2025年浙科版选择性必修1历史下册阶段测试试卷含答案

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上述变化反映了唐代A.地方行政职能由监察变为行政B.经济文化重心已由北方转到南方C.南方地区社会经济得到发展D.行政区划设置打破自然山川形势2、中共成立后，就实现人民民主政治的形式进行了不懈探索，具体内容见下表。时期制度名称国民革命时期农民协会和罢工工人代表大会制度土地革命时期苏维埃代表会议制度抗日战争时期参议会制度和“三三制”解放战争时期各界（各级）人民代表会议制度新中国成立后人民代表大会制度

以下对表格内容表述正确的是（）A.新民主主义革命时期的制度都具有广泛代表性B.新民主主义革命时期的制度探索都具有独创性C.人民代表大会制度在新中国成立前就已经萌芽D.人民代表大会制度具有人民民主统一战线的性质3、下表整理自《考工记》中对西周城邑的记述；这表明西周。

A.天子严控诸侯与卿大夫B.建筑等级突出礼制观念C.统治者对城邑进行改建D.对城市进行合理的规划4、如图所示场景；具有裁判权的人是。

A.庄园主B.庄园管家C.教会教士D.城镇市长5、汉简《二年律令·户律》中对于户籍登记有着严密的规定。每户户主、家庭成员、姓名、性别、年龄及其承担的徭役和人口税都要翔实登记。文帝以后，又增加了籍贯、住址、身份、相貌、身高、残疾和财富情况等。这些严密的登记管理（）A.旨在抑制土地兼并B.以儒家思想为指导C.利于政府赋役征收D.强化重农抑商政策评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、阅读材料；完成下列要求。

材料研究隋唐以前中国古代地方行政管理机制的沿袭与变革情况：。朝代。

特点。

地方。

沿革情况。

秦。

传承开创。

郡县制。

秦朝建立后；全面推行郡县制，形成中央对地方的垂直管理。

汉。

汉承秦制。

西汉初年：

（1）_________（制度名称）；

东汉：州；郡、县。

汉初（2）_______________________。

后来汉景帝平定“七国之乱”基础上，汉武帝颁布（3）“_____”，_______。

东汉时“州”由监察区变为行政区；成为郡以上的一级政区。

隋。

承前启后。

州；县。

隋废郡；由州直辖县。

唐。

发展完善。

道；州、县。

州的行政权力萎缩；

监察区“道”（4）________________。

7、中国古代的国家政治治理。

国家治理体系是一个国家制度和制度执行能力的集中体现，是一整套紧密相连、相互协调的国家制度。其中治理国家的政治制度体系是共中的一个重耍组成部分。（1）完成下列提纲。（将字母分别填入相应空格中）

A.削弱地方权力与加强中央集权的地方官制。

B.选择标准的演变与不断制度化的趋势。

C.君主专制下大一统中央集权制度的演变。

D.由官员兼任到设立专门机构的演变趋势。

E；“家国一体”政治特点的先秦政治制度。

（2）若就提纲中的“二”展开论述；可选择下列哪三则材料？（选字母）

8、(一)官员的选拔。制度时期内容世官制西周至。

春秋官位世袭的制度,____世代垄断高官荐举功劳制春秋。

战国举荐有才能的人为官,或依据____授予官职“以法为教”

“以吏为师”秦朝向官吏学习____而为官察举制汉代含义察举指先____而后____形成汉武帝时期形成汉武帝时期内容察举指先考察而后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉、茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等。内容察举指先考察而后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉、茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等。评价为两汉政权选拔了大批人才评价为两汉政权选拔了大批人才此外，积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充此外，积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充九品中正制魏晋。

南北朝背景东汉末年政治与社会秩序大乱,豪强大族控制地方选人权推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面9、民族交融往往通过战争；和亲、改革与管理、经济交往等方式实现。按照这种分类；与下列事件对应，填写在答题纸上（填写序号和文字）。

