2025年鲁教五四新版选修2历史下册月考试卷

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A.新文化运动的必要性B.民主共和观念深入人心C.议会选举制的有效性D.革命成果难以继续保持7、《中国人民政治协商会议共同纲领》具有临时宪法的性质，主要是因为A.出席会议的代表具有广泛性B.确立了国家的社会性质C.当时没有《中华人民共和国宪法》D.规定了国名、国都、国旗和国歌8、1646年，议会军取得了第一次内战的胜利。其原因主要是()A.保王党势力的分散B.国王被议会军俘获C.外国军队的支援D.议会加强军队的建设和领导评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、实践。

（1）压制___________；反对议会限制王权。

（2）对人民横征暴敛，对___________实行宗教迫害。10、内容。

（1）“___________”：认为国王的权力来自上帝。

（2）王权至上：国王可以任意处置他的臣民；除上帝之外，国王不对任何人负责。11、目的：稳固___________。12、影响。

（1）对英国。

①有利于缓解日益激化的社会矛盾。

②促使英国进入一个政治稳定；经济快速发展的时期。

（2）对世界。

①顺应了资产阶级___________社会的历史潮流；促进了资产阶级政治文明的发展。

②推动了欧洲和北美地区及其他英国海外殖民地的政治文明进程。

③当今世界许多国家采用了英国式___________的政治框架。13、特点。

（1）它属于___________；具有更多的___________；更广泛的包容性和更大的___________。

（2）大多保留着___________的传统特征。

①英国议会最初是封建君主和___________发明的。

②基本框架没有发生根本的变化，仍然由___________、上院、___________、内阁组成，只是国家权力的重心发生了变化。14、主要职责。

（1）对___________的政策作出最后的决定。

（2）行使最高___________权力；协调和确定政府各部的职权。

（3）内阁必须集体对___________负责。15、组阁程序。

（1）获胜：政党在议会下院选举中获胜；成为___________。

（2）任命：英王任命获胜的___________领袖为政府首相。

（3）提名：首相提名___________和政府成员名单。

（4）批准：名单呈请___________批准后，内阁和政府便告组成。评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)16、资产阶级革命派的阶级基础是民族资产阶级。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共4题，共16分)17、阅读下列材料：

材料一英国的“国王靠自己生活”；平时王室和政府的财政开支很大程度上由国王自己的经济收入维持，除非发生对外战争，国王一般不得向臣民征税。

材料二查理一世登基后发现王室已是债台高筑；于是他要求人民“自愿”向王室交纳“恩税”。不料此举引起全国的抗议浪潮，各地的口号是“议会！议会！除了议会不纳税！”“只要我们有两头牛，就愿意出售一头来资助陛下，但须通过议会！”“自愿”办法失败后，查理一世便使出“强制性借款”手法，同时还监禁了76个拒绝公债的骑士，但仍未能解决财政危机。

请回答：

（1）材料一反映了英国长期以来形成的一种怎样的政治体制？

（2）材料二查理一世举动的实质是什么？

（3）为解决材料二所反映的问题，查理一世采取的行动是什么？它反映的实质性问题是什么？18、阅读下列材料；回答问题。

材料一(《大抗议书》)在1641年10月20日提交议会讨论时；仍遭到许多议员的激烈反对。当时议会里气氛紧张。一开始“议会里就出现了巨大的分歧，并且这种分歧越来越明显，一个星期接着一个星期过去了，而这种分歧却无法弥合，出席者的比例也显著减少了”。这个文件先后经过8次讨论，到11月22日投票表决时，议会厅中更掀起轩然大波。一位历史学家描述当时的情景说：“争论接着争论，议会连续开到掌灯时分，直到午夜，才以11票(159票对148票)的微弱多数通过。”

——王觉非《近代英国史》

材料二第120条：比一切东西更有利的莫如挖掉这些罪恶的根源；那就是不经议会同意，而妄以国王陛下名义，向人民征税或征收其财产税的专断权力；如今，已由两院断定并以国会的一项法案，宣布这权力是违反法律的。第197条：上下两院恭请国王陛下录用那些国会所能信任的枢密大臣；大使及其他大臣，在国内外主管国王陛下的事务，否则我们既不能给陛下提供维持生活的费用

