2025年沪教版九年级物理下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版九年级物理下册月考试卷549考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、用滑轮分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同物体匀速提升相同的高度，如果每个滑轮的质量与物体的质量都相等，则两滑轮组的机械效率η1：η2及在绳端所用的拉力F1：F2分别是（不计摩擦及绳重）（）

A.2：39：8

B.3：28：9

C.1：13：2

D.3：21：1

2、如图所示是交流发电机原理示意图，线圈abcd

逆时针转动时产生了感应电流，ab

边的电流方向和cd

边恰好相反，其原因是(

)

A.ab

边靠近S

极，cd

边靠近N

极B.两边切割磁感线运动方向相反C.两边磁场方向相反D.线圈在做逆时针转动，若改为顺时针转动，则方向相同3、下列关于热量、内能、温度的说法中，正确的是(

)

A.物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加B.物体的温度升高，它的内能一定增加，一定是吸收了热量C.物体内能增加，它的温度不一定升高，可能是吸收了热量D.物体内能增加，它的温度一定升高，一定是吸收了热量4、小明学完密度后，对普通中学生的身体体积进行了估计，下列估计最接近的是（）A.20dm3B.60dm3C.100dm3D.120dm35、如图所示有甲、乙两容器，其中甲容器的中部a点有一个带有橡皮塞的小孔．在甲容器中注入一定高度的酒精，然后将容器放入乙中，再在乙容器a中注入水，使两容器的液面相平．此时将a点橡皮塞拔出．待液体静止后，下列说法正确的是（）A.甲容器内液面降低，a点受酒精的压强大于受水的压强B.甲容器内液面升高，a点受酒精的压强大于受水的压强C.甲容器内液面升高，a点受酒精的压强小于受水的压强D.甲容器内液面升高，a点受酒精的压强等于受水的压强6、甲车的驾驶员从观后镜中看到，原来与自己同向行驶的乙车距离自己越来越远，则有可能是（）A.乙车已停车B.乙车速度比甲车速度小C.乙车在向后运动D.上述三种情况都有可能7、物体放出热量，它的温度（）A.一定降低B.一定升高C.可能降低，也可能升高D.可能降低，也可能保持不变评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、（2014秋•黔东南州月考）如图所示电路中，电源电压不变，S断开时，电灯L正常发光，当S闭合时，电灯L____正常发光（填“能”或“不能”．图中电流表的示数将____，电压表示数将____（两空均选填“增大”，“减小”或“不变”）．9、跳水运动员在跳板上从起跳到最高点的过程中，他的____能逐渐减小，____能逐渐增大．10、下面是两个常见的热学实验。

（1）小丽同学做“探究不同物质的吸热能力”的实验；使用了如图所示的装置．

①在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是____

A．用完全相同的加热方式B．酒精灯里所加酒精量相同。

C．取相同质量的水和另一种液体D．盛放水和另一种液体的容器相同。

②加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是____℃，这表明实验时的大气压强____（大于/小于/等于）一个标准大气压．

③而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高得多，请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：____．

④本实验除了能够说明上述问题之外，还能够说明许多问题，请你写出其中的一个问题：____．

（2）小明为了演示“碘的升华”而设计了如下的方案；请参阅表中几个温度的数据，你认为哪个实验能更好的反映“碘的升华”现象，并说明理由．

你认为实验方案____更好些，你的理由是：____．

。实验1实验2在试管内装入碘的固体颗粒，用酒精灯直接加热装了固态碘的试管，发现试管内出现了碘的蒸气．在试管内放少量碘的固体颗粒，塞紧盖子后把试管放入沸水中，发现试管内出现了碘的蒸气．碘的熔点：114℃碘的沸点：184.3℃水的沸点：100℃酒精灯火焰：500℃左右

11、科学家发现从空气中取得的氮的密度是1.2572kg/m3，从氨中取得的氮的密度是1.2505kg/m3．数据的细微差异引起了科学家的注意，进一步研究中发现了新的气体--氩．这一实验说明密度是物质的一种____，应用密度可以____物质．12、用粉笔在黑板上写字的过程中，粉笔的质量将____，密度将____（选填“增大、“减小”或“不变”）评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)13、扩散现象只能发生在气体之间．____（判断对错）14、物体运动状态改变，一定是受力作用．____（判断对错）15、电流的周围存在着磁场．____．16、判断题

