2024年华东师大版必修3历史下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版必修3历史下册阶段测试试卷371考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、智者学派认为知识就是感觉,断言各个人的感觉都是真实的,对同一个东西,你感觉冷就是冷的,我感觉不冷就是不冷的,无所谓真假是非之分。智者学派对“感觉"的认识A.不利于人文主义思想的发展B.丰富了西方朴素的唯物主义C.奠定了启蒙运动的思想基础D.易导致个人主义思想的泛滥2、1956年5月陆定一在《百花齐放百家争鸣》中说：“以戏剧为例——那时党决定在戏剧方面，实行百花齐放、推陈出新的政策，现在收到了巨大的效果。由于有了各个剧种之间的自由竞争和相互观摩，戏剧的进步就很快。这表明“双百”方针A.激发了中国人民文艺创作的热情B.开创了文艺创作的新方式C.促进了我国文艺事业的持续发展D.是新中国文艺的唯一方向3、孔子提出“君君、臣臣、父父、子子”的思想，孟子完整提出了“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”的“五伦”思想。到汉代，“五伦”思想发展成“三纲”思想。据此可知，先秦儒家“五伦”思想的提出A.渗透着浓厚的尊卑等级意识B.顺应了君主集权统治的需要C.建构了伦理纲常的社会结构D.传承了家国同构的文化传统4、俄国十月社会主义革命依靠城市无产阶级取得了成功，但1927年中国共产党却将党的工作重点由城市转向农村，开辟了“工农武装割据”的道路。这体现了A.农民阶级成为革命领导力量B.马克思主义与中国国情相结合C.毛泽东的党内领导地位确立D.中国共产党开始创建人民军队5、1940年底，八路军三五九旅进驻南泥湾，开展大生产运动，把昔日的烂泥滩，变成塞北的江南，实现生产自给，被誉为"发展经济的前锋”，同时还掀起了军事训练和体育锻炼的热潮。这些做法A.改变了边区经济结构B.提高了农业生产技术C.增强了人民群众的体质D.提升了持久抗战的能力评卷人得分二、填空题(共3题，共6分)6、美国文学家海明威是现实主义代表作家，他的代表作是________。7、大唐盛世，国力强大，对周边地区产生了文化的辐射力，形成了以中国本土为地理中心、以中国文化为轴心的__________；宋元时期，中国的技术发明______和火药经由阿拉伯人传到欧洲，推动了人类历史进程。8、将下列表格填写完整。

。时期。

农书。

作者。

特点。

《氾胜之书》

原著失传。

贾思勰。

元朝。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)9、爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的否定，与量子理论一起构成现代物理学的基础。A.正确B.错误10、公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。A.正确B.错误11、瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。A.正确B.错误12、史实：法拉第发现了电磁感应。

推论：标志着人类进入电气时代。A.正确B.错误13、北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共2题，共6分)14、阅读下列材料。

材料一比较一般的历史运动常有宗教色彩；甚至在基督教传播的范围内，具有真正普遍意义的革命也只有在资产阶级以往的解放斗争的最初阶段的历史，即从13—17世纪才常有这种宗教色彩；而且这种色彩用以往的整个中世纪的历史来解释，中世纪的历史只知道一种形式的意识形态，即宗教和神学。加尔文的信条正适合当时资产阶级中最果敢的大胆的分子的要求。

——恩格斯的评论材料二加尔文提出上帝从创世纪以来；就把世人分成“选民”和“弃民”，前者注定得救后者注定沉沦。这是人的意志无法改变的。但并不意味着基督徒可以对他们在世上的行为漠不关心，人在现世生活中的成功与失败就是“选民”和“弃民”的标志。

材料三日内瓦的教会和政府组织都是按照加尔文的设想组织起来的。教会设立四种职务：长老；牧师、教师、执事。长老一般是富有的市民；由世俗信徒选出。教会的权威机构是长老会或称宗教法庭，每星期四举行一次例会。政府的最高机构是大议会和小议会，由市民选举产生。

