2025年华东师大版四年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版四年级语文上册月考试卷606考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下面字形完全正确的一组是（）A.不可胜数金壁辉煌形象各异清爽B.变化多端温揉可亲枝折花落淘气C.慕色降临相依为命长年累月报酬D.朴素大方稀世之宝柔和安详观赏2、下列句子真标点符号使用有误的一项是（）A.我握过各种各样的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手，但都未留下很深的印象。B.两只手握到一起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“哗哗”地搓了几个来回。D.看着这双手，我仿佛看到了一山山翠绿的森林3、判断一下孔子是如何评价自己学生的？()A.守信用B.聪明C.严谨庄重D.每个人都有独特的优点，每个学生身上又都有不足之处。4、给加下划线的字选择合适的解释。

____览（）A.吃足了B.饱满C.充分D.满足5、按比喻的种类不同，选出不同于其它三句的一项（）A.那简直就是半截老松木！B.掌面鼓皮样硬，老茧布满每个角落。C.一只手指就像一根三节老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手来。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、读《白公鹅》解释词语的意思。

耀武扬威：____7、写出反义词。

无—____白—____遥—____8、照样子填空。

例：手术台是医生的阵地。

____是____的阵地。

____是____的阵地。

____是____的阵地。

____是____的阵地。9、选择恰当的词语填入横线上。

鼓励激励勉励。

①在妈妈的____下；我顺利地爬上了山顶。

②我们要学会在困难的时候____自己奋发向上。

③老师____我戒骄、戒躁，争取更大的进步。10、给画线的字注音。

____笠________衣____

____田________夜____11、按拼音写汉字。

jǐnzhāng____chōngjǐng____huópō____12、写出下列词语的近义词。

凋零____辗转____期待____

间隔____沉着____跨越____13、我能把画线字的正确读音选出来。

____击____（xíxú）____隔____（jiānjiàn）空________（kàngkuàng）

同________（pāobāo）____停____（zànzǎn）____震____（yíyú）14、找出词语中的错别字并改正。

莫明其妙____印入眼帘____春风佛面____

义意非凡____落日余辉____甚称楷模____评卷人得分三、书写(共7题，共14分)15、抄写词语。

垂直肢体。16、抄写词语。

杨梅探索沧桑。17、抄写词语。

源源不断绿草如茵不毛之地。18、抄写词语。

灯火辉煌煮熟燃烧。19、抄写词语。

限制真诚聪明。20、抄写词语。

装腔作势滥竽充数。21、我能把字写漂亮。

旺盛新鲜浇水。评卷人得分四、默写(共3题，共18分)22、默写《江畔独步寻花》这首古诗。

黄四娘家花满蹊，____23、默写古诗《江畔独步寻花》

____24、默写《池上》。

____，____。____，____。评卷人得分五、诗歌鉴赏(共1题，共6分)25、阅读《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半轮秋；

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡；

思君不见下渝洲。评卷人得分六、写作题(共1题，共9分)26、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】本题ABC选项中的错别字依次为：壁——碧；揉——柔；慕——暮。

【点评】考查学生对字形的掌握。2、A【分析】【分析】此项中的各种手分类不同；不能都用顿号表示并列，“老手；嫩手”是一类，“黑手、白手”是一类，“粗手、细手”又是一类，它们之间应用逗号。

【点评】考查学生对标点符号的掌握。3、D【分析】【分析】依据课文内容不难理解；孔子评价自己学生是每个人都有独特的优点，每个学生身上又都有不足之处。

【点评】此题主要是考查学生对课文内容的理解。感受孔子的教育艺术，激发学生对“万世之师”的尊敬之情。4、C【分析】【分析】饱览：饱：丰富；充足览：阅读，看。

【点评】考查学生对字义的了解。5、B【分析】【分析】本题考查学生对比喻类型的识别,根据平时的积累和本课中对暗喻的学习,学生可以正确分类。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握。二、填空题(共9题，共18分)6、炫耀武力；显示威风【分析】【分析】要求学生理解词语的意思。耀武扬威：炫耀武力；显示威风。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，根据词语所在具体语境来理解它的含义。7、有黑近【分析】【分析】反义词就是两个意思相反的词；包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反；互相对立的词。如：真——假。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。8、讲台老师实验室科学家法庭法官工厂工人【分析】【分析】本题旨在考察学生表达能力；仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。如：讲台是老师的阵地。实验室是科学家的阵地。法庭是法官的阵地。工厂是工人的阵地。

【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。9、鼓励勉励激励【分析】【分析】鼓励:激发；勉励。激励：激发鼓励。勉励：劝人努力学习；鼓励他们干活。

