2025年人教版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版七年级生物下册月考试卷93考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列关于生物体结构层次的叙述错误的是（）

A.绿色开花植物具有根；茎、叶、花、果实、种子六种器官。

B.动物体中多个器官联合起来构成系统；并完成一定的功能。

C.绿色开花植物的营养器官与生殖器官之间没有密切的联系。

D.哺乳动物各系统独立分工；又相互协调，密切配合。

2、下列哪项有利于提高我国的人口素质（）A、晚婚B、晚育C、少生D优生3、下列哪项人类活动不会破坏生态环境()A.乱砍滥伐B.植树造林C.乱捕滥杀D.排放废气4、“苔痕上阶绿，草色入帘青”和“西湖春色归，春水绿于染”分别描述了哪两类植物大量繁殖后的自然景观？A.藻类植物和蕨类植物B.藻类植物和苔藓植物C.苔藓植物和蕨类植物D.苔藓植物和藻类植物5、生活在北极的狐与生活在非洲沙漠中的狐相比，耳朵要小得多。下列对这种现象的解释正确的是（）A.捕食能力更强B.奔跑速度更快C.听觉更灵敏D.减少散热量，更适应寒冷气候6、【题文】下表是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”的实验结果。对实验结果进行分析可知（）

A.该实验可证明胚是植物发育所必需的结构B.实验组为①和②，对照组为②C.实验组为①和③，对照组为②D.实验组为②和③，对照组为①评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、青少年正在生长发育的关键时期；如果偏食挑食会造成（）

A.贫血。

B.阑尾炎。

C.急性肠炎。

D.缺乏某些营养。

8、【题文】近几年，国家大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的喜鹊等多种鸟类又重返家园。下列有关说法正确的是（）A.喜鹊在飞行时特有的呼吸方式为双重呼吸，即气体交换的场所是肺和气囊B.在鸟的胚胎发育过程中，将发育成雏鸟的是胚盘C.植物的呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源D.植物具有绿化隔热，降温增湿等作用，这说明生物能适应环境9、心脏里防止血液倒流的瓣膜是（）A.静脉瓣B.房室瓣C.动脉瓣D.冠状动脉10、下列叙述中，属于简单反射的是（）A.强光刺眼时的眨眼反射B.母鸡照料刚孵出的小鸡C.看到红灯亮时自觉地停车D.看到“酸杏”二字流口水11、对于植物自身来说，蒸腾作用的意义主要在于（）A.促进水分的吸收和运输B.增加空气的湿度C.降低叶片表面的温度D.降低大气的温度12、如图是某农田生态系统的食物网简图；关于该食物网的叙述不正确的是（）

A.此食物网中；初级消费者有鼠和蛙。

B.若该农田受到农药污染；则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰。

C.此食物网中；由植物到鼠，能量逐渐增多。

D.此食物网中包合4条食物链。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)13、鱼是适应水中生活的一类动物，它的呼吸器官是____．14、调查是科学研究的常用方法之一。在开展调查时，首先要明确调查____________和调查____________，并制定合理的调查____________。15、植物只有地上部分有呼吸作用。______。（判断对错）16、人体的结构层次依次为→组织→______→______→人体。人体有四大组织，其中肌肉组织功能是______；能接受刺激、______产生兴奋并传导兴奋的是______组织。17、一个因病而被摘除了子宫的妇女，将不再具有生殖能力，因为胎儿失去了生存的环境．____．18、将大米种到地理不能萌发的主要的原因是____．19、如果一朵花只有雌蕊而没有雄蕊则只能进行异花传粉．____．20、生态系统中的物质和能量就是沿着和流动的。评卷人得分四、综合题(共3题，共21分)21、下是消化系统部分结构图，请据图回答：22、如图是“肾单位结构模式图”，请据图回答：（1）①和②主要分布在肾脏的（填皮质或髓质）部分。（2）尿液的形成包括两个生理过程：血液通过②的作用，形成；再经过③的作用，后形成。（3）在正常情况下，原尿与血浆相比，不含有；尿液与原尿相比，不含有。23、【题文】下图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况(不考虑温度因素)。A；B、C为曲线上的三个点；D为横坐标上的点。请分析回答：

(1)绿色植物进行的与产生氧气有关的生理活动是__________________；此过程进行的主要场所是_____________。

(2)在A点植物进行的与消耗氧气有关的生理活动是___________________；此过程进行的主要场所是_____________。

(3)B点为曲线与横轴的交点；该点表示植物消耗和产生氧气的量是_____________。

(4)C点表示绿色植物产生氧气的量大于消耗氧气的量，说明此时进行____________的强度大于_____________的强度。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】