——吴于廑、齐世荣主编《世界史.近代史编》完成下列问题：

（1）依据材料一；指出资产阶级“解放斗争的最初阶段”采取何种形式？为什么？

（2）结合材料二；三分析；恩格斯为什么称“加尔文的信条正适合当时资产阶级中最果敢大胆的分子的要求”？

（3）综合上述材料分析宗教改革的影响。15、制造业是兴国之器；强国之基。阅读材料；完成下列要求。

材料一（汉代）发明创造不计其数；从天文数学到农田水利，从烧砖制瓦到驾车造船，到处都闪耀着智慧的光芒。更无须提出丝织；造纸、冶金、制瓷等世人普受其惠的诸多贡献了，这些成就均有力地推动了人类文明的进程。所以很多方面，中国的物质文化是领先的。

——《孙机：中国古代物质文化是中国人的骄傲》材料二中国古代在工程技术领域确实相对同时期的其它国家水平较高；但这些成就都是建立在工匠的经验之上的，没有从科学层面进行总结；归纳。如明朝的造船业发达，那是工匠代代相传的手艺使然，但工匠并不懂得浮力定律。建筑学也同样如此，中国古代工匠不懂得结构力学、材料力学。

——摘编自《国家人文历史》（1）依据材料一；二；概括中国古代制造业的特点，并结合所学知识分析造成中国古代制造业逐渐衰落的因素。

材料三早在工业革命的准备时期；普鲁士政府组织成立了技术委员会，颁布了专利法19世纪30年代制定了铁路法，以加强对铁路建设的统一规划；指导和监督。

工业革命初期；德国一方面积极引进英国先进技术，另一方面努力发展教育，国民科学文化水平显著提高，文盲率降低到欧美各国的最低水平，还培养出一大批像西门子那样集企业家；科学家和工程师于一身的优秀人才，获得了发电机、电炉、电车等一系列重大发明。到19世纪70年代末工业革命结束时，德国不仅在生产技术上消除了与英国的差距，而且在电气、化学等新兴工业方面超过英国，走在了世界的前列。

——《世界近代史资料选辑》（2）结合材料三及所学知识；简要分析德国制造业迅速发展的原因及对德国经济的影响。

材料四在建国之后的29年中；中国模仿苏联的计划经济体系建立了较为完整的制造业体系，通过“三线建设”，军工制造业建立了一定基础。但是，当时的中国制造业更多地是制造工业产品，在消费品制造方面，只能提供基本的生活保障。

八十年代；国营企业还是中国制造业的绝对主流，一些军工企业开始生产民用产品。“三大件”不断变迁，电视机；洗衣机、电冰箱逐渐成为所有家庭的必备电器，食品和各类消费产品的品种逐渐丰富。而这十年，中国市场的特点是供不应求。

90年代初至20世纪末；国家充分鼓励民营经济的发展，成就了一大批民营企业家。巨大的中国市场吸引了大批国外制造企业进入中国，中国开始有了外资；合资和合作企业，中国的低成本后发优势逐渐显露，国际贸易开始节节攀升，国内市场逐渐繁荣。内地和沿海地区的制造业，乃至整个区域的经济实力的差距逐渐拉大。

21世纪初至现在；中国制造业融入世界，众多出口导向型制造企业充分发挥低成本优势使“MadeinChina”闻名全球，国内一些优秀制造企业也开始走向世界领先行列。但与世界先进水平相比，中国制造业仍然大而不强，转型升级和跨越发展的任务紧迫而艰巨。

