2025年粤教新版八年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版八年级生物下册阶段测试试卷724考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、【题文】有关生物生殖和发育的叙述，不正确的是（）A.植物的扦插、嫁接属于有性生殖B.蝗虫的发育属于不完全变态发育C.鸟卵中的胎盘是胚胎发育的部位D.人的受精卵在女性输卵管里形成2、在载玻片上写一个“P”字母，则在显微镜下看到的一个图象是（）A.qB.dC.bD.p3、哺乳动物子代的成活率大大提高；其主要原因是（）

A.体温恒定。

B.大脑发达。

C.胎生；哺乳。

D.活动范围大。

4、在农田中一次施肥过多时，作物会出现萎蔫现象，当情势比较严重时，解决办法是A.移栽植物B.适量浇水C.疏松土壤D.减少光照5、小李同学参加校运会铅球比赛，在他将铅球推出的瞬间，肱二头肌和肱三头肌的活动状态是（）A.同时收缩B.舒张．收缩C.同时舒张D.收缩．舒张评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、从动物的行为获得的途径来看，“孔雀开屏”属于____行为，“谈虎色变”属于____行为。7、图是某草原生态系统中部分生物构成的食物网；请据图回答：

（1）此生态系统中的消费者有____等（至少选填两种）。

（2）在该食物网中，田鼠与农作物、蛇与蛙的关系都是____的关系。该食物网共________条食物链。写出该食物网中最短的食物链：____8、为探究“种子萌发的环境条件”；小明同学用黄豆种子采取四种不同的处理方法，进行了对照实验．请根据表格分析回答问题．

。瓶号处理方法种子萌发情况120粒种子，不给水，置于温暖处未萌发220粒种子，给适量水，置于温暖处萌发320粒种子，给适量水，置于冰箱里未萌发420粒种子，给过量水，置于温暖处____（1）1号瓶和2号瓶所形成的对照实验，对照组是____．

（2）与2号瓶对比：1号瓶种子不萌发，是因为缺乏____；与2号瓶对比：3号瓶种子不萌发，是因为缺乏____．

（3）根据所学知识，请推测：4号瓶种子是否会萌发？（填写在上表的空白处）．9、生物的变异根据能否传给后代，而分为____和____两种类型．10、不同生活环境中的动物的运动方式是不同的，在水中生活的动物主要进行____运动，动物在空中主要进行____运动．11、肌腱可绕过____连在____的骨上．12、【题文】（）病毒都是由被杀死的细菌或病毒制成的。13、松和桃都产生种子，所以叫____植物。松的种子是裸露的，所以又叫做____植物；桃的种子不是裸露的，所以叫做____植物。与松、桃的繁殖方式不同，肾蕨是靠____繁殖后代，因此它属于____植物。肾蕨需要生活在____的环境里。14、生物进化树形象的表示出了古代的鸟类和哺乳类都起源于古代的____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、种子的胚芽是新植物体的幼体。（）16、所有的动物都能够主动运动。（）17、判断题：大多数细菌的营养方式属于自养。（）18、生物体的所有细胞中染色体都是成对存在的．19、有口无肛门的动物是软体动物．______．（判断对错）20、真菌都是单细胞生物．______．（判断对错）21、双胞胎的性别一定相同。（）22、动物的行为就是动物的运动。23、煤主要是远古时代蕨类植物被埋藏在地下，经过漫长的地质年代而形成的．评卷人得分四、连线题(共4题，共16分)24、请将左侧的行为与右侧的行为方式连线A．小袋鼠出生就会入育儿袋B．婴儿打针时会哭先天性行为C．鹦鹉学舌D．老马识途学习性行为E．小狗做数学题25、连线题（每线2分，共10分）1．转基因a．小羊多莉2．克隆b．乳房生物反应器3．发酵c．酿酒4．仿生d．苹果梨5．嫁接e．雷达的研制26、连线题：将下列食品与它们制作中所使用的微生物用线连接起来。乳酸菌面包、酿酒酵母菌酸奶、泡菜醋酸菌食醋27、【题文】动物的运动依靠一定的结构。将下列生物与其右侧的运动结构进行合理的搭配,将对应的字母填入相应的括号中。

