2024年鲁人新版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年鲁人新版七年级生物上册月考试卷154考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、（2015•广东）图是耳的结构；其中能够接受声波刺激产生神经冲动的是（）

A.①B.②C.③D.④2、气孔是叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙，他的作用不包括（）A.水分散失的门户B.氧气进出的门户C.二氧化碳进出的门户D.无机盐进出的门户3、在我们体表皮肤隆起的一条条“青筋”，实际上是（）A.动脉B.静脉C.毛细血管D.神经4、植物细胞分裂时，最后形成的结构是（）A.细胞质和细胞核B.细胞膜和细胞核C.细胞质和细胞膜D.细胞膜和细胞壁5、与青草相比；羊特有的结构层次是（）

A.细胞。

B.组织。

C.系统。

D.器官。

6、【题文】某调查报告数据表明，一半的车祸与驾驶员饮酒有关。下列关于酗酒的说法不正确的是（）A.意识不清B.使人兴奋，反应能力强C.麻痹神经中枢D.诱发心血管疾病7、【题文】患糖尿病的人常表现出多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等症状，患者可通过注射下列哪种激素进行治疗：A.生长激素B.甲状腺激素C.胰岛素D.肾上腺素评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、用于制作临时玻片标本的生物材料必须是____；制作洋葱鳞片叶细胞临时装片时所用的染液是____．9、胚珠里面的______，于来自花粉管中的______结合，形成受精卵的过程，称为受精。10、细菌和真菌个体都没有叶绿体，不能合成有机物，只能利用现成的有机物．____．11、食物中的营养物质有水、____、____、糖类、____、____六大类．这些营养物质主要是由生物圈中的____提供的．12、上皮组织仅在人身体的表面分布____．13、通过光合作用，植物把光能转变成____能贮存在____中．14、昆虫有____对足，一般都有两对翅．15、青春期的性发育包括____的发育和____的发育。16、“离离原上草，一岁一枯荣．”这种生命现象说明生物具有____的特征．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、植物体内的输导组织贯穿植物体全身，从而完成物质的运输。（）18、裸子植物的种子比被子植物的种子能得到更好的保护。19、我们吃的苹果属于营养器官。20、生物的环境是指生物生存的地点．（判断对错）21、绘生物图时，图中的阴影部分可以用铅笔涂黑了来表示．（判断对错）22、绿色植物通过呼吸作用，为生物圈中的其他生物提供有机物．______（判断对错）23、心脏和肝脏是位于人体胸腔中最重要的两大器官。______（判断对错）24、生物的多样性包括三个方面，即物种多样性、遗传多样性和形态多样性。25、生物圈‖的对照组是地球生物圈.评卷人得分四、简答题(共3题，共15分)26、请回答下面有关营养与健康的问题：⑴下表给出A、B、C、D四种食物中除水和无机盐以外的主要成分及含量。。食物（100克）糖类（克）脂肪（克）蛋白质（克）维生素A（毫克）维生素C（毫克）维生素D（毫克）A4583381011B5510125151C3055510815D20430.91135①分析表中食物成分含量可知，常食用食物______（填字母）有助于预防夜盲症；常食用食物_____（填字母）有助于预防骨质疏松症；常食用食物____（填字母）有助于预防坏血病。②若食物B中含有较多的铁，则食物B适合作__________患者的常用食物。③上表四种食物（各100克）中，能提供最多能量的是食物_____（填字母）。⑵有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。表现在：无机盐摄入量不足，导致些病症产生；多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多。为改善青少年营养健康问题，国务院批准实施“学生饮用奶计划”，到2010年上半年，全国已有近500万中小学生受益。请根据材料分析回答：①无机盐______摄入量不足会导致大勃子病.②多糖分高脂肪饮食使人肥胖，是因为这类食物含有较多的______。③“学生饮用奶”富含的维生素______能促进钙的吸收。④“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长，主要还因为牛奶中所含的______是构成人体细胞的基本物质。27、让我们一起探寻自己生命发生的奇妙变化。（1）我们的生命开始于一个被称为____的细胞，出生前的我们舒适地生活在妈妈的____里，每时每刻，都能通过脐带和____从妈妈那获得营养。（2）随着“哇”的第一声啼哭，我们的呼吸系统开始工作了，其中的____是我们与外界进行气体交换的场所。（3）刚出生的我们一碰到妈妈的乳头，就会吮吸乳汁，这是人生来就有的反射。就这类反射来说，只要出现刺激，正常的人体都会作出相应的反应，而不需要先经过大脑的分析和判断，是一类____的反射。母乳的营养太丰富了，其中的____是生长发育和细胞更新所需要的主要原料，促使我们健康成长。28、西瓜以其独特的自有的风味特色；夏天受到越来越多消费者的喜爱，请据下图回答有关问题：

