2024年北师大新版九年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大新版九年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①在孩子想象的世界里；没有什么不可能的，没有什么不能实现的，但如此神奇和美丽的想象力，却如花蕊中的一点露珠一样脆弱，所以轻轻的一点外力，便可能摧残掉它．

②最重要的原因在于；我们根本不知道孩子天然的想象力有多重要，他们天然的想象力又是如何表现的．

③我们很多成年人；似乎不明白这个道理，在生活中，常无心扮演着这个非常可怕的角色．

④每一个孩子都是一朵花；但最美的大概就是孩子那种天然的想象力了，清澈，晶莹，有着无限的创造力和无限的可能性．

⑤因此，我们常以各种名义轻而易举就把孩子那珍贵的想象力毁灭掉了．A.①④⑤②③B.①③④②⑤C.④①③②⑤D.④⑤②③①2、根据上下文，填写在横线上的语句排列顺序的一项是（）

一滴水在宇宙中不过是一个微小的点，，，，，．当我们凝视少女那秋潭碧澈的眼睛时；似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙．

①只有整个星空的信息被浓缩进空间的每一个点上；这才有可能。

②这就意味着整个太阳已经被“压缩”进一个水滴。

③我们的眼睛也不过几厘米大小；却能看到整个星空。

④于是当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时；仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈。

⑤可是它却能反映出整个太阳．A.③⑤②④①B.⑤②④③①C.③①⑤②④D.⑤②③①④3、下面各句中，没有语病的一项是（）A.钦州市各中小学完善和建立了校园安全预防工作机制，进一步强化校安工作B.我们能否以“建大港、兴产业、造新城、强科教、惠民生”作为发展方略，是把钦州建设成为区域性国际航运物流枢纽的滨海新城的重要保障C.广西第十二届运动会即将举行，体育健儿纷纷表示一定充分发挥自身水平D.日本地震和海啸已造成大约1万余人死亡，40万人无家可归，1669家企业遭受重创，日本这个世界第三大经济体面临着巨大的挑战4、下列各项对语法、修辞知识的判断与分析，正确的一项是()(2分)A.“粉丝”、“草根”、“纠结”、“动词”都属于名词。B.短语“食品安全”“传递火炬”“愚公移山”与“唱响中国”的结构相同。C.“电子书改变了信息与知识储存的方式和传播的速度。”这个句子的主干是“电子书改变了方式和速度。”D.“雨说我来了我来探访四月的大地我来了我走得很轻而且温声细语地”这两句诗运用排比的修辞手法让人感受到“雨”温柔可亲的形象。5、选出下面加点字注音完全正确的一组（）A.菜畦（qí）脑髓（suí）嫉妒（jì）九曲连环（qū）B.澎湃（pài）哺育（bǔ）祈祷（qí）一拍即合（jì）C.炽痛（chì）亘古（gèn）默契（qì）叱咤风云（zhà）D.蓦然（mò）惩戒（chěng）犷野（guǎng）毛骨悚然（sǒng）6、下列句子的标点符号使用不正确的一项是()A.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”B.“‘亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇！’他写道，‘我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只剩下您一个人是我的亲人了。’”C.爷爷“噗”一声把火吹燃，然后“咕噜噜，咕噜噜”抽上几口，深深吸进一口气，又长长地吐出来，好像美得不行。D.她因为要备课，先到办公室去了，说一会儿再来“过关”。7、下列词语中加下划线的字；每对读音都不同的一项是。

A.____当／____勒取____／根深____固相形见____／弄巧成____B.造____／____意褒____／针____时弊如法____制／越俎代____C.____据／____难____令／奔走呼________味相投／乳____未干D.____伤／____造____气／____心沥血____堂大笑／一____而散8、在下面语段横线上依次填入的词语；最准确的一项是（）

阅读文人谈美食的文章，情趣盎然。他们________能下厨房烹饪一手好美食，________能把吃的感受、吃的氛围、吃的渊源、吃的文化，用精雅细致的语言，描绘得头头是道、________，读来更觉唇齿留香，________。A.不是而是比比皆是回味无穷B.不仅更津津有味回味无穷C.不是而是津津有味活灵活现D.不仅更活灵活现津津有味9、下列句子中，成语运用不当的一项是（）A.囊萤、映雪、悬梁、剌股等故事流传了千百年，家喻户晓B.小朋友矫揉造作的表演博得观众的阵阵掌声C.晚上，我辗转反侧，高兴得睡不着觉D.湖水平静，宽阔无垠，令人心旷神怡评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、中国人失掉自信力了吗。

鲁迅。

①从公开的文字上看起来：两年以前；我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了--却也是事实．

②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了．

③如果单据这一点现象而论；自信其实是早就失掉了的．先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”．假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了．

④失掉了他信力；就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了．信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠．一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己．

⑤中国人现在是在发展着“自欺力”．

⑥“自欺”也并非现在的新东西；现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了．然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在．

⑦我们从古以来；就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁．

⑧这一类的人们；就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了．说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑．

⑨要论中国人；必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁．

⑩自信力的有无；状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下．

九月二十五日．

（1）作者批驳的观点是什么？确立的观点又是什么？

（2）文章由直接反驳转到间接反驳起过渡作用的是第几段？它在内容上是怎样承上启下的？请结合原文作答．

（3）联系全文，对“埋头苦干的人”、“拼命硬干的人”、“为民请命的人”、“舍身求法的人”的共同特征概括错误的一项是____

A．他们都是中国的脊梁．B．他们有确信；不自欺．

C．他们前仆后继的战斗．D．他们总不为大家所知道．

（4）文章⑦-⑨段反复强调“中国的脊梁”；表达出作者怎样的思想感情？

（5）今天的中国正在各个领域展现出国民的自信力；请依照例句按要求续写．

例句：杨利伟；用自信的挥手代表了中国航天科技的高度；

续写：____，____；

____，____．

他们都____．11、根据拼音写出相应的词语。

（1）我心里还愤愤地；以为chéngjiè______得还不够快意。

（2）他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫，来yìnbì______树下的幽花芳草。

（3）原来杨修为人shìcáifàngkuàng______；数犯曹操之忌。

（4）要是开了这一个恶例，以后谁都可以借口yǒulìkěyuán______。12、一个走运的人。

秦文君。

在我家附近的一个路口；有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足．

香樟树下卧着一个小小的杂货铺．小商铺出售一些糖果；烟草之类的小东西；那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘．

