2025年冀少新版三年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀少新版三年级语文上册月考试卷443考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、“来到无锡不久，张红就_______了这里的环境，湖州的地方菜也很_______她的口味，”横线上应填入的词语分别是（）A.适合适应B.适应______适合C.适宜______适应2、与词语“摇头晃脑”结构不相同的一项是（）A.披头散发B.口干舌燥C.提心吊胆3、给加点字选择正确的解释。

光持石击瓮破之（）A.代词，指群儿B.代词，指瓮C.代词，指石头4、下面哪个词语填入括号内最恰当；请你把它找出来。

小明平时嘻嘻哈哈，打乒乓球时却（），格外认真。A.嬉皮笑脸B.一本正经C.手忙脚乱D.大惊失色5、下列词语不是一类的一项是（）。A.金蝉脱壳B.蛛丝马迹C.蜻蜓点水D.马不停蹄6、下列句子中关联词语用法有误的是（）A.骑马的人（不是）没撞上轿子，（而是）吓到了旁边的两头小毛驴。B.赵州桥（不但）坚固，（而且）美观。C.（因为）帛的价钱太贵，（所以）只有少数人能用，不能普及。D.蔡伦改进的纸（不但）轻便好用，（而且）价格便宜。7、下面三组词语中，划线字的读音有错误的选项是（）A.脚____（yā）____取（jí）戏____（shuǎ）柳____（xù）B.____盖（qī）万____（lǚ）花____（bāo）____帐（péng）C.____闹（xuān）____风（xuàn）____动（bō）____着（yàng）8、吹肥皂泡的技巧（）

①慢慢地吹。

②快速地提。

③使劲吹。

④“轻轻地”提A.①②B.①④C.②③9、我会给下列句中加点的词选择恰当的解释。

您准备让我什么时候来取衣服﹣﹣秋天？夏天？春天？（）A.拿到手里。B.获得，招致。C.挑选，采用。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、根据课文《快乐国奇遇记》填空。

这个国家和世界上任何国家不同。满街都是孩子：他们有的____弹子，有的____石片，有的____木马，有的____迷藏，有的玩儿____人，有的____跟头，有的____蜻蜓，有的____铁环，有的扮小丑，有的扮将军____仗他们笑着，叫着，____着手，____着口哨热闹得连打雷都听不到。11、照样子；写词语。

弯弯曲曲：____、____、____

一束束：____、____、____12、形近字组词。

访____佛____肚____

仿____拂____杜____

13、修改病句。

我想起了过去美好的往事。

____。14、照样子；写句子。

例：救援队员剪断一根根钢筋。

救援队员剪断（纵横交错的）一根根钢筋。

①队员们穿着防护服。

队员们穿着____防护服。

②大家喊道。

大家____喊道。15、写出近义词。

奉献—____肥美—____形态各异—____飘零—____茁壮—____16、我是拼音小能手。

刘伯承____局长____药品____一共____17、给下面的形近字组词。

旋____摊____拇____竖____

旅____滩____姆____怪____评卷人得分三、问答题(共6题，共12分)18、课文内容我做主。

《揠苗助长》这则寓言告诉我们什么道理？19、请用一个比喻句阐述你对“爱”的理解。20、写一写；记一记。

采纳学科告诉自豪毫米预料。联想意识感触谦虚萧条口吻。21、抄一抄；争取积累下来。

月色如水月色溶溶月明星稀花好月圆。月黑天高清风明月月色朦胧新月如钩。22、读课文《山雀》；读句子，回答问题。

可以猜想到；它是在劝告它的朋友，要尽可能老实一些躺在那儿。

我站在那儿等了很久；因为自由的山雀能看见我，它在警告拘禁中的山雀。

思考：前面写这只山雀在“劝告”它的朋友，后来为什么又变成“警告”了呢？23、根据课文《检阅》内容回答，“这些小伙子真棒”另一名观众纠正说。这句话在文中是什么意思？评卷人得分四、语言表达(共3题，共18分)24、按要求改写句子。