A；绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶（属于营养器官）、花、果实、种子（属于生殖器官）．该选项的叙述正确的．

B；能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统．该选项的叙述正确的．

C；营养器官和生殖器官是互相联系、互相依存的；如果没有根、茎、叶的生长，开花结果就失去了基础；如果植物不开花、结果，生殖下一代就无从谈起．该选项的叙述错误的．

D；哺乳动物各个系统的结构和功能各不相同；但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是互相密切配合的．该选项的叙述正确的．

故选：C．

【解析】【答案】此题考查的是对生物体的结构层次的认识．结合题意分析解答．

2、D【分析】晚婚、晚育、少生都是为了控制人口数量，优生是为了提高人口素质。【解析】【答案】D3、B【分析】【分析】

人类活动对环境的影响日益突出；已威胁到生物圈，如人类的乱砍乱伐；过度放牧、乱捕乱杀等行为造成了严重的后果，保护植被刻不容缓，治理环境污染迫在眉睫。人类活动对生态环境有正、反两方面的影响，其中的负面影响必须引起人们高度的重视．本题比较基础，只要认真分析即可正确解答。

【解答】

乱砍滥伐；乱捕滥杀、工厂排放大量废气都是人类活动；这些活动都对生态系统带来一定的破坏，所以这些行为都是破坏生态环境的，与题意不符。

故选B。

【解析】B4、D【分析】【分析】此题考查藻类植物、苔藓植物的主要特征，解答时可以从藻类植物、苔藓植物的生活环境方面来切入。解答此类题目的关键是熟知藻类植物、苔藓植物的生活环境。【解答】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，湖水中富含有机物，使得藻类植物大量繁殖，使得湖水呈现出绿色，因此“西湖春色归，春水绿于染”，这句诗描写的是藻类植物。苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，受精过程离不开水，适于生活在阴湿处，可见“苔痕上阶绿，草色入帘青”中描写的应该是低矮的苔藓植物。故D符合题意。

故选D。

【解析】D5、D【分析】【解析】试题分析：生物必须适应环境，适者生存，北极狐耳朵要小，可以减少热量的散失，保持体温，适应寒冷的北极环境，而非洲沙漠的狐，耳朵较大可以增加热量的散失，降低体温，适应高温的环境，因此北极的狐比非洲沙漠的狐耳朵要小的多。考点：本题考查的是生物对环境的适应。【解析】【答案】D6、D【分析】【解析】

试题分析：实验的题目是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”；我们可以找到该实验每组之间的区别在于“对子叶的不同处理”，因此本实验的变量为子叶的数目．首先判断实验组和对照组：实验的题目是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”，我们可以找到该实验每组之间的区别在于“对子叶的不同处理”．记住“对照组”及自然常态，也可以理解为：什么处理也不做，而自然生长的花生肯定有两片子叶，于是，保留全部的子叶的花生就是对照组，而做了处理的为实验组．然后我们看A选项，由实验组③不难发现，没有子叶的花生依然能生长，只是生长的程度很小，并不是完全不能生长，故该实验不能说明胚是植物体发育所必须的结构（如果是必须结构，去除后应该完全不能生长），故只有选项D正确．

考点：探究种子萌发的条件【解析】【答案】D二、多选题(共6题，共12分)7、AD【分析】

偏食；挑食本身既是不良的饮食行为；又是形成另外一些不良饮食行为的直接因素，尤其是对于生长发育正处在旺盛时期的青少年，偏食、挑食所造成的危害是非常严重的．长期挑食对生长发育极不利．挑食会导致某些营养物质的摄入不足或过量，造成体质虚弱抵抗力差，容易生病或是过度偏瘦，严重影响孩子的生长发育．

A；贫血的主要原因是营养不良；以及产生一系列的免疫功能紊乱，造血功能障碍．若饮食营养摄入不足，或脾胃运化功能长期失调，则均可导致血液的生成不足，从而形成贫血的病理变化．

B；阑尾炎是指阑尾由于多种因素而形成的炎性改变；腹部外科疾病．

C；急性肠炎是消化系统疾病中最常见的疾病．常与肠道感染包括肠道病毒（柯萨奇、埃可病毒）和其他病毒、细菌、寄生虫等；还与饮食不当、摄入过量不新鲜食物引起食物中毒；化学品和药物中毒；食物过敏有关．