（1）西瓜的一生需水较多；其吸收的水分主要通过叶片上的______散失到体外。

（2）西瓜果实肉质嫩甜；爽口解渴。如图一是它的一个叶肉细胞，果肉中的糖类等有机物最初都是在图一中的[______]______中合成的。

（3）种植西瓜需合理密植（如图二）；这主要是为了提高______效率。

（4）农民要把西瓜的种子晒干；低温贮藏，其原理是______。

（5）将幼小的“圆”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜（如图三），从生物的结构层次上看，它属于______。评卷人得分五、解答题(共4题，共36分)29、下图是桃花的结构示意图，请回答下列问题：

（1）图中①_______、④_______、⑤子房共同组成桃花的雌蕊，②③组成桃花的________。（2）图中整个⑤将来发育成_______，图中⑥________将来发育成________。（3）桃的果实中主要供食用的部分是________。30、下图为人体循环系统的部分结构示意图；据图回答。

​(1)甲所表示的血管是________。(2)若图中所示部位为肺泡周围，则血液流经[丙]后，血液的变化是_______血变成________血。（填“静脉”或“动脉”）(3)我们在显微镜下观察小鱼尾鳍内的血液流动时发现，图中[丙]内的血液流动特点是红细胞________________________。31、如图为我们学过的多种动物，请分析回答问题。

（1）B是水螅，身体呈辐射对称，经常固着在水草等物体上，身体由______层细胞构成，它与A的共同特征是________；D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有______，起保护作用。

（2）C是蚯蚓，身体由许多________构成，距离环带近的一端是蚯蚓的前端。E属于_____动物（类群）。32、转眼初中学习生活已经过了一学期；从开学到现在，在生物课上，你学习了“______”；“生物和细胞”、“______”等三个单元中的知识．

评卷人得分六、其他(共2题，共4分)33、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。34、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【解答】当外界声波经过外耳道传导鼓膜时；鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉；因此能够接受声波刺激产生神经冲动的是②耳蜗．

故选：B

【分析】耳分为外耳、中耳、内耳三部分，外耳包括耳廓和外耳道，中耳由鼓膜、鼓室和听小骨组成，内耳包括半规管、前庭和耳蜗．图中①是听小骨，②是耳蜗，③是位听神经，④鼓膜．2、D【分析】解：植物能进行蒸腾作用；光合作用和呼吸作用；蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程．绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．植物的三大作用有关的二氧化碳、水蒸气、氧气进出植物体的门户是气孔．无机盐是植物通过根从土壤中获得的．

故选：D．

气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔；它的奇妙之处在于能够自动的开闭．气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．

解答此题可结合植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用的概念来分析．【解析】【答案】D3、B【分析】【分析】本题考查的是血管的类型，解题的关键是熟记三种血管的分布和功能。【解答】血管可以分为动脉、静脉和毛细血管三类。负责把心脏的血液运送到全身各处的血管为动脉；负责把全身各处的血液送回心脏的血管为静脉；连通最小动脉和最小静脉、能进行物质交换的血管为毛细血管。动脉一般分布在身体较深的部位，不易从体表中看到，静脉有的分布较深，有的分布较浅，在体表容易看到，呈“青色”，俗称“青筋”。故选B。

【解析】B4、D【分析】↵↵【分析】本题考查植物细胞的分裂过程。解题的关键是理解细胞分裂的过程和特点。【解答】植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。可见，植物细胞分裂时，最后形成的是细胞膜和细胞壁。故D符合题意。故选D。【解析】D5、C【分析】