①西沙群岛是我国的边防前哨。（改成反问句）

②大龙虾划过来，划过去（扩句）25、仿写句子。

例：爱心是沙漠中的绿洲，爱心是黑暗中的烛光。26、把词语和相应的拼音连起来。

项目quèdìng

确定xiàngmù

同胞tóngbāo

反抗xǐxùn

喜讯fǎnkàng评卷人得分五、默写(共1题，共10分)27、补充句子。

①温故____。

②三人行，____焉。

③____；不亦乐乎？

④知之为知之，____，是知也。评卷人得分六、写作题(共1题，共10分)28、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。【解析】适合：符合；合宜。适应：适合于。适宜：合适；相宜。根据词义，结合具体语境，应依次选填“适应”“适合”。故选：B。2、B【分析】考查了对短语类型的掌握，解答时要仔细分析词语的结构特点，确定答案。【解析】“摇头晃脑”为并列结构的动宾形容词。披头散发和提心吊胆为并列结构的动宾形容词，口干舌燥为并列结构的主谓形容词。故选：B。3、B【分析】本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。【解析】这个句子出自《破瓮救友》，意思是“司马光拿石头砸开了缸”，“之”代词，指“瓮”。A．错误，代词，指瓮。B．正确。C．错误，代词，指瓮。故选：B。4、B【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解析】A.嬉皮笑脸：形容嬉笑而不严肃的样子。B.一本正经：形容庄重，规矩，非常认真（有时带有讽刺的意味）。C.手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。D.大惊失色：非常害怕，脸色都变了。结合本题句子语境，应选填词语“一本正经”。故选：B。5、D【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。【解析】A、B、C都跟历史典故有关。D．马不停蹄：比喻不停顿地向前走。故选：D。6、A【分析】考查关联词的运用，解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据所给出的关联词语判断运用是否恰当。【解析】A．不恰当，可以用“虽然但是”连用。B、C、D恰当。故选：A。7、B【分析】本题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力，完成时要注意拼读，结合具体的语境进行选择。【解析】A、C正确。B.有误，“膝盖”中“膝”的正确读音为“xī”。故选：B。8、B【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比较判断正误。【解析】B9、A【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】“取”拿到手里。故选：A。二、填空题(共8题，共16分)10、打扔骑捉追翻竖滚打拍吹【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。根据课文“这个国家跟世界上任何国家不同。满街都是孩子：他们有的打弹子；有的扔石片，有的骑木马，有的捉迷藏，有的玩儿追人，有的翻跟头，有的竖蜻蜓，有的滚铁环，有的扮小丑吃火，有的扮将军打仗他们笑着，叫着，拍着手，吹着口哨热闹得就连打雷也听不到了。”可以填空。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，对于这类题型，学生应掌握。11、风风光光大大方方风风火火一阵阵一串串一条条【分析】【分析】“AABB式”的词语是前后两个分别一样；“ABB式”是后面一个字重叠；他们大都是形容词。

【点评】考查这类词语要抓住它们的特点，看明白仿写词语的类型就找出答案了。12、访问仿佛肚皮仿照吹拂杜绝【分析】【分析】访和仿是同音字也是形近字；言字旁的访可以组词为探访；访问，单人旁的仿可以组词为仿佛、仿照。佛和拂是同音字，单人旁的佛是仿佛的佛，提手旁的是吹拂的拂，通常提手旁的字表示动作。肚和杜也是同音形近字，月字旁的字通常和身体器官有关，而木字旁的杜则是杜鹃、杜绝的杜。不要弄混了。

【点评】字形，指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。尤其是有些字根据他们的偏旁部首就可以大体判断它们的词性和意思，有助于区分。13、我想起了美好的往事【分析】【分析】常见的病句有以下几种情况:①成分残缺这种句子缺少必要的成分；意思不完整。②意思重复:这种句子是前边说了一个意思；后边又重复说一遍，意思重复了。如:“我把不正确的错别字改正过来了。”③用词不当:这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。如:“同学们热心欢迎新老师。”④词序颠倒:词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当。

“我想起了过去美好的往事。”句中“过去”；“往事”重复；应删掉一个。改为：我想起了美好的往事。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。14、厚厚的兴奋地【分析】【分析】扩写句子的方法；强调扩句要注意：（1）不能改变句子的原意以及句子的基本结构。（2）扩句要注意合理的运用“的；得、地”，注意语词的搭配。（3）要注意抓住句子的主要成分进行修饰。（4）要注意检查。

【点评】考查学生对扩句的掌握。15、贡献肥沃姿态不一飘落健壮【分析】【分析】奉献：指满怀感情的为他人服务；做出贡献，是不计回报的无偿服务。发现：看到。形态各异：形容形状各不相同。肥美：指肥沃；肥壮；丰美；飘零：飘落。茁壮：（年轻人；孩子、动植物）强壮；健壮。近义词就是指意义相近的两个或两个以上的词语。

