2024年沪科新版九年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版九年级科学上册阶段测试试卷362考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、下列关于健康生活的叙述不正确的是（）A.保卫人体的第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞B.传染病的流行需具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节C.有的人注射青霉素后会休克，这是人体的免疫功能起作用D.吸烟能兴奋神经系统，有利于提高学习效率2、下列生活事例中，属于化学变化的是（）A.西瓜榨汁B.铁锅生锈C.冰雪消融D.白醋挥发3、下列化学反应不能达到实验目的是（）。操作方法、目的反应原理及化学反应方程式A．用Zn（OH）2治疗胃酸过多症，且能补ZnZn（OH）2+2HCl=ZnCl2+2H2OB．用稀HNO3除去炭粉中的CuO2HNO3+CuO=Cu（NO3）2+H2OC．用BaCl2溶液区别K2SO4溶液和KOH溶液BaCl2+K2SO4=BaSO4↓+2KClD．实验室用在H2O中加少量NaOH以增强水的导电性的方法，电解水制取较大量H22H2O2H2↑+O2↑A.AB.BC.CD.D4、质量相等的甲；乙两车；在同一平直公路山向东行驶，他们行驶过程中的路程与时间图象如图所示，则下列说法正确的是（）

A.在行驶过程中，两车的动能始终相等B.以乙车为参照物，则甲车向西行驶C.若两车行驶过程中受到的阻力相等，则甲车受到的牵引力较大D.若两车行驶过程中受到的阻力相等，则甲、乙两车的功率之比为9：45、厨房里的下列操作，发生了化学变化的是（）A.洗青菜B.磨豆浆C.切黄瓜D.酿米酒6、如图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置．两个透明容器中密封着等量的空气；U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化．下列说法正确的是（）

A.甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系B.甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多C.乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系D.乙实验通电一段时间后，右侧U形管中液面的高度差比左侧的小评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、黄金是一种贵重金属．在人类漫长的历史中，素有“沙里淘金”、“真金不怕火炼“之说．这说明黄金在自然界中主要以____形式存在，也说明黄金的化学性质在自然条件下非常____．8、运动会上常用气球来装饰会场，如图所示，在烈日爆晒下，通过____的方式，使气球内能____；气球内气体膨胀做功，可能导致气球胀破。

​9、电能表刚接入电路的示数是0,10天后，电能表的示数如图所示，则这段时间内消耗的电能是____kW·h，电能表中的铝盘共转了____转．

10、学校会议室安装了100只相同的LED节能灯，这些灯全部正常发光3h，且无其他用电器工作，电能表示数变为．已知每只灯的额定电压为220V，则通过每只灯泡的电流为____A；实验表明，一只这样的节能灯与一只60W的白炽灯正常发光是亮度相等．与使用60W的白炽灯相比，100只这样的节能灯正常发光3h可节能____kW•h．11、菠萝酸甜多汁；可口开胃，但一次食用多了容易造成口腔黏膜破损．

（1）长时间保存菠萝宜冷藏，因为低温可抑制____作用；减少有机物的消耗．

（2）新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗？利用与口腔黏膜相似的小肠粘膜开展探究时，取一块猪小肠黏膜均分为两半，分别放入A、B培养皿中，向A中滴加15毫升清水，向B中滴加等量新鲜菠萝汁，放在37℃恒温条件下，10分钟后观察，若A中黏膜____，B中黏膜出现破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜，若A、B中黏膜均完好，则说明新鲜菠萝汁____黏膜．

（3）资料显示，新鲜菠萝汁中含有一种蛋白酶，会分解黏膜中的____成分；从而使粘膜破损．

（4）在吃新鲜菠萝前人们常用盐水浸泡，以防止菠萝汁破坏口腔黏膜，请你就此提出一个探究问题：____？12、食用碱的主要成分是Na2CO3（常含有少量的NaCl）。课外探究小组为测定市售食用碱中Na2CO3的含量；设计了如图实验装置：