植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次．苹果属于植物；人属于动物，所以在结构层次上，二者的区别就是有无系统这个结构层次，苹果无系统这个结构层次．

故选：C

【解析】【答案】本题考查的是动植物体在结构层次上的区别；首先要明确动物体和植物体的结构层次是怎样的．思考解答．

6、B【分析】【解析】酗酒对人体健康的危害：酒中含有酒精，饮酒多了，会使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引起神经衰弱和智力减退。【解析】【答案】B7、C【分析】【解析】

试题分析：人体内胰岛素分泌过少；易患糖尿病，医疗上可以通过注射胰岛素来治疗糖尿病，而且胰岛素只能注射不能口服，因为胰岛素是蛋白质，如果口服在人体的胃内会被消化，从而减少药效或失去药效，选项C符合题意。

考点：此题考查糖尿病患者的治病，以此考查学生对胰岛素在人体中作用的理解和应用。【解析】【答案】C二、填空题(共9题，共18分)8、薄而透明碘液【分析】【解答】显微镜成像是利用光学原理；必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像．所以，在光学显微镜下观察的生物材料必须是薄而透明的，这是因为光线能透过材料．在制作洋葱表皮细胞临时装片时，由于表皮细胞无色透明，在显微镜下不容易被观察到，因此要用碘液来染色．方法是在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，直到碘液浸润标本的全部．因此制作洋葱细胞的临时装片时，在载玻片上滴加的染液是稀碘液．

故答案为：薄而透明；碘液。

【分析】用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的．洋葱表皮细胞临时装片进行染色是用碘液．9、卵细胞精子【分析】【分析】本题考查学生对传粉和受精概念的理解，解题的关键是理解胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。​。【解答】一朵完整的花的结构包括花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）、雄蕊（花药和花丝），雄蕊的花药中含有许多花粉粒，里面含有精子，雌蕊的子房中含有胚珠，胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。花要经过传粉和受精过程后才能结出果实，最终雌蕊的子房发育成果实，胚珠发育成种子。

【解析】卵细胞精子10、略

【分析】

绝大多数细菌真菌体内没有叶绿体；不能进行光合作用自己制造有机物，只能利用现成的有机物作为营养，营养方式是异养（寄生；腐生），它们是生物圈中的分解者．可以将有机物分解为二氧化碳、水和无机盐，促进了自然界的物质循环．有的细菌和真菌能自养．例如光能自养细菌，这类细菌是利用光作为生活所需要的能源，利用CO2作为碳源，以无机物作为供氢体以还原CO2合成细胞的有机物，例如，红硫细菌、绿硫细菌等，它们细胞内都含有光合色素，它们完全可以在无机的环境中生长．

故答案为：×．

【解析】【答案】此题考查的知识点是细菌真菌的营养．解答时可以从结构特点方面来切入．

11、略

【分析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的；生物圈中的绿色植物能够通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物，并将光能转变成化学能储存在有机物中，我们吃的食物都直接或间接来自于绿色植物．

故答案为：无机盐；脂肪；蛋白质；维生素；绿色植物。

【解析】【答案】此题考查的是食物中的营养物质的种类以及这些营养物质的来源；解答时宜从该方面入手．

12、略

【分析】

人体的基本组织有：上皮组织；肌肉组织、结缔组织、神经组织等．其中神经组织主要有神经细胞构成；能接受刺激，产生和传导兴奋．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×

【解析】【答案】人体的基本组织有：上皮组织；肌肉组织、结缔组织、神经组织；各有一定的生理功能．据此作答．

13、略

【分析】

绿色植物利用光提供的能量；在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程．因此通过光合作用，绿色植物把光能转变成了储存在有机物中的化学能．

故答案为：化学能；有机物。

【解析】【答案】绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．

14、略

【分析】

昆虫的身体分为头；胸、腹三部分；体表有外骨骼，可以起到保护和支持的作用，可以减少体内水分的散失；昆虫的胸部生有三对足，分别为前足、中足和后足，后足发达适于跳跃，一般有2对翅，适于飞行．