——《大抗议书》(1641年11月22日议会通过)

(1)根据材料一；概括英国议会讨论和表决《大抗议书》相关过程的情况。这一过程体现了民主化进程的什么特点？

(2)根据材料二，概括英国议会提出的改革要求。结合时代背景，分析《大抗议书》最终得以通过的原因。19、阅读材料；回答问题：

材料一我们革命的目的；是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。

——孙中山《三民主义与中国前途》

材料二1911年12月20日；南北和谈双方签署草约五条，主要内容为：确定共和政体；优待清皇室；先推覆清政府者为大总统。

——钱基博《辛亥南北议和别记》

材料三倾覆满洲专制政府；巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之。以忠于国为众服务。至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦公认，斯时文当解临时大总统之职。谨以此誓于国民。

——孙中山《大总统誓词》

请回答：

（1）结合材料一；说明“政治革命”的内容及其意义。

（2）结合材料二和材料三的内容；分析孙中山辞去临时大总统的原因。

（3）综合上述材料，就孙中山对待临时大总统职位的态度做一评价。20、阅读下列材料：

材料1：我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等。他们都被他们的“造物主”赋予某些不可转让的权利；其中包括生存权；自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们之间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，并建立新的政府。

——《独立宣言》

材料2：众议院以各州人民每两年所选举之议员组织之。各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格。年龄未满二十五岁；为合众国国民未满七年及当选时非其选出州之居民者；不得为众议院议员。（众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民，并包括须服役数年之人，但未被课税之印第安人不算。）

——《美利坚合众国宪法》（1787年）

请回答：

（1）材料1体现了欧洲启蒙思想家的哪些主张？该文件的发表有何历史意义？

（2）比较材料1和材料2，指出其是否存在自相矛盾之处？这一现象说明了什么问题？评卷人得分五、论述题(共5题，共40分)21、阅读材料；完成下列要求。

优良的政体应该是以公共利益为依归；合乎中庸，以中产阶级为基础的均衡民主政体，也必须用法治去保证。

——改编自亚里士多德《政治学》国会需要筑起一道篱笆；即挑选一部分经过启蒙的公民，人数有限而立场坚定，时时能够起来提出异议，对付激进狂躁的众议员，保护有可能受到多数人压迫的少数。

——（美）麦迪逊民主制度从不会长久；它很快就会浪费；耗尽并谋杀自己，从来没有一个民主国家不是死于自杀的。

——（美）亚当斯自由之树；必须时时用爱国者与暴君的鲜血浇灌以保持长青。

——（美）杰斐逊以绞杀或废除暴君为结局的起义；与暴君前一天任意处置臣民生命财产一样合法。暴力支持他，暴力也推翻他。

——（法）卢梭阅读以上材料，结合各主要国家的政治现代化历程，围绕民主的内涵、形式或表现，谈谈你对“民主”的认识。（要求观点明确，谈论有据）22、阅读材料；完成下列要求。

材料每个社会都必须利用自己传统中最好的部分；以此来应对挑战；解决问题。从《大宪章》到《权利法案》，我们制度的一贯政策就是在追求和维护自由的同时，把自由看成是来自祖先又将传诸后代的法定遗产，看成是一笔特定的属于我国人民的财富，而与任何其他更普通、更崇高的权力毫不相干。正因如此，我们的制度可以在千差万别中维护团结：我们有世袭的王位，有世袭的贵族，也有从世代祖先那里继承了特权、选举权和自由的下议院以及人民。

——据（英）埃德蒙·柏克《法国大革命反思录》整理从材料中提取相关历史信息，自拟论题，并结合世界史的有关知识进行阐述。（要求：写明论题，史论结合，言之有理）23、阅读材料,完成下列要求。