草履虫()A四肢。

鲫鱼()B翅。

老鹰()C翼。

蜜蜂()D鳍。

壁虎()E纤毛评卷人得分五、实验探究题(共1题，共5分)28、中学生小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌；这个探究实验很感兴趣，并提出疑问：寝室的空气中有细菌和真菌吗？干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较，哪种寝室的环境中细菌和真菌多一些？为探究这个问题，小刚设计了如下的实验方案：

。培养皿。

步骤ABC第一步在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C第二步将所有培养基进行______处理第三步A组培养皿打开后在干净整洁的寝室内放置5-10分钟B组培养皿打开后在潮湿脏乱的寝室内放置5-10分钟C组培养皿不做任何处理第四步将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养第五步观察实验结果（菌落情况、菌落数目），并进行记录（提示：微生物包括细菌；真菌和病毒）

请针对小刚设计的实验方案；分析回答下列问题：

（1）A；B，C三组实验中，进行实验变量处理的是______组。

（2）第二步将所有培养基进行______处理。

（3）接种微生物是在以上实验步骤中的第______步完成。

（4）在三组培养基中，起对照作用的是______组。评卷人得分六、简答题(共2题，共16分)29、如图为几种生物的结构示意图，请据图回答：

（1）A；B相比较；主要区别是A体内有______。

（2）B在分类上属于节肢动物的特点是：体表有坚韧的______；足和触角分节。

（3）C与D相比较；它们在细胞结构上的主要不同是D没有______。

（4）属于原核生物的是图______。有些这类生物在生长发育后期；个体缩小，细胞壁增厚，形成，对不良环境有较强的抵抗力。

（5）同学们喜欢吃的腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的；毛霉与C的生殖方式相同，都是______生殖。

（6）F能净化污水；据统计，每个F个体一天大约能吞食43000个细菌，F吞食细菌的结构是[5]______。

（7）烧伤病人容易被绿浓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染，请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是______（填字母），它们的结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有结构。噬菌体只能寄生在图______所代表生物的细胞中。30、中国自古有酒文化只说；

酿酒原理家喻户晓；尽人皆知．家庭制作甜酒时，常需将煮好的米冷却后，加入酒曲，并且需将酿酒的器皿密封．若天气寒冷，还需采取保温措施．据此完成下题．

（1）酒曲中含有______等微生物．

（2）加入酒曲的目的是：首先将糯米中的淀粉分解成______；然后在酵母菌的作用下，将其分解______和______．

（3）加入酒曲前；常将煮熟的糯米冷却到适温，这是为什么？______．

（4）天气寒冷时保温的目的是；______

（5）酿酒过程中，须将器皿密封的原因是______．如果密封不严会出现什么问题______．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【解析】

试题分析：此题可从植物的无性生殖的概念；昆虫、鸟类、人的生殖发育特点方面来切入．

A；植物的扦插、嫁接没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖；符合题意．

B；蝗虫的发育经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段；幼虫和成虫的差别不大，属于不完全变态发育，不符合题意．

C；鸟卵中卵黄上的小白点叫做胚盘；含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位．不符合题意．

D；受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞；当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇．众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵．不符合题意．

故选：A

考点：植物的无性生殖；受精过程；昆虫的生殖和发育过程；鸟的生殖和发育过程；植物的扦插或嫁接．

点评：明确动物、植物及人体的生殖发育特点即能正确答题．【解析】【答案】A2、B【分析】解：显微镜看到的物像不但上下颠倒；左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．将字母“p”写好，旋转180°后得到的是字母“d”

故选：B．

显微镜成倒立的像；“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，是上下左右都相反．

要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，还要总结一定的规律．【解析】【答案】B3、C【分析】

哺乳动物的生殖方式是胎生；胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，胎生哺乳大大提高了后代的成活率．可见C符合题意．

故选：C

【解析】【答案】本题主要考查的是哺乳动物生殖发育的特征．据此解答．

4、B【分析】【分析】当植物细胞内外液体有浓度差时；植物细胞就会吸水或失水，细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水，一次施肥过多时，土壤溶液的浓度较高，土壤溶液的浓度大于植物细胞内部的浓度，因此植物细胞就会失水，导致根不能吸水而影响植物的生长，可见B符合题意。

【点评】此题为基础题，关键是掌握植物细胞吸水和失水的原理，即可答题。5、B【分析】【解答】解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色）；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．在推铅球时，处于伸肘状态，肱二头肌舒张和肱三头肌收缩．