故答案为：三对。

【解析】【答案】此题考查的是昆虫的特征；昆虫身体分为头；胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，胸部有三对足，一般有2对翅，据此答题．

15、生殖器官第二性征【分析】【解答】青春期的性发育包括生殖器官的发育和第二性征的发育。

【分析】进入青春期后，在神经系统和激素的调节作用下，生理和心理都发生较大的变化。睾丸和卵巢得到迅速发育，男性开始遗精，女性出现月经，标志着生殖器官发育成熟。睾丸和卵巢分泌的性激素能促进人体出现第二性征。男性表现为长胡须、腋毛生长、喉结突出、声音变粗、声调变低等；女性主要表现为骨盆变宽、乳房增大、声音变细、声调变高等。第二性征的发育。16、生长和繁殖【分析】【解答】解：“离离原上草；一岁一枯荣”描述了顽强的野草具有生命周期，说明生物具有生长和繁殖的特征．

故答案为：生长和繁殖．

【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．三、判断题(共9题，共18分)17、√【分析】试题分析：植物体内的输导组织有导管和筛管组成，导管和筛管像细长的细丝从植物的根到茎、叶、花、果实（如桔子瓣上的脉络）和种子（种脐是输导组织进入种子的痕迹）都有分布，因此植物体内的输导组织贯穿植物体全身，从而完成物质的运输。考点：本题考查的是植物的几种主要组织及功能。【解析】【答案】对18、×【分析】试题分析：裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实．被子植物的种子外面有果皮包被着，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中．故答案为：×考点：被子植物的主要特征及经济意义；裸子植物的主要特征．【解析】【答案】错19、×【分析】【解答】解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构；绿色开花植物是由根；茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．苹果是果实，属于生殖器官．可见命题是错误的．

故答案：错误。

【分析】此题考查的是植物的营养器官与生殖器官识别．在绿色开花植物的六大器官中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．20、×【分析】【解答】解：生物的生活环境不仅指生物的生存空间；还包括在于它周围的各种因素．非生物因素如：温度；食物、光、空气、水等．而阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间等，这些都属于环境，因此单一说生物的生活环境是指生物的生存地点具有片面性．

故答案为：错误。

【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，据此解答．21、×【分析】【解答】答：根据生物图的画法和要注意的事项知：图中的较暗处不要用阴影或涂黑表示；要点细点来表示，越暗细点越密．

【分析】生物图的画法和要注意的事项有：（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方（2）一般用削尖的3H铅笔（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示．不能涂阴影或涂黑表示暗处（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字．（5）在图的下方写上所画图形的名称．22、×【分析】解：绿色植物能进行光合作用制造有机物；是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源；氧气来源和能量来源；绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环；绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；所以“绿色植物通过呼吸作用，为生物圈中的其他生物提供有机物”的说法是错误的．

故选：×．

绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等；解答即可．

绿色植物在生物圈中的作用，可结合着植物的光合作用、蒸腾作用掌握．【解析】×23、×【分析】解：哺乳动物体腔内特有结构是膈肌；膈肌将体腔分为胸腔和腹腔二部分，胸腔内有心脏和肺；腹腔内有胃；肠、肝脏、脾脏等。

故答案为：×

根据人体各个器官的位置分析解答。

人体内器官的位置是经常考查的内容之一，同学们可结合图形进行记忆。【解析】×24、×【分析】【解答】生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库；基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。

【分析】此题为基础题，解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。25、A【分析】【解答】解：1996年1月1日；哥伦比亚大学接管了“生物圈2号”．9月，由数名科学家组成的委员会对实验进行了总结，他们认为，在现有技术条件下，人类还无法模拟出一个类似地球一样的；可供人类生存的生态环境．迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该珍惜它，爱护它．故生物圈‖的对照组是地球生物圈正确．

