2025年苏教新版七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教新版七年级生物上册阶段测试试卷631考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、一般地说，鼻涕和痰的主要成分是（）A.唾液腺和气管的分泌物B.唾液腺和鼻腔粘膜的分泌物C.肺泡的代谢废物和气管的分泌物D.呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰尘及细菌2、把萌发的种子放在瓶子里一段时间，收集瓶子里的气体，发现能使燃烧的蜡烛熄灭，这是因为（）A.呼吸作用消耗了氧气，释放出二氧化碳B.呼吸作用消耗了二氧化碳，释放出氧气C.光合作用消耗了氧气，释放出二氧化碳D.光合作用消耗了二氧化碳，释放出氧气3、人类和类人猿的共同祖先是（）A.森林古猿B.长臂猿C.大猩猩D.黑猩猩4、与植物细胞相比，细菌细胞中没有①细胞壁②细胞膜③细胞质④成形的细胞核⑤叶绿体

A.①②B.②③C.③④D.④⑤5、一朵花中，与繁殖后代直接相关的结构是（）A.蜜腺B.花瓣C.花丝和花药D.雌蕊和雄蕊6、下列物体中属于生物的是（）

①石头②苔藓③机器人④细菌⑤金鱼⑥水⑦病毒⑧珊瑚⑨珊瑚虫⑩藻类．

A.②③④⑥⑧

B.①③⑥⑧

C.②④⑤⑦⑨⑩

D.①③⑤⑦⑨

7、下列生态系统对地球氧气的贡献最大的是（）

A.草原生态系统。

B.农田生态系统。

C.海洋生态系统。

D.湿地生态系统。

评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”。媒体报道九层塔含有黄樟素。小明认为微量黄樟素会导致癌症（甲）。于是；他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂等量的不含黄樟素的同种食物（乙）；一年后，两组老鼠都没患癌症（丙）。

(1)文中甲应属于科学探究一般环节哪一步？____

(2)当实验结果不符合假设时，说明假设是____（填“正确”或“错误”）的。

(3)文中小明的哪一步骤采用的是科学探究活动中常用的对照实验____。（从“甲”、“乙”、“丙”中选择作答）9、种子萌发的必要条件是具有____．10、发现煤气中毒病人后，应迅速将病人转移到____的地方．如果病人停止呼吸，要立即进行____．11、【题文】光合作用是生物圈中生命存在的基础()12、（1）图中C所示的细胞体积最大，且与A所示细胞相比细胞中有____，故该细跑是____细胞．

（2）小明的手被轻度划伤出血，但伤口处血液很快凝固止血，起作用的是图中标号[____]所示的结构；叫血小板．

13、请把名词与相应的功能匹配起来。

1．上皮组织____a．支持；连接、保护、营养。

2．输导组织____b．保护内部柔嫩部分。

3．保护组织____c．贮存营养物质。

4．肌肉组织____d．产生和传导兴奋。

5．营养组织____e．分裂产生新细胞。

6．结缔组织____f．保护和分泌。

7．神经组织____g．收缩和舒张。

8．分生组织____h．运输水分和无机盐评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、胃可以暂时贮存食物及初步消化食物。15、凡是将血送出心脏的血管都是动脉，凡是将血送回心脏的血管都是静脉。（）16、在对照试验中，除了实验变量不同外，其他因素都相同．（判断对错）17、食物中的大分子有机物，必须被分解为小分子物质后才能被吸收。______（判断对错）18、生物体都是由细胞构成的。______（判断对错）19、水果蔬菜主要补充蛋白质．______（判断对错）评卷人得分四、解答题(共3题，共24分)20、如图是植物光合作用过程示意图。请据图回答下列问题。

（1）绿色植物中的能量转换器是_______________和_____________。（2）光合作用的原料是图中的[③]_____________和[④]____________。（3）光合作用的产物是图中的[①]____________和[②]_____________。（4）上图若在夜间进行④是________。21、如图为外界物体在视网膜上成像示意图，请分析回答：（1）远处物体反射来的光线，经过[2]________的折射，在[3]________上形成物像。（2）若长时间近距离看书写字，看电视或沉迷于上网，容易导致[5]睫状体的调节负担过重，使[2]不能恢复原状，甚至眼球的前后径________，致使远处物体折射形成的物像落到了[3]的________方，形成近视，可以配戴________透镜加以矫正。（3）眼球的结构中，控制进入眼球光线多少的结构是[6]________。（4）若[1]________病变或损伤可通过移植而使病人重见光明。（5）小英同学看故事书时，激动得热泪盈眶。在这过程中，故事书中的文字先在眼内成像，产生神经冲动，然后通过[4]________传递到________，产生视觉。他在看书时，激动地流出眼泪这一过程属于________反射。22、下图为呼吸全过程示意图，请据图回答：