——摘编自《剧变中国：改革开放三十年制造业发展史》（3）阅读材料四；结合相关时代背景，对材料蕴含的历史信息进行解读。

要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。评卷人得分五、论述题(共1题，共10分)16、阅读材料，回答问题材料著名历史学家钱乘旦认为：在西方霸权登峰造极，众多文明存亡危殆时，“现代化”在全球展开，许多古老的文明不仅没有消失，反而在这个过程中获得了新生，恢复了信心，找到了自我，曾经被西方霸权扭曲的文明之间的不平等关系重新被扭转。与西方历史学家亨廷顿所认为的这是“文明的冲突”不同，钱乘旦认为这是“文明的回归”。著名历史学家钱乘旦认为：在西方霸权登峰造极，众多文明存亡危殆时，“现代化”在全球展开，许多古老的文明不仅没有消失，反而在这个过程中获得了新生，恢复了信心，找到了自我，曾经被西方霸权扭曲的文明之间的不平等关系重新被扭转。与西方历史学家亨廷顿所认为的这是“文明的冲突”不同，钱乘旦认为这是“文明的回归”。

结合材料与所学知识，围绕“文明的回归”自行拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）评卷人得分六、简答题(共4题，共20分)17、教育通过传播思想；形成舆论作用于一定的政治和经济；从而推动社会变革和进步。要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，必须充分注重教育的作用。请回答。

（1）被后人尊称为“至圣”的孔子在教育方面有何重要贡献？

（2）汉武帝时；兴办的官立最高学府是什么？

（3）“1915年以后一大批白话作品开始进入语文教材，并逐渐构成了语文教育内容的主体。”这种现象出现的主要原因是什么？你如何看待教育与社会变革之间的关系？）18、关注人；关注社会是东西方很多哲学家的主张，东方的孔子创立儒学，注重人事，对鬼神抱着敬而远之的态度；西方古代希腊和近代欧洲更是关注人自身的发展。由此请回答：

（1）孔子学说的核心是什么？儒学是怎样成为中国古代正统思想的？

（2）人文主义的核心是什么？

（3）启蒙思想家进步主张的核心是什么？对社会发展最重要的意义是什么？19、思想解放往往是政治变革的先导。请回答：

（1）中国历史上第一次思想解放运动是什么？在这次运动中涌现的哪一流派顺应了秦国政治变革的需要？

（2）启蒙运动提出的哪些思想观点顺应了近代欧洲民主制度确立的历史潮流？（列举出其中两点即可）

（3）近代中国发生的哪一场思想解放运动动摇了封建思想的统治地位？参加这运动的人物有哪些？（举出其中两个即可）20、以孔子思想为核心的儒家文化受到广泛关注。阅读材料；回答问题。

材料一他（孔子）知道；古代传统的重建，并不仅仅是指外表上的同一。这里强调的是对永恒真理的温习，而不是对过去的模仿，孔子希望通过自己的努力，能使这些永恒的思想重放光彩。

——摘编自雅斯贝斯《大哲学家》

材料二无论何种学派；均不能定为一尊，以阻碍思想文化之自由发展。况儒术孔道，非无优点，而缺点则正多。尤与近世文明社会绝不相容者，其一贯伦理政治之纲常阶级（等级）说也。

——赵清；郑城《吴虞文集·陈独秀复吴虞信》

材料三新加坡主要汲取儒家的君子品格的价值观；这是与新加坡道德教育直接相关的基本因素。新加坡结合自己的国情赋予“忠孝仁爱礼仪廉耻”以新的内涵，把他们理解的重整体；重义务、重责任的儒家伦理道德进行现代化，而提出了作为他们国家意识形态的共同价值观。

——摘编自龚群《新加坡公民道德教育研究》

（1）根据材料一；说明孔子对古代传统重建的内涵。结合所学知识，说明孔子为重建古代传统文化所做的工作，并回答孔子的核心思想及其欲达到的目的。

（2）在材料二中；陈独秀如何评价孔学？归纳陈独秀反孔的理由。结合所学知识，说明新文化运动对五四运动的影响。

（3）根据材料三，概括新加坡是如何利用儒学进行道德教育的。结合所学知识，指出新加坡推行道德教育的影响。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】

【详解】

由材料信息可知,智者学派强调个人感觉,把个人的感觉作为真理的标准,这是主观唯心主义的表现,过分强调个人因素易导致个人主义思想的泛滥,故D项符合题意,B项错误；强调个人感觉,有利于人文主义思想的发展,排除A项；C项夸大了其作用。2、A【分析】【详解】