材料以下为一些排列无序的历史概念。《权利法案》、《农政全书》、《国富论》、《自然哲学的数学原理》、《物种起源》、《独立宣言》、《人权宣言》、《定国是诏》、《论法的精神》、《马关条约》、垄断、《天演论》中译本、《社会契约论》、新大陆、电气时代、《西风颂》、《战争与和平》、《共产党宣言》、《等待戈多》、“史蒂姆英国人”、《四洲志》、《法兰西第三共和国宪法》《变法通议》、大航海。——摘編自方维规著《什么是概念史》等根据材料,任选二个或二个以上的历史概念,再补充一个材料外的历史概念,以此构建一个主题并予以阐述。(要求:主题明确,且与所选和补充的历史概念有内在逻辑关系;阐述史实准确,论从史出,表述清楚。)24、阅读材料；完成下列要求。

材料在一个正常的社会中；向上流动的渠道应该是畅通的，对所有人来说，机会是均等的。“社会阶层固化”恰恰是因为这种流动的通道被堵塞了。如果下层的人们看不到上升的希望，不满情绪就会增加，产生一种社会张力，张力积累到一定程度，就会造成社会震荡。可以说，社会流动是阶层和谐的重要保证。

——摘編自辛鸣等《防止“阶层固化”促进社会流动》依据材料提出一个观点，并结合世界古近代政治的相关史实予以阐释。（说明：观点可来自材料，也可提出己的观点。）25、1789年；法国制宪会议通过了《人权与公民权利宣言》。对针对这份宣言，1791年女作家奥普兰•德•古日发表了《妇女和女公民权利宣言》。阅读材料，回答问题：

材料一。

第一条：在权利方面；人们生来是而且始终是自由平等的。只有在公共利用上面才显出社会上的差别。

第二条：任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由；财产、安全和反抗压迫。

第三条：整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体；任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。

——《人权与公民权利宣言》

材料二。

第一条：女人生来是自由的；在权利的享有方面和男人是平等的。社会地位的差异；

只能根据对公益所做的贡献来评定。

第二条：一切政治结合的目的；都是为了维护女人和男人的自然权利，这些权利是：

自由权；财产权、安全权；尤其是反抗压迫权。

第三条：国家的主权的本原；实质上存在于由女人和男人联合而成的国民。任何团体和任何个人均不得行使未经国民明确授予的权力。

——《妇女和女公民权利宣言》

请根据以上材料，评价1789年《人权与公民权利宣言》。评卷人得分六、简答题(共2题，共18分)26、材料一英国的“国王靠自己生活”；平时王室和政府的财政开支很大程度上由国王自己的经济收入维持，除非发生对外战争，国王一般不得向臣民征税。

材料二查理一世登基后发现王室已是债台高筑；于是他要求人民“自愿”向王室交纳“恩税”。不料此举引起全国的抗议浪潮，各地的口号是“议会！议会！除了议会不纳税！”“只要我们有两头牛，就愿意出售一头来资助陛下，但须通过议会！”“自愿”办法失败后，查理一世便使出“强制性借款”手法，同时还监禁了76个拒绝公债的骑士，但仍未能解决财政危机。

材料三詹姆士一世曾对议会下院的议员们说：“国王在世上可以行使一种神圣的权力任意处置他的臣民：或加提升；或加贬斥；或生、或杀；在任何情况下都可以对他们进行审判；除上帝之外，国王不对任何人负责。”

请回答：

(1)根据材料一；二和所学知识；英国的征税权由什么机关控制？

(2)为解决“债台高筑”的问题；查理一世采取了哪些破坏传统的做法？

(3)材料三体现了什么思想？结果如何？27、既然1832年已经进行了国会改革，为什么工人还要进行宪章运动？你知道这次运动的最终结果吗？据此谈一下你对英国民主政治的认识。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【详解】

宋教仁代表民主共和，袁世凯代表专制独裁，因此宋教仁案从根本上反映了当时政治的焦点是专制与民主的斗争，D正确；ABC与材料无关，排除。故选D。2、B【分析】【分析】

