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相辅相成背后都蕴藏着大量数字化可跟踪信息而市场规模达到万亿级以上的教育行业,仍有大幅度被技术提升的空间个性化!更高效!线下协作能力创新能力发散思维技术内容壁垒(美国知识产权保护)系统前期只针对学龄前阶段善,有很多可以提高的空间运算难度高科目包含:数学英语、语文、自然科学、社会科学、艺术与创造力知识点覆盖:约800个细分知识点,5000多个游戏•根据每个游戏过程中收集到的数据,准确找出学生的学习习惯,以及学习中的漏洞和天赋•在报告中反映学生的学习时间能力成长曲线多维度学科进度比较评估详情及预测,线上和线下的解决方案技术壁垒(美国知识产权保护)•依托斯坦福的自适应学习系统,以团队独立研发革新的教学树形图智能学习算法为基准,实现AI智•每个孩子都可以得到最适合自己的学习路径,学习实可提高多达40%。•可满足中国幼儿园升小学•可同时满足中国美国小打磨产品打磨产品体系植入师资培训数据采数据采集美国超级计算机应用中心大数据处理博士后研究员拥有三份美国教师资格证,10年技术和教育经验2006年曾任云南省迪庆州志愿者教师一年,深刻意识到在中国普及优质教育的重要性,学生涵盖范围从幼儿园到大学从藏区到美国普林斯顿大学等十余所高等研究机构的大数据应用访问学者斯隆数字巡天”数据库分析负责人据可视化项目负责人美国科学教育基金会,STEM项目课程组织者dy教授ell女士ett教授从事公司的管理运营工作十余年,熟知中国企业的运作和管理方式,擅长团队管理及与对外关系业务拓展。曾任成都金山公司程序部副经理并作为技术合伙人和游戏制作人参与两家公司的发展壮大和IPO过程。美国伊利诺伊大学教授,伊利诺伊州学龄前教学目标制定者,低龄教程设计、学习数据分析,学前教育领域权威专家,美国斯坦福大学XMedia实验室负责人,科研成果向商业领域知名美国伊利诺伊大学教授,教育数据挖掘学习数据分析、教学效果让每个中国孩子,都能享受健康高效率
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