设计思路：用空气将装置B中生成的二氧化碳缓缓吹入装置D中，利用装置D的质量变化测定食用碱中Na2CO3的含量．请结合实验装置和设计思路；回答下面问题：

①装置E的作用是____；

②缓缓通入空气的目的是____；

③若撤除装置A，直接通入空气会导致实验结果____（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)13、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、其他(共1题，共8分)14、如图；O为支点，请画出路灯所受重力G的示意图及其力臂l．

评卷人得分五、解答题(共3题，共15分)15、（2015•台州）小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端绕上一段细铁丝；制成一支自制密度计，用它来测量液体密度，测量过程中杯内液体总量没有变化。

（1）当密度计在杯中漂浮时，液面高度在A处（如图甲）。此时，密度计受到的浮力____重力（选填“＜”；“=”或“＞”）。

（2）使用中，小柯发现细铁丝很容易滑落，于是他改变这段细铁丝的形状，并把铁丝置于玻璃管内，再次测量同一杯液体密度（如图乙），杯中液面将________（填“上升”；“下降”或“仍在A处”）。

16、请尝试归纳人类常见传染病及类型17、如图所示；老王骑车上班途中，前方停在路边的轿车司机突然打开车门，老王刹车不及撞上车门受伤。请你利用所学知识解释发生这一现象的原因。为避免这一现象的发生，请分别针对汽车司机和骑车市民提出一条合理建议。

参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】解答此类题目的关键是理解掌握三道防线的组成；特异性免疫和非特异性免疫的特点；第二道防线包括传染病体液中的杀菌物质和吞噬细胞；包括三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群。传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。

【解答】A；体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线；是人人生来就有的，因此叫做非特异性免疫，故A正确，不符合题意；

B；传染病能够在人群中流行；必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，如果缺少其中任何一个环节，传染病就不能流行，故B正确，不符合题意；

C；防御感染的免疫功能过强容易发生过敏反应；因此有的人注射青霉素后会休克，这是免疫功能失调引起的，故C正确，不符合题意；

D；青少年吸烟；呼吸道黏膜易受损，吸烟者易患慢性支气管炎、肺癌等疾病；烟雾会导致肺的功能降低；吸烟会损害神经系统，使人记忆力减退，过早衰老，故D不正确，符合题意；

故选D2、B【分析】【解答】A；西瓜榨汁的过程中只是状态的变体化；没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；

B；铁锅生锈的过程中有新物质铁锈生成；属于化学变化，故B正确；

C；冰雪消融的过程中只是状态的变化；没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；

D；白醋挥发的过程中只是状态的变化；没有新物质生成，属于物理变化，故D错误；

故选：B．

【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．3、D【分析】【解答】解：A；胃酸的主要成分是盐酸；能与氢氧化锌发生中和反应，且增加锌元素，起到补锌的作用，且反应原理正确，故不符合题意；

B；CuO能与稀硝酸反应生成硝酸铜和水；炭粉不与稀硝酸反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，且反应原理也正确，故不符合题意；

C；硫酸钾溶液能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀；而氯化钡溶液与氢氧化钾溶液不反应，用氯化钡溶液可以区别氢氧化钾溶液和硫酸钾溶液，且反应原理也正确，故不符合题意；

D；实验室制取大量氢气的方法是用锌和稀硫酸反应产生硫酸锌和氢气；因此原理错误，故符合题意；

故选：D．

【分析】A；根据胃酸的主要成分是盐酸；能与氢氧化锌发生中和反应分析；

B；根据氧化铜能够和稀硝酸反应；而碳不反应分析；

C；根据氯化钡和硫酸钾反应产生硫酸钡沉淀和氯化钾分析；

D、根据制取大量的氢气用稀硫酸和锌反应分析．4、D【分析】【解答】解：A；由图象可知；两物体的位置都随时间均匀变化，故物体做的是匀速直线运动，甲的距离增加的快，故甲的速度比乙的速度大，则甲的动能比乙的大，故A选项不正确．

