2025年沪教新版九年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教新版九年级科学下册月考试卷87考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、下列做法中，未注意食品安全的是（）A.生产绿色食品B.用清水浸泡、冲洗水果蔬菜C.吃发芽的马铃薯D.买肉时看肉是否是检疫合格的2、生活中的下列物品，主要材料属于合成材料的是（）A.玻璃水杯B.橡胶手套C.木质椅子D.青花瓷瓶3、如图所示为家用电饭锅；与它有关的下列数据最符合实际的是（）

A.正常工作时的电流是0.01AB.正常工作时的电压为12VC.正常工作时的功率为700WD.正常工作1小时消耗的电能约为360J4、在探究电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关时；采用了如图所示的实验装置．这是用来探究电流通过电阻丝产生的热量与（）

A.导体的电阻的关系B.通过导体的电流的关系C.导体的长度的关系D.通电时间的关系5、人们不恰当地干预自然生态系统，如盲目围湖造田、开垦草原和毁林造田，其共同特点是（）A.降低了生态系统的自动调节能力B.更加促进了生态系统的平衡C.使原有的生态系统得以维持D.丰富了生态系统的食物链评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉着重为100N的小车前进4m．拉力做功为____

J，重力做功为____J．7、某导体电阻为10Ω，通电5min产生的热量是1200J，当通过该导体的电流增大为原来的2倍时，在相等时间内产生的热量是____J．8、用下列物质的序号填空：a．武德合金b．干冰c．氢气d．维生素e．双氧水。

（1）可用作清洁能源的是____；

（2）可用于人工降雨的是____；

（3）可用作保险丝的是____；

（4）可用于实验室制氧气的是____．9、因地球环境破坏，全球气候普遍变得恶劣，今年夏天印度某些区域异常狂热，气温高达50℃，道路开始融化，图中所示，太阳暴晒后的路面材料温度急升，材料内能____（选填“增大”、“减小”或“不变”），这是通过____方式（选填“热传递”或“做功”）改变了材料的内能．

10、随着人们生活水平的不断提高；汽车已走进千家万户．制造汽车要用到含铜；铁、铝等成分的多种金属材料．

（1）在汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了铜的____性．

（2）车体多用钢材制造，其表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与____接触而生锈．

（3）工业上用CO还原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程式为____．

（4）在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序，除铝、铜外，还需要用到的试剂是____（填一种即可）．11、生物____与____间以及____之间相似的现象，叫做遗传。12、下面是某医院提供的几个样本的原尿和尿液的化验数据；请分析回答有关问题：

（注：表中“－”表示很少或无，“＋”表示较多，“＋＋”表示很多）。样本葡萄糖蛋白质无机盐尿素尿酸红细胞白细胞A--1.62.00.0--B0.1-0.750.030.002--C-++1.61.50.02++++属于原尿是样本____（选填“A”“B”或“C”）；13、在碳循环中绿色植物通过____作用，使大气中的碳进入生物体内．减少二氧化碳排放，倡导“____”，是每位公民应尽的义务．氮、磷、硫和碳等在生态系统中能____循环．评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)14、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、其他(共2题，共6分)15、如图所示；一重为G的均匀杠杆，可绕O点上下转动，若让杠杆静止在图示位置，请画出作用在A点的最小作用力及杠杆所受重力的示意图．

16、将维生素主要与生理作用；其对应的缺乏症用直线连接起来。

A．促进伤口愈合____①维生素A

B．促进骨骼发育____②维生素B

C．脚气病____③维生素C

D．夜盲症____④维生素D评卷人得分五、解答题(共2题，共4分)17、（2015•绍兴）青藏高原有一种蝙蝠蛾；它的幼虫生活在地下，喜食头花蓼等植物的根，当幼虫感染了某种真菌后会僵硬而死，继而真菌菌柄从它的头部长出，吸取虫体营养，这就是冬虫夏草。根据资料回答下列问题：

（1）蝙蝠蛾的生殖方式属于____（选填“有性生殖”或“无性生殖”）。

（2）把头花蓼与蝙蝠蛾划分成两类的依据是____。

（3）这个生态系统中，从组成成分看该真菌属于____。

18、一个质量为250g的钢刀，加热到560℃，然后在空气中自然冷却，室温为20℃，这把钢刀在冷却过程中放出多少热量?若把这些热量给30℃0．5kg的水加热，水温可以上升多少度?升高到多少度?（c钢=0．46×103J／(kg·℃）参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、C【分析】【解答】选C。食品安全主要是指食品原料的成分和质量安全；食品在生产；加工、运输、销售过程中人为的改变其性质而生产的安全等问题。要求预防食品安全要做到防止食品污染；预防食物中毒，包括防止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必须清洗干净；不吃有毒的食物（发芽的马铃薯、毒蘑菇）；防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；检验合格的食品，应当关注食品包装上有关是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。发芽的马铃薯易产生龙葵素，有毒，对人体有危害，不能食用。故答案选：C