（1）固体、液体和气体都有一定的形状和体积（____）

（2）小明看到妈妈将湿衣服晒在阳光下，他认为水这种物质由液态变成气态（____）

（3）给水加热，水分子的运动加快（____）17、导电能力介于导体和绝缘体之间的物体叫超导体____．（判断对错）18、机械能大的物体，其内能一定大．____（判断对错）19、同一电路中，当两灯中的电流相等时，两灯一定串联____．20、导体的电阻的大小与导体两端所加电压的大小没有关系____．评卷人得分四、实验探究题(共4题，共8分)21、（2011•防城港）小军同学用如图甲所示装置探究“不同液体的吸热能力”的情况：

（1）实验时；他在两个相同的烧杯中分别装入相同质量的水和煤油，采用相同的加热方法（如。

酒精灯火焰的大小相同，与烧杯底的距离相等）对水和煤油分别加热，使它们的温度升高相同的度数，发现加热水需要的时间比煤油的长，这说明了水吸热能力比煤油____（选填“强”或“弱”），他在以上实验中主要采用的研究方法是____．

（2）当水沸腾时温度计的局部放大图如图乙所示，此时水的沸点为____℃．若烧杯中水的质量是200g，温度升高了50℃，水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），这些水吸收的热量为____J．22、【题文】在图甲所示的电路中，电阻R1为40欧，滑动变阻器R2上标有“20Ω3A”字样。现有电压为6伏的电源一个，表盘如图乙（a）、（b）所示的电流表；电压表各一个；电键一个。

（1）若在AB间接入电源，CD间接入电压表，EF间接入电键。闭合电键后，滑片在某一位置时，电压表示数为2伏。求：①通过电阻R1的电流I1；②滑片在此位置时，10秒内变阻器R2消耗的电功W2。

（2）请选择一个电表；将电源；电键和所选择的电表分别接入AB、CD、EF间。要求选择合适的电表量程，移动滑片P的过程中，电路各元件能正常工作，且所选电表指针转动的角度最大。

①应在AB间接入____，CD间接入____，EF间接入____。

②所选电表所用的测量范围是____；请计算出所选电表的示数变化范围。

23、为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．实验数据记录如表．

物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水6020645食用油6020668（1）从表中数据可知，水和食用油的质量____（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度____（选填“高”或“低”）．

（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量____（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．

（3）实验表明，____（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．

（4）在加热过程中，人们关心的是燃料燃烧所放出的热量中有多少被水或食用油吸收，为了衡量水或食用油吸收的热量在燃料完全燃烧放出的热量中所占比例，物理中引入____来描述，我们总是希望它的值越____越好．24、如图所示；小宇在做探究“杠杆的平衡条件”的实验．

（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆右端下倾，则应将左端的平衡螺母向____（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．这样做的好处是____．

（2）在如图所示的装置中，每个钩码重0.5N（杠杆上每格等距），要使杠杆在水平位置平衡，小宇在A处应挂____个0.5N重的钩码；若在B处施加一个竖直方向的力，也使杠杆在水平位置平衡，则这个力的大小为____N．

（3）在实验中，小宇多次改变力和力臂的大小，这样做的目的主要是为了____．

。A、多次测量取平均值减小误差B、使每组数据更准确C、获取多组实验数据归纳出物理规律D、使杠杆处于平衡状态．评卷人得分五、简答题(共2题，共14分)25、夏天扇扇子，空气的温度并没有降低，为什么人们会感到凉快？26、（2008•临沂）如图所示；把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用塞子塞紧，用绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉动，一会看到塞子被弹起．

（1）拉动绳子克服摩擦做功，是将机械能转化为____能．

（2）请说出该实验中的某一现象并简述其原因．

现象：____；

原因：____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】

甲：n=3，S=3h，G=G动；

F1=（G+G动）=G；

W有=Gh，W总=F1S；

η1=×100%=×100%

乙：n=4，S′=4h，G=G动；

F2=（G+2G动）=G；

W有′=Gh，W总′=F2S′；

η2=×100%=×100%

则：η1：η2==3：2；F1：F2=G：G=8：9．

故选B．

【解析】【答案】甲；乙两个滑轮组将同一物体匀速提升至相同的高度；在不计绳重和机械摩擦的情况下，有用功就是提升重物所做的功，总功就是拉力F所做的功，额外功就是提升动滑轮所做的功，分别用物重、滑轮重以及提升物体绳子的条数表示出机械效率和拉力即可求出比值．