①征伐匈奴②设河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主进藏⑤建立榷场⑥设宣政院。

。民族交融的方式事件战争

和亲

改革与管理

经济交往

10、中国古代的赋役制度。秦汉时期田赋秦朝“收泰半之赋”；汉高祖实行十五税一的税率，汉景帝改为三十税一人头税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税徭役秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种隋唐时期隋朝主要向民众征收租调役唐朝实行________制，租、调之外的役，用“庸”代替唐朝实行________制，租、调之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田亩征收地税，按人丁、资产征收户税，分夏、秋两次征收780年，唐朝政府改行________，按田亩征收地税，按人丁、资产征收户税，分夏、秋两次征收宋朝征收两税，但________繁杂多变，往往超过正税数倍宋朝除了征收代役金外，还经常再派发各种徭役宋朝除了征收代役金外，还经常再派发各种徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法，分别施行于北方和南方。元朝在税粮外又有“科差”明朝明初赋税分夏税、秋粮两次征收。正统年间，江南部分税粮折银征收送赴北京，称“________”明朝后期，张居正在全国推行________明朝后期，张居正在全国推行________清朝康熙帝规定“滋生人丁，永不加赋”。雍正帝实行“________”在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除，国家对百姓的人身束缚进一步减弱在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除，国家对百姓的人身束缚进一步减弱评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)11、魏晋时期开始实行租庸调制。A.正确B.错误12、布雷顿森林体系一定程度上稳定了世界金融货币秩序。A.正确B.错误13、《中华人民共和国宪法》明确规定：“各少数民族聚居的地方实行区域自治。”据此，中央政府在广西设立了广西壮族自治区。A.正确B.错误14、梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革分别是开创雅典民主政治先河、雅典民主政治确立和雅典民主政治发展到顶峰的标志。A.正确B.错误15、地理环境并非雅典民主制度形成的决定性因素。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共4题，共20分)16、阅读材料；完成下列要求。

材料一1883年1月；美国总统亚瑟签署了国会通过的《1883年公务员法》，标志着美国联邦政府公务员制度的诞生。公务员通过考试选用人数增长统计表：

。年份。

1883年。

1896年。

1907年。

1918年。

考试雇佣（万人）

1.4

8.7

23.5

31.6

公务员总数（万人）

13.3

20.5

36.8

45.2

1920年；颁布第一个《公务员退休法》。1923年，颁布第一个联邦政府《公务员职位分类法》。并于1922年；1926年、1930年和1956年进行多次补充修改。

材料二1928年12月；南京国民政府在形式上统一中国。随着考试院的成立和《公务员考试法》；《公务员任用法》、《公务员考绩法》、《公务员惩戒法》等一系列法规的颁布，公务员制度逐渐形成和完备。国民政府时期的公务员制度包括考选制度和铨叙（旧时一种叙官制度，按资历或劳绩核定官职的授予或升迁）制度两大部分，由考试院具体负责管理公务员的考试、任用和锉叙（审查考核）。1933年颁布《公务员退休法》，1947年《公务员退休法》提高了公务员退休薪资待遇。．1935年《公务员任用法》规定：“曾于中华民国有特殊功勋，或致力国民革命十年以上而有功劳者，经证明属实”即可免试任为公务员。重要职位的公务员“应由该党长官，促研究党义，随时介绍入党”，“与党无深切关系，特非所宜，突出党性”。

(1)根据材料一和材料二；比较美国1883年至20世纪20年代公务员制度与国民政府统治初期的公务员制度的主要异同。

(2)结合所学知识，请对国民政府统治初期的公务员制度作出评价。17、阅读材料；完成下列要求。

材料一秦始皇统一中国后，“分天下为三十六郡，郡置守、尉、监”。为加强对地方的控制，每郡置一监御史，负责监察地方官吏，但其监察职能并没有固定，监察制度尚不成熟。西汉初年，汉承秦制元鼎四年(公元前113年)，武帝“始巡郡国”，发现许多郡守失职现象严重，而监御史竟未举奏，怒而处决了一大批地方官吏，这成为武帝下决心对监郡御史制度进行改革的导火索。——摘编自《中国古代监察机构行政化的演变及启示》材料二我国古代监察制度在封建官僚制度中处于一种异常独特的地位。它通过监察百官和向皇帝谏诤朝政得失来行使职权，因此是封建国家机器上的平衡、调节装置。这样一来，监察功能的发挥除依赖监察系统的自身完善和人尽其用外，还受到皇帝的制约。在封建官僚系统中，皇帝是至关重要的因素，凡事“一断于上”，具有绝对权威。而封建监察制度在本质上是皇帝的附属物，代表皇帝行使监察权。——摘编自《中国古代封建官僚制度的形成》（1）根据材料一并结合所学知识；指出秦汉时期监察制度的变化。