故选：B

【分析】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．二、填空题(共9题，共18分)6、先天性学习【分析】【解答】先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式；是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。“孔雀开屏”属于先天性行为，“谈虎色变”属于学习行为。

【分析】本题主要考查先天性行为和学习行为的相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。7、除农作物外，图中其他生物名称选填两个即可食与被食（或吃与被吃、捕食与被捕食）3农作物→田鼠→蛇【分析】【解答】（1）在生态系统中；植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供食物和能量，因此植物是生态系统中生产者，直接以植物为食物的消费者有害虫；食虫鸟、蛙、蛇、田鼠。

（2）田鼠吃农作物；蛇吃蛙，所以它们的关系是捕食关系，该生态系统的食物链有：农作物→害虫→食虫鸟→蛇，农作物→害虫→蛙→蛇3条，其中最短的一条是：农作物→田鼠→蛇。

【分析】此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是熟记理解食物链的概念、物质能量流动的特点、生物与生物之间的关系。8、略

【分析】

（1）首先对照性的探究实验应注意变量的惟一性．在实验中只有2号瓶中的种子萌发，说明2号瓶中的种子满足了种子萌发的外界条件：充足的空气、适量的水、适宜的温度和自身因素：完整而有活力的胚及供胚发育的营养物质，故2号瓶起对照的作用，

（2）①和②有惟一变量--水分，通过对照可得种子比较需要适宜的水分，它才能萌发．②与③惟一变量是温度，通过对照可得种子萌发的外界条件必须有适宜的温度．

（3）②和④有惟一变量--空气，④号因被水淹没得不到充足的空气，所以不能萌发，通过对照可得种子萌发要有充足的空气．

故答案为：

（1）2号瓶

（2）适量的水分；适宜的温度

（3）不会。

【解析】【答案】本题考查种子萌发的外界条件的探究实验．题目中涉及到种子萌发需要的空气；水、温度三个条件．

9、略

【分析】

遗传是指亲子间的相似性；变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．因此生物的变异根据能否传给后代，而分为可遗传的变异和不可遗传的变异．

故答案为：可遗传的变异；不可遗传的变异．

【解析】【答案】此题考查的知识点是变异的类型；解答时可以从引起变异的原因方面来切入．

10、略

【分析】

游泳是生活在水中的动物运动的主要方式．如：虾；海龟等靠附肢划水而运动．蛙和鸭等动物靠后肢的摆动和蹼的张缩在水中运动．鱼类靠发达的尾部和尾鳍的摆动而运动；尾鳍还确定运动方向，胸鳍、腹鳍和背鳍有维持身体平衡等作用．当然其他水生的运动方式还有：水母靠伞部的漂浮或靠伞部的缩伸而倒退运动．乌贼靠漏斗喷水和腕的摆动推动身体而倒退运动．草履虫靠纤毛摆动在水中旋转前进．

生活在空中的动物的运动方式主要是鼓翼飞行：依靠快速；有力地扇动空气而获得上升和前进的动力；如大多数鸟类．其他动物在空中的运动方式如昆虫：通过振翅飞行，如蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶等．

故答案为：游泳；飞行。

【解析】【答案】生活在不同环境中的动物；运动方式也有所不同，表现出对其生活环境的适应，动物通过运动可以主动出击去获取食物，可以逃避敌害和迁移到适宜的栖息场所，还可以完成求偶和交配等．这些都有利于动物的存活，有利于生殖和繁衍种族．根据不同环境中的动物运动的方式进行分析回答．

11、略

【分析】

骨骼肌收缩牵引所附着的骨绕关节产生运动；因此骨骼肌两端的肌腱要绕过关节附着在不同的骨上才能以关节为支点产生运动．如图：

故答案为：关节；不同。

【解析】【答案】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分；骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经；骨骼肌具有收缩和舒张的特性．

12、略

【分析】【解析】

试题分析：疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品；接种于人体后，可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力，故题干的叙述是错误的。