（1）氧气从外界到达组织细胞需依次经过肺的通气、肺的换气、气体在血液中的运输、____________四个过程。（2）肺通气是通过_____________实现（3）肺的换气通过_____________实现的，结果是血液变成__________，经肺静脉流回C。C为___________。（4）气体在血液中的运输：氧气以_____________形式运输，大部分二氧化碳在_________中运输。（5）在体循环中，血液由D流入E，（E为_________，）把氧气最终送达________，进行呼吸作用，释放________为生命活动提供动力。评卷人得分五、其他(共1题，共2分)23、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。评卷人得分六、综合题(共1题，共6分)24、读日本略图，完成下列题目。

（1）日本是太平洋西北部的岛国，其中岛屿①是_____________。（2）日本国土南北狭长，其地形主要是山地和________。（3）日本的首都②__________是全国最大的政治、经济、文化和交通中心。（4）日本的工业发达，其工业主要集中分布在太平洋沿岸和__________沿岸。（5）由于日本位于亚欧板块和__________板块的交界处，地壳比较活跃，多火山、地震。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】解：鼻涕和痰液不是一回事；鼻涕是人的正常的生理现象。痰是人身体有炎症的反应。身体健康的人没有痰。但是鼻涕和痰液的主要成分是呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰尘细菌。可见D符合题意。

故选：D。

呼吸道包括鼻；咽、喉、气管、支气管；是气体进出肺的通道，还能对进入肺的气体做一定的处理．感冒时流鼻涕称急性鼻炎，此时鼻腔粘膜充血肿胀，腺体分泌物增多即形成鼻涕．气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质．纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰．

鼻涕和痰液是呼吸道的产物．【解析】D2、A【分析】解：萌发的种子吸水；呼吸作用旺盛，消耗氧气，分解储存的有机物，产生水分和二氧化碳，释放出能量，满足自身的生理活动需要．由于装置中的氧气减少所以蜡烛会熄灭．

故选：A

这一道题是考查呼吸作用的内涵；有机物+氧（通过线粒体）→二氧化碳+水+能量．

此题是考查动植物呼吸作用的基础题，解题的关键是掌握呼吸作用需要氧气；【解析】A3、A【分析】解：在距今1200多万年前；森林古猿广泛分布于非；亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．

故选：A

此题考查的是人类和类人猿的祖先的知识；现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，据此答题．

关键点：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．【解析】A4、D【分析】【分析】本题主要考查细胞的结构。解答此题的关键是熟知细菌和植物细胞结构的异同。【解答】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活，(只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养)；而植物叶肉细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、液泡和细胞核。因此细菌和植物细胞的主要区别是细菌没有成形的细胞核、叶绿体。故D符合题意。故选D。【解析】D5、D【分析】解：花是植物的生殖器官；花瓣美丽鲜艳的颜色和蜜腺分泌的香甜花蜜可以吸引昆虫采集花粉和花蜜的同时帮助职务传粉；花丝和花药组成雄蕊，花丝支持花药，花药含有花粉；雌蕊的子房里胚珠，胚珠里有卵细胞，雄蕊花药里的花粉落到雌蕊柱头上就会产生精子，精子和卵细胞结合完成受精后才会形成果实和种子，因此，雌蕊和雄蕊是花的主要结构，雌蕊和雄蕊合称为花蕊．

故选：D

本题主要考查花的结构．雌蕊和雄蕊与植物的果实与种子的产生有直接关系；因此是花的主要结构，据此答题．

明确雌蕊和雄蕊是花的主要结构，此题难度不大．【解析】D6、C【分析】

机器人；钟乳石、珊瑚礁都不具有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激做出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒外；生物都是由细胞构成的等生物的特征．石头、机器人、珊瑚不属于生物．

故选：C

【解析】【答案】本题考查学生对生物和非生物的判断能力．

7、C【分析】

海洋生态系统：由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成．海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物；海洋的面积约3.62亿平方公里，约占地球表面积的71%，海洋生态系统是生物圈里最大的生态系统，主要植物是浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快．所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统．草原；农田、湿地的植物的种类和数量都较海洋的少．

故选：C

【解析】【答案】自然界中的生态系统有多种；不同的生态系统有不同的特点和作用．

二、填空题(共6题，共12分)8、做出假设错误乙【分析】【解答】探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．探究实验方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

（1）作出假设：微量黄樟素会导致癌症；因此；文中甲，应属于科学探究的做出假设。

（2）并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时；由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．当实验结果不符合假设时，说明假设可能是错误的；

