2025年外研衔接版四年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版四年级语文上册月考试卷840考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列句子分析正确的是（）A.天文学家早就发现，地球大气会使光线散射。主干：天文学家发现散射。B.假山的堆叠，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。这个句子是个复句。C.字里行间神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短语。D.喋喋不休、无所不为、死灰复燃、恃才放旷都是贬义词。2、给加下划线的字选择合适的解释。

心悦诚____（）A.衣服B.担任C.适应D.服气3、根据句子的意思准确地选择字义。

我们不胜其烦；以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡；狗偷饭吃。_____

胜：____A.赢，占优势B.超过C.优美的D.尽4、下列短语中没有错别字的一组是（）。A.行影不离昂然挺立爱慕虚荣B.无可奈何极力挣扎入木三分C.狠之入骨走头无路一模一样D.喜皮笑脸三心二义思前想后5、根据课文《电脑住宅》填空。

下列不属于文中所说的“休息状态”是_____A.没有关闭的窗户自行关闭。B.空调系统风力减弱。房子四周的防盗报警装置进入工作状态。整个房子所有的灯全部熄灭。C.房子四周的防盗报警装置进入工作状态。整个房子所有的灯全部熄灭。D.整个房子所有的灯全部熄灭。6、给加下划线的字选择合适的解释。

____览（）A.吃足了B.饱满C.充分D.满足7、按比喻的种类不同，选出不同于其它三句的一项（）A.那简直就是半截老松木！B.掌面鼓皮样硬，老茧布满每个角落。C.一只手指就像一根三节老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手来。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、看拼音，写汉字。juānkuǎnmángmùyǎnkuàng____________lǚcìzūnshǒulǒubào____________9、给下面的字选择正确的读音。

jīnjǐn

她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁____收住了涌到嘴边的话。

前面在修路，禁____止通行。10、读课文《普罗米修斯盗火》；排列顺序：

____普罗米修斯因盗火触犯了天规；宙斯决定惩罚他。

____人类因没有火种；过着困苦的生活。

____普罗米修斯终于得救了。

____普罗米修斯勇敢地为人类盗取火种，给人类带来了光明。11、读课文《春联》；按要求选抄课文中的春联。

①展现祖国欣欣向荣景象的：____

②调表达人们对新的一年美好祝愿的：____

③描绘美丽春光的：____12、按照课文看拼音写词语。ɡuìchánɡróu____花羊____小路____韧jiǔzhēnshū____歌____藏____理13、写出反义词。

调皮—____痛快—____响雷—____14、按照课文《春联》看拼音写词语。

miáohuì____xiánɡhé____àomiào____kāijuànyǒuyì____15、按要求写词语。

①湿漉漉（ABB）____

②炉烟袅袅（ABCC）____

③笨笨拙拙（AABB）____评卷人得分三、语言表达(共8题，共16分)16、修改病句。

在老师的教育下，他明确了学习态度。17、缩句。

①许多人不接受大陆漂移说。②科学家们继续寻找。18、把陈述句换成把字句。

①下雪了，你收起一片片发黄的小凉席。②他喜欢踢足球和打乒乓球。19、将下列陈述句改成疑问句。

①这是一个阳光明媚的中午。②杏树的主人正领着他的孩子走过来。20、将下列陈述句改成反问句。

①马是跪着的。②天空出现一匹马。21、用下列词语造句。

①莫名其妙。

②全神贯注22、缩句。

①蔚蓝色的大海本来是海鸥的乐园。

②轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻。23、说出下列句子的修辞手法。

老师的关爱或许只是一个眼神，却能传递给学生们温柔的的祝福；老师的关爱或许只是一缕微风，却能轻抚过学生心田使之身心舒畅；老师的关爱或许只是一场小雨，却能悄无声息地滋养学生的心田；老师的关爱或许只是一句问侯，却能让学生感受到阳光般和煦的温暖。评卷人得分四、连线题(共3题，共24分)24、词语搭配。

茂密的____严寒的____艰苦的____（考察冰雪森林）25、根据字义连线。

训：教导；训诫____a、校____

教导或训诫的话____b、军____

训练____c、教____26、连线。

①物华天宝年年好____a梅开万树五岳红。

②柳垂千丝三江绿____b放歌高唱好河山。

③几点雪花几点雨____c人杰地灵处处春。

④举杯喜迎新岁月____d半含冬景半含春评卷人得分五、翻译(共4题，共36分)27、翻译下列句子。(1)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(2)、湖光秋月两相和。28、读课文《为中华之崛起而读书》，联系课文理解句子的意思。(1)、为中华之崛起而读书。(2)、有志者当效周生啊！29、读诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》翻译下列句子。(1)、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。(2)、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。30、解释下列诗句。(1)、江南好，风景旧曾谙。(2)、日出江花红胜火，春来江水碧如蓝。评卷人得分六、写作题(共1题，共4分)31、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】此题考查学生对句子及短语知识的理解能力。这要求学生要加强基础知识的掌握，对教材中要求掌握的内容要掌握牢固。本题中，A项中的主干应为：天文学家发现，地球大气会使光线散射（主谓短语作宾语）；B项中的句子只有一层意思，应该是单句；C项中，“神采奕奕”是主谓短语。故选D。​【解析】【答案】D2、D【分析】【分析】心悦诚服：悦：高兴；诚：硬实。由衷地高兴；真心地服气。指真心地服气或服从。