（2）根据材料二；指出中国古代监察制度“异常独特”的原因。

（3）结合所学知识，列举隋唐、元朝、明清时期的监察机构。18、【人才选拔与国家治理】材料一到18世纪末，英国官吏任用仍主要采用恩赐制、政党分肥制。19世纪大批有关中国科举制度的著作在英国问世1853年底英国政府颁布《关于建立英国常任文官制度的报告》建议：确立考试任用制度，通过公开竞争考试、择优录取文官这些建议遭到保守势力的强烈反对，直到1870年格拉斯顿内阁颁布新的政令，确认了报告中的基本原则并做了较具体的规定，英国文官制度最终确立。到18世纪末，英国官吏任用仍主要采用恩赐制、政党分肥制。19世纪大批有关中国科举制度的著作在英国问世1853年底英国政府颁布《关于建立英国常任文官制度的报告》建议：确立考试任用制度，通过公开竞争考试、择优录取文官这些建议遭到保守势力的强烈反对，直到1870年格拉斯顿内阁颁布新的政令，确认了报告中的基本原则并做了较具体的规定，英国文官制度最终确立。——摘编自倪越《西方文官制度》西方文官制度从产生到发展的一百多年历史表明，其基本内容和特点是一致的，如对职位进行分类：“考绩制”的广泛运用；重视对文官的培训；文官制度法制化；恪守“政治中立”原则；讲求“职业道德”等。中国公务员必须始终与党中央保持一致，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策；中国共产党是领导各项事业的核心力量，公务员制度是党的干部制度的一个组成部分，在公务员的管理上，强调要坚持党的组织领导，保持党对政府重要领导人选的推荐权。材料二西方文官制度从产生到发展的一百多年历史表明，其基本内容和特点是一致的，如对职位进行分类：“考绩制”的广泛运用；重视对文官的培训；文官制度法制化；恪守“政治中立”原则；讲求“职业道德”等。中国公务员必须始终与党中央保持一致，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策；中国共产党是领导各项事业的核心力量，公务员制度是党的干部制度的一个组成部分，在公务员的管理上，强调要坚持党的组织领导，保持党对政府重要领导人选的推荐权。

(1)根据材料一并结合所学知识；概括英国近代文官制度建立的背景。

(2)根据材料二并结合所学知识，指出西方文官制度和中国公务员制度的主要区别并说明理由。19、阅读材料，完成下列要求。材料一贞观十八年(644年),太宗提出“王者视四海如一家，封域之内，皆胶赤子，朕一一推心置其腹中。”“岂独百姓不欲而必顺其情，但夷狄不欲，亦能从其意耳。”唐玄宗在《命备吐蕃制》中说“朕以虚薄，君临寓县，无隔于夷夏，柔服四裔”,又说“怀远以德，中外无隔，夷夏混齐，托声教于珠方，跻含灵于仁寿。”在《安置降蕃诏》中说“开怀纳戎，张袖延狄”。唐代在边疆民族地区设置羁縻州，根据不同地区具体情况，针对性推行政令、法令。边疆民族除可保留本部族风俗习惯之外，有的甚至允许内部保留着政权组织形式及其原有官职等级序列。——摘编自《资治通鉴》等材料二19世纪末，梁启超较早地提出了“中国民族”“中华民族”的概念，指出“中华民族自始本非一族，实由多民族混合而成”。康有为不赞成把满族说成夷狄，且对清胡开拓疆土、巩固边疆的贡献做了肯定，认为“自满、汉及篆、回、藏既同隶一国，并同当为中华人，不得殊异，其满人并赐汉姓，俾合同而化，永泯猜嫌，则团合大群以强中国，莫善于此。”五四运动后，孙中山对三民主义作了新的解释。关于民族主义，他指出：“民族主义有两方面之意义，一则中国民族自求解放；二则中国境内各民族一律平等。”1937年卢沟桥事变后，“中华民族”的自觉意识进一步增强，“中华民族”的称谓得到全国各族人民的认同，对民族问题的探讨由此更加受到重视。19世纪末，梁启超较早地提出了“中国民族”“中华民族”的概念，指出“中华民族自始本非一族，实由多民族混合而成”。康有为不赞成把满族说成夷狄，且对清胡开拓疆土、巩固边疆的贡献做了肯定，认为“自满、汉及篆、回、藏既同隶一国，并同当为中华人，不得殊异，其满人并赐汉姓，俾合同而化，永泯猜嫌，则团合大群以强中国，莫善于此。”五四运动后，孙中山对三民主义作了新的解释。关于民族主义，他指出：“民族主义有两方面之意义，一则中国民族自求解放；二则中国境内各民族一律平等。”1937年卢沟桥事变后，“中华民族”的自觉意识进一步增强，“中华民族”的称谓得到全国各族人民的认同，对民族问题的探讨由此更加受到重视。——摘编自周励恒《近代以来民族观是怎样形成的》材料三党的十八大以来，党中央高度重视民族工作，深入推进民族团结进步事业，着力打牢中华民族共同体思想基础，大力营造中华民族一家亲的社会氛围，各民族交往交流交融广泛开展，平等团结互助和谐的社会主义民族关系不断巩固和发展，中华民族共同体意识不断铸牢。