【详解】

根据材料“官员不分级别，统一着装”“共和国无阶级之分，受治于同一之法律”“一旦罢职，即与齐民无异”，可得出材料强调的是平等的思想，故本题答案选B项。自由、民主、共和的思想在材料中均没有体现，且不符合本题主旨，故排除ACD三项。3、B【分析】【分析】

【详解】

根据所学知识可知，袁世凯上台后，一直想要当中华民国的皇帝，实行独裁统治，但是宋教仁等组织成立内阁，想要限制袁世凯的权力，袁世凯武力镇压国民党，导致二次革命的爆发。故答案为B项。A项，根据所学知识可知，内阁是由宋教仁等组建的，其目的是为了限制袁世凯独裁，排除；CD项，二者都属于二次革命爆发的直接原因，其最主要原因还是由于袁世凯的独裁专制，排斥异己，排除。4、B【分析】材料反映了袁世凯复辟帝制和张勋复辟都遭到人民的反对，说明了辛亥革命后民主共和观念深入人心，B符合题意；ACD说法均不正确。5、D【分析】结合所学知识可知，1915年护国运动迫使袁世凯取消了帝制，说明民主共和观念深入人心，D符合题意；ABC说法均与史实不符。6、D【分析】【分析】

【详解】

根据材料“1913年中华民国第一届国会选举的结果”；可知，国民党在参众两院选举中没有占据多数，而“拥袁派”却占据了半数以上，这表明辛亥革命的成果被袁世凯所窃取，革命成果难以继续保持，D项正确；新文化运动发生在1915年，排除A项；材料未涉及“民主共和观念深入人心”，排除B项；材料无法体现“议会选举制的有效性”，排除C项。故选D项。

【点睛】7、B【分析】根据所学知识可知，宪法是国家的根本大法，它规定国家的性质和根本的政治制度。《共同纲领》规定新中国是新民主主义国家，这就明确了国家的性质，所以它具有临时宪法的性质，故B项正确；ACD项排除。8、D【分析】议会军的获胜一是调整了军队领导，二是组建了“新模范军”，使战斗力增强。故排除ABC，选D。二、填空题(共7题，共14分)9、略

【分析】英国詹姆士一世在君权神授的理论的指导下，实践有：（1）压制议会，反对议会限制王权。（2）对人民横征暴敛，对清教徒实行宗教迫害。故填(1).议会(2).清教徒【解析】议会清教徒10、略

【分析】英国詹姆士一世宣扬君权神授的理论的内容有两点：（1）“君权神授”：认为国王的权力来自上帝。（2）王权至上：国王可以任意处置他的臣民；除上帝之外；国王不对任何人负责。

故填君权神授【解析】君权神授11、略

【分析】英国詹姆士一世为稳固专制统治，故填专制统治【解析】专制统治12、略

【分析】关于责任制内阁的影响，我们主要从两个方面来看，一个对英国自身的影响：一个是对世界的影响。材料主要考察的是对世界的影响，第一点是政治的影响，第二点是对殖民扩张的影响，第三是民主的影响。【解析】民主与法制代议制民主13、略

【分析】关于英国责任制内阁的特点，材料给出了几点主要是民主的意义和历史的因素。关于民主来说，主要是民主的形式和民主的内容与特点。关于历史传统我们主要看到他的权利分配问题和权力制约问题。【解析】间接民主弹性自由度中世纪贵族国王下院14、略

【分析】内阁的主要职责材料给出了三点，第一点体现出它对议会的态度，它要对议会所讨论的政策作出最终的决定。第二条是它的权利的体现，主要是行政权的体现；第三条则是它的权力制约，要对议会负责。【解析】提交议会讨论行政议会15、略

【分析】本题涉及到组阁的程序，给出了四点。第一点是获胜，这是党派之争，需要成为议会中的多数党才有权组阁；第二点是任命，需要英国国王将获胜党的领袖任命为首相；第三点是提名，首相开始组织自己的内阁成员；第四点是批准，内阁成员的名单还需要国王的批准。【解析】多数党多数党内阁成员国王三、判断题(共1题，共2分)16、A【分析】【详解】