材料“实行百花齐放、推陈出新的政策，现在收到了巨大的效果”体现的是双百方针促进了文艺领域的发展，A正确；B与材料无关，排除；双百方针在文革期间遭到巨大挫折，C排除；D错在“唯一”方向，排除。故选A。3、D【分析】儒家思想提倡“君君、臣臣、父父、子子”讲究君臣等级关系，显然符合西周时期分封制度下“家国同构”思想内涵，故D项正确；A中尊卑等级没有体现；B中君主专制是秦朝时期实行；C属于西汉时期特征，不符合先秦时期特征。4、B【分析】【分析】

【详解】

材料“俄国十月社会主义革命依靠城市无产阶级取得了成功，但1927年中国共产党开辟了‘工农武装割据’的道路”体现了马克思主义与中国国情相结合，故B项正确；根据所学知识可知，中共是革命的领导力量，故A项说法错误；C项是遵义会议，排除；D项是南昌起义，排除。5、D【分析】【分析】

【详解】

根据材料可知；八路军三五九旅进驻南泥湾，开展大生产运动，有利于为抗战提供物质保障；进行军事训练和体育锻炼，有利于增强部队战斗力；故提升了持久抗战的能力，D项正确；边区经济结构依然以农业生产为主，排除A项；材料与农业生产技术无关，排除B项；材料强调提升部队持久抗战的能力，而不是增强了人民群众的体质，排除C项。故选D项。

【点睛】二、填空题(共3题，共6分)6、略

【分析】【详解】

结合所学可知，美国文学家海明威的作品是《老人与海》。【解析】《老人与海》7、略

【分析】【分析】

【详解】

第一问是考查唐朝时期强大的国力，所以在文化上形成了以儒家思想为基础的强大的文化圈，第二问是考查的宋科技发明的外传，促进了欧洲社会的转型，属于基础知识考查，难度不大。【解析】①.东亚文化圈（或汉文化圈；或儒家文化圈）②.活字印刷（或指南针）8、略

【分析】【详解】

联系所学可知，《氾胜之书》是西汉氾胜之的著作；北魏贾思勰的《齐民要术》是现存最早的最完整、系统的农学书籍；元朝王祯的《农书》对中国南北方的、广义的农业进行全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”；明朝徐光启的《农政全书》重视备荒、水利等农政，热心推广番薯等高产新作物。【解析】。时期。

农书。

作者。

特点。

西汉。

《氾胜之书》

氾胜之。

原著失传。

北魏。

《齐民要术》

贾思勰。

现存最早的最完整；系统的农学书籍。

元朝。

《王祯农书》

王祯。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

《农政全书》

徐光启。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

三、判断题(共5题，共10分)9、B【分析】【详解】

相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观。相对论并非全盘否定牛顿力学，牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律，是对牛顿力学的继承和发展。故判断为错误。10、A【分析】【详解】

根据所学，公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。故正确。11、A【分析】【详解】

结合所学内容可知，瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。题意说法正确。12、B【分析】【详解】

结合所学内容可知，电力的广泛应用标志着人类进入电气时代，而非法拉第发现电磁感应，题干说法错误。13、A【分析】【详解】

根据所学，北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。故正确。四、材料分析题(共2题，共6分)14、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）第一小问依据材料一“资产阶级以往的解放斗争的最初阶段的历史”可知是反对天主教神学的形式；第二小问依据材料一“中世纪的历史只知道一种形式的意识形态；即宗教和神学”和所学从天主教是封建主阶级进行精神统治的有力工具回答。

（2）依据材料二“加尔文提出上帝从创世纪以来；就把世人分成“选民”和“弃民””的信息从否定了天主教会的权威以及体现了在资本主义发展初期资产阶级的要求角度回答。依据材料三“日内瓦的教会和政府组织都是按照加尔文的设想组织起来的”的信息从适应了日内瓦新兴资产阶级激进派反对封建君主专制制度的要求角度回答。