【分析】本题考查的知识点是食品安全的基本常识，结合日常生活回答即可。2、B【分析】【分析】根据已有的材料的类别进行分析解答即可．

【解答】解：A；玻璃属于无机非金属材料、；

B；橡胶属于有机合成材料；

C；木头属于天然材料；

D；青花瓷属于无机非金属材料；

故选B．3、C【分析】【解答】解：

B；在我国；家庭电路电压为220V，常见家用电器的额定电压与家庭电路电压应该一致，也是220V．选项B错误；

C；电饭锅属于功率较大的用电器；额定功率在700W左右．选项C正确；

A、电饭锅正常工作的电流在I==≈3.2A左右．选项A错误；

D；电饭锅正常工作1h消耗的电能约W=Pt=700W×3600s=252000J．选项D错误．

故选C．

【分析】①电饭锅正常工作的电流在3A左右；

②我国家庭电路电压为220V；

③电饭锅属于较大功率的用电器；额定功率在500W以上；

④在得出电饭锅功率的前提下，利用W=Pt得到消耗的电能．4、B【分析】【解答】解：在实验中；其中一个容器的外部，将一个完全相同的电阻和这个容器内的电阻并联，再接入原电路，使通过左边容器中电阻的电流与通过右边容器中电阻的电流不同，可以探究电流产生的热量与通过导体的电流大小的关系．

故选：B．

【分析】电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关，探究电流产生热量跟电阻关系时，控制通电时间和电流不变；探究电流产生热量跟电流关系时，控制通电时间和电压不变，因此需要将右边容器中电阻并联．5、D【分析】【解答】盲目围湖造田；开垦草原和造单纯林等行为都是人类对自然生态系统不合理地干预。会破坏生态系统的稳定性,最终降低生态系统的自动调节能力。

【分析】本题考查生态系统的稳定性，要求学生了解生态系统的稳定性易受人类行为的破坏。二、填空题(共8题，共16分)6、2000【分析】【解答】（1）拉力做的功W=Fs=50N×4m=200J；（2）重力的方向是竖直向下的；而物体是在水平方向上移动了4m，没有在重力方向上移动距离，所以重力做功为0J．

故答案为：200；0．

【分析】（1）根据公式W=Fs求出拉力做的功；（2）做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动一段距离．7、4800【分析】【解答】由Q=I2Rt；

可得通过导体的电流：

当通过它的电流增大为原来的2倍时；在相同的时间内产生的热量：

Q′=（I′）2Rt=（2I）2Rt=4I2Rt=4Q=4×1200J=4800J．

【分析】已知导体的电阻和通电5min产生的热量，根据焦耳定律求出通过它的电流，再根据焦耳定律求出通过它的电流增大2倍时，相同时间内产生热量．8、cbae【分析】【解答】（1）氢气燃烧生成水；没有污染，是清洁的能源；

（2）干冰常用于人工降雨；

（3）武德合金常用作保险丝；

（4）实验室制取氧气的药品有双氧水；高锰酸钾和氯酸钾．

故答案为：（1）c；（2）b；（3）a；（4）e．

【分析】物质的用途是由物质的性质决定的，根据物质的性质进行分析解答即可．9、增大热传递【分析】【解答】解：炎热的夏天；太阳暴晒后的路面材料温度急升，是因为路面从太阳吸收热量，内能增加；温度升高，太阳的热量被路面吸收，这是通过热传递方式改变了材料的内能．

故答案为：增大；热传。

【分析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递；做功是能量的转化，而热传递是能量的转移，据此分析回答．递．10、导电氧气和水3CO+Fe2O32Fe+3CO2稀盐酸【分析】【解答】（1）铜用作导线；是因为铜具有良好的导电性；