结合所学内容可知，资产阶级革命派的阶级基础是民族资产阶级。题干表述正确。四、材料分析题(共4题，共16分)17、略

【分析】（1）从“除非发生对外战争；国王一般不得向臣民征税”可以看出，这一时期英国国王虽然是国王，但是在经济权利上是受约束的。结合所学知识可知，这与《大宪章》有关，《大宪章》颁布以后，英国逐渐确立起一种有限君主制的政治体制。即国王虽享有很大权力，却受到议会的限制。不经议会同意，国王不得征税，也不得随意侵犯臣民的人身自由。

（2）查理一世重新召开一会；并且要求征税，这体现出查理一世在推行封建君主专制，破坏英国政治民主的传统。结合所学知识可知，查理一世的行为引发了资产阶级的不满，最终导致了资产阶级革命。

（3）为了解决财政问题，查理一世采取了强制性手段，但是资产阶级也采取了措施，最终查理一世被迫接受了《权利请愿书》。它反映的实质性问题主要体现在权力分配问题上，英国资产阶级和新贵族力量日益强大，王权已受到很大的制约。【解析】（1）反映了自13世纪《大宪章》颁布以后；英国逐渐确立起一种有限。

君主制的政治体制。即国王虽享有很大权力；却受到议会的限制。不经议会。

同意；国王不得征税，也不得随意侵犯臣民的人身自由。

（2）材料二中查理一世的举动反映了查理一世在破坏英国政治民主的传统；实。

行专制。

（3）查理一世被迫接受了《权利请愿书》。它反映出随着资本主义发展；英国。

资产阶级和新贵族力量日益强大，王权已受到很大的制约。18、略

【分析】（1）由材料“议会里就出现了巨大的分歧出席者的比例也显著减少了”“先后经过8次讨论”“才以11票(159票对148票)的微弱多数通过。”；可以答为：分歧巨大，反对激烈；多次讨论；最终以微弱多数通过。第二小问，容易答为：曲折性。

（2）由材料“不经议会同意，而妄以国王陛下名义，向人民征税或征收其财产税的专断权力”可以答为：议会控制税收、财政权及政府人事权。第二小问，结合所学，可以答为：17世纪英国资本主义发展；资产阶级和新贵族队伍壮大，反对国王专制，坚持斗争。【解析】(1)情况：分歧巨大；反对激烈；多次讨论；最终以微弱多数通过。特点：曲折性。

(2)要求：议会控制税收；财政权及政府人事权。

原因：17世纪英国资本主义发展；资产阶级和新贵族队伍壮大，反对国王专制，坚持斗争。19、略

【分析】（1）据材料“不愿君主一人专制；故要政治革命”并结合三民主义的相关知识可以得出其所谓的政治革命强调的是推翻封建帝制，建立资产阶级共和国。意义结合所学知识回答即可。

（2）材料体现了资产阶级革命派的软弱妥协；革命不够彻底；结合所学知识可以得出帝国主义的干涉和袁世凯的个人手段等。

（3）据材料从孙中山为革命所做出的贡献等方面加以回答。局限性，从拱手把革命胜利果实让给袁世凯，导致革命失败，反映了资产阶级的软弱性和妥协性等。【解析】（1）内容：推翻封建帝制；建立资产阶级共和国，推动了资产阶级民主革命运动的发展。

（2）帝国主义；袁世凯和立宪派的共同压力及其革命派的软弱妥协。

（3）孙中山领导资产阶级推翻了君主专制统治，建立了中华民国。在保证社会稳定、政权巩固的前提下，不计较个人得失，辞掉临时大总统职位，表现了革命家的高风亮节；但因此也反映了资产阶级的软弱性和妥协性，给中国革命带来一定损失。20、略

【分析】（1）第一问据材料“人人生而平等。他们都被他们的“造物主”赋予某些不可转让的权利”可以得出天赋人权；据材料“而政府的正当权力；系得自被统治者的同意”可以得出社会契约；人民主权说等。第二问结合所学知识加以回答即可。