女店主是一个端庄美丽的女子；她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”

女店主总是端坐在那里；含笑着招呼客人．闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦；发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走．

最初；我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草．

“这笔袋就像春的颜色．”我说；“特别美．”

“我真走运；”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人．”

她见我喜欢；随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花．

我买下了笔袋；也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”．

我常会顺道去看看那家杂货店；有时买些东西，有时只是看看．因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福．有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”．

可这店主；多么平凡．她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱．但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮．

有一天中午；我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团．看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子．

“你该到对面的店里吃一碗热面．”我说；“那才舒服．”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的．那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢．

“我有这样的朋友；”店主说，“真走运．”

还有一次；我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发．

她让我归来时替她带一张黄山的风景照．她又说：“真走运啊！”像是恭喜我；又像是在说她分享了这个“走运”．

归来后；我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她．我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山．“有缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！”

“不必坐缆车；慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说．

“是啊！是啊！”她微笑着；沉醉着，“我梦到过．”

后来我搬了住处；好久没有去店里．有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去．

可到了那；香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一住八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了．”

“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道．”老太太浑浊的眼里一片黯淡．

“不容易呀；一个下肢瘫痪的女子！”

“谁？”“女店主啊；你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话．原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山

一瞬间；歉疚与失落漫上心头．或许今生再难相见了！

夕阳中；历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾．抬头间，那灿烂的笑容似在眼前

（摘自《微型小说选刊》2011•23期；有改动）

（1）小说围绕“我”与女店主的交往；写了四件事．请概括其中两件事．

第一件事：“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引；买下了笔袋．

第二件事：____

第三件事：____

第四件事：“我”送照片给女店主；并怂恿她去登黄山．

（2）小说中的女店主是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析．

（3）结合语境；品析下列加点词语和画线句子，分析其表达效果．

①我瞪大眼睛；张着嘴却说不上话．

②夕阳中；历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾．抬头间，那灿烂的笑容似在眼前

（4）“香樟树下”也可作为这篇小说的标题，你喜欢哪个标题？请说明理由．13、阅读《物种灭绝》；回答下列各题。

物种灭绝。

谢小军。

①现在地球上的物种正处于地质史上大灭绝的时期．世界上11%的鸟类已经踪影全无；非洲一些地方的类人猿减少了50%，亚洲40%的动物和植物将很快消失，到2025年，全球三分之二的海龟也将与我们永别．

②这仅仅是本次物种灭绝的冰山一角．科学家估计可能每20分钟就有一个物种灭绝；也就是说一年可能会有27000个物种灭绝，而其中很多物种也许人类还闻所未闻便永远地消失了．

③自然灾害是地质史上前五次物种大灭绝的主要原因；但当前的第六次物种大灭绝，却是由人类所驱动的．

④过度地垦荒伐木；严重地破坏了生态系统．据统计，目前地球上超过四分之一的土地已被开垦，54个国家90%的森林已经消失．南美亚马逊河流域的雨林正在以每年24000平方千米的速度消失，这相当于每小时有六个天安门广场那么大面积的雨林在消失．

⑤大肆地狩猎；捕捞是物种灭绝的又一原因．美洲野牛在欧洲人到来之前有3000万头；由于不断捕猎，到1890年只剩下了750头；蓝鲸最初有30万头，大肆捕杀使其在上世纪六十年代就只剩下了几千头．联合国声称由于过度捕捞，目前海洋中最主要的17种鱼类已有15种数量大幅减少，严重影响了海洋生物的生存．

⑥稀有物种的国际贸易对物种灭绝也起到了推波助澜的作用．这种国际贸易一年的净利润能达到100亿美元；它的规模超过了非法军火贸易，仅次于毒品交易．巨大的利益驱使一些盗猎的犯罪分子铤而走险，如象牙贸易虽在1990年就被国际社会明令禁止，但时至今日每年仍有4000头大象遭到猎杀．

⑦环境污染对物种生存而言也是一个严重的威胁．重金属；阻燃剂、合成激素、杀虫剂等到处散播；无处不在；污水、酸雨、放射性废物、油污等正在不断蹂躏着生态系统．

⑧可见，人类在生产生活中的各种不理性行为，严重破坏了生物的多样性．加快了物种灭绝的速度．面对当前的物种大灭绝，人类如果还不能清醒地认识到它的危机，还不去采取积极有效的措施，那么，今天的物种灭绝就会拉开明日人类终结的帷幕!

（选自《知识就是力量》；有删改）

（1）第①段中加点的“又一次”具体指第几次？

（2）指出下面句子所使用的说明方法．

这种国际贸易一年的净利润能达到100亿美元；它的规模超过了非法军火贸易，仅次于毒品交易．

（3）人类的哪四种不理性行为加快了物种灭绝的速度？

（4）第⑧段画线句的意思是____．这句语预示了人类如果任由物种灭绝持续下去的严重后果．14、阅读下文；完成下列各题。

藏在木桩中的椅子。

张丽钧①那天；我正看一个挑战类的电视节目。当一个叫卡尔布的德国人登场的时候，我丢掉了手里的家务。

②那是个大块头的家伙；拎着一把红色的电锯，慢吞吞地出场了。他要表演的是，用不超过l50秒钟的时间，将一截木桩制作成一个可以承受他自身重量的小椅子。

③木桩是普通的木桩；跟扔在我家后院的一截木桩没啥两样。

④我看见卡尔布将木桩竖了起来；然后朝主持人晃了一下电锯，示意准备好了。于是，计时开始。

⑤卡尔布娴熟地使用着电锯。笨重的身体一点也不妨碍他灵活的手。电锯与木桩亲密接触；嗡嗡的响声中，被淘汰的边角料一块块应声坠地。一时问，我根本看不出卡尔布究竟是在做椅子的哪一部分，只看到屏幕左下角的电子计时嚣在不停地跳字。两个主持人忘记了解说，只管前倾了身子；张大了嘴巴，呆呆地看看卡尔布的精彩表演。到了后来，连边角料都看不到掉下来了。卡尔布的电锯用他自己才能听懂的语言说着轻重深浅。在我眼中，卡尔布不像是在做木匠活，倒像是在进行一场“行为艺术秀”。

⑥观众一片欢呼!卡尔布从木桩的顶端拿出了一个精致的小椅子--用时仅仅95秒钟!