（3）依据材料和宗教改革影响从打击西欧的封建势力；摧毁天主教的精神枷锁以及推动资产阶级革命发展角度回答。

【点睛】

依据材料概括型。

（1）一个前提:读懂；弄通和透彻理解材料。尤其是图表与数据,必须明确其中主要概念,说明的主要问题,而后弄清楚图表与数据是怎样展示概念、说明问题的。

（2）两个充分:一是充分获取有效信息,二是充分利用有效信息。所谓有效是指回答问题；解析材料有用的信息,这是答好材料题的关键。因此充分利用有效信息去解答问题,同样是得分的保证。

（3）五个步骤:读(审题)一找(关键信息)一接(嫁接相关知识)一转(转换材料信息和知识)一答(组织答案)。【解析】（1）反对天主教神学的形式。原因：天主教是封建主阶级进行精神统治的有力工具。

（2）加尔文教的主张：加尔文信条中以成功与否确定“选民”和“弃民”的标准；进一步否定了天主教会的权威，体现了在资本主义发展初期资产阶级的要求，鼓舞了新兴资产阶级的进取精神。

对日内瓦的影响：加尔文建立的日内瓦教会和政府机构；是民主共和的体制，适应了新兴资产阶级激进派反对封建君主专制制度的要求。

（3）打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教的精神枷锁，成为后来资产阶级革命的旗帜。15、略

【分析】【详解】

（1）根据材料“发明创造不计其数这些成就均有力地推动了人类文明的进程。所以很多方面；中国的物质文化是领先的。”可知体现的是发明创造多，领域广泛，对人类贡献大；根据材料“中国古代在工程技术领域确实相对同时期的其它国家水平较高”可知体现的是世界领先。根据材料“但这些成就都是建立在工匠的经验之上的，没有从科学层面进行总结；归纳。”结合所学知识可知，中国古代手工业衰落的原因需要从政治、经济、文化、教育体制、科学层面的归纳总结等方面进行思考。

（2）根据材料“普鲁士政府组织成立了技术委员会；颁布了专利法”可知体现的是政府的重视；根据材料“还培养出一大批像西门子那样集企业家；科学家和工程师于一身的优秀人才”可知体现的是优秀人才的发明创造；根据材料“19世纪30年代制定了铁路法，以加强对铁路建设的统一规划、指导和监督”可知体现的是交通事业的保障；根据材料“工业革命初期，德国一方面积极引进英国先进技术，另一方面努力发展教育，国民科学文化水平显著提高”可知体现的是国家的积极推动。结合所学知识可知，德国制造业迅速发展对德国经济的影响主要体现在推动工业革命发展和国力的增强。

（3）根据材料“《剧变中国：改革开放三十年制造业发展史》”可知强调的是经济体制变革与中国制造业发展的关系，结合中国经济体制变革的相关知识论证即可。【解析】（1）特点：发明创造多；领域广泛，对人类贡献大，世界领先。侧重经验积累，理论著述较少。

原因：政治上；专制主义中央集权制度强调“重农抑商”，从事工商业的人社会地位低下；经济上，以自给自足的小农经济为基础，注重实践经验的应用，缺乏技术革新的驱动；思想文化上，科举制下以读书入仕为荣，教育内容以儒学为主，封建教育体系下不重视科技创新。