故答案为：√

【分析】1991年，美国科学家进行了一个耗资巨大规模空前的“生物圈二号”实验．“生物圈二号”是一个巨大的封闭的生态系统，位于美国亚利桑拿州，大约有两个足球场大小．从外观看，它很像科幻片里建在月球上的空间站．依照设计，这个封闭生态系统尽可能模拟自然的生态体系，有土壤、水、空气与动植物，甚至还有森林、湖泊河流和海洋．1991年，8个人被送进“生物圈二号”，本来预期他们与世隔绝两年，可以靠吃自己生产的粮食，呼吸植物释放的氧气，饮用生态系统自然净化的水生存．但18个月之后，“生物圈二号”系统严重失去平衡：氧气浓度从21%降至14%，不足以维持研究者的生命，输入氧气加以补救也无济于事；原有的25种小动物，19种灭绝；为植物传播花粉的昆虫全部死亡，植物也无法繁殖．事后的研究发现：细菌在分解土壤中大量有机质的过程中，耗费了大量的氧气；而细菌所释放出的二氧化碳经过化学作用，被“生物圈二号”的混凝土墙所吸收，又打破了循环．四、简答题(共3题，共15分)26、（1）

①ADC

②缺铁性贫血

③B

（2）

①碘

②热量

③D

④蛋白质【分析】（1）【分析】

本题考查的是食物中的营养物质及作用；分析表格中的数据，可以发现：食物A中含有较多糖类和维生素A；食物B含有较多的糖类；食物C含有较多的维生素C；食物D含有较多的维生素D。掌握营养物质及作用是解题的关键。

【解答】

（1）食物A中含有较多的维生素A，维生素A能维持人的正常视力，因此有利于防治夜盲症；食物D中维生素D含量丰富，能防治骨质疏松症；食物C含有丰富的维生素C，有利于防治坏血病。（2）贫血是指血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低；血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，缺铁或缺少蛋白质都会引起贫血，据此可知，若食物B中含有较多的铁，则食物B适合作缺铁性贫血症患者的常用食物。

（3）食物B含有较多的糖类和脂肪，脂肪的热价最高，释放的能量最多。所以能提供最多能量的是食物B。（2）【分析】

本题主要考查食物中的营养成分。解答此题的关键是熟知食物中各营养物质的功能。

【解答】

①碘是合成甲状腺激素的原料；缺碘易导致地方性甲状腺肿，又叫大脖子病。因此，无机盐碘摄入量不足会导致大脖子病。

②食物中的糖类；脂肪、蛋白质都能为人体提供能量；其中糖类是供能的主要物质，脂肪是备用能源，蛋白质是构成细胞的重要物质，人体的生长发育以及细胞的修复和更新都离不开蛋白质，蛋白质也能提供少量的能量。因此，人如果摄取过多的糖类和脂肪，易造成肥胖，因为这类食物含有较多的热量。

③维生素D能促进钙的吸收和利用；学生饮用奶中富含的维生素D。因此，“学生饮用奶”富含的维生素D能促进钙的吸收。

④奶类中含丰富的蛋白质，蛋白质是构成细胞的重要物质，对于人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要作用。因此，“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长，主要还因为牛奶中所含的蛋白质是构成人体细胞的基本物质。【解析】（1）①ADC②缺铁性贫血③B（2）①碘②热量③D④蛋白质27、（1）受精卵子宫胎盘（2）肺（3）简单蛋白质【分析】【分析】本题主要考查人体的发育过程。解答此题的关键是熟知胎儿的发育、营养物质对人体的作用、肺的功能以及人体的反射等行管内容。【解答】（1）人的生命起始于受精卵，精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。胎儿的发育在母体的子宫内进行，并通过胎盘和脐带从母体获得营养以及排出废物。可见，我们的生命开始于一个被称为受精卵的细胞，出生前的我们舒适地生活在妈妈的子宫里，每时每刻，都能通过脐带和胎盘从妈妈那获得营养。（2）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管；是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。

（3）人体的反射分为简单反射和复杂反射。简单反射是指生来就有的先天性反射，它是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢(如脊髓、脑干)参与即可完成。婴儿的吮吸动作是生来就会的一种简单反射，其中枢在脊髓，不需要大脑皮层的参与。母乳中含丰富的营养，其中的蛋白质是构成细胞的基本物质，是人体生长和细胞更新所需的主要原料，促使我们健康成长。