⑦卡尔布得意地将那个靠背上带有镂空花饰的小椅子放在地上；然后，单脚悬空站了上去。演播大厅又是一片欢呼。

⑧我多么喜欢那个瞬间诞生的速你椅子啊!我设想着如果把它稍稍打磨一下；刷上清漆，上面再安放一个花儿一样的孩童，那将是一件多么美妙的事情!

⑨不由想到我圆宋代那个画竹高手文与可；他画竹的秘诀是，先让竹子在胸中长出个样儿来。再按那胸中的样儿将竹子搬到纸上。我想，对卡尔布而言，又何尝不是先在胸中制成了一把现成的椅子呢？那个小椅子原本就是藏在木桩里了，卡尔布只是花费了95秒钟的时间，将它从木桩中“找”了出来。

⑩在尘世间，“创造”这东西永远是最迷人的。颖慧的心，灵巧的手，常能对凡庸的事物做出非凡的解读。没看卡尔布表演前，我只会将我家后院的木桩叫做木桩它们呆头呆脑，只不过是木头一截、一截木头；看了卡尔布表演之后，我看那些木桩时的眼神倏地变了!我设想那庸常的木桩里面正藏着一批精美的迷你椅子，只待一把富有灵性的电锯一声轻唤，它们即会列队翩然而出!

⑪其实；又何止是木桩呢？被我们凡庸的眼与心怠慢了的事物尚有很多很多吧？山水里藏着画意，四季里藏着诗情，有谁，愿意带着激情将这旷古的画意与诗情从混沌的背景中解救出来。让它们以一种无比美好的姿态，恒久地存活于喧闹人间!

（摘自《中华活页文选》2009年第11期）（1）请概述卡尔布在电视节目中表演了一个什么绝活。

（2）作者那么喜欢“那个瞬间诞生的迷你椅子”，其根本原因是什么？（用原文回答）

（3）第⑨段讲到宋代画竹高手文与可的故事，这个故事后来演变成一个成语。这个成语是____。文章引用这个故事的作用是____。

（4）品味第⑩段中加点的词；说说它们的表达效果。

（5）精巧玲珑的小椅子，藏在呆头呆脑的木桩里。请谈谈你从这则故事中获得的启示。评卷人得分三、默写(共6题，共12分)15、诗词默写。

（1）此夜曲中闻折柳，____．

（2）看待别人的进步，我们要有发展的眼光．正如《孙权劝学》中所说的“____，____”．

（3）《木兰诗》中概括地写出木兰身经百战，凯旋归来的诗句是____，____．

（4）请默写一句写黄河的诗句．16、按课文填空．

（1）海日生残夜，____．

（2）____；浅草才能没马蹄．

（3）七八个星天外，____．

（4）在《观沧海》一诗中，表现曹操欲荡平宇内，一统天下抱负的句子是____，____；____，____．17、【题文】根据课文默写。(10分)

①纤纤擢素手，____。(《古诗十九首》)

②____；其不善者而改之。(《论语八则》)

③____；甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

④居高声自远，____。(虞世南《蝉》)

⑤爱惜芳心莫轻吐，____。(元好问《同儿辈赋未开海棠》)

⑥____；露为风味月为香。(苏轼《莲》)

⑦____；听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》)

⑧晴川历历汉阳树，____。(崔颢《黄鹤楼》)

⑨____；花落黄陵庙里啼。(郑谷《鹧鸪》)

⑩予独爱莲之出淤泥而不染，____。(周敦颐《爱莲说》)18、默写。（1）为什么我的眼里常含泪水？____（2）绿树春边合，____。（3）____，拄杖无时夜叩门。（4）____，衣冠简朴古风存。（5）《茅屋为秋风所破歌》表现诗人推己及人的博大胸怀和美好愿望的诗句是____，____,____。（6）____，秋天漠漠向昏黑。（7）____？门前流水尚能西。（8）潭中鱼可许头，____。19、古诗文默写。

（1）山际见来烟，____．

（2）独坐幽篁里，____．

（3）峨眉山月半轮秋，____．

（4）____；何人不起故园情。

（5）马上相逢无纸笔，____．

（6）假如生活欺骗了你，____，____!

（7）《木兰诗》中描写木兰从军后艰苦的战地生活的句子是____，____．20、根据提示填空．

（1）曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是____，____．

（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，诗人把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的句子是____，____．评卷人得分四、多选题(共1题，共5分)21、下列各组中，加点文言词语意思不相同的两项是（）A.人恒过，然后能改/以其境过清B.欲穷其林/而乐亦无穷也C.不知口体之奉不若人也/已而之细柳营D.但少闲人如吾两人耳/但手熟尔评卷人得分五、名著阅读(共4题，共16分)22、名著阅读《水浒传》（1）《智取生辰纲》中杨志虽然最后失了生辰纲，但整个过程也展现了他的智谋，请概括两点加以说明。答：____________________________________________________（2）杨志本是杨老令公杨家将后代，殿帅府制使，他因什么事而落魄在街上卖刀?答：____________________________________________________（3）根据《水浒传》的内容，下面说法哪一个不正确（）A．“智取生辰纲”中刘唐在另一桶酒里打了半瓢酒吃：次后吴用去松林里取出药抖在瓢里，用瓢去打酒：最后，白胜夺过吴用手里的瓢将酒倒进桶里。B．晁盖临终前对宋江说：“贤弟保重。若那个捉得射死我的，便教他做梁山泊主。”后来由宋江活捉了史文恭，也就顺理成章坐上了梁山第一把交椅，成为梁山起义军领袖。C．“三打祝家庄”中是石秀遇到钟离老人后，知得遇见白杨林转弯的道理，以烛灯为号的秘密。D．《水浒传》中每个人物都各具特色，绝不雷同：林冲和武松都武艺高强，有勇有谋，是非分明，但林冲逆来顺受：鲁智深和李逵都脾气火爆，嫉恶如仇，但鲁智深却是粗中有细。23、名著阅读；按照要求作答。

