原因。”

3.学生回答后，教师进行点评并总结，板书战争背景。

三、分析战争过程

1.教师组织学生分组讨论，分析课文第二部分，探讨第一次世界大战的爆发、主要战场和重要战役。

2.各小组汇报讨论成果，教师进行点评并总结。

3.教师通过多媒体展示战争过程中的重大事件和战役，如马恩河战役、索姆河战役等，让学生更直观地了解战争过程。

四、探讨战争影响

1.教师引导学生阅读课文第三部分，了解第一次世界大战对世界格局的影响。

2.提问：“同学们，请谈谈第一次世界大战如何改变了世界的政治、经济和文化格局。”

3.学生回答后，教师进行点评并总结，板书战争影响。

五、总结战争教训

1.教师组织学生进行小组讨论，从战争教训的角度分析课文第四部分。

2.各小组汇报讨论成果，教师进行点评并总结。

3.教师引导学生从历史事件中提炼出对现代国际关系和世界和平的深刻认识。

六、课堂小结

1.教师提问：“同学们，本节课我们学习了什么内容？有哪些收获？”

2.学生回答后，教师进行总结，强调本节课的重点和难点。

七、课后作业

1.请同学们结合课文内容，总结第一次世界大战的原因、过程、影响及教训。

2.查阅相关资料，了解第一次世界大战中的著名战役，下节课分享。

八、拓展延伸

1.教师引导学生关注现代国际关系，思考如何维护世界和平。

2.学生发表自己的看法，教师进行点评并总结。

九、课堂反馈

1.教师提问：“同学们，本节课你们有哪些疑问？”

2.学生提出疑问，教师进行解答。学生学习效果1.学生能够准确描述第一次世界大战爆发的原因，包括政治、经济、军事等多方面因素，对战争背景有了全面的认识。

2.学生能够详细阐述第一次世界大战的主要战场和重要战役，如马恩河战役、索姆河战役等，对战争过程有了深入的了解。

3.学生能够分析第一次世界大战对世界格局的影响，包括政治格局的变化、经济格局的重组以及文化观念的变革，对战争的影响有了深刻的认识。

4.学生能够从第一次世界大战中提炼出战争的教训，理解和平的重要性，增强维护世界和平的意识。

5.学生通过本节课的学习，提升了历史思维能力，能够运用史料、对比分析等方法，独立思考和探究历史问题。

6.学生在课堂上积极参与讨论，培养了批判性思维和合作精神，提高了课堂互动性和学习氛围。

7.学生通过多媒体教学和历史影像资料，增强了对历史事件的直观感受，提高了学习兴趣和主动性。

8.学生在课后作业中，能够结合课文内容，总结第一次世界大战的原因、过程、影响及教训，巩固了课堂所学知识。

9.学生在拓展延伸环节，关注现代国际关系，思考如何维护世界和平，将历史知识与现代实际相结合。

10.学生在课堂反馈中提出疑问，教师及时解答，加深了对知识点的理解和记忆，提高了学习效果。

11.学生通过本节课的学习，不仅掌握了第一次世界大战的相关知识，而且能够将所学知识运用到实际生活中，形成正确的世界观和历史观。

12.学生在小组讨论和课堂发言中，锻炼了表达能力和沟通能力，提高了自信心和团队合作能力。板书设计1.战争背景

①欧洲列强之间的矛盾

②军备竞赛和军事同盟的形成

③民族主义和帝国主义的影响

2.战争过程

①第一次世界大战的爆发（1914年）

②主要战场：西线、东线、南线

③