2025年人教B版七年级历史下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教B版七年级历史下册月考试卷108考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、电视连续剧中人物身份复杂，萧峰是契丹人、段誉是大理人、虚竹是大宋人，还有西夏公主、吐蕃王子等。那么，该剧故事应是以下列哪一形势作为历史背景的?ABCD2、商朝是我国青铜文化的灿烂时期，著名的巨大的青铜器和造型奇特的青铜器分别是（）A.司母戊鼎、青铜面具B.四羊方尊、半坡人面鱼纹陶盆C.司母戊鼎、四羊方尊D.青铜立人像、青铜神树3、为了巩固统治，西周统治者实行分封制。后逐渐形成森严的等级制度。天子之下等级最高的是（）A.士B.诸侯C.平民D.卿大夫4、关于下表，填写正确的是

A.安史之乱贞观之治B.贞观之治安史之乱C.黄巢起义安史之乱D.安史之乱黄巢起义5、明朝统治者为加强君主权力采取的措施有（）

①设三省六部②设三司③设转运使管地方财政④设厂卫特务机构。A.①②③B.②③④C.③④D.②④评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、西汉太学里的教学内容有（）A.《诗经》B.《尚书》C.《礼记》E.《春秋》E.《春秋》7、下列有关戚继光的评价，正确的有（）A.他是中国历史上的民族英雄B.为扫清倭寇做出了重要贡献C.他组建了一支纪律严明、英勇善战的队伍D.使明朝从此免除了外来威胁8、宋朝著名词人有A.苏轼B.李清照C.辛弃疾D.马致远9、“苏湖熟，天下足”反映了中国南方农业生产超过北方，下列关于我国古代经济重心南移的原因正确的是（）A.南方的自然条件优越B.北方战乱多，南方安定C.南方统治者壮大实力D.南迁带来先进生产技术10、下列发明创造与历史人物搭配正确的是（）A.火车机车富尔顿B.汽轮史蒂芬孙C.改进蒸汽机瓦特D.珍妮机哈格里夫斯11、关于战国时期的“变法”运动，正确的评价是（）A.是人民推翻奴隶主贵族的运动B.是一次统治阶级争权夺利的斗争C.是新兴地主阶级的改革D.各国经过变法，封建制度逐渐确立12、下列主张最能体现儒家思想的是（）A.仁者爱人B.民贵君轻C.兼爱非攻D.以法为教评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)13、【题文】(6分)史实与推论：科学全面地解读史料；可以得出正确的历史推论。请在答题卡上对下面的推论作出判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)史料：郑和不仅仅是一个伟大的航海家；他留下了一份伟大的精神遗产。这个遗产就是要天下共享太平之福的伟大理想。

——毛佩琦《郑和下西洋六百年祭》

推论：郑和下西洋沟通了欧亚非美四大洲；把世界联成一个整体，维护了世界和平。()

(2)史料：民生就是人民的生活——社会的生存；国民的生计、群众的生命便是。民生就是政治的中心；就是经济的中心和种种历史活动的中心。

——孙中山。

推论：孙中山领导辛亥革命的根本目的是建立劳动人民掌权的国家。()

(3)史料：惟属望於新鲜活泼之青年；一；自主的而非奴隶的；二、进步的而非保守的；三、进取的而非退隐的；四、世界的而非锁国的；六、科学的而非想像的。

——陈独秀《敬告青年》

推论：陈独秀提出的民主；进步、开放、科学的思想；为知识青年吹响了奋进的号角，促进了他们的觉醒。()

(4)史料：中国共产党成立以后；由于无产阶级的领导，引出了阶级关系的新调度，农民革命的大发动，反帝国主义和反封建主义的革命彻底性，。所有这些，都是在资产阶级领导革命时期不可能出现的。

——毛泽东《矛盾论》

推论：中国共产党领导的革命是一场彻底的反帝反封建的新民主主义革命。()

(5)史料：为了牢记历史；表明中国人民坚决维护国家主权；领土完整和世界和平的坚定立场，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，第十二届全国人民代表大会常务委员会第七次会议决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。

——新华社。

推论：伟大的抗日战争留下的精神遗产值得我们永远铭记并不断发扬光大。()

(6)史料：新航路开辟后；美洲的玉米；甘薯、马铃薯、烟草、可可，以及各种当时鲜为人知的蔬菜瓜果，通过各种渠道传至旧大陆各地区。饮荼、饮非洲出产的咖啡逐渐成为欧洲的风尚。

