巧手制作不倒翁（说课稿）二年级上册综合实践活动北师大版

巧手制作不倒翁（说课稿）二年级上册综合实践活动北师大版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容《巧手制作不倒翁》是北师大版二年级上册综合实践活动课程中的一节。本节课主要围绕教材中的第二章“手工制作”部分进行。教学内容包括：

1.了解不倒翁的制作材料、工具和基本原理；

2.学习不倒翁的制作步骤，掌握手工制作的基本技巧；

3.制作一个具有个性化特点的不倒翁作品；

4.培养学生的动手能力、创新意识和团队协作精神。核心素养目标1.培养学生的实践创新能力，通过亲手制作不倒翁，激发学生的创意思维。

2.增强学生的动手操作能力，通过制作不倒翁的过程，提高学生的手工技能。

3.培养学生的审美情趣，引导学生关注作品的美观性，提升审美鉴赏能力。

4.培养学生的合作意识，通过小组合作完成作品，提高沟通协作能力。学习者分析1.学生已经掌握了二年级上册手工制作的基本技巧，如剪纸、粘贴等，对各种手工材料有了初步的认识。

2.学习兴趣：学生对手工制作表现出浓厚兴趣，喜欢动手操作，愿意尝试新鲜事物。学习能力：学生具备一定的动手操作能力，但需要进一步提高。学习风格：学生偏好直观、生动的教学方式，喜欢在实践过程中学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在制作不倒翁的过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：

a.不熟悉不倒翁的制作步骤，需要引导；

b.在制作过程中，可能会遇到手工技巧方面的困难，需要教师及时指导；

c.部分学生可能缺乏合作意识，需要教师引导他们学会与他人沟通、协作。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《北师大版二年级上册综合实践活动》教材，以便于学生跟随教程进行学习。

2.辅助材料：准备不倒翁的制作步骤图解、成功案例图片，以及制作不倒翁的教学视频。

3.实验器材：准备足够的纸张、剪刀、胶水、彩笔等手工制作材料，确保每个小组都能顺利进行制作。

4.教室布置：将教室划分为小组工作区，每组配备一张工作桌和必要的制作材料，以便学生合作完成不倒翁的制作。教学过程一、导入新课

同学们好！今天我们要一起来学习《巧手制作不倒翁》。首先，请大家跟我一起看这个有趣的不倒翁玩具（展示不倒翁样品），你们注意到它有什么特别的地方吗？对了，它有一个神奇的特点，那就是无论怎么推它，它都会恢复原状，不会倒下。那么，你们想知道它是怎么来的吗？今天，我们就来动手制作一个属于自己的不倒翁。

二、探究不倒翁的制作原理

1.请大家翻到教材的第XX页，我们一起来看一看不倒翁的制作原理。请一位同学来读一读这一段内容。

2.同学们，你们能用自己的话来解释一下不倒翁为什么不倒吗？对了，因为它底部较重，重心低，所以即使受到外力，它也能迅速恢复平衡。

三、学习制作步骤

1.现在，我们来学习如何制作不倒翁。请大家看教材上的步骤图解，我会在黑板上同步展示每一步的操作。

2.首先，我们需要准备一张正方形的纸（展示正方形纸张），将其中一角沿对角线折向另一角，形成一个三角形。

3.然后，将三角形的一角沿中线向下折，形成一个菱形。

4.接下来，将菱形的两个底角沿中线向内折，使其重叠，形成一个圆锥形。

5.现在，我们需要在圆锥的底部剪一个圆洞，大小要适中，以便放入重物。

6.将圆锥的底部粘合，使其成为一个完整的容器。

7.接下来，我们在容器内放入一些重物，如橡皮泥、硬币等，使其底部较重。

8.最后，用彩笔或彩纸装饰不倒翁，使其更加美观。

四、动手制作不倒翁

1.现在，请大家按照刚才学习的步骤，分组合作，开始制作不倒翁。在制作过程中，注意以下几点：

a.保持工作台面的整洁；

b.互相帮助，共同完成任务；

c.如果遇到困难，及时向我求助。

2.（在学生制作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，鼓励他们发挥创意，完善作品。）

五、作品展示与评价

1.现在，请大家将制作好的不倒翁放在桌子上，我们来欣赏一下大家的作品。

2.请每组选一位代表，向大家介绍你们的作品，包括制作过程、遇到的困难和如何克服等。

3.我们一起来评价一下这些不倒翁作品，看看哪些地方做得好，哪些地方可以改进。

六、总结与反思

1.通过今天的活动，我们学会了如何制作不倒翁，也了解到了它的制作原理。

2.请大家思考一下，通过这次制作不倒翁的过程，你们有什么收获和感悟？

3.在今后的学习生活中，我们可以将这种动手实践的精神应用到其他领域，不断提高自己的实践能力。

4.最后，希望大家能够珍惜每一次实践机会，用心去体验、去创造，让我们的生活更加丰富多彩。

同学们，这节课我们就到这里，希望大家在课后继续探索，发挥创意，制作出更多有趣的不倒翁作品。下课！拓展与延伸1.拓展阅读材料

为了帮助同学们更深入地了解不倒翁的原理和制作方法，我为大家推荐以下拓展阅读材料：

-《有趣的物理现象：不倒翁的秘密》

-《手工艺术：不倒翁的制作技巧》

-《不倒翁在生活中的应用》

这些材料可以帮助你们从不同角度了解不倒翁的物理原理和制作工艺，以及它在生活中的各种应用。

2.课后自主学习和探究

（1）探究不倒翁的物理原理

在课后，同学们可以进一步探究不倒翁为什么能够自动恢复平衡。可以尝试查找相关物理书籍或网络资源，了解重心、稳定性等物理概念，并尝试用这些知识解释不倒翁的原理。

（2）制作不同类型的不倒翁

同学们可以尝试制作不同形状、不同材料的不倒翁，比如使用塑料瓶、乒乓球等材料，比较它们的稳定性和恢复能力，从而深入理解不倒翁的制作原理。

（3）不倒翁的创意设计

鼓励同学们发挥创意，设计出具有个性化特点的不倒翁。可以尝试不同的装饰方法，如绘画、剪纸、拼贴等，让不倒翁更加生动有趣。

（4）不倒翁的故事创作

同学们可以尝试创作一个关于不倒翁的故事，可以是它如何被发明出来的，或者是它在一个有趣的事件中扮演了重要角色。通过故事创作，可以锻炼同学们的想象力和语言表达能力。

（5）不倒翁的科学实验

在课后，同学们可以设计一些简单的实验，比如改变不倒翁的重心位置，观察它的稳定性变化。通过实验，可以加深对重心和稳定性关系的理解。

（6）分享和交流

在下一节课开始时，邀请同学们分享他们在课后的学习成果，包括阅读心得、制作经验、故事创作等。这样，大家可以相互学习，共同进步。板书设计①不倒翁的制作步骤

-正方形纸