“师父；你面前这个女子，莫当做个好人；他是个妖精，要来骗你哩。”那唐僧哪里肯信，只说是个好人。行者又发起性来，掣铁棒，望妖精劈脸一下。那怪物有些手段，使个“解尸法”，预先走了，把一个假尸首打死在地下。唬得个长老战战兢兢，口中作念道：“这猴着然无礼！屡劝不从，无故伤人性命！”

上文是《西游记》节选，叙述的是一个妇孺皆知的故事，名叫______。在此之后，孙悟空因师父误解而被逐回花果山。后来是哪两点原因促使孙悟空离开花果山，重新保护师父唐僧踏上了西天取经的征途？24、名著阅读（6分）

请根据你的阅读积累；回答小题。

(1)阅读下面对《水浒》中人物的点评；填写与之对应的人物。（只填序号）（3分）

①林冲②鲁智深③武松。

A.他性格直爽；豁达明理，侠肝义胆：他拳打镇关西，巧救金氏父女；他抱打不平，大脑野猪林；他在战斗中总是勇往直前。

B.他武艺高强；景阳岗打虎，威震天下；他性情刚烈，嫉恶如仇，为兄复仇斗杀西门庆；他有恩必报，为报答施恩醉打蒋门神。

C.他是八十万禁军教头；生性安分，屡受迫害却一忍再忍；火烧草料场后，他被逼无奈，雪夜投奔梁山；他追随宋江东征西战，立下赫赫战功。

A.____B.____C.____

(2)《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。在傅聪长大成材的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面给予儿子悉心指导？请结合书信内容具体分析。（3分）25、在《红岩》中，他被敌人注射了麻醉剂，仍然凭着坚强的意志，保守了党的机密。这里的“他”是谁？“他”入狱前为办《挺进报》承担的具体工作是什么？评卷人得分六、写作题(共4题，共28分)26、水滴和石头余秋雨窗下地面的冰还很硬，但和煦的阳光照了一会儿，挂在屋檐的冰锥便滴下水来。每一滴水在临死时发出“我！我！我！”的声音，它的生命只有一刹那的工夫。“我！”这是痛感无能为力而发出的悲声。但是眼看着地面的冰被水滴出了一个小坑；冰在融化，一直到化尽了，屋檐上亮晶晶的水滴依然在一声声地叫着。水滴落在石头上，清楚地发出“我！”的声音。石头又大又坚硬，也许还要在这儿卧上一千年，水滴却仅仅存活一瞬间，这一瞬间不过是痛感无能为力而已。然而水滴石穿的道理是千古不变的，那许多的“我”汇合成了“我们”，力量之强，不仅能滴穿石头，有时还形成滚滚急流，把石头冲走。读了上文，你有何感想？请写出来与大家分享。写作提示：①观点明确，表达恰当；②语意连贯，结构完整；③150字左右；④书写规范，卷面整洁。27、根据下面的题目和要求写一篇文章。

每个人的一生都是一场独特的旅行；旅途中我们播种希望，放飞梦想；我们享受快乐；

也体验忧伤我们在前进中感知世界的奇妙；也收获生命的成长。

请以“一段______的旅程”为题目；写一篇600字以上的作文。

要求：

①将题目补充完整；

②文体自选；诗歌除外；

③不得套作抄袭；

④文中不得出现与自己有关的真实姓名、地名和校名。28、写作：梦有多美，梦想的图画就有多美；梦想是一个希望，希望有多大，梦想的舞台就有多大；梦想是一种智慧，智慧有多深，梦想的隧道就有多深；梦想是一种执著，成就有多高，梦想的巅峰就有多高请以“梦想”为话题，写一篇作文。要求：(1)题目自拟，文体不限；(2)字数不少于600。29、下面两题，任选一题作文。（1）材料作文：老师问我：“教学楼的勤杂工叫什么名字?”我答不上来，尽管每天喝着他烧开的茶水，走过他清扫的楼道，甚至会漫不经心地将废弃物丢放于他的斗室。老师说：“你该记住他的名字。人生如旅，你会遇到许许多多的人，或许每个人都是重要的，都值得你去注意、关心，哪怕回报一个微笑。”要求：①自拟题目，自定文体(诗歌除外);②字迹工整，书写规范，不少于500字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）扩写作文：阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇不少于500字的文章。新一代科技产品“智慧”手环即将进入市场。此手环最突出的特点就是“智慧”。为检验产品的性能，感受其“智慧”，产品研制中心特向社会征集了十名体验者，我有幸成为其中一员。十天的产品试用、体验，真让我大开眼界，不愧为“智慧”手环，简直太神奇了!于是，“智慧”手环隆重推向市场。要求：①自拟题目，自定文体(诗歌除外);想象合理，内容健康向上。②字迹工整，书写规范，不少于500字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】本题考查学生句子的排序，注意语言要简明、连贯、得体．【解析】【解答】分析：这段话先强调孩子还有这天然的想象力；接着指出这种想象力很脆弱，容易被摧残，然后再指出摧残这种想象力的就是成人，并分析其中的原因，由此得出结论．所以是：④①③②⑤．

故选：C．2、D【分析】【分析】此题考查学生排列句序的能力．解此题可以借助语感法和排除法．根据文段的主语，判定后面衔接的句子．【解析】【解答】“不过是”后面接的应该是转折关系，所以接⑤，⑤是首句．可以排除A和C．②是对前面观点的补充说明，且②中“整个太阳”和⑤中“整个太阳”呼应．然后类比讲我们的眼睛的情况，于是接③最恰当，①中“整个星空”和③中“整个星空”呼应，因此①接③．④放在①后，与后面讲“凝视少女的眼睛”句式一致．因此正确的顺序是⑤②③①④．故选：D．3、C【分析】【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因．【解析】【解答】A．语序不当；改为“建立和完善”；