（3）设置对照实验：两组老鼠；一组为实验组长期喂食含有微量黄樟素的食物，另一组为对照组喂正常的食物，实验变量是微量黄樟素．因此，文中小明的乙步骤采用的是科学探究活动中常用的对照实验。

【分析】对于此类题目，学生应该理解掌握科学探究的一般环节，明确对照实验的要求。此题还可以考查实验的变量是微量黄樟素，实验的结论是是丙，还要进行多次重复试验等，以避免偶然性，提高可信度。9、完整的、有活力的胚【分析】【解答】解：种子萌发不仅需要适量的水分；充足的空气和适宜的温度等外界条件；而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且种子不在休眠期等．种子萌发的必要条件是具有完整的、有活力的胚．

【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期．10、略

【分析】

煤气中毒实际是指一氧化碳中毒．当人处在一氧化碳浓度较高的地方就会发生中毒；一氧化碳和氧气可以同时通过肺的通气进入肺，再通过肺泡内的气体交换进入血液，氧和一氧化碳都能与血红蛋白结合，而一氧化碳与血红蛋白的结合能力大得多，就使更多的血红蛋白与一氧化碳结合，又因为一氧化碳与血红蛋白结合后分离极慢，而血红蛋白的数量是有限的，这样就使氧失去了与血红蛋白结合的机会，而不能被血液运输到组织细胞，造成组织细胞缺氧．因此发现煤气中毒病人后，应迅速将病人转移到空气流通的地方．如果病人停止呼吸，要立即进行人工呼吸．人工呼吸的方法，就是根据呼吸运动的原理，借助外力患者的胸廓有节律地扩大与缩小，从而引起肺被动的扩张和回缩，使患者恢复呼吸．人工呼吸频率应该与正常人的呼吸频率一样15-20次．

故答案为：空气流通；人工呼吸．

【解析】【答案】此题考查的是煤气中毒的原理及其抢救；据此解答．

11、略

【分析】【解析】

试题分析：光合作用的意义：①制造的淀粉和有机物；是植物；动物和人类食物来源，也是工业生产有机物的来源；②储存在有机物中的能量，是植物、动物和从体生命活动的能量来源，也是工业能量来源；③制造的氧气，是生物呼吸的氧气来源，也是燃料中氧气来源，维持大气中气体成分的稳定。

考点：光合作用的意义。

点评：记住光合作用的意义。【解析】【答案】√12、细胞核白D【分析】【解答】（1）红细胞无细胞核；呈两面凹的圆饼状；白细胞有多种，有细胞核，比红细胞大，数量少．图中C所示的细胞体积最大，且与A所示细胞相比细胞中有细胞核，故该细跑是白细胞．

（2）血小板比红细胞和白细胞都小得多；形状不规则，没有细胞核；皮肤内的血管受损后，血液中的血小板会在出血的伤口处聚集成团；血小板破裂所释放的一些物质，能够促使血液凝固成块，这两种情况都可以堵塞伤口而止血．可见，血小板有止血和加速凝血的功能．小明的手被轻度划伤出血，但伤口处血液很快凝固止血，起作用的是图中标号[D]所示的结构，叫血小板。

故答案为：（1）细胞核；白。

（2）D

【分析】血液分为两部分：血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板；它们具有不同的功能．图示中A、B、C、D分别是红细胞、血浆、白细胞、血小板．13、fhbgcade【分析】【解答】构成人体的基本组织主要有四种：上皮组织；结缔组织、肌肉组织、神经组织。上皮组织主要分布在体表和体内各管腔壁的内表面；另外还有一些具有分泌功能的腺上皮．具有保护、分泌等功能。神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，主要分布在神经系统里．神经系统包括脑、脊髓和神经。结缔组织的种类很多，分布广泛，软骨、骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养等作用。输导组织是植物体中担负物质长途运输的主要组织。

【分析】此题考查人体的基本组织及功能，稍有难度，要求知识面较广，意在考查人体的基本组织及功能。三、判断题(共6题，共12分)14、√【分析】试题分析：胃是消化管最膨大的器官，内有胃腺能够分泌胃液，主要功能是暂时贮存食物和初步消化食物，初步消化的食糜进入小肠进一步分解成消化道的终产物被小肠吸收。故本题说法正确。本题考查的知识是胃的结构和功能。【解析】【答案】对15、×【分析】试题分析：血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．考点：动脉血、静脉血的概念【解析】【答案】错16、A【分析】【解答】解：对照试验是唯一变量实验；因此在对照试验中，除了实验变量不同外，其他因素都相同．所以题干的说法正确．

【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．17、√【分析】解：食物中含的维生素；水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用；而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。所以“食物中的大分子有机物，必须被分解为小分子物质后才能被吸收”的说法是正确的。