(1)根据材料一并结合所学知识；概括指出唐代民族观的突出特点及其影响。

(2)根据材料一；二并结合所学知识；指出近代中国民族观不同于唐代之处并分析其原因。

(3)根据材料三并结合所学知识，简析你对党中央强调铸牢中华民族共同体意识的认识。——摘自陈立鹏《铸牢中华民族共同体意识要加强五方面工作》评卷人得分五、简答题(共4题，共24分)20、P41“史料阅读”并结合教材内容，思考：从《考试法》可以看出南京国民政府选拔应试人有何特点？此法有什么进步性？又有什么局限性？21、史学界认为，16～18世纪是世界历史的转型时期。新兴资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗子，掀起了反对封建专制、争取民族独立的一系列斗争，在它的推动下，世界历史发展进程进入崭新的时代。（1）列举16～18世纪欧美爆发“反对封建专制；争取民族独立”的三个典型事件。

（2）1689年；英国采取了什么措施来限制国王的权力？开始确立起什么政治体制？

（3）“崭新时代”的含义是什么？

（4）从你所列举的典型事例中任选一个谈谈它的历史意义？22、40多年来，改革开放取得了伟大成就，它为中国社会主义现代化建设积累了哪些宝贵经验？23、20世纪50年代末至60年代初的外交成就有哪些？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【详解】

由图示内可以看出，与汉代时期相比，唐代在地方行政区划上，南方设置的行政区增多，这说明南方地区的社会经济得到了发展，C项正确；根据地方行政区划数量的变化，并不足以说明地方行政职能的变化，排除A项；经济重心转移到南方是在南宋，排除B项；行政区划设置打破了自然山川形势的是元代的行省制度，排除D项。故选C项。2、C【分析】【详解】

根据表格信息可知，新民主主义革命时期，中共注意建立具有广泛性的人民代表制，由此可知，建国后的人民代表大会制是对之前继承和发展，C项正确；结合所学知识可知，“新民主主义革命时期的制度都具有广泛代表性”中的“都”表述绝对化，排除A项；根据材料信息并结合所学知识可知，新民主主义革命时期的工农团结及苏维埃代表制度受到俄国革命的影响，不能说是独创性，排除B项；结合所学知识可知，人民代表大会制度是体现社会主义性质的政治制度，而人民政协是统一战线的性质，排除D项。故选C项。3、B【分析】【分析】

【详解】

根据材料可知西周城墙面积和南北向道路宽度体现了等级划分，突出了礼制观念，B项正确；A、C两项材料未体现，排除；材料中不能体现对城市进行合理规划，排除D。4、C【分析】【详解】

依据图示并结合所学知识可知，中世纪基督教会占据着统治地位，具有裁判权的应是教会教士，C项正确；材料反映的是解除婚姻的场面，庄园主、庄园管家、城镇市长不具备这样的权力，排除ABD项。故选C项。5、C【分析】【分析】

【详解】

材料说明汉代户籍登记规定严格，这有利于政府赋役的征收，C项正确；材料并未体现对土地兼并的抑制，排除A项；汉武帝时期始推行“罢黜百家，独尊儒术”，故汉初儒家思想并非指导思想，且材料未体现儒家思想对户籍规定的指导，排除B项；户籍登记规定的严密并非针对商人，与重农抑商政策无关，排除D项。二、填空题(共5题，共10分)6、略