B．前后表述不一致；去掉“能否”；

C．正确；

D．语义重复；去掉“大约”或“余”；

故选：C．4、C【分析】【解析】试题分析：A项中的“纠结”属于动词。B“传递火炬”“唱响中国”是动宾短语，“愚公移山”是主谓短语，“食品安全”是偏正短语。D句是拟人的修辞，而并非排比。【解析】【答案】C5、C【分析】【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．【解析】【解答】A．有误；“脑髓”应读作“nǎosuǐ”；

B．有误；“一拍即合”应写作“yīpāijíhé”；

C．正确；

D．有误；“惩戒”应读作“chéngjiè”．

故选：C．6、A【分析】【分析】A“程老师干干脆脆地回答”后面的冒号应为逗号。7、D【分析】本题考查学生正确辨析字音的能力。学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，尤其是误读误写字的积累，我们平时要经常把积累的内容拿出来读一读，写一写。同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。A项：“取____／根深____固”读音相同；B项：“如法____制／越俎代____”读音相同；C项：“____据／____难”读音相同。故选D。【解析】D8、B【分析】前两个空是递进关系；故应填“不仅更”，排除AC．第四空根据“唇齿留香”应填“回味无穷”，排除D。

故选：B。

辨析近义词；要明确近义词的确切含义；轻重、褒贬、搭配、语法功能、适用对象等；辨析关联词语，就需要明确关联词语的关系，理解句子内容，判断句子之间的关系，解答即可。

辨析关联词语的方法：A、通读了解句子内容；B、根据句式结构和内容，确定两句的关系类型；C、根据类型选择恰当的关联词语；D通读检查，看句子的意思是否贯通。【解析】B9、B【分析】A；成语运用正确；

B；矫揉造作；指比喻故意做作，不自然，不能用来形容小朋友的精彩表演；

C；成语运用正确；

D；成语运用正确．

答案：B

此题考查学生成语的正确使用能力．解答此题；平时要有大量的成语积累，再是要结合句意表述，从词性；词义，习惯用法等多方面考虑，确定正确选项．成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等．

此题可结合具体句意的理解辨析作答．【解析】B二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】【分析】这篇议论文首先摆出了作者要批驳的观点“中国人失掉自信力了”，接着运用举例论证批驳错误的观点，然后树立作者的正确观点“我们有并不失掉自信力的中国人在”，运用举例论证论证了中心论点．【解析】【解答】（1）本题考查的是对文章观点的把握；根据题目“中国人失掉自信力了吗”，以及“于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了”，“然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在”可以明确，作者批驳的观点是“中国人失掉自信力了”，树立的观点是“我们有并不失掉自信力的中国人在”．

（2）本题考查的是语段的作用；根据“承上启下”的特点，可以寻找文章中承接上文引起下文的语段，可以判断前面几段是在阐述敌方错误的观点“中国人失掉自信了力”，“现在是在发展着‘自欺力’”，引起了下文对“我们有并不失掉自信力的中国人在”的论述．据此解答即可．

（3）本题考查的是对语段的理解；先找到原句的位置，然后根据上下文进行分析，特别是下文“虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁．这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗”，可知D选项所说“他们总不为大家所知道”是错误的．

故选D．

（4）这道题考查了对内容的理解；反复强调“中国的脊梁”，正是为了表达作者强烈的感情，“脊梁”比喻在国家；民族或团队中起中坚作用的人，而文章中所说“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人”就强烈地表达了作者身为中国人的自豪感情和自信力．

（5）本题属于补写论据题；也涉及到仿写的知识．解答此类题，首先需要我们平时注意积累，然后从积累的事例中选择适合文章中心论点的事例；然后按照所给出的句子的内容；修辞、句式、结构等进行仿写，宽仿即可．

答案：

（1）（4分）批驳的是“中国人失掉自信力了”的错误观点．确立了“我们有并不失掉自信力的中国人在”这一观点．

（2）（5分）第⑥段．

内容上先说“自欺”在现在的危害日见明显；承接上文错误观点“中国人是在发展着‘自欺力’”，“然而”一转，提出正确观点“我们有并不失掉自信力的中国人在”，引出下文论证．

（3）（2分）D

（4）（4分）表达出作者怀着深厚的民族情感；充满着民族自豪感和自信力．

（5）（5分）参考：刘翔；用自信的步伐跑出了110米栏的“中国速度”；

李宁；用自信的火炬点燃了北京奥运的同一个梦想．

是当代中国的脊梁．

（句式要与例句相同，内容相关，末句为总结句．每空一分．）11、略

【分析】“惩戒”不要写作“承接”；“荫庇”不要写作“荫蔽”；“恃才放旷”不要写作“恃才放况”；“有例可援”不要写作“有列可援”．

答案：

（1）惩戒（2）荫庇（3）恃才放旷（4）有例可援。

本题考查根据拼音写汉字；解答时要读懂上下文，结合语境的意思，填写正确的字形．所以根据句意填写字形至关重要．

本题考查的字形比较容易，只要平时阅读时多留意，对形近字的异同了如指掌即可．【解析】惩戒；荫庇；恃才放旷；有例可援12、略

【分析】【分析】小说围绕“我”与女店主的交往，写了四件事：第一件事：“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引，买下了笔袋；第二件事：女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭；第三件事：“我”到店里买发卡，女店主嘱托“我”带黄山风景照给她；第四件事：“我”送照片给女店主，并怂恿她去登黄山．小说赞扬了女店主乐观坚强、热爱生活的美好品质，表达了“我”对女店主的赞美与敬佩．【解析】【解答】（1）本题考查对故事情节的概括归纳能力．解答时；结合段落和全文内容进行分析即可．

在文中寻找第二件事的相关内容：“我路过后门口；她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团”“她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的．那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢”，可以概括出第二件事情是：女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭．