【点评】这类题目是对相近词语意思的的辨析。只有正确辨析它们的词义才能结合语境填出。词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。10、ruòsuōgēngzhòu【分析】【分析】蓑笠：蓑:蓑suō用草或棕毛做成的防雨器:蓑衣。蓑笠。用草覆盖。箬笠：箬笠(ruòlì)从字形上就可以看出箬笠是用箬竹叶及篾编成的宽边帽；即用竹蔑；箬叶编织的斗笠。耕田：犁地，耕种田地。昼夜：白昼与夜晚。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。11、紧张憧憬活泼【分析】【分析】紧张；是人体在精神及肉体两方面对外界事物反应的加强。憧憬，就是对未来的美好生活的期待与向往。活泼，指行动自然，不呆板，形容小孩子和年轻人很可爱，讨人喜爱。

【点评】“紧张”，“紧”书写时注意字的结构，不要写错；“憧憬”，左右结构，相同偏旁，书写时不要写错；“活泼”，左右结构。12、凋谢翻转等待间隙镇静越过【分析】【分析】对于近义词的题型；只要理解这个词语的意思，凋零：指花的凋谢，零落。后也用来比喻人的死伤离散。辗转：几经辗转，几经，是经过很多次的意思，不确数。期待：期望等待。间隔：①事物在空间或时间上的距离越过地区或时期的界限：跨越障碍。

【点评】考查学生对近义词的掌握，只要理解词语的意思，很快就能找到答案了。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。13、xíjiànkuàngbāozànyú【分析】【分析】袭击：对不备之敌突然实施攻击的作战行动。“间”是多音字。空间(jiān)。空旷：地域宽广,没有树木；建筑物等。余震：大地震之后紧跟着发生的小地震。

【点评】考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。14、名映拂意义晖堪【分析】【分析】这几个成语中；莫名其妙；意义非凡、落日余晖三个成语中的错别字都是同音字，难区分，映入眼帘、春风拂面两个成语中的错别字读音相似。堪称楷模好区分。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。三、书写(共7题，共14分)15、垂直肢体【分析】【分析】垂直：两条直线相交成直角时；就说这两条直线互相垂直。肢体：四肢和躯体。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。16、杨梅探索沧桑【分析】【分析】杨梅：常绿灌木或乔木；叶子狭长，花褐色，雌雄异株。探索：多方寻求答案；研究。沧桑：比喻世事或世态变化巨大。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。17、源源不断绿草如茵不毛之地【分析】【分析】源源不断：形容接连不断。绿草如茵：绿油油的草好象地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉；贫瘠。

【点评】誊写词语要注意字的结构、笔顺，不要把字写错。18、灯火辉煌煮熟燃烧【分析】【分析】灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。煮熟：成熟植物的果实或种子长成,又特指庄稼可收割或有收成。燃烧：剧烈氧化；消耗燃料并发出光；热和气体。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。19、限制真诚聪明【分析】【分析】限制：规定的范围；不许超过的限度。真诚：真心实意，坦诚相待以从心底感动他人而最终获得他人的信任。聪明：天资高，记忆和理解力强。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。20、装腔作势滥竽充数【分析】【分析】装腔作势：拿腔拿调；故意做作想引人注意或吓唬人。滥竽充数：滥：与真实不符；竽：一种簧管乐器。不会吹竽的人冒充吹竽行家；混在乐队中凑数。比喻没有本事的人冒充有本事；或以次货冒充好货。有时也表自谦。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。21、旺盛新鲜浇水【分析】【分析】旺盛：生命力强或情绪高涨。新鲜：刚生产；刚收集或刚制成的。浇水：属于园艺学；是种植活动中的一个重要环节。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。四、默写(共3题，共18分)22、千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。【分析】【分析】邻居黄四娘的家；一路开着花，千朵花万朵花，缀满枝头向下压。留恋鲜花的彩蝶，时时舞翩跹；自由自在的黄莺，在嘹嘹呖呖地鸣啭。

【点评】本题考查学生的背诵和默写能力。23、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。【分析】【分析】黄四娘园子里的的小路上开满了鲜花；千朵万朵压垂了枝条。嬉戏的彩蝶不停地飞舞，自由自在的黄莺啼鸣恰恰。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。24、小娃撑小船偷采白莲回不解藏踪迹浮萍一道开【分析】【分析】小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

【点评】考查学生对课文的背诵情况，不要写错字。五、诗歌鉴赏(共1题，共6分)25、连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。⑵第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？月影映入江水，又随江水流去，同时暗点秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峡；诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。除“峨眉山月”而外，诗中几乎没有更具体的景物描写；除“思君”二字，也没有更多的抒情。然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月