【点评】学习近义词可以让我们掌握更多的词汇。运用近义词，可以准确地表达人们对事物的感情、态度。掌握了近义词可以帮我们更准确地表达思想，帮助我们在说话、写作文时避免用词重复，使你成为一个语言表达丰富、准确的人16、liúbóchéngjúzhǎngyàopǐnyígòng【分析】【分析】汉字注拼音应该注意声调的位置。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。除此以外，这类题还应注意声调应标在什么位置上，以下是标调歌：一声平，二声扬，三声拐弯四声降。小i有礼貌，标调就摘帽。a、o、e，i、u、ü，标调时，按顺序，i、u并排标在后。（iūuī）有a别放过，没a找o、e，iu并排标在后，单个韵母不用说。j、q、x不能和ü拼，júzhǎng不能拼成jǘzhǎng。17、盘旋摊位拇指竖立旅行沙滩保姆奇怪【分析】【分析】旋xuán转动：旋绕。旋转。回，归：凯旋。旅lǚ出行的，在外作客的：旅行。旅馆。摊tān摆开，展开：摊牌。把问题摊到桌面上。把糊状物倒在锅里做成薄片：摊鸡蛋。摊煎饼。摆在地上或用席、板摆设在路旁、广场空地的售货处：摊子。摊位。摊贩。分担：摊派。分摊。遇到，碰上：这事让他摊上了。河海边淤积成的平地或水中的沙洲：滩头。滩涂。河滩。海滩。盐滩。江河中水浅多石而水流很急的地方：险滩。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。做这样的题，必须要看清楚偏旁，这样才能判断这个字的读音。特别注意的是有的拼音还是差不多的。三、问答题(共6题，共12分)18、要了解事物的发展规律，不能急于求成。【分析】【分析】本题涉及课文的理解；在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。《揠苗助长》这则寓言告诉我们：不顾事物发展的规律，急于求成，反而会把事情弄糟。

【点评】做好这道题，必须在读懂课文的基础之上，学生将课文读懂了，才能进行进一步做题。植物都要经过很长的一段时间，按照一定的生长规律、生长顺序来长高、长大。这可不能着急。19、爱是七颗明亮的星星，永远普照人间。【分析】【分析】本题是开放题。做题时要围绕文章主旨；结合自己的生活体验来阐述，注意准确运用比喻修辞。

【点评】本题考查学生对课文修辞手法的综合理解运用能力。20、采纳学科告诉自豪毫米预料联想意识感触谦虚萧条口吻【分析】【分析】先说说词义。书写时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“豪”和“毫”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。21、月色如水月色溶溶月明星稀花好月圆月黑天高清风明月月色朦胧新月如钩【分析】【分析】这道题是考察学生词语的抄写情况。这些词语都是描写月亮的词语；月光皎洁柔和，如同闪光而缓缓流动的清水。形容月色美好的夜晚。月明星稀：月亮明亮时，星星就显得稀疏了。月色朦胧：月光下的景色很模糊,不是很清楚。新月如钩:一月中最新在天空出现的月亮就像一弯金钩。

【点评】对于词语的抄写不单单是抄写下来就可以了，好要弄明白这些词语的意思。22、因为这只山雀认为后来的情况更加危险，它为同伴担心。【分析】【分析】这段话中；前面写这只山雀在“劝告”它的朋友，后来却又变成“警告”了，这是因为这只山雀认为后来的情况更加危险，它为同伴担心。学生可以融入情境发挥想象思考。

【点评】考查学生对课文内容的赏析，需重点掌握这类题型。23、“这些小伙子”是指儿童团员们，观众夸奖他们棒是因为他们有善良团结、尊重他人、关爱残疾儿童的美好心灵。【分析】【分析】“这些小伙子”是指儿童团员们；观众夸奖他们棒是因为他们有善良团结；尊重他人、关爱残疾儿童的美好心灵。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。四、语言表达(共3题，共18分)24、①难道西沙群岛不是我国的边防前哨吗？

②样子威武的大龙虾在水里飞快地划过来，划过去。【分析】【分析】反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体。

【点评】本题考察的是学生对句子修改的掌握。25、爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，爱心是冬日里的一片阳光。【分析】【分析】如：爱心是一泓出现在沙漠里的泉水；爱心是黑暗中的一盏明灯，爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，爱心是冬日里的一片阳光。

【点评】例句是一个比喻句，仿写时应该按照这个句式来写。26、项目xiàngmù；确定quèdìng；同胞tóngbāo；反抗fǎnkàng；喜讯xǐxùn【分析】【分析】本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。项目xiàngmù；确定quèdìng；同胞tóngbāo；反抗fǎnkàng；喜讯xǐxùn。

【点评】正确读准字音，注意区别形近字的读音。还要注意声调、声母、韵母的区别，平时要多读，多练。五、默写(共1题，共10分)27、而知新必有我师学而时习之不知为不知【分析】【分析】温故而知新；三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦乐乎？知之为知之，不知为不知，是知也。

【点评】对于文言文内容的掌握，都是基于读懂文言文的基础之上，学生要借助资料等，将文言文读懂，才能进行进一步的理解。六、写作题(共1题，共10分)28、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小