【解析】（1）受精卵子宫胎盘（2）肺（3）简单蛋白质28、气孔③叶绿体光合作用抑制呼吸作用器官【分析】解：（1）西瓜通过根吸收来的水分；大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到体外的一个过程。

（2）植物细胞的③叶绿体是光合作用的场所；在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，西瓜果肉中的糖类等有机物最初都是在图中的[③]叶绿体进行光合作用产生的；

（3）合理密植的目的是充分利用单位土地面积上的光能；能提高光合作用效率，从而提高单位面积内农作物产量，因此“种植西瓜需合理密植（如图二）”，这主要是为了提高光合作用效率；

（4）贮藏种子的最适条件是干燥；低温和缺氧；只有在这样的条件下，种子的呼吸作用最微弱，种子呼吸作用消耗的有机物最少，如果湿度大、温度高、氧气充足，种子的呼吸作用强，种子内贮存的有机养料将会通过种子的呼吸作用而大量消耗，种子的贮藏期限也就必然会缩短。因此贮藏粮食的地方应具备干燥、低温和缺氧的条件；所以农民要把西瓜的种子晒干，低温贮藏，其原理是抑制呼吸作用；

（5）将幼小的“圆”西瓜套上方形筐；培育出了“方形”西瓜，从生物的结构层次上看，它属于器官。

故答案为：（1）气孔；

（2）③叶绿体；

（3）光合作用；

（4）抑制呼吸作用；

（5）器官。

图一中①是细胞壁；②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，解答即可。

此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实，才能灵活答题。【解析】气孔③叶绿体光合作用抑制呼吸作用器官五、解答题(共4题，共36分)29、（1）柱头花柱雄蕊

（2）果实胚珠种子

（3）中果皮【分析】【分析】本题考查花的结构，果实和种子的形成。解答此类题目的关键是掌握花的结构，果实和种子的形成。【解答】（1）在花的结构中，最主要的结构是花蕊，花蕊包括雌蕊和雄蕊，雄蕊包括花药和花丝，其中花药里面含有花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有胚珠。观图可知：①是柱头、②是花药、③是花丝、④是花柱、⑤是子房、⑥是胚珠。因此，图中①柱头、④花柱、⑤子房共同组成桃花的雌蕊，②③组成桃花的雄蕊。（2）被子植物经过开花、传粉、受精后，才能形成果实和种子，其中⑤子房将来发育成果实，⑥胚珠将来发育成种子。如图：（3）桃子的果皮分为三层，外果皮是薄薄的一层，中果皮就是我们平时吃的果肉，而内果皮则是我们称之为桃核的部分，桃核内的桃仁是种子。因此，桃的果实中主要供食用的部分是中果皮​。【解析】（1）柱头花柱雄蕊（2）果实胚珠种子（3）中果皮30、（1）静脉。

（2）静脉动脉。

（3）单行通过【分析】【分析】此题考查血管的类型及特点，肺泡里的气体交换。解答此题的关键是掌握血管的特点及其内血液的流动情况并能识别各血管的名称。【解答】（1）血管分为动脉；静脉、毛细血管三种；动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，里面的血液流动比较快；由分支汇集而成的血管是静脉，里面血液流动比较慢；毛细血管是连通与最小的动脉和最小的静脉之间的血管，其中毛细血管的管腔最细，只允许红细胞单行通过。由图可知，甲表示的是动脉，乙是静脉，丙是毛细血管。

（2）肺是气体交换的场所；吸进氧气，呼出二氧化碳。因此，如果图中所示部位为肺泡周围，肺泡里的氧气扩散到血液内，血液内的二氧化碳扩散到肺泡内，交换的结果是由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。因此，若图中所示部位为肺泡周围，则血液流经丙后，血液的变化是静脉血变成动脉血。

（3）在显微镜下观察小鱼尾鳍内的血液流动时发现，毛细血管的特点是：只允许红细胞单行通过，血流速度最慢。因此，我们在显微镜下观察小鱼尾鳍内的血液流动时发现，图中丙内的血液流动特点是红细胞单行通过。【解析】（1）静脉。

（2）静脉动脉。

（3）单行通过31、（