（2）铁在与氧气和水蒸气同时接触时会生锈；在车体表面喷漆可以防止铁与氧气；水蒸气接触而生锈；

（3）一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

（4）要比较铝；铜的金属活动性顺序；可以利用活泼金属与稀酸反应，也可以利用在金属活动性顺序中，排在前面的金属（K、Ca、Na除外）能将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，因此试剂可以选用稀硫酸或稀盐酸，也可以选用硫酸铜溶液等．

故答案为：（1）导电；（2）氧气和水；（3）3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（4）稀盐酸．

【分析】（1）根据铜用作导线；是因为铜具有良好的导电性进行解答；

（2）根据铁在与氧气和水蒸气同时接触时会生锈；在车体表面喷漆可以防止铁与氧气；水蒸气接触而生锈进行解答；

（3）根据一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳进行解答；

（4）根据要求比较铝、铜的金属活动性顺序，可以利用活泼金属与稀酸反应，也可以利用在金属活动性顺序中，排在前面的金属（K、Ca、Na除外）能将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，因此试剂可以选用稀硫酸或稀盐酸，也可以选用硫酸铜溶液等进行解答．11、亲代子代子代【分析】【解答】生物亲代与子代间以及子代之间相似的现象；叫做遗传。

【分析】生物亲代与子代间以及子代之间相似的现象，叫做遗传。细胞核是遗传信息库，染色体主要存在于细胞核中，由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质。12、B【分析】【分析】此题通过表格分析尿液的成分来考查有关尿液形成方面的应用知识．在表格中注意发现不同点；也就是样本B里面有葡萄糖，而A；B没有；样本C里有蛋白质、红细胞、白细胞，样本A、B没有，这些不同点是解答此类题目的关键所在．解答此题的关键是肾小球的过滤作用与肾小管的重吸收作用，过滤作用把大量蛋白质和血细胞留在血液中，重吸收作用把原尿中的全部葡萄糖重吸收，这样尿液中就不会存在葡萄糖、蛋白质、血细胞了．

【解答】尿液的形成主要与肾小球的过滤作用，肾小管的重吸收作用有关．肾小球的过滤作用过程中，除了血液中的血细胞和大分子蛋白质外，血液中的水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔内形成原尿；而在肾小管的重吸收作用过程中，对人体有用的物质，如大部分的水、全部的葡萄糖和部分无机盐被肾小管重新吸收，并且进入包围在肾小管外的毛细血管中，送回到血液里．剩余的水、无机盐和尿素成为尿液而被排出体外．因此原尿是样本B．13、光合作用低碳生活反复【分析】【分析】生物的呼吸等生理活动要消耗能量；因此能量的流动逐级递减；物质循环的基础是植物的光合作用，只有光合作用才能实现物质从无机环境到有机环境的循环，而光合作用的原料是二氧化碳和水，植物的生长需要无机盐，因此植物必须不断的从外界获得二氧化碳；水和无机盐，在有机环境中伴随着食物链、分解链物质从有机环境又回到无机环境．

【解答】解：绿色植物通过光合作用制造的有机物；不仅满足了自身生长；发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡．因此，从减少二氧化碳排放和吸收大气中的二氧化碳两个方面着手考虑，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任，也是每位公民应尽的义务．氮、磷、硫和碳等在生态系统中能反复循环．

故答案为：光合作用；低碳生活；反复．三、判断题(共1题，共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量；供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量。故答案为：正确。

【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。四、其他(共2题，共6分)15、解：物体的重心在其中心处；重力方向竖直向下；

要使力最小应使力臂最长；图中以OA长为力臂是最长的力臂，从A点做OA垂线，方向向上即为作用在A点的最小力，如图所示：

．【分析】【分析】（1）物体的重力竖直向下；重心在物体的几何中心；

（2）要使杠杆使用最省力，应使其力臂最长．16、③④②①【分析】【解答】缺乏维生素A易患皮肤粗糙；夜盲症；动物肝脏含丰富的维生素A，胡萝卜中含胡萝卜素，在人体内能转化成维生素A；缺乏维生素B1会患脚气病；缺乏维生素C易患坏血病，新鲜蔬菜和水果中富含维生素C，促进伤口愈合,应该注意补充；缺乏维生素D易患佝偻病和骨质疏松，奶制品、鱼肝油、蛋黄中含丰富的维生素D．答案为：A—3B—4C—2D--1

【分析】本题只要熟记各种维生素的作用以及缺乏症即可。五、解答题(共2题，共4分)17、​（1）有性生殖；

（2）形态结构；

（3）分解者。【分析】【分析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的方式，如嫁接；扦插、压条、克隆、组织培养等．

（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵；再