考点：本题考查的是疫苗的概念。

点评：此题为基础题，较易，解此题的关键是理解掌握疫苗的概念。【解析】【答案】错13、种子植物裸子植物被子植物孢子孢子阴湿【分析】【解答】绿色植物根据形态；结构和繁殖后代的方式不同可以分为两大类：孢子植物和种子植物；前者能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，后者能够产生种子，靠种子繁殖后代，能产生种子的植物叫种子植物，如松和桃都产生种子，用种子繁殖后代，属于种子植物，种子植物又包括被子植物和裸子植物，如松的种子外无果皮包被着，裸露，属于裸子植物，桃的种子外有果皮包被着，形成果实，属于被子植物，肾蕨属于蕨类植物，不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，是孢子植物，蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处。

【分析】解答此类题目的关键是熟记各类群植物的主要特征，尤其是它们的繁殖特点。14、爬行类【分析】【解答】解：在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类；并逐渐进化为原始的两栖类，古两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为古代的鸟类和哺乳类．所以脊椎动物进化的大致历程是：古代鱼类→古代的两栖类→古代的爬行类→古代的鸟类和古代的哺乳类．故生物进化树形象的表示出了古代的鸟类和哺乳类都起源于古代的爬行类．

故答案为：爬行类．

【分析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，脊椎动物进化的大致历程是：古代鱼类→古代的两栖类→古代的爬行类→古代的鸟类和古代的哺乳类．三、判断题(共9题，共18分)15、×【分析】试题分析：种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，胚芽能发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，胚根发育成根，所以胚是新植物的幼体，胚芽不是新植物的幼体，错误。考点：本题考查种子的结构和功能，意在考查考生正确认识种子的结构和功能的能力。【解析】【答案】错16、×【分析】试题分析：运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动。较高等的动物是靠运动系统来完成，如哺乳动物的运动则是在神经系统的支配下，由运动系统来完成，哺乳动物的运动系统由骨、骨骼肌和骨连接构成，骨在运动中起到杠杆的作用，骨骼肌起到动力的作用，骨连接起到支点的作用；较低等的动物不是靠运动系统来进行运动的，如单细胞的动物草履虫就没有运动系统，其整个的身体就是一个细胞，其运动时靠纤毛的摆动而在水中旋转前进。考点：动物所有的运动并不都由运动系统来完成【解析】【答案】×17、×【分析】【解答】大多数细菌的细胞内没有叶绿体；不能进行光合作用，需要以现成的有机物为食物来维持生活，营养方式是异养，因此，大多数细菌的营养方式属于自养，所以错误。

【分析】此题为基础知识题，解答此题的关键是掌握细菌的结构。18、×【分析】【解答】解：生物体细胞中的染色体是成对存在的．在形成生殖细胞的过程中；进行一种特殊方式的细胞分裂，成对的染色体要两两分开，分别进入两个子细胞中，即生殖细胞中的染色体是成单存在的．通过受精作用，精子与卵细胞相融合，受精卵中的染色体一条来自父方，一条来自母方，所以也是成对存在的．

故答案为：×

【分析】细胞的细胞核中有携带遗传物质的结构﹣染色体，染色体上的主要遗传物质是DNA，每个DNA上有多个基因．19、×【分析】解：腔肠动物的生活在水中；身体呈辐射对称；体表有刺细胞，有口无肛门；

扁形动物身体背腹扁平；左右对称（两侧对称）、有口无肛门；

而软体动物的身体柔软；有外套膜，一般具有贝壳，有口有肛门．

因此有口无肛门的动物是腔肠动物和扁形动物．

故答案为：×．

腔肠动物的特征是：生活在水中；身体呈辐射对称；体表有刺细胞；体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成；体内有消化腔．有口无肛门．

扁形动物的特征是：身体背腹扁平；左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门．

熟悉各类动物的特征是解题的关键．【解析】×20、×【分析】解：真菌有单细胞的；如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌丝组成的，菌丝上面能产生大量的孢子，孢子可以发育成新个体，多细胞真菌靠孢子来繁殖后代的．