（2）材料一“人人生而平等”与材料二中关于选举人资格的限定和不承认黑人和印第安人的权利是相矛盾的。结合上述回答和所学知识可以得出；资产阶级民主的虚伪性。

点睛：美国独立和民主共和制的确立，深受启蒙思想的影响，要求学生在学习中应结合美国民主政治的相关知识，对启蒙思想的影响等加以具体分析，深入理解思想对政治经济的反作用等。【解析】（1）主张：天赋人权说；社会契约论；人民主权说。意义：标志着英属北美殖民地宣布脱离英国的统治；美利坚合众国诞生了。

（2）矛盾之处：材料1宣称“人人生而平等”；材料2将社会上的人划分为公民和非公民，而且不承认广大黑人、印第安人同白人拥有相等的权利。说明：资产阶级所标榜的自由、平等原则的虚伪性。五、论述题(共5题，共40分)21、略

【分析】【详解】

据材料“以中产阶级为基础的均衡民主政体，也必须用法治去保证”得出民主与法治相辅相成，缺一不可；据材料“国会需要筑起一道篱笆，即挑选一部分经过启蒙的公民，人数有限而立场坚定，时时能够起来提出异议，对付激进狂躁的众议员，保护有可能受到多数人压迫的少数”得出实现民主治理需要程序保障，人人直接参与政治并非民主；据材料“自由之树，必须时时用爱国者与暴君的鲜血浇灌以保持长青”得出民主成果来之不易，有时候需要仁人志士付出牺牲；据材料“以绞杀或废除暴君为结局的起义，与暴君前一天任意处置臣民生命财产一样合法。暴力支持他，暴力也推翻他”得出暴力民主、个人主义、民粹主义不是民主的形式。还可结合所学各主要国家在民主道路上的实践相关知识，阐述民主进程和形式因历史传统、社会发展水平不同而呈现出的多样性、差异性。【解析】民主成果来之不易，有时候需要仁人志士付出牺牲；民主与法治相辅相成，缺一不可；暴力民主、个人主义、民粹主义不是民主的形式；民主制度的有效运行，需要公平、平等的社会基础；实现民主治理需要程序保障，人人直接参与政治并非民主；代议制具有积极意义；22、略

【分析】【分析】

【详解】

本题是开放性题目，题目要求是围绕材料拟订论题并调用所学知识进行阐述。考生先要准确解读材料信息，从材料中的信息可以看出作者主张政治制度建设不能脱离历史传统；然后选择一个自己容易作答的角度拟订论题。阐述时要围绕论题，以世界史的历史知识为依据，注意史论结合，要从多角度多层次进行分析。【解析】示例一：

论题：近代西方国家的代议制深受本国文化传统的影响。

阐述：英国历史上形成了限制王权的传统；议会与国王之间形成制约关系，最终形成了议会主权至上的君主立宪制。美国是在殖民地基础上完成独立和建国的，没有封建专制的历史传统，各殖民地之间的相互独立性比较强，在启蒙思想的影响下，建立了联邦共和制，实行三权分立；法国深受封建专制制度和等级制度的束缚，民主与专制势力反复较量，最终在共和派与君主派相互妥协的基础上建立了共和制；德国通过普鲁士的王朝战争实现统一，有浓厚的专制和军国主义传统，建立了皇权强大的君主立宪制。

总之；近代西方各国的代议制都深深打上了本国历史传统的烙印，都是在本国历史文化传统的基础上发展起来的。

示例二：

论题：英国民主政治具有保守主义色彩。

阐述：英国虽然很早确立了资产阶级代议制；但保留了世袭君主制，君主在相当长的时间里拥有实权。光荣革命是资产阶级和贵族妥协的产物，贵族拥有巨大的政治影响力，贵族长期掌控上议院。英国君主立宪制是君主制；贵族制、民主制度的混合，保留着一些旧的政治仪式。英国民主政治建设经历了漫长的过程，18世纪中叶才确立责任内阁制。