【点评】考查学生对字义的掌握。3、D【分析】【分析】胜：①赢；占优势；②超过；③优美的；④尽；⑤能承受。在“我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡；狗偷饭吃。”句中“胜”是尽的意思。

【点评】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。4、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对汉字的掌握。A形影不离：象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密；经常在一起。C恨之入骨：形容痛恨到极点。走投无路：投：投奔。无路可走，已到绝境。比喻处境极困难，找不到出路。D嬉皮笑脸：形容嬉笑不严肃的样子。三心二意：又想这样又想那样，犹豫不定。常指不安心，不专一。

【点评】对于学生易出现错误的词语，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。5、D【分析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强；一定要熟悉课文，不属于文中所说的“休息状态”是整个房子所有的灯全部熄灭。故选D。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力。6、C【分析】【分析】饱览：饱：丰富；充足览：阅读，看。

【点评】考查学生对字义的了解。7、B【分析】【分析】本题考查学生对比喻类型的识别,根据平时的积累和本课中对暗喻的学习,学生可以正确分类。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握。二、填空题(共8题，共16分)8、捐款盲目眼眶屡次遵守搂抱【分析】【分析】主要考查学生识记汉字的情况,学生容易把“眼眶”的“眶”写成“框”；后面的框是框架。眼眶表示的是和眼睛有关所以是目字旁的眶。还有部分学生容易把“遵守”的“遵”字写成“尊”，“尊”是尊敬；尊重。而遵守：依照规定行动而不违背的意思。

【点评】对于学生易出现错误的词语，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。9、jīnjìn【分析】【分析】禁：是个多音字；jīn，受得住，耐久：不禁。jìn，不许，制止：禁止。

【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，平时读课文或说话要注意区别。如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。10、3142【分析】【分析】这个题是考察学生对生课文内容的掌握情况；是这一课的故事情节，只要把内容弄明白，也就很好的判断出正确的顺序了：人类因没有火种，过着困苦的生活。普罗米修斯勇敢地为人类盗取火种，给人类带来了光明，普罗米修斯因盗火触犯了天规，宙斯决定惩罚他，普罗米修斯终于得救了。

【点评】这样的题首先要把课文内容掌握好，再一个就是判断好每句话之间的关系。11、春回大地千山秀，日照神州百业兴梅开春烂漫，竹报岁平安又是一年芳草绿，依然十里杏花红【分析】【分析】这个题考查了学生对课文内容的理解运用情况；这段文字出自课文第一段：新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。

【点评】这样的题必须在记熟练课文内容的基础上才能去做题。12、桂肠柔酒珍梳【分析】【分析】这个题就是考查学生对生字、拼音的掌握情况，桂guì中国广西壮族自治区的别称：桂剧。桂系军阀。〔桂花〕常绿小乔木或灌木，叶椭圆形，开白色或暗黄色小花，有特殊的香气，供观赏，亦可做香料，通称“木犀”；简称“桂”，如“金桂”。肠cháng人或动物内脏之一，呈长管形，主管消化和吸收养分，分“大肠”、“小肠”等部：肠子。肠衣。肝肠寸断。羊肠小道。羊的肠子特别长，特别细，弯弯曲曲。后多用此形容山路崎岖，指曲折而极窄的路（多指山路），也指道路狭窄而清冷险峻。柔[róu]植物初生而嫩：柔荑（初生嫩芽，喻女子白嫩的手）。软，不硬：柔软。软弱，与“刚”相对：柔懦。柔弱。刚柔相济。温和：柔顺。珍zhēn珠玉等宝物：珍宝。珍珠。宝贵的；贵重的：珍贵。珍奇。珍稀。重视，爱惜：珍视。珍藏。梳shū整理头发的用具：木梳。角梳。用梳子整理头发：梳头。梳洗。梳理shūlǐ用梳子整理(须；发等)

【点评】这样的问题必须要准确认读拼音并且还要默写正确。13、文静郁闷闷雷【分析】【分析】调皮；爱玩爱闹，不听劝导，狡猾，做事耍小聪明，不驯顺，难对付。痛快，能够满足自身需求，感到无比畅快。响雷，非常响的雷声。