在文中寻找第三件事的相关内容：“还有一次；我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发．她让我归来时替她带一张黄山的风景照”，可以概括出第三件事情是：“我”到店里买发卡时，女店主托“我”带黄山的风景照给她．

综合上述分析；可以得出答案．

（2）本题考查对人物形象的分析能力．解答时；在通读全文的基础上，形成对人物命运和形象的把握即可．

文章主要讲述了“我”和“女店主”聊天时的种种情境；通过和她聊天使“我”的观念有了一定的变化，欣赏这种知足常乐；热爱生活的态度并且钦佩她身残志坚、懂得感恩的美好品质．①女店主是一个心灵手巧，勤劳的人．她一人经营着商铺，在闲暇时光，不停地编织各种精巧的小饰物；她经营的商铺总是一尘不染．②女店主是一个懂得感恩，善良的人．当别人欣赏她或者帮助她时，她总是心怀感激，说自己“真走运”．③女店主是知足常乐的人．下肢瘫痪并不“走运”的她最喜欢说的一句话是：“真走运！”午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足．

综合上述分析；整理得出答案．

（3）本题考查对关键词和关键句子的分析理解能力．解答时；需要在阅读上下文的基础上，结合描写手法进行分析．

①“瞪”“张”是对“我”的神态描写；文章中“我”搬离原来的住处之后，才知道以前常见的那位端坐在杂货店的女店主是一个下肢瘫痪的残疾人，自然大吃一惊，更令“我”吃惊的是店主的乐观，因为身体遭受巨大不幸的她总是说着“真走运”，笑对一切．对“我”的神态描写生动形象地表现出了“我”的吃惊与诧异．

②画线句是对香樟树的描写；写出了香樟树历经沧桑依旧挺拔清香的特点．实则是运用象征手法，以香樟树的高俊挺拔和香远益清来象征女店主经历磨难之后依旧乐观坚强的美好品质，以此来表达“我”对女店主的赞美与敬佩．

综合上述分析；即可得出答案．

（4）本题考查对文章标题含义的理解能力．解答时；应结合文本内容，在把握全文思想感情的基础上，选择一个自己认为合适的标题，并写出理由即可．这篇文章主要讲述香樟树下杂货店里的女店主虽然身有残疾，仍然勤劳善良，在经营杂货店的同时编织精美的物件，并且对生活充满热爱的故事．

答案：

（1）第二件事：女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭．

第三件事：“我”到店里买发卡；女店主嘱托“我”带黄山风景照给她．

（2）示例：①女店主是一个坚强乐观的人．下肢瘫痪的她从不怨天尤人；对顾客总是报以灿烂的笑容；她不向外人提起自己的腿，以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫痪者．

②女店主是一个热爱生活；爱美的人．她将生活中美好的东西编织成各种小饰物；她一直梦想着去黄山，感受大自然的美；她每天穿着得体的衣裳，把头发梳得漂漂亮亮，把自己美好的一面展现给大家．

（3）①通过神态描写（细节描写）；形象地刻画当“我”听说女店主居然是一个下肢瘫痪者时，感到非常意外；吃惊．

②通过景物描写；烘托（表达）出女店主乐观向上；热爱生活的积极心态对“我”产生的影响，表达“我”对女店主的怀念之情；运用象征手法．用历尽沧桑依然挺拔的香樟树象征下肢瘫痪却积极乐观的女店主，表达“我”对女店主的敬佩和怀念之情．

（4）示例一：我喜欢“香樟树下”．因为“香樟树下”点明故事发生的地点；香樟树又象征着身残志坚；乐观向上的女店主，标题“香樟树下”能吸引读者．激起读者的阅读兴趣．

示例二：我喜欢“一个走运的人”：因为小说中女店主最喜欢说的一句话是“真走运啊”，作者用它贯穿全文．标题“一个走运的人”揭示一个并不“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态，点明了小说的主题．13、略

【分析】【分析】这篇说明文首先引出了地球面临的又一次物种大灭绝时期，接着指出灭绝的速度之快，然后介绍了这第六次物种大灭绝是人类的不理性行为促成的，最后提醒人类要采取有效措施．【解析】【解答】（1）根据第六段“自然灾害是地质史上前五次物种大灭绝的主要原因；但当前的第六次物种大灭绝，却是由人类所驱动的．”可知“又一次”指的是第六次．

（2）本题考查的是说明方法；常用的说明方法有：举例子；列数字、作比较、分类别、下定义、打比方，根据不同说明方法的不同标志，进行判断即可．“100亿美元”可见运用了列数字的说明方法，“超过了非法军火贸易，仅次于毒品交易”运用了作比较的说明方法．

（3）本题主要考查内容概括；把握文章内容，概括段意，整合信息，归纳回答．第④段“过度地垦荒伐木，严重地破坏了生态系统．”第⑤段“大肆地狩猎；捕捞是物种灭绝的又一原因．”第⑥段“稀有物种的国际贸易对物种灭绝也起到了推波助澜的作用．”第⑦段“环境污染对物种生存而言也是一个严重的威胁．”据此解答即可．

（4）划线句的意思是现在物种灭绝就是将来人类灭绝的开始；提醒人们保护物种的多样性，就是保护人类自己．

答案：

（1）（2分）第六次。

（2）（2分）列数字作比较。

（3）（4分）过度地垦荒伐木；大肆地狩猎；捕捞；稀有物种的国际贸易；环境污染．

（4）（2分）现在的物种灭绝就是将来人类灭亡的开始14、胸有成竹用大家熟知的故事，让读者更容易明白卡尔布获得成功的原因【分析】【分析】文章主要记叙了卡尔布在电视节目中表演了用95秒钟的时间，将一截木桩制作成一个可以承受他自身重量的小椅子的绝活．作者通过把卡尔布的绝活与我国宋代画竹高手文与可的画竹秘诀比较，告诉我们：只要拥有创造力，并敢于不断实践，便可以创造出奇迹．【解析】【解答】（1）主要考查学生对文章关主要内容的概括能力．解答本题时；要认真阅读文章，找出关键信息．概括故事内容时，人物；事件、结果等这些信息都不能缺少，且语言要简练．