故答案为：√。

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收，解答即可。

此题考查了淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内被消化为可吸收的营养物质的过程。【解析】√18、×【分析】解：据分析可见：除病毒以外；生物都是由细胞构成的。

故答案为：×

生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的。

解此题的关键是理解生物的特征。【解析】×19、×【分析】解：水果蔬菜含丰富的维生素；因此水果蔬菜主要补充维生素，而不是蛋白质，题干说法错误．

故答案为：×

人类所需要的营养物质主要有糖类；脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大类；

掌握食物中的各种营养物质对人体的作用是解题的关键．【解析】×四、解答题(共3题，共24分)20、（1）叶绿体线粒体

（2）水二氧化碳

（3）淀粉（或有机物）氧气

（4）氧气【分析】【分析】该题考查植物中的能量转换器、绿叶在光下制造有机物、光合作用的概念、光合作用过程中的物质转化和能量转化。解答该题的关键是熟练掌握各知识点间的联系。【解答】如图是植物光合作用过程示意图。由图中箭头所示的方向可知：水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中水是通过导管运输来的，二氧化碳是从空气中吸收来的。有机物淀粉和氧气是光合作用的产物，其中氧气是通过叶片进入空气的。绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的场所。据此可知，①是有机物淀粉，②是氧气，③是水，④是二氧化碳。（1）由上可知，绿色植物中的能量转换器是叶绿体和线粒体。（2）光合作用的原料是图中的③水和④二氧化碳。（3）光合作用的产物是图中的①有机物淀粉和②氧气。（4）由于植物在夜间不能进行光合作用，但能进行呼吸作用，呼吸作用需要消耗氧气上图若在夜间进行④是氧气【解析】（1）叶绿体线粒体（2）水二氧化碳（3）淀粉（或有机物）氧气（4）氧气21、（1）晶状体视网膜。

（2）过长前凹。

（3）瞳孔。

（4）角膜。

（5）视神经大脑的一定区域（或大脑皮层）复杂【分析】【分析】本题考查眼球的结构和功能，视觉的形成，近视的形成及矫正方法，解题的关键是理解眼球的结构，视觉的形成过程，近视的形成原因及矫正方法，复杂反射的特点，结合图进行分析。【解答】（1）视觉的形成过程是外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成一个倒置的物像。因此，远处物体反射来的光线，经过2晶状体的折射，在3视网膜上形成物像。（2）睫状体能够调节晶状体的曲度从而看清远近不同的物体。眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，外界物体反射来的光线落在视网膜的前方，从而看不清远处的物体，形成近视。因此，若长时间近距离看书写字，看电视或沉迷于上网，容易导致5睫状体的调节负担过重，使2晶状体不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，致使远处物体折射形成的物像落到了3的视网膜的前方，形成近视，可以配戴凹透镜加以矫正。（3）瞳孔对光反射的意义在于调节进入眼内的光量。强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜能够得到足够的刺激。因此，眼球的结构中，控制进入眼球光线多少的结构是6瞳孔。（4）角膜是无色透明的，富含神经末梢，利于光线的透入。如果1角膜病变或受损，会影响光线进入眼球内部，使物像模糊不清，甚至失明，可以通过角膜移植来使病人得到恢复，从而使病人重见光明。（5）某同学看故事书是，激动地热泪盈眶．在些过程中，故事书中的文字先在眼内视网膜上成像，产生神经冲动，然后通过视4神经传递到大脑皮层的视觉中枢，产生视觉。他在看书时，激动地流出眼泪这一反射是出生后才有的，通过学习得到的，有大脑皮层的参与，因此属于复条反射，并且与语言中枢有关，是人类特有复条反射。【解析】（1）晶状体视网膜。

（2）过长前凹。

（3）瞳孔。

（4）角膜。

（5）视神经大脑的一定区域（或大脑皮层）复杂22、(1)组织换气

(2)呼吸运动

(3)气体扩散动脉血左心房

(4)氧合血红蛋白血浆

(5)主动脉组织细胞能量【分析】【分析】本题主要考查人体的呼吸。解答此题的关键是熟知呼吸的过程和原理、能量的来源以及血液的功能。【解答】图示中：A右心房，B右心室，C左心房，D左心室，E主动脉。（1）呼吸的全过程包括：肺与外界的气体交换、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。故氧气从外界到达组织细胞需依次经过肺的通气、肺的换气、气体在血液中的运输、组织换气四个过程。（2）肺泡与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气，肺的通气是通过呼吸运动实现的。故肺通气是通过呼吸运动实现。（3）肺的换气是指肺泡与血液间进行气体交换。当血液流经肺部毛细血管时，肺泡中氧的浓度最高，血液中二氧化碳浓度低，这时发生了扩散作用。血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液，这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环。故肺的换气通过气体扩散实现的，结果