【分析】【详解】

结合所学知识可知，西汉初年在地方推行的制度是郡国并行制；推行郡国并行制，使中央集权受到威胁，最终引发了七国之乱；后汉武帝颁布“推恩令”，强化了中央集权；唐朝时期州的行政权力萎缩，监察区“道”逐渐演变为行政区，权力扩大。【解析】郡国并行制推行郡国并行制，使中央集权受到威胁“推恩令”中央集权得到加强逐渐演变为行政区，权力扩大。7、略

【分析】【详解】

（1）一；贵族政治指的是先秦时期的政治体制；以血缘关系为纽带，夏商周的制度都具有“家国一体”特点，所以1）应填E；二、根据材料中的皇权加强、地方管理由中央垂直管理等可知，这里强调的是中央集权，所以二出应填C；且2）处应填A；三、标题是选官制度的演变，而中国的选官制度的标准经历了从血缘到德才、门第和才学的演变，且不断制度化，所以1）处应填B；四、中国古代监察制度在封建社会初期往往由官员兼任，随着历史发展，后来设立专门机构进行监察，所以1）处应填D。

（2）根据材料可知，“秦代行政图“，反映的是秦代郡县制加强中央集权，与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关，故B项正确；“清掣签金瓶”反映的是清朝利用民族政策加强中央集权，与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关，故C项正确；都护府是汉、唐时期中原王朝为监护边境各族而设置的军事机构，有利于加强专制主义中央集权，故E项正确；“清民间匾额”反映的是科举制的发展，与君主专制下大一统中央集权制度的演变无关，故A项错误；西周著作反映的是西周政治、经济等方面的历史，当时还未产生专制主义中央集权制度，故D项错误。【解析】（1）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E8、略

【分析】【详解】

①结合所学可知；西周至春秋实行官位世袭的制度，贵族世代垄断高官；

②结合所学可知；春秋战国时期的官员选拔制度为荐举功劳制，即举荐有才能的人为官,或依据军功大小授予官职；

③结合所学可知；秦朝实行“以法为教”“以吏为师”的官员选拔制度，即向官吏学习律令而为官；

④⑤结合所学可知；汉代实行察举制，察举指先考察而后推举；

⑥⑦结合所学可知；察举制分常科(岁举)和特科(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉；茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等；

⑧⑨结合所学可知；积功劳为官和征辟等也是两汉官员选拔制度的重要补充；

⑩⑪⑫结合所学可知；魏晋南北朝时期实行九品中正制，即在各州；郡设置资品、大中正，中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得中正的士人,由吏部授官；

⑬结合所学可知，九品中正制将选官权收归中央,加强了中央集权。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面。【解析】贵族军功大小律令考察推举常科特科功劳征辟资品大中正中正中央集权9、略

【分析】【详解】

结合所学知识可知，征伐匈奴属于战争方式；文成公主进藏属于和亲方式；设河西四郡、孝文帝改革和设宣政院属于改革与管理的方式；建立榷场属于经济交往的方式。【解析】战争：①征伐匈奴；和亲：④文成公主进藏；改革与管理：②设河西四郡③孝文帝改革⑥设宣政院；经济交往：⑤建立榷场。10、略

【分析】【详解】

根据所学知识可知；汉朝的分口赋；算赋。汉朝还征收财产税。

根据所学知识可知；唐朝实行租庸调制，租；调之外的役，用“庸”代替。

根据所学知识可知；780年，唐朝政府改行两税法，按田亩征收地税，按人丁；资产征收户税，分夏、秋两次征收。

根据所学知识可知；征收两税，但附加税繁杂多变，往往超过正税数倍。

根据所学知识可知；王安石推行募役法。

根据所学知识可知；明初赋税分夏税；秋粮两次征收。正统年间，江南部分税粮折银征收送赴北京，称“金花银”。明朝后期，张居正在全国推行一条鞭法。

根据所学知识可知，康熙帝规定“滋生人丁，永不加赋”。雍正帝实行“摊丁入亩”。【解析】财产租庸调两税法附加税募役法金花银一条鞭法摊丁入亩三、判断题(共5题，共10分)11、B【分析】【详解】