2、B【分析】解：如图所示是交流发电机原理示意图，线圈abcd

逆时针转动时产生了感应电流，据图可知，对于ab

边和cd

边的磁场方向是相同，但是其运动方向是不同的，所以感应电流的方向不同，故导致ab

边的电流方向和cd

边恰好相反的原因是：两边切割磁感线运动方向相反．

A；此现象与那个边靠近那个磁极是无关的；故错误；

B；据上面的分析可知；造成该现象就是由于两边切割磁感线运动方向相反导致的，故正确；

C；两边的磁场方向是相同的；故错误；

D；线圈在做逆时针转动；若改为顺时针转动，两边电流的方向也是相反的，故错误．

故选B．

闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时电路中就会产生感应电路；且感应电流的方向跟磁场方向和导体切割磁感线方向有关．

知道感应电流的方向与磁场的方向和导体的运动方向有关是解决该题的关键．【解析】B

3、C【分析】解：A

物体吸收热量；温度不一定升高，例如晶体的熔化和液体的沸腾过程，故A不正确．

B；物体温度升高；可能是吸收了热量，也可能是外界对它做了功，故B不正确；

CD

物体内能增加；可能是吸收了热量，但它的温度不一定升高，例如晶体的熔化过程，故C正确，D

不正确．

故选C．

(1)

物体吸热或温度升高；内能一定增大；但物体的内能增大，不一定是由物体吸热或温度升高引起的．

(2)

改变物体内能的方式有做功和热传递两种方式；二者是等效的．

要特别注意：物体温度升高、内能一定增加，但是物体内能增加、温度不一定升高；物体吸热、温度不一定升高，物体温度升高、不一定吸热．【解析】C

4、B【分析】【分析】首先估计出中学生的质量约为60kg，密度与水的密度差不多，再用公式V=算出中学生的体积，选出正确的答案．【解析】【解答】解：中学生的质量约m=60kg，密度ρ≈ρ水=1.0×103kg/m3；

由ρ=得中学生的体积：

V===0.06m3=60dm3．

故选B．5、D【分析】【分析】解答此题从以下两点入手：

①液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，液体向各个方向的压强相等；

②根据液体压强公式变形h=可确定甲容器内液面的变化．【解析】【解答】解：由液体压强特点可知；液体内部朝各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；故a点受酒精的压强等于受水的压强；

∵P=ρgh；

∴h=；

∵点受酒精的压强等于受水的压强；水的密度大于酒精的密度；

∴甲容器内液面升高．

故选D．6、D【分析】【分析】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化．由此来突破此题．【解析】【解答】解：甲车的驾驶员以自己为参照物时；看到原来与自己同向行驶的乙车距离自己越来越远，则有以下几种可能：①乙车已停车；②乙车速度比甲车速度小；③乙车在向后运动．所以上述三种情况都有可能．

故选D．7、D【分析】【分析】热量和温度的关系：

①物体吸收热量；温度不一定升高，如：液体沸腾时，吸收热量但温度不变，晶体熔化时，吸收热量温度不变．

②物体放出热量，温度不一定降低，如：晶体凝固时，放出热量但温度不变．【解析】【解答】解：晶体在凝固的过程中；虽然继续放热，但温度是不变的．

故选D．二、填空题(共5题，共10分)8、略

【分析】【分析】（1）分析开关断开和闭合时；电路的变化情况，再分析灯泡两端的电压；电阻、通过灯泡的电流各如何变化，再根据电功率公式P=UI判断灯泡的电功率是否变化，从而判断灯泡的亮度是否改变；

（2）根据并联电路的电流规律：I=I1+I2；分析电流表的变化情况．【解析】【解答】解：（1）开关闭合后，电路变成并联电路，根据并联电路的电压特点：各支路电压相等且都等于电源电压；故灯泡两端的电压不变，仍为电源电压U，由于灯泡的电阻R不变，根据欧姆定律得，通过灯泡的电流I=；电流不变；故灯泡的功率P=UI也不变，故灯泡的亮度仍与原来一样，正常发光；

（2）开关闭合后，电路变成并联电路，根据并联电路的电流特点：I=I1+I2；又因为通过灯泡的电流不变；故电流表示数将增大；

（3）电压表始终测量电源电压；所以电压表的示数不变．

故答案为：能；增大；不变．9、略

【分析】【分析】（1）动能大小的影响因素：质量和速度；质量越大，速度越大，动能越大．

（2）重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大．【解析】【解答】解：运动员离开跳板向上运动的过程中；质量不变，高度逐渐增大，重力势能逐渐增大；质量不变，速度逐渐减小，动能逐渐减小．