（2）原因：政府的重视和措施（如成立机构；制定法律、引进先进技术、发展教育提高科学文化水平等）；优秀人才的发明创造；交通业提供保障；国家统一的积极推动。

影响：推动了工业革命；新兴工业领先世界，成为欧洲强国。

（3）言之有理即可。

参考评分标准：

水平四能够充分理解和运用材料；准确；全面地概括制造业发展历程及影响，结合所学，多角度分析其与政治、经济等发展情况的关联。史论结合，逻辑严密，论述完整，语言规范。

水平三能够理解和运用材料；基本概括出制造业发展历程及影响。能够结合所学析其与政治；经济发展情况的关联。史论结合，逻辑清楚，但论述不够完整，语言不够规范。

水平二能够运用材料概括出制造业发展历程及影响；但不够深入或不够准确。结合所学分析其与政治；经济发展情况的关联，论述不完整或逻辑性不强，语言不规范。

水平一不能运用材料概括制造业发展历程及影响析其与政治、经济发展情况的关联，逻辑混乱或没有论述和分析。五、论述题(共1题，共10分)16、略

【分析】【详解】

本题命题立意为现代化道路的多样性。材料中钱乘旦先生“文明的回归”这一观点，是基于文明诞生之初到中古时期这段历史，世界文明一直保持着多元发展的特征，世界上各种文明基本上处于相互平等的状态，尽管有些文明相互间交往并不多、甚至没有交往，但总体上它们是共生共存的，并没有高下之分。但是当资本主义的触角伸向整个世界时，西方的优势就越来越明显。在这个过程中，一些边远的文明被消灭，而人类古老的文明核心区，比如西亚、北非、印度和中国，则一一落入西方的手中。西方向这些国家和地区输出自己的文明，文明间的平等关系被打破了，众多文明面临着生死抉择。众多文明存亡危殆时，一个全球性的运动形成，这个运动叫“现代化”。文明复兴的过程正是从这里开始的，复兴的工具恰恰是“现代化”，在现代化过程中，文明的多样性没有消失，相反，它变得更加丰富多彩，不同国家以不同的道路实现了现代化，也实现了文明的复兴，扭转了文明之间的不平等关系。因此，学生作答本题首先要能站在“现代化道路的多样性”这一立意来选题和组织答案，论证过程既要兼顾“文明多元”的历史依据，又要有现实关怀，知道不同国家的现代化道路理应是基于不同的国情与历史传统而选择的。【解析】示例论题：现代化的道路是多样的。

阐述：在人类文明早期，受不同自然地理环境的影响，文明也表现出不同的特征，各种文明基本上处于相互平等的状态，尽管有些文明相互间交往并不多，甚至没有交往，但总体上它们是共生共存的，没有高下之分。新航路开辟后，西方开始抢夺殖民地，逐渐建立起西方霸权，文明间的平等关系被打破，众多文明面临着生死抉择。然而也正是在这一过程中，现代化进程在全球展开，许多国家和地区在经历照搬西方现代化模式之后，逐渐找到了自己的现代化道路。如拉丁美洲通过大力发展民族工业，促进国家之间的经济合作实现工业化；新加坡、韩国等亚洲国家抓住西方发达国家进行产业结构调整的机会，利用本国丰富的劳动力资源吸引外国资本，发展密集型产业，成为新型工业化国家；中国在改革开放以后，开辟了中国特色社会主义道路，在促进经济快速发展的同时，注重物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明的协调发展，对外推进世界和平发展、构建人类命运共同体，对内强调人与自然和谐共生、全体人民共同富裕，开辟了人类实现现代化的新道路。总之，人类文明从来就是百花齐放的，实现现代化的道路也应该是多种多样的，现代世界容得下多种多样的现代文明，文明之间、国家之间，应当相互尊重，共存共荣。六、简答题(共4题，共20分)17、略

【分析】【详解】

本题考查中国历史上不同时期的教育；主要考查学生联系所学解决问题的能力。

（1）孔子在教育方面的重要贡献；应当联系所学，从首创私人讲学；主张“有教无类”，以及所产生的影响等方面来回答。

（2）联系所学可知；汉武帝时兴办的官立最高学府是太学。

（3）这种现象出现的主要原因，应当联系所学，从新文化运动的影响来回答。从这一现象可以看出，教育受社会变革的影响，是社会变革的反映。【解析】（1）首创私人讲学；主张“有教无类”，打破了贵族垄断文化教育的局面。

（2）太学。

（3）主要原因：新文化运动提倡“文学革命”，使用白话文。关系：言之有理即可。18、略

【分