D；挑食容易造成维生素缺乏；一旦缺乏任何一种维生素，就会造成维生素的缺乏症，影响身体的健康和疾病的康复。

故选：A；D

【解析】【答案】本题考查营养物质对正在生长发育时期的青少年的作用；可以从偏食；挑食的危害切题．

8、BD【分析】【解析】

试题分析：A.喜鹊在飞行时特有的呼吸方式为双重呼吸；即气体交换的场所是肺，气囊具有储存空气的作用，A错误．

B.鸟的胚盘里面含有细胞核；是胚胎发育的部位，B正确．

C.植物的光合作用提供了物质来源和能量来源；C错误．

D.生物必须适应环境才能生存；植物具有绿化隔热，降温增湿等作用，这说明生物能适应环境，D正确．

故选：BD

考点：此题考察的是鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；鸟卵的结构．【解析】【答案】BD9、BC【分析】解：循环系统内的瓣膜有位于心房和心室之间的房室瓣；其作用是防止血液倒流，使血液只能从心房流向心室；位于心室和动脉之间的动脉瓣，其作用是防止血液倒流，使血液只能从心室流向动脉；位于四肢静脉内的静脉瓣，使血液只能从全身各处流向心脏．

故选：BC．

心脏是血液循环的动力系统．心室和心房之间有房室瓣；心室和动脉之间有动脉瓣，四肢静脉内有静脉瓣，作用是防止血液倒流．

循环系统内的瓣膜的作用都是为了防止血液倒流．【解析】BC10、AB【分析】解：AB；强光刺眼时的眨眼反射、母鸡照料刚孵出的小鸡；都是生来就有的简单反射；

CD；看到红灯亮时自觉地停车、看到“酸杏”二字流口水；都是在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的复杂反射．

因此属于简单反射的是强光刺眼时的眨眼反射；母鸡照料刚孵出的小鸡．

故选：A；B

（1）简单反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．

（2）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．

解答此类题目的关键是理解复杂反射与简单反射的区别【解析】AB11、ABC【分析】解：蒸腾作用是根吸水的动力；促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输；保证各组织器官对水分与无机盐的需要；在炎热的夏天，通过叶片的蒸腾作用降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤，增加空气的湿度。

故选：ABC。

蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程。蒸腾作用还能降低植物体表面的温度；

蒸腾作用的意义是考试的重点，在中考中经常出现，注意掌握。【解析】ABC12、AC【分析】

A；在食物链中；消费者级别主要看它所在的营养级，直接以生产者植物为食的食草昆虫和鼠是第一营养级即初级消费者，此项说法错误；

B；某些有毒物质沿着食物链积累：若该农田受到农药污染；农药会沿着食物链传递并逐渐积累，营养级别越高，有毒物质在体内积累的越多．猫头鹰在食物链的末端营养级别最高，则体内的有毒物质的含量最高，此项说法正确；

C；能量沿着食物链和食物网传递并逐级递减；每一个营养级大约有10%～20%的能量输送给下一个营养级，此项说法错误；

D；食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系．每条食物链都应从生产者（绿色植物）开始；一直到该生态系统中没有其他消费者吃它为止．从左到右：植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰、植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰、植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰、植物→鼠→猫头鹰，共有4条．此项说法正确；

故选A；C

【解析】【答案】生态系统的营养结构由食物链和食物网构成．最基本最关键的生物成分是生产者；各成分之间相互联系；相互依存，结合图示进行解答．

三、填空题(共8题，共16分)13、鳃【分析】【解答】解：鱼类用鳃呼吸；因此鱼是适应水中生活的一类动物，它的呼吸器官是鳃．

故答案为：鳃。

【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．14、目的对象方案【分析】【分析】此题考查调查的方法步骤，掌握调查的一般步骤是解答关键。【解答】为了达到设想的目的；制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析；综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法。调查的一般步骤：明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析。因此，在开展调查时，首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。

【解析】目的对象方案15、×【分析】解：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程。即：

。场所原料条件产物能量呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量故答案为：×

本题考查的是呼吸作用；首先明确呼吸作用概念。

关于呼吸作用的概念和结合着光合作用的概念对比掌握。【解析】×16、器官系统收缩和舒张产生神经【分析】解：人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体；在人体四种基本组织中；结缔组织在人体分布广泛，几乎遍布所有器官，人体的血液组织；骨和软骨组织均属结缔组织；上皮组织覆盖于身体表面或衬于体腔或管腔的腔面，后者是构成腺器官（如肝脏、胰腺）的主体组织。故构成心脏壁内表面、血管壁内表面的组织是上皮组织；能接受刺激、产生和传导兴奋的组织是神经组织；具有收缩和舒张功能的组织是肌肉组织。