——《世界通史》

推论：新航路开辟扩大了各国间的经济文化交流，丰富了人们的生产与生活。()14、唐朝商业繁荣，____既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性大都市；南宋商业发达，都城____，繁荣程度超过了北宋时的开封。15、两宋时期，制瓷业得以大规模发展，出现了______、______、哥窑等名窑。16、英雄人物永载史册。（1）明朝时期，____奉命率军在东部沿海抗击日本海盗,捍卫了民族利益。（2）甲午中日战争期间，____指挥全舰官兵英勇杀敌，最后壮烈殉国。（3）1959年，____领导古巴人民推翻美国傀儡政权，取得了真正独立。17、商朝最后一个王______尽情享乐，施用炮烙之刑，镇压人民，最终被周灭掉。评卷人得分四、识图题(共4题，共32分)18、下图对话内容你同意谁的观点，请说明理由？

19、我校初一某班研究学习小组计划在活动课上展出关于与北京相关的中国世界文化遗产与非物质文化遗产的一组邮票。请你一起来准备。（1）请依据所学知识，指出搜集的邮票分别跟中国的哪些文化遗产相关。

（2）按照“物质文化遗产”和“非物质文化遗产”的分类，属于“非物质文化遗产”的是哪些？（写出图号）

（3）邮票中的文化遗产和非物质遗产体现了古代劳动人民的智慧和创造力。为了更好地保护这些历史遗产，我们应该怎么做？20、隋朝大运河是古代世界最长的运河。读下图解图。

（1）隋朝大运河北到今，南到今，中心是。（2）大运河自北向南依次分为____、____、____、____、四段。（4）隋大运河对历史的发展起了什么作用？21、汉朝涌现出的盛世局面，离不开几位皇帝的励精图治。观察下列图片，回答相关问题。材料一：

。图一汉文帝图二汉景帝（1）图一和图二两个皇帝在位时出现了怎样的治世局面？他们采取了哪些措施促成了这一局面？（两点即可）材料二

图三汉武帝图四董仲舒

（2）图四中的人物向图三的皇帝提出了什么建议？这一措施的实施有什么影响？材料三汉武帝执政时期；中国封建社会形成了辉煌的“西汉盛世”，汉武帝的伟大之处在于他的诸多首创精神和积极的治政态度他两次派遣使团出使西域，建立起沟通中西交通的陆上要道，丰富和充实了华夏文明。

（3）根据材料三中率领“使团”出使西域的是谁？根据以上材料并结合所学知识，简述汉朝出现“盛世”的主要原因。（至少答出两点）参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】试题分析：依据材料里的“契丹人、大理人、大宋人，西夏公主”等词语，可以知道此电视剧是以北宋、辽、西夏形势为历史背景，主要考查学生对北宋的有关常识的准确识记。依据已学知识可知，A图属于唐朝疆域分布图；B图属于北宋、辽、西夏形势图；C属于金、南宋对峙图；D属于元朝疆域图，故选B。考点：人教新课标七年级下册·“和同为一家”·民族政权并立的时代·辽、宋、夏的和战·金和南宋的对峙·蒙古的兴起和元朝的建立·忽必烈建立元朝【解析】【答案】B2、C【分析】【分析】根据所学知识；著名的巨大的青铜器有司母戊鼎，著名的造型奇特的青铜器是四羊方尊。综合以上分析，选择C。

【点评】本题考查的是灿烂的青铜文明这一知识点。3、B【分析】【分析】为了稳定周初的政治形势；巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度。周代的贵族等级分为天子；诸侯、卿大夫、士。天子之下等级最高的是诸侯。故选B。

【点评】本题考查西周的分封制。4、B【分析】本题考查唐朝的相关史实。结合所学知识可知，618年，李渊建立唐朝；李世民即位后，年号贞观，他重用人才，注意轻徭薄赋，减轻人民负担，出现了政治清明，社会安定的治世局面，史称“贞观之治”；唐玄宗前期出现了开元盛世；755年发生的安史之乱，使得唐朝由盛转衰。故选B。【解析】B5、D【分析】根据所学知识可知；设三省六部是在隋朝；设转运使管地方财政是在北宋．设立三司和厂卫特务机构是明朝统治者为加强君主权力采取的措施．