故答案为：动；重力势．10、略

【分析】

（1）①用控制变量法进行探究；因为引起温度变化的因素是吸热的多少；物质的质量、加热时间和方式，与酒精的多少无关，所以B选项多余．

②在图中；水的沸点为98℃；因为沸点低于100℃，所以实验时的大气压小于一个标准大气压．

③在质量；吸收的热量相同时；不同液体升高的温度不同，说明不同物质的吸热能力不同．

④水沸腾时；液体没有沸腾，由此可以想到：不同的液体，沸点也不相同．

（2）实验2更好些．因为酒精灯火焰的温度高于碘的熔点；沸点的温度；可能使碘发生熔化和沸腾，不能说明“碘的升华”；热水的温度低于碘的熔点、沸点温度，不可能使碘发生熔化和沸腾．

故答案为：（1）①B；②98；小于；③不同的物质的吸热能力不同；④不同液体的沸点也不相同；

（2）2；因为酒精灯火焰的温度高于碘的熔点；沸点的温度；可能使碘发生熔化和沸腾，不能说明“碘的升华”．

【解析】【答案】（1）①探究物质比热容的大小需要控制的变量包括：吸收的热量；不同物质的质量，加热的时间和加热的方式．

②液体沸腾时的温度叫沸点．读取温度计示数时；要明确温度计的分度值，视线与液柱最高处的液面相垂直；液体的沸点与气压有关，气压越大沸点越高，气压越小，沸点越低．

③已知液体和水的质量相同；相同时间吸收的热量相同，但温度变化不同，说明它们的吸热能力不同．

（2）在实验1中；酒精灯火焰的温度高于碘的熔点；沸点的温度，出现的碘蒸气也能是碘熔化后，再汽化形成的，而在实验2中，沸水的温度低于碘的熔点、沸点温度，出现的碘蒸气不会是汽化形成的，只能是升华形成的．

11、略

【分析】【分析】密度是物质的重要特性，利用密度可以鉴别物质，但对物质的鉴别，我们还可以应用其它科学知识，做进一步的鉴定．【解析】【解答】解：通过材料可以知道：密度是物质的一种特性；应用密度可以鉴别物质．

故答案为：特性；鉴别．12、略

【分析】【分析】质量不随物体的位置；状态、形状的变化而变化；只有所含物质的多少变化，质量才会变化；

密度是物质的一种特性，不随物质的质量、体积的变化而变化，它受物质种类和温度的影响．【解析】【解答】解：用粉笔在黑板上写字的过程中；所含物质在减少，所以质量减小；

质量减小；体积也减小，而密度是不变的．

故答案为：减小、不变．三、判断题(共8题，共16分)13、×【分析】【分析】一切物质的分子都在不停的做无规则运动，扩散现象也是分子运动的结果．【解析】【解答】解：扩散现象不仅发生在气体之间；液体之间；固体之间也会发生扩散现象．

故答案为：×．14、√【分析】【分析】（1）物体的运动不需要力来维持；力是改变物体运动状态的原因；

（2）物体受平衡力作用，物体处于平衡状态，物体静止或做匀速直线运动．【解析】【解答】解：力是改变物体运动状态的原因；物体运动状态改变时一定受到力的作用．

故答案为：√15、√【分析】【分析】要解决此题，需要掌握奥斯特实验，知道此实验证实了电流周围存在磁场．【解析】【解答】解：1820年；丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应，即电流周围存在磁场；故该说法正确．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】（1）根据分子间的作用力和固体；液体、气体的特点来判断．

（2）物质由液态变成气态的过程叫汽化．汽化有蒸发；沸腾两种方式．

（3）分子运动的快慢与温度有关，温度越高，分子运动地越快．【解析】【解答】解：（1）固体有一定的形状和体积；液体有固定的形状；但有一定的体积；气体没有固定的形状也没有确定的体积．

故答案为：×

（2）将湿衣服晒在阳光下；衣服上的水分慢慢蒸发，变成气体散发到空气中．

故答案为：√

（3）分子运动的快慢与温度有关；给水加热，水分子运动加快．

故答案为：√17、×【分析】【分析】（1）容易导电的物体叫导体；不容易导电的物体叫绝缘体；导电能力介于导体和绝缘体之间的物体叫半导体．

（2）导体的电阻随温度的降低而减小，当导体温度要降低到一定值时，导体电阻变为零，这一现象称为超导现象．【解析】【解答】解：（1）导电能力介于导体和绝缘体之间的物体叫半导体；

（2）当导体温度要降低到一定值时；导体电阻变为零，这一现象称为超导现象；电阻为零的导体称为超导体．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】机械能是动能和势能的统称；内能是指物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和．【解析】【解答】解：机械能是物体发生机械运动而具有的能；而内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，二者没有必然的联系．机械能大的物体，其内能不一定大．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】串联电路电流特点：串联电路中各处电流相等；