B；甲的速度比乙大；则以乙车为参照物，甲向前运动，即向东运动，故B选项不正确．

C；两物体都做匀速直线运动；受力平衡，若两车行驶过程中受到的阻力相等，则牵引力也相等，故C选项不正确．

D、由图可求得：甲的速度为30m/s，乙的速度为m/s；受到的阻力相等时，由P=Fv得功率之比为P甲：P乙=9：4；故D选项正确．

故选D．

【分析】（1）由图象的数据；根据两物体做匀速直线运动，在运动时间相同时，路程大的运动的快；

（2）运动是指物体相对于参照物位置发生变化的；

（3）物体处于匀速直线运动时；受到的力为平衡力，两个力的大小相等；

（4）根据图象求出两物体的速度大小，根据P=Fv得功率之比．5、D【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A；洗青菜过程中没有新物质生成，属于物理变化．

B；磨豆浆过程中没有新物质生成；属于物理变化．

C；切黄瓜过程中没有新物质生成；属于物理变化．

D；酿米酒过程中有新物质酒精生成；属于化学变化．

故选D．6、B【分析】【分析】（1）电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关，探究电流产生的热量根电流关系，应控制电阻和通电时间不变；探究电流产生热量跟电流关系时，控制通电时间和电阻不变；探究电流产生热量跟电阻关系时，控制通电时间和电流不变；（2）电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映，体现的是转换思想。

【解答】A、由甲电路图可知，两密闭容器中电阻的阻值和通电时间相同，由并联电路的电流特点可知通过两容器内电阻的电流不同，则该实验装置是为了探究电流产生的热量与电流的关系，故A错误；

B、在甲实验中，当电阻和通电时间相同时，电流越大，电流通过导体时产生的热量越多，所以左侧透明容器产生的热量多，容器内气体的压强大，左侧U形管中液面的高度差比右侧的大，故B正确；

C、乙实验控制通电时间和电流不变，电阻不同，探究电流产生热量跟电阻关系，故C错误；

D、在乙实验中，当电流和通电时间相同时，电阻越大，电流通过导体时产生的热量越多，所以右侧透明容器产生的热量多，容器内气体的压强大，右侧U形管中液面的高度差比左侧的大，故D错误。二、填空题(共6题，共12分)7、单质稳定【分析】【解答】理解元素的存在形式与其化学性质间的联系；元素的存在形式由其化学性质决定，金的化学性质稳定，与土壤中的水及氧气等物质不反应，可以以单质的形式存在．

【分析】从元素的存在形式与其化学性质间的联系角度回答．8、热传递增加【分析】【解答】气球胀破前；在烈日爆晒下，这是通过热传递的方式改变内能，球内气体吸收热量；内能增加、温度升高，因体积膨胀而炸裂．

故答案为：热传递；增加。

【分析】改变物体内能的方法：一是做功；对物体做功，物体的内能增加；物体对外做功，物体的内能减少；

二是热传递，物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减少．9、20．230300【分析】【解答】这段时间内消耗的电能是20．2kW·h，电能表中的铝盘共转了20．2kW·h×1500revs/kW·h＝30300revs（转）．