故选D．

本题主要考查了明朝加强君权的措施．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记明朝加强君权的措施．【解析】D二、多选题(共7题，共14分)6、ABCDE【分析】略【解析】ABCDE7、ABC【分析】略【解析】ABC8、ABC【分析】略【解析】ABC9、ABD【分析】略【解析】ABD10、CD【分析】依据学过的知识已知；英国人瓦特的改良蒸汽机，以蒸汽机作为新的动力，把人力解放出来，使人类进入了“蒸汽时代”；英国人哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机；美国人富尔顿利用蒸汽机发明了汽船．史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车，故CD关联正确，AB错误．

故选CD．

本题考查两次工业革命的知识；识记两次工业革命期间的主要发明及发明人．

本题考查了对基础知识的记忆能力，识记两次工业革命的主要发明及发明人．【解析】CD11、CD【分析】春秋战国时期的争霸和兼并战争；给社会带来了种种的灾难．但在战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，实现了局部地区的统一，有利于国家走向统一．在争霸过程中，许多国家都进行了新兴地主阶级的改革，例如管仲改革，吴起变法等，都使社会生产得到发展，诸侯国的力量得到增强，使华夏族和其他各民族的融合加强，各国经过变法，封建制度逐渐确立．

故选CD．

本题考查的是春秋争霸和战国争雄的知识点．理解战国时期的“变法”运动的实质．

本题以战国时期的“变法”运动为背景，考查的是学生对春秋争霸和战国争雄的有关知识的记忆、理解能力．【解析】CD12、AB【分析】“仁者爱人”孔子的主张；“民贵君轻”孟子主张，孔孟是儒家的代表人物，故AB为正确答案；“兼爱，非攻”是墨家思想主张，C排除；“以法为教”为法家思想，D排除．

故选AB．

本题考查了儒家学派创始人--孔子的主要思想主张．识记孔子的主要思想主张：提出“仁”的学说；主张“爱人”．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记儒家学派创始人--孔子和孟子的思想主张．【解析】AB三、填空题(共5题，共10分)13、略

【分析】【解析】

试题分析：第（1）题；主要考查郑和下西洋的相关史实，依据已学知识可知郑和下西洋穿行太平洋和印度洋之间，到达亚非三十多个国家，与“欧亚非美四大洲”表述不合，结论的表述是错误的。

第（2）题；主要考查学生对辛亥革命的准确认识，依据已学知识可知辛亥革命建立的是资产阶级革命，代表资产阶级的利益，由此可知“辛亥革命的根本目的是建立劳动人民掌权的国家”的表述不合史实。

第（3）题；主要考查学生对新文化运动的准确认识，依据已学知识可知新文化运动中提出了“民主与科学”口号，为知识青年吹响了奋进的号角，促进了他们的觉醒，因此结论的表述符合史实。

第（4）题；主要考查学生对新民主主义革命的准确认识，依据已学知识可知新民主主义革命是由中共领导，且是彻底的反帝反封建，因此结论的表述符合史实。

第（5）题；主要考查学生对抗日战争的准确认识，结合“弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神”可知伟大的抗日战争留下的精神遗产值得我们永远铭记并不断发扬光大，结论符合史实。

第（6）题；主要考查学生对新航路开辟的准确认识，依据已学知识可知新航路的开辟打破了各国相对隔绝的状态，沟通了欧亚非美四大洲，开始把世界连成一个整体，为世界市场形成创造条件，结论的表述符合史实。

考点：人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固·郑和下西洋；人教新课标九年级上册·资本主义时代的曙光·新航路的开辟【解析】【答案】(1)×(2)×(3)√(4)√(5)√(6)√(一个l分，共6分)14、长安临安【分析】【分析】唐朝商业繁荣；当时著名的大都市有长安；洛阳、扬州、成都等。长安城内分为坊和市，分别是居民的住宅区和商业区；长安人口上百万，还云集着边疆各族和世界各国的人，既是各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。宋代商业的繁荣超过了前代，南方商业尤为发达，当时最大的商业都市是开封和杭州，杭州改为临安后，繁荣程度远远超过北宋时的开封，城内人口多达百万，大街小巷店铺林立，早市、夜市“买卖昼夜不绝”。故答案为：长安；临安。