概括主要事件首先要提取以下关键信息：“人物：卡尔布；事件：用95秒钟的时间；将一截木桩制作成一个可以承受他自身重量的小椅子”，联系原文，再将这些信息进行整合；润色，便可概括出选文的故事．

（2）本题主要考查学生对人物心理活动的理解．根据文章的情节揣摩人物的心理活动；可以从文章的情节，接着是人物的语言动作以及神态．要将人物的心理整合到文章中去等角度去揣摩．联系文中人物的语言；动作和文中叙述的事件，再结合自己的生活经历，来分析人物的心理活动．

文章第10段以一句话“在尘世间；“创造”这东西永远是最迷人的．颖慧的心，灵巧的手，常能对凡庸的事物做出非凡的解读”交代了作者非常喜欢那把迷你椅子的原因．

（3）本题主要考查学生对作者写作意图的分析能力．推测写作意图就要知道写文章（段落；情节）是为了什么；达到什么目的．它不仅要求了解内容，还要了解作者的口气，分析作者的叙述方法，这样才能推断出写作目的．除此外，还要注意文章的主题大意．虽然写作目的和文章大意是两回事，但把握文章的中心思想对于推测写作目的大有帮助．判断写作目的，还要注意作者材料的详略安排．

宋代画竹高手文与可的故事演变来的成语我们都非常熟悉；就是“胸有成竹”，这个故事跟卡布尔用时95秒将一截木桩制作成了一把椅子用相通之处，读者更容易理解卡布尔成功的原因．

考点：为点．

（4）本题主要考查学生对句子中重要词语表达效果的理解能力．解答本题时；首先要判断句子所使用的修辞手法，然后写出该修辞手法的一般作用，再结合具体句子分析词语表现了什么/表达了某种感情/突出了什么/强调了什么．语文中主要修辞手法有比喻；拟人、夸张、排比、对偶、反复、借代、比拟等，而每一种修辞手法又各有其作用，在平时的学习中要进行分类整理，写作时可以恰当运用，以增加文章的文采．

“我设想那庸常的木桩里面正藏着一批精美的迷你椅子；只待一把富有灵性的电锯一声轻唤，它们即会列队翩然而出!”句中加点的词语将木桩；椅子和电锯都拟人化了，形象生动地告诉我们，只要拥有创造力，就可以创造出奇迹．

（5）本题主要考查学生的阅读体验和感悟能力．做这类题目时；联系文中的人物和事件，再结合自己的生活经历，领悟作品的内涵，从中获得对人生的有益启示．

本题时一道开放性题目；回答能扣住文本，清晰地阐释自已的观点，例如，只要拥有创造力，并敢于不断实践，便可以创造出奇迹．

答案：

（1）用95秒钟的时间；将一截木桩制作成一个可以承受他自身重量的小椅子．

（2）“创造”这东西永远是最迷人的；颖慧的心，灵巧的手，常能对凡府的事物做出非凡的解读．

（3）胸有成竹用大家熟知的故事；让读者更容易明白卡尔布获得成功的原因．

（4）这些词语把木桩；椅子和电锯都拟人化了；形象生动地写出了创造力可以把庸常的“木桩”变成精美的“椅子”．（意思题意符合即可）

（5）示例：①生活中并不缺少美；而是缺少发现美的眼睛．生活因我们的熟视无睹而变得平庸．我们若能时时以新鲜的目光和灵动的心去看待平凡的生活，勤于实践，勇于创造，生活就会充满诗情与画意．

②如果我们在做每一件事之前，能做好充分的准备工作，先用心观察、研究，考虑成熟之后再实施，成功的几率就更大，也就会把事情做得更完美．三、默写(共6题，共12分)15、略

【分析】【分析】本题为连续性默写和情境默写的综合，答题时注意题目提供的前后句即可．书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况．【解析】【解答】（1）何人不起故园情（重点字：园）

（2）士别三日；即更刮目相待（重点字：刮）

（3）将军百战死；壮士十年归（重点字：士）

（4）黄河之水天上来，奔流到海不复回（重点字：复）16、略

【分析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力．解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错字．【解析】【解答】答案：

（1）江春入旧年（重点词：旧）

（2）乱花渐欲迷人眼（重点词：欲）

（3）两三点雨山前。

（4）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里（重点词：汉、灿烂）17、略

【分析】【解析】

试题分析：填写古诗易写错别字；原因是在背诵古诗是只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：杼；择、摧、藉、萋、鹦、鹉、洲、濯、涟、妖，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【解析】【答案】札札弄机杼择其善者而从之,黑云压城城欲摧非是藉秋风且教桃李闹春风旋折荷花剥莲子稻花香里说丰年芳草萋萋鹦鹉洲雨昏青草湖边过濯清涟而不妖18、略

【分析】本题考查学生古诗词的背诵和默写的能力。诗词在背诵时不仅只注重读音，更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合词义去背诵。对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。要注意“萧”的正确书写。【解析】（1）因为我对这土地爱得深沉（2）青山郭外斜（3）从今若许闲乘月（4）萧鼓追随春社近（5）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。（6）俄倾风定云墨色（7）谁道人生无再少？（8）皆若空游无所依19、略

【分析】【分析】本题以连续性默写为主，答题时注意题目提供的前后句即可．书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况．【解析】【解答】（1）竹中窥落日（重点字：窥）

（2）弹琴复长啸（重点字：啸）

（3）影入平羌江水流（重点字：羌）

（4）此夜曲中闻折柳（重点字：柳）

（5）凭君传语报平安。

（6）不要悲伤；不要心急。

（7）朔气传金柝，寒光照铁衣（重点字：朔气、柝）20、略

【分析】【分析】此题根据情境进行默写，答题时注意分析语境，回忆诗文中与之对应的诗句，注意不要出现多字、少字、错别字的情况．【解析】【解答】（1）肉食者鄙；未能远谋（重点字：鄙）