【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。14、描绘祥和奥妙开卷有益【分析】【分析】这个题就是考查学生对生字；拼音的掌握情况。描绘：画；描写。也说描画。祥和：吉祥，和谐，美好。奥妙：指深奥微妙；指秘诀。开卷有益kāijuànyǒuyì打开书本，总有益处。常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会有得益。可以得到有用的知识。开卷：打开书本，指读书；益：好处，收获。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。特别是“奥”这个字，一定要看清楚​。15、亮晶晶黑乎乎黑黝黝小心翼翼风度翩翩书声琅琅陆陆续续零零星星完完整整【分析】【分析】ABCC式成语指第三和第四个字一模一样的四字成语。AABB式成语指的是前面两个字相同；后面两个字也相同的成语，即叠字成语。可将形容词的两个字写两次，即为AABB式成语。在词语和成语中，有许多叠词格式的词语及成语。ABCC式成语指第三和第四个字一模一样的四字成语。ABAC式的成语是指第一；第三字一样，其他两字不一样的成语。

ABB式词语是后两个字重复。

【点评】首先要看清词语的形式，特别是第一个和后面两个不一样。三、语言表达(共8题，共16分)16、在老师的教育下，他端正了学习态度【分析】【分析】病句类型：搭配不当。“明确”改为“端正”。

【点评】修改病句的方法：首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。17、①人不接受大陆漂移说。②科学家们寻找。【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。18、①下雪了，你把一片片发黄的小凉席收起。②我把踢足球和打乒乓球作为爱好。【分析】【分析】陈述句与“被”；“把”字句所表达的意思基本相同；但句式变了，使用的场合和效果也有差别。把字句：要强调执行者，就将句中执行者调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。

【点评】第一人称(或第三人称)改为第三人称(或第一人称)，如果有第二人称，改为具体人称。改换标点符号。冒号与逗号互换，去掉或加上双引号。适当的调整词语，使语句通顺。增删个别词语，保持句子的流畅通顺。19、①这难道不是一个阳光明媚的中午吗？②这不是杏树的主人领着他的孩子走过来了吗？【分析】【分析】陈述句改为反问句的方法：（1）将肯定句中的肯定词（是；能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。（3）在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。（4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等；句末的句号改为问号。

【点评】有不(否定词)去不，无不加不(否定词)。加上疑问词(怎么、难道)和语气词，改变标点符号，增删个别词语，保持句子的流畅通顺。20、①马不是跪着的吗？②天空不是出现一匹马吗？【分析】【分析】陈述句改为反问句的方法：（1）将肯定句中的肯定词（是；能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。（3）在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问。

语气词。（4）句尾加上疑问助词“呢；吗”等；句末的句号改为问号。

【点评】有不(否定词)去不，无不加不(否定词)。加上疑问词(怎么、难道)和语气词，改变标点符号，增删个别词语，保持句子的流畅通顺。21、①成绩一向很好的小明这次考试居然没有及格，大家都感到莫名其妙。②学习需要全神贯注，不能三心二意。【分析】【分析】①成绩一向很好的小明这次考试居然没有及格，大家都感到莫名其妙。莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪；说不出道理来。②学习需要全神贯注，不能三心二意。全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。

【点评】学生要首先理解词语的意思，再造句。造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。22、①大海是乐园。

​②坦克和大炮打破了梦幻。【分析】【分析】这类题目是考查学生对缩句的掌握情况。缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】只要掌握转换缩句的方法，很快就能找到答案了。23、排比，排比句式：“老师的关爱或许是老师的关爱或许是”【分析】【分析】排比句是把三个或三个以上意义相关或相近；结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。

【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。四、连线题(共3题，共24分)24、森林冰雪考察【分析】【分析】茂密的森林；严寒的冰雪，艰苦的考查。做题时一定要准确把握词语的基本内容，才能进行合理的搭配。

【点评】搭配词语时，一要理清思路，熟记课文中的词句，从文中找答案，二要抓语言标志。平时在阅读中要注意典型词语与词语之间的关系。25、cab【分析】【分析】训xùn教导，教诲：训诫。训蒙（教育儿童）。训迪（教诲开导）。教（jiào）训。培训。可以作为法则的话：家训。典式，法则：不足为训。校训xiàoxùn综合体现学校办学宗旨；学风的词语,对学生有指导意义。军训拼音jūnxùn对非正式军人所进行的军事训练。教训jiàoxun教育训戒；从错误或失败中取得的认识。

【点评】这个题必须要看清楚“训”的每条意思，这样才能更好的做出选择。26、cadb【分析】【分析】这个题是考查了学生对“对对子”掌握运用情况；这个题我们可以根据第一句的词语去找规律，然后就很容易对出下一句了。“物华天宝年年好”这句里有一个叠词“年年”，下句也要有个叠词才行，那就是“人杰地灵处处春”。根据这个经验我们就可以对出下面三个了。

【点评】这个题如果弄明白句子的规律，就很容易连上了。五、翻译(共4题，共36分)27、略

【分析】【分析】这类题目相对简单一些；只要对古诗的句意背诵熟练，很容易找到答案的。

【点评】主要考查你对辨析解释词义，翻译句子等考点的理解。【解析】1、春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。2、湖水映着秋月,秋月照着湖水。28、略

【分析】【分析】这都是文章中的重点句子；（1）为中华之崛起而读书，为中华民族的兴起而读书。（