故答案为：×

真菌有细胞壁；细胞膜、细胞质和细胞核．真菌中既有单细胞的也有多细胞的．真菌靠孢子来繁殖后代的．

关键是掌握真菌的特征．【解析】×21、×【分析】试题分析：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性．这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定．由同一个受精卵发育形成的双胞胎性别相同，由两个受精卵发育形成的双胞胎性别不一定相同如龙凤胎．考点：人的性别遗传【解析】【答案】错22、×【分析】试题分析：动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，动物的行为常表现为各种各样的运动；动物的运动方式多种多样，不同种动物的同一行为可能要通过不同的运动方式去完成．如动物的取食行为，鱼通过游泳的运动方式去完成，而陆生动物要通过行走或奔跑的运动方式来完成，因此动物行为和动物的运动方式不是一回事．故答案为：×考点：此题考查的是动物行为的类型和特点．【解析】【答案】×23、A【分析】【解答】在距今2亿年以前；地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭．

故答案为：√

【分析】蕨类植物具有根茎叶的分化，植株一般比较高大，煤是由古代的蕨类植物变成的，据此答题．四、连线题(共4题，共16分)24、A—先天性行为B—先天性行为C—学习性行为D—学习性行为E—学习性行为【分析】【分析】本题主要考查动物的行为，解答此题的关键是熟知先天性行为和学习行为的区别。【解答】动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。选项中：小袋鼠出生就会入育儿袋、婴儿打针时会哭属于先天性行为；鹦鹉学舌、老马识途、小狗做数学题属于学习行为。【解析】A—先天性行为B—先天性行为C—学习性行为D—学习性行为E—学习性行为25、略

【分析】试题分析：生物反应器是指人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，使这些动物可以产生人们所需要的某些物质，利用的是转基因技术；多利是利用克隆技术培育出来的；微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，由以上过程可知，制造酒精用的是发酵技术；模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，属于仿生；苹果、梨等果树利用嫁接的技术改良品种的优良性状。考点：本题考查的是生物技术的应用，意在考查学生的生物素养。【解析】【答案】1.—b2.—a3.—c4.—e5.--d26、略

【分析】试题分析：微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌发酵，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌发酵，制醋用醋酸菌．考点：此题考查的是微生物的发酵在食品、药品等制造中的应用。【解析】【答案】27、略

【分析】【解析】该题考查的是动物的运动器官，草履虫靠纤毛进行旋转式运动，鲫鱼的运动器官是鳍，老鹰靠翼在空中飞行，蜜蜂用翅飞行，壁虎靠四肢爬行。【解析】【答案】edcba五、实验探究题(共1题，共5分)28、高温灭菌A和B高温灭菌三C【分析】解：（1）A组培养皿打开后在干净整洁的寝室内放置5-10分钟；B组培养皿打开后在潮湿脏乱的寝室内放置5-10分钟，C组培养皿不做任何处理，故A，B，C三组实验中，进行实验变量处理的是A和B组。

（2）细菌和真菌的生活需要一定的条件；如水分；适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰；

（3）（4）为防止高温杀死细菌；真菌；所以高温杀菌后要等冷却，再进行接种，接种微生物是在以上实验步骤中的第三部中完成的，A组培养皿打开后在干净整洁的寝室内放置5-10分钟，是实验组，B组培养皿打开后在潮湿脏乱的寝室内放置5-10分钟，也是实验组，C组培养皿不做任何处理，其对照作用。接种后放在温暖（30℃的恒温培养箱）的地方进行恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象。

故答案为：（1）A和B；（2）高温灭菌；（3）三；（4）C。

在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。据此解答：

此解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的培养方法。【解析】高温灭菌A和B高温灭菌三C六、简答题(共2题，共16分)29、脊柱外骨骼成形的细胞核D孢子口沟ED【分析】解：（1）图中A鱼属于脊椎动物；B蝗虫属于节肢动物；脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是体内是否有由脊椎骨构成的脊柱。

（2）B在分类上属于节肢动物的特点是：体表有坚韧的外骨骼；足和触角分节。

（3）C曲霉属于多细胞真菌；有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁；细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。而D细菌为单细胞生物，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。C与D相比较，它们在细胞结构上的主要不同是D没有成形的细胞核。

（5）属于原核生物的是图D细菌。有些这类生物在生长发育后期；个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢，对不良环境有较强的抵抗力。

（5）曲霉是由菌丝构成的。营养菌丝深入营养物质内吸收营养；直立菌丝（气生菌丝），生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊有不同的颜色如曲霉的有黑色；黄色、红色等。孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。大多数真菌用孢子繁殖后代。

（6）F草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟；叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”。5口沟内的密长的纤毛摆动时