并联电路中各支路中的电流可能相等，也可能不相等，根据欧姆定律进行分析解答．【解析】【解答】解：两个用电器；当它们组成串联电路时，通过它们的电流一定相等；

两个完全相同的用电器，当它们并联时，因为并联支路两端的电压相等，且它们各自的电阻相等，由公式I=可知通过它们的电流也相等；

所以；通过每个用电器的电流都相等时，这两个用电器可能是串联；也可能是并联．

故答案为：×．20、√【分析】【分析】导体的电阻是导体本身的性质，与导体的材料、长度、横截面积、温度四种因素有关，与外界的电压、电流是没有关系的．【解析】【解答】解：根据对电阻概念的理解；可知电阻与电压大小是没有关系的，原题正确．

故答案为：√．四、实验探究题(共4题，共8分)21、略

【分析】【分析】由于物质吸热的多少与物体的质量和物体升高的温度有关，所以在比较不同物质的吸热能力时，要采用控制变量法，应控制它们的质量和升高的温度都相同，比较它们吸热多少（加热时间长短），吸收的热量多，比热容大．【解析】【解答】解：（1）对水和煤油分别加热；使它们的温度升高相同的度数，发现加热水需要的时间比煤油的长，这说明水吸收的热量多，吸热能力强；由于物质吸热的多少与物体的质量和物体升高的温度有关，所以在比较不同物质的吸热能力时，要采用控制变量法；

（2）温度计读数时要先看量程和分度值；

吸收的热量Q=cm△t=4.2×103J/（kg．℃）×0.2kg×50℃=4.2×104J

故答案为：强；控制变量法；98℃；4.2×104．22、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）①R1两端的的电压通过R1的电流

②根据电功的公式，电流通过R2在10s内做的功

（2）如果电表选择电压表，则电源接在AB间，电建接在EF间，电压表测滑动变阻器两端的电压。滑动变阻器接入电路的电阻为0，电压表示数为0，滑动变阻器全部接入电路，电压表示数电压表示数的变化范围0~2V。

如果电表选择电流表，则电源接在CD间，电建接在AB之间，电流表接在EF之间。为使指针偏转的角度尽量大，电流表选择0-3A量程，电流表的最大示数为3A。当滑动变阻器全部接入电路，电流表的示数最小，电流表示数的变化范围是0.3A~3A。

所以要使电表指针偏转的角度最大；AB间接入电建，CD间接入电源，EF间接入电流表，电流表选择0-3A量程，电流表示数的变化范围是0.3A~3A。

考点：欧姆定律电功电表的连接【解析】【答案】（1）①0.1A②2J

（2）①电键；电源；电流表；②0～3A；电流表的示数变化范围是0.3A～3A23、相同高大于水热效率高【分析】【分析】（1）分析表中数据即可得出水和食用油的质量关系和温度关系；

（2）用相同的加热装置对水和食用油加热；在相等时间内水与食用油吸热的热量相等，加热时间越长，液体吸收的热量越多；

（3）根据比热容的概念和Q=Cm△t进行分析；即△t和质量相等时，吸收的热量越多的物质，即吸热的能力强（比热容越大）；

（4）物理学中，把有效利用的热量在总热量中所占比例叫做热效率．【解析】【解答】解：

（1）根据控制变量法水和食用油的质量相同；都是60g．从表中数据可知，加热结束时，食用油的温度和水的温度分别是68℃；45℃，食用油的温度高．

（2）在此实验中；如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间．因为选用相同的酒精灯加热，所以加热时间长的吸收的热量多．即水吸收的热量大于食用油吸收的热量．

（3）由Q=Cm△t知：质量相同的物质；升高相同的温度，吸收热量多的物质比热容大．

因为水和食用油的质量相同；它们的初温相同，要使水和食用油的最后温度相同，水吸收的热量大于食用油吸收的热量，所以水的比热容大，即水吸热的能力更强．

（4）为了衡量水吸收的热量在燃料完全燃烧放出的热量中所占比例；物理中引入的是热效率的概念，能量损失越少，热效率越高，便能节约能源，减小对环境的破坏．

故答案为：（1）相同；高；（2）大于；（3）水；（4）热效率；高．24、左一是避免杠杆重力对杠杆转动的影响；二是便于测量力臂的长度20.6C【分析】【分析】（1）杠杆倾斜时；杠杆的重心偏向杠杆下沉的一端，左；右两端的螺母（或一端的螺母）要向杠杆上翘的