总之，英国民主政治建设是多种力量相互妥协的产物，经历了长期渐进的演化，保留了一些旧的政治痕迹，具有保守主义色彩。23、略

【分析】【分析】

【详解】

根据材料；可选词：《权利法案》；《法兰西第三共和国宪法》，补充《1787年美国宪法》。然后可构建一个主题：17-19世纪欧美资产阶级代议制的逐步确立。阐述：根据所学，可从17-19世纪，欧美资本主义经济发展，资产阶级日益壮大，要求实行民主政治；文艺复兴、宗教改革和启蒙运动推动人文主义发展，资产阶级代议制的理论日益成熟；英美法等国在资产阶级革命，通过立法的形式先后确立了资产阶级代议制等进行论证。最后总结说明：17-19世纪欧美经济、阶级、思想的发展推动了民主政治的发展。

【点睛】【解析】示例一：选词：《权利法案》；《法兰西第三共和国宪法》补充：《1787年美国宪法》

主题：17-19世纪欧美资产阶级代议制的逐步确立。

阐述：17-19世纪；随着欧美资本主义经济不断发展，资产阶级日益壮大，反对封建专制；要求建立民主制度的呼声日益高涨。文艺复兴、宗教改革和启蒙运动推动着人文主义不断发展，构建资产阶级代议制的理论日益成熟。英美法等国在资产阶级革命后，通过立法的形式先后确立了资产阶级代议制的基本框架。

综上所述；17-19世纪的欧美新的经济；阶级、思想等因素的发展推动了政治文明的发展。

示例二：选词：《四洲志》；《天演论》中译本、《变法通义》补充：洋务运动。

主题：19世纪中国近代社会的变革阐述：19世纪；随着西方资本主义的发展和殖民扩张，西方工业文明逐步传入中国，并引发中国社会深刻变革。十九世纪三十；四十年代，在西学东渐影响下，中国思想界出现了向西方学习的新思潮。林则徐组织编写《四洲志》，启迪人们“开眼看世界”；十九世纪六十年代兴起的洋务运动开启了中国近代化的进程；十九世纪末，严复翻译《天演论》，梁启超著《变法通义》，在民族危机日益深重之际宣传西方民主思想，探索中国政治民主化道路。

综上所述；在中外多种因素作用下，19世纪中国呈现近代化的变革。

示例三：选词：大航海；《权利法案》、《自然哲学的数学原理》；补充：文艺复兴。

主题：14-17世纪西方近代文明的起步。

阐述：14-17世纪，新兴的资产阶级掀起了文艺复兴运动，反对神性、提倡人性，促进了思想解放。在寻求财富与思想解放运动的推动下，1500年前后新航路开辟，以西欧为中心的世界市场的雏形出现并得到拓展。在资本主义发展的推动下，1688年英国爆发光荣革命，1689年颁布《权利法案》，开创了近代西方资产阶级代议制。1687年牛顿《自然哲学的数学原理》发表，标志着近代科学时代的到来。综上所述，14-17世纪西方在政治、经济、思想与科学等方面发生了全方位的变化，标志着西方近代文明的起步。24、略

【分析】【分析】

【详解】

根据材料“社会流动是阶层和谐的重要保证”结合所学可以社会阶层是指社会上分成不同地位高低的阶层，如贵族、奴隶等；社会流动是指不同阶层出身可以因为后天因素而转化为另一个阶层，如平民可以通过个人能力而变成官员，因此可以得出一个观点：社会流动是阶层流动对社会发展起了推动作用。要注意的是题干要求“并结合世界古近代政治的相关史实予以阐释”，所以论证只能从世界史找，结合所学可以联系到近代英国君主立宪制的建立和完善的过程，说明社会流动缓和社会矛盾，推动社会的发展。近代英国通过资产阶级革命，最终通过“光荣革命”建立君主立宪制，对下议院议员的选举中，通过1832年议会改革，工业资产阶级获得了议会更多席位，加强了在议会中的作用，促进了英国工业资本主义的进一步发展，实现社会阶层的流动，推动英国民主制度的发展，综上所述，阶层流动对社会发展起了推动作用。【解析】示例一观点：阶层固化阻碍了社会流动。