【点评】本题考查了长安与临安的繁荣。15、略

【分析】宋代是我国制瓷业的辉煌时代；制瓷业得以大规模发展，出现了钧窑；汝窑、官窑、定窑、哥窑等名窑，被称为宋代五大名窑．北宋兴起的景德镇后来发展成为著名的瓷都．

故答案为：

钧窑；汝窑．

本题考查宋代的制瓷业；知道钧窑；汝窑、官窑、定窑、哥窑是宋代五大名窑。

本题考查宋代的制瓷业，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识．【解析】钧窑；汝窑16、略

【分析】（1）本题考查的是戚继光抗倭的史实。明朝时期，戚继光奉命率军在东部沿海抗击日本海盗，捍卫了民族利益。故填：戚继光。（2）本题考查的是甲午中日战争。1894年，甲午中日战争爆发，在黄海大战中，邓世昌指挥致远舰官兵英勇作战，最后邓世昌壮烈殉国。故填：邓世昌。（3）本题考查的是拉丁美洲捍卫民族主权的斗争的相关知识。1959年，卡斯特罗领导古巴人民推翻美国傀儡政权，取得了真正独立，走上了社会主义发展道路。故填：卡斯特罗。【解析】（1）戚继光（2）邓世昌（3）卡斯特罗17、商纣【分析】商朝的最后一个国王商纣是个有名的暴君；他修筑豪华的宫殿园林，尽情享受，施用炮烙等酷刑，镇压人民．公元前1046年，周武王率领周军在牧野之战中打败商军，商朝灭亡．

故答案为：

商纣．

本题考查商朝灭亡．

本题考查夏商周的更迭【解析】商纣四、识图题(共4题，共32分)18、略

【分析】本题主要考查了对史实和传说的认识。传说是最早的口头叙事文学之一，由神话演变而来但又具有一定的历史性的故事，人民口头上流传下来的关于某人事的叙述，但是不一定具有真实性。历史史实是指经过科学考证后为历史上真实发生过的事情，通常来自考古发现和文字记载等，一般都是真实可信的。故同意小军的观点。【解析】同意小军的观点。凡经过考古资料证实为“史实”，考古资料未证实者，即为“神话”、“传说”19、略

【分析】（1）本题主要考查了中国的文化遗产。结合图片信息，根据教材所学得知，图一是故宫。故宫是我国现存规模最大，最完整的古建筑群，体现了古代城市建筑和宫殿的典型风格，是东方建筑艺术的结晶。1987年被联合国科教文组织评定为世界文化遗产。图二是长城。长城除了它的防御功能外，又是促进北疆经济开发的生命线和联结统一多民族国家的纽带。由于长城在中国历史上的特殊作用，它已成为中华民族聪明智慧、艰苦勤奋、坚韧刚毅和充满向心凝聚力的精神象征，体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力。图三是京剧。清朝中后期以微剧、汉调为基础，融合吸收了其它剧种的一曲调和表演方法，在19世纪中期初步形成一个新的剧种——京剧，京剧由北京走向各地，成为全国广为流行的剧种，被称为“国剧”。图四是昆曲。昆曲是中国现存最古老的、具有完整表演系统的戏剧形态，所以被誉为中国戏曲的“活化石”。从现实的维度看，昆曲对后世中国戏曲众多剧种都有深远的影响，所以被誉为中国“近代百戏之祖”，是中华民族戏曲艺术的瑰宝。（2）本题主要考查了文化遗产的分类。文化遗产，概念上分为有形文化遗产、无形文化遗产。包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物；非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。由此可以得出，属于“非物质文化遗产”的是图C、图D。（3）本题主要考查了如何保护历史遗产。本题为开放性题目，言之有理即可。文化遗产和非物质遗产体现了古代劳动人民的智慧和创造力。我们的做法：在思想层面：增强文物保护和传承文化的意识。在行动层面：保护文物和传承文化从我做起。在国家层面：投入人力、物力合理对文化遗产进行保护和文化传承。【解析】（1）故宫、长城、京剧、昆曲。（2）图C、图D。（3）做法：①思想层面：增强文物保护和传承文化的意识；②行动层面：保护文物和传承文化从我做起；③国家层面：投入人力、物力合理对文化遗产进行保护和文化传承。20、略

【分析】（1）本题主要考查隋朝大运河关键城市的相关知识。为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），全长两千多公里，是古代最长的运河。（2）本题主要考查隋朝大运河组成部分的相关知识。隋朝大运河是在已有天然河道和古运河基础上开通的。它分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大河流，成为我国南北交通的大动脉。（3）本题主要考查隋朝大运河历史作用的相关知识。为了加强南北交通；巩固隋王朝对全国的统