（2）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西（重点字：愁、郎）四、多选题(共1题，共5分)21、A|C【分析】【分析】本题主要考查点是一词多义．为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语．【解析】【解答】A句意：人经常犯错误；然后才能改正．过：犯错误；因为这里的环境太凄清．过：过于。

B句意：想走完这片桃花林．穷：尽头；乐趣也是无穷无尽的．穷：尽头。

C句意：所以不觉得吃的；穿的享受不如别人．之：助词：的；不久到达了细柳军驻扎的地方．之：动词：到；去，往。

D句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了．但：只是；只是就是手熟罢了．但：只是。

故选：AC五、名著阅读(共4题，共16分)22、略

【分析】（1）本题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。对于“课标”推荐的中外文学名著，要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。《水浒传》是“课标”推荐必读名著，只要认真阅读，熟悉故事情节和人物形象，解答此题并不难。《智取生辰纲》中杨志虽然最后失了生辰纲，但整个过程也展现了他的智谋，如根据不同地形更改行路时间，开始时趁凉行路，后来改为天热时赶路；深知黄泥冈是强人出没之处，不许歇息；看到形迹可疑之人，赶紧去盘查；军汉们买酒吃，坚决不允许。（2）本题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。对于“课标”推荐的中外文学名著，要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。《水浒传》是“课标”推荐必读名著，只要认真阅读，熟悉故事情节和人物形象，解答此题并不难。杨志本是杨老令公杨家将后代，殿帅府制使，但是后来因为丢了花石纲一事而落魄在街上卖刀。（3）本题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。对于“课标”推荐的中外文学名著，要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。《水浒传》是“课标”推荐必读名著，只要认真阅读，熟悉故事情节和人物形象，解答此题并不难。ACD三项说法正确；B项说法有误，活捉史文恭的是卢俊义，不是宋江。故选B。【解析】（1）根据不同地形更改行路时间；开始时趁凉行路，后来改为天热时赶路；深知黄泥冈是强人出没之处，不许歇息；看到形迹可疑之人，赶紧去盘查；军汉们买酒吃，坚决不允许。

（2）失了花石纲。

（3）B23、略

【分析】僧师徒四人为取真经；行至白骨岭前．在白骨岭白骨洞内，住着一个凶残；狡猾，善于伪装的尸魔白骨精．白骨精为了吃唐僧肉，先后变幻为上山送斋的村姑和朝山进香的老妪，全被孙悟空识破．唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空肆意•行凶，连伤母女两命，违反戒律．白骨精心有不甘，又第三次变成老丈又被孙悟空识破．白骨精利用唐僧心慈，又假冒佛祖名义从天上飘下素绢，责备唐僧姑息孙悟空．唐僧盛怒之下写下贬书，将孙悟空赶回了花果山．

唐僧被黄袍怪抓；为了营救唐僧，猪八戒来到花果山请孙悟空帮忙，孙悟空不肯．猪八戒使用激将法使孙悟空上当，答应和他一起去降妖．孙悟空变成百花羞的模样骗取黄袍怪的内丹，在黄袍怪招架不住的时候天庭来人把黄袍怪收走，原来黄袍怪的本体是天上的二十八星宿奎木狼．唐僧被救出，想孙悟空道歉承认自己错信白骨精的谎言．于是师徒重归于好，一起踏上了西行之路。

答案：（1）（孙悟空）三打白骨精。

原因：①虽在花果山但心中一直挂念师父的安危；

②师父有难（被黄袍老怪捉去）；八戒采用激将法向师兄求救．

题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节；另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．本题要结合《西游记》来理解．

本题考查了人物形象和故事情节的积累．解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握．【解析】三打白骨精24、略

【分析】

【小题1】试题分析：根据各项中的故事情节；“拳打镇关西，巧救金氏父女，大闹野猪林”“景阳岗打虎“等，人物性情“生性安分，屡受迫害却一忍再忍”，身份介绍“八十万禁军教头”等可得出答案。

考点：本题考查学生对名著内容的积累能力。

点评：学习名著时；要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者；背景、写作特色、涉及人物等，还要注意积累一些故事情节，甚至是一些细节。在做题时要注意，不能出现张冠李戴的毛病。

【小题2】试题分析：此题的考查很深入；如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面的作答。

考点：本题考查学生对名著内容的积累能力。

点评：学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。对于课本上有关名著的内容更要引起足够的重视，平时可以有关情节和人物形象等内容，与同学们多交流，同学之间多讲一些里面的故事。这样，不仅提高了读名著的兴趣，做题时还能信手拈来，得心应手。【解析】【小题1】②③①

【小题2】傅雷用自己的亲身经历现身说法，教导儿子做人要谦虚、严谨；面对困难不气馁，面对顺境不骄傲；礼仪要得体；对待艺术要真诚，有艺术尊严，有民族荣誉感，做德艺具备，人格卓越的艺术家。在日常生活中，要正确对待恋爱婚姻，要正确理财，要做到劳逸结合。25、略

【分析】

本题考查的是《红岩》中的故事情节及相关人物；学生需要熟知《红岩》的内容，才能准确地解决这一问题。

阅读名著时，我们可以采用“勾画圈点”的方法，即勾画圈点出名著中精彩的语句或语段，随时写下赏析，这样能够拓宽我们的视野，陶冶我们的情操。【解析】《红岩》讲述了1948年在国民党的统治下；处在黎明前最黑暗的时刻的共产党员在渣滓洞和白公馆中，敌人为了得到口供，妄图用炎热；蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志，但在共产党员的坚强意志前，敌人却是一筹莫展，一败涂地的故事。学生需认真阅读该名著，并具备一定的知识积累，才能知道本题所考查的人物是成岗，“他”入狱前为办《挺进报》承担的具体工作是印刷。

答案：

成岗；印刷六、写作题(共4题，共28分)26、略

【分析】本题考查学生写作的能力。本题是材料作文，要求学生在理解材料内容与主旨的基础上进行写作。所以写作的前提是必须读懂材料，再进行写作。阅读所给材料，文中主要写了水滴的力量，虽然每一个水滴的生命