【分析】理解“1500revs/kW·h”的意义．10、0.0514.7【分析】【解答】解：（1）消耗的电能等于某段时间末的读数减去起始数：

W=2955.7kW•h﹣2952.4kW•h=3.3kW•h；

一只白炽灯消耗的电能：

W′===0.033kW=1.188×105J；

由W=UIt得：

I===0.05A；

（2）每只LED灯消耗的功率：

P=UI=220V×0.05A=11W

一只LED节能灯比白炽灯节约的功率：

P=60W﹣11W=49W=0.049kW；

节约的电能：

W″=Pt=0.049kW×3h×100=14.7kW•h．

故答案为：0.05；14.7．

【分析】（1）根据电能表的示数计算出3h消耗的电能；计算出一只白炽灯消耗的电能；由电功的计算公式W=UIt计算出每只灯泡的电流；

（2）计算出一只白炽灯的额电功率，根据电功的计算公式W=Pt计算出100只60W的白炽灯比LED灯工作3h节约的电能．11、呼吸完好不会破坏蛋白质用盐水浸泡的菠萝会破坏粘膜吗【分析】【解答】（1）温度能影响呼吸作用；在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强．根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该保持低温，使蔬菜；水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间．因此长时间保存菠萝宜冷藏，这是因为低温能够使呼吸作用弱，有机物消耗少．

（2）A；B的变量是新鲜菠萝汁．

预测结果：

若A中黏膜；B中黏膜出现破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜；

若A；B中黏膜均完好；则说明新鲜菠萝汁不会破坏黏膜．

（3）蛋白酶能分解蛋白质．说明说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜．

（4）根据在吃新鲜菠萝前人们常用盐水浸泡；以防止菠萝汁破坏口腔黏膜，提出问题：用盐水浸泡的菠萝会破坏粘膜吗？

故答案为：（1）呼吸；（2）完好；不会破坏；（3）蛋白质：（4）用盐水浸泡的菠萝会破坏粘膜吗？

【分析】（1）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．呼吸作用受水分；温度、氧气和二氧化碳的影响．

（2）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．12、吸收空气中的水蒸气、二氧化碳，防止进入装置D中使氢氧化钡和二氧化碳完全反应偏大【分析】【分析】①根据氢氧化钠会与二氧化碳反应，碱石灰会吸收空气中的二氧化碳和水蒸气进行分析；②根据空气通入过快，不能使氢氧化钡和二氧化碳完全反应进行分析；③根据空气中的二氧化碳会与氢氧化钡反应，装置B中产生导出的气体中含有水，如果不除去气体中的水，会使丁中测定的二氧化碳的质量增大进行分析．

【解答】

①氢氧化钠会与二氧化碳反应，碱石灰会吸收空气中的二氧化碳和水蒸气，所以装置A的作用是吸收空气中的二氧化碳，装置E的作用是吸收空气中的水蒸气，防止进入装置D中；

②空气通入过快，不能使氢氧化钡和二氧化碳完全反应；

③空气中的二氧化碳会与氢氧化钡反应，装置B中产生导出的气体中含有水，如果不除去气体中的水，会使丁中测定的二氧化碳的质量增大．三、判断题(共1题，共2分)13、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量；供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量。故答案为：正确。

【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。四、其他(共1题，共8分)14、过灯的重心沿竖直向下的方向画出重力G；过支点O向重力的作用线画垂线就是重力的力臂L，如图所示：

【分析】【解答】解：过灯的重心沿竖直向下的方向画出重力G；过支点O向重力的作用线画垂线就是重力的力臂L，如图所示：

【分析】重力G的作用点在灯的重心，方向是竖直向下，重力的力臂是从支点O到重力作用线的垂直距离．五、解答题(共3题，共15分)15、（1）=；（2）仍在A处【分析】【分析】（1）密度计放在液体中漂浮；受到的浮力等于密度计受到的重力；

（2）根据阿基米德原理F浮=ρgV排判断排开水的体积的变化；判断出杯中水面的变化。

【解答】解：

（1）密度计漂浮，根据漂浮条件可知，密度计受到的浮力F浮=G密度计；

（2）把铁丝置于玻璃管内；再次测量同一杯液体密度时，密度计的重力不变，根据漂浮条件可知，受到的浮力不变；

因为液体的密度不变，浮力大小不变，由阿基米德原理F浮=ρgV排可知；排开水的体积不变，所以图乙杯中的液面不变，仍在A处。

故答案为：（1）=；（2）仍在A处16、如表：。类型传播途径预防措施常见病例呼吸道。

传染病飞沫；