故答案为：器官；系统；收缩和舒张；产生；神经。

组织是由众多形态相似功能相近的细胞由细胞间质组合成的细胞群体。结缔组织由大量的细胞间质和散在于其中的细胞组成。细胞间质包含基质；纤维和组织液等。结缔组织在人体分布广泛；几乎遍布所有器官。主要有支持、连接、营养的功能。其中，除了松软的起连接作用的固有结缔组织外，人体的血液组织、骨和软骨组织均属结缔组织。固有结缔组织依其结构和功能又可分为疏松结缔组织和致密结缔组织。上皮组织由密集的上皮细胞组成，细胞间质很少。具有保护、吸收、分泌和排泄等功能。上皮组织内无血管。一般将之从功能上分为被覆上皮和腺上皮，前者覆盖于身体表面或衬于体腔或管腔的腔面，后者是构成腺器官（如肝脏、胰腺）的主体组织。

神经组织主要由神经细胞与神经胶质细胞组成。神经细胞又称神经元；是神经组织的主要成分，具有接受刺激与传导兴奋的能力，是神经系统结构与功能的基本单位。神经胶质细胞对神经元起着支持；营养与保护的作用。

肌肉组织由肌细胞或称肌纤维组成。按其存在部位；结构和功能不同；可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种，有收缩舒张的功能。

本题主要考查了人体的几种基本组织及功能。【解析】器官系统收缩和舒张产生神经17、略

【分析】

卵巢是女性的生殖腺和主要性器官；位于盆腔内子宫的两侧，它的作用是产生生殖细胞并分泌雌性激素；月经，又称作月经周期，是生理上的循环周期，育龄妇女每隔一个月左右，子宫内膜发生一自主增厚，血管增生；腺体生长分泌以及子宫内膜崩溃脱落并伴随出血的周期性变化．这种周期性阴道排血或子宫出血现象，称月经．女性月经周期的形成主要是由于调控卵巢功能的上级机构（下丘脑和垂体）与卵巢之间相互作用的结果；子宫是胎儿发育的场所和形成月经的地方．此人子宫摘除，但卵巢是完好的，因此能正常排卵，但不会形成月经，也无妊娠能力，即怀孕能力．因此一个因病而被摘除了子宫的妇女，将不再具有生殖能力，因为胎儿失去了生存的环境的说法正确．

故答案为：√

【解析】【答案】女性生殖系统主要由卵巢；输卵管、子宫和阴道组成；卵巢是女性的生殖腺和主要性器官，位于盆腔内子宫的两侧，它的作用是产生生殖细胞并分泌雌性激素，子宫是胎儿发育的场所和形成月经的地方．据此解答该题．

18、略

【分析】

种子萌发的外界条件有适宜的温度；适量的水分、充足的空气．种子萌发的自身条件包括胚是完整的；种子是活的，度过休眠期的，大米其实是水稻的胚乳部分，在加工的过程中水稻的胚以及种皮和果皮受到损伤；使胚不完整，所以将大米播种到地里，长不出幼苗来．

故答案为：胚不完整。

【解析】【答案】由我们所学的知识可以知道：种子萌发的自身条件指种子是活的；而且胚是完整的；还度过了休眠期的，据此可以解答本题．

19、略

【分析】

植物开花后；成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉，传粉的方式分为自花传粉和异花传粉两种．一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，就是异花传粉；花粉落到同一朵花的柱头上的过程，就是自花传粉．此题中的花只有雌蕊而没有雄蕊，要想结果则只能进行异花传粉．

故答案为：√

【解析】【答案】此题考查的是传粉和受精；可以从花的传粉和传粉方式解答此题．

20、略

【分析】【解析】试题分析：在生态系统中，如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内，因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的。考点：本题考查的是生态系统中物质和能量的流动。【解析】【答案】食物链和食物网四、综合题(共3题，共21分)21、略

【分析】试题分析：图中的A位于人体的右上腹部，是肝脏，能胆汁，B位于左上腹部，是胃，胃壁内有胃腺，能够分泌胃液，胃液中的胃蛋白酶，能初步消化蛋白质；图中的C是大肠；D是胰腺，分泌的胰液经导管运送到十二指肠中。考点：此题考查消化系统各器官的位置及功能，以此考查学生识图能力和理解消化器官功能的能力。【解析】【答案】肝脏蛋白质大肠十二指肠22、略