唐朝开始实行租庸调制，故题目错误。12、A【分析】【详解】

布雷顿森林体系是二战后建立的以美元为中心的国际货币体系，一定程度上稳定了世界金融货币秩序。故正确。13、A【分析】【详解】

依据所学知识可知，《中华人民共和国宪法》明确规定：“各少数民族聚居的地方实行区域自治。”据此，中央政府设立了内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区和西藏自治区等，故正确。14、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，梭伦改革为雅典民主政治奠定基础；克里斯提尼改革标志着雅典民主政治的确立；伯里克利改革使雅典民主政治进入黄金时期。因此题干表述正确。15、A【分析】【详解】

自然环境对文明的产生有一定的影响，但不是决定性因素。雅典民主制度形成的决定性因素是海外贸易和工商业比较发达，所以该说法正确。四、材料分析题(共4题，共20分)16、略

【分析】试题分析：

(1)本题考查美国公务员制度与国民政府统治初期的公务员制度的知识；旨在考查学生全面解读材料的能力。由材料的比较，相同点可以从公务员的选拔形式和保障制度等方面归纳，而不同点可以从历史背景；公务员选拔方式、制度内容等方面归纳。

(2)本题主要考查美国公务员制度与国民政府统治初期的公务员制度的知识；旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题设问开放，言之成理即可。首先要指出国民政府统治初期的公务员制度的可取之处，同时也要明确指出其不足。

考点：近代西方的民主政治的发展﹒美国1787年宪法﹒公务员制度；近代中国的民主革命﹒新民主主义革命﹒国民政府统治初期的公务员制度【解析】(1)相同：都通过考试的形式选拔任用；体系较完善；以法律作为公务员制度保障；(1分)公务员都有退休保障，都逐步完善。不同：①背景上：前者是第二次工业革命进行，国家统一，民主制度完善。后者在形式上完成统一，借鉴西方公务员制度，巩固统治。②方式上：前者通过考试任用人数大幅度上升，比例逐渐扩大；后者虽然也以考试选拔为主要形式，但仍保留了旧时的叙官制度。③内容上：后者公务员任用，与功勋；国民党派有密切关系。

(2)评价：①选拔、任用、考核体系完善，为后世公务员聘用提供了经验；②强调资历和劳绩，有利于调动公务员的积极性；③但突出功勋、党性，为任人唯亲、宗派主义、一党专政、政治腐败，大开方便之门。（4分）（言之有理，即酌情给分）17、略

【分析】【详解】

（1）据所学知识可知；秦朝在中央设立御史大夫，监察中央官员，据“为加强对地方的控制，每郡置一监御史，负责监察地方官吏”可得出在地方设立监御史，监察地方官员；据“西汉初年，汉承秦制”可知承秦制，据“而监御史竟未举奏，怒而处决了一大批地方官吏，这成为武帝下决心对监郡御史制度进行改革的导火索”可得出武帝时废除监御史，再根据所学，可得汉武帝时在地方设刺史，监察地方，加强中央对地方的控制。

（2）据“在封建官僚系统中；皇帝是至关重要的因素，凡事“一断于上”，具有绝对权威。而封建监察制度在本质上是皇帝的附属物，代表皇帝行使监察权”可得出古代监察制度是皇帝专制集权的产物。

（3）据所学知识列举出中央和地方具有监察职能的机构即可。【解析】（1）变化：秦朝在中央设立御史大夫；监察中央官员；在地方设立监御史，监察地方官员；西汉初，承秦制，武帝时废除监御史，在地方各郡设置刺史，监察地方政治，以加强中央对地方的控制。

（2）原因：古代监察制度是皇帝专制集权的产物；或答本质上是皇帝的附属物也可。

（3）隋唐：御史台，元朝：中央为御史台，地方为行御史台和肃政廉访司，明清为都察院和六科。18、略

【分析】【详解】

（1）背景：依据材料“到18世纪末；英国官吏任用仍主要采用恩赐制；政党分肥制”，得出旧的官吏任用制度不能适应社会发展；依据材料“19世纪大批有关中国科举制度的著作在英国问世”，得出中国科举制影响；依据材料“直到1870年格拉斯顿内阁颁布新的政令，确认了报告中的基本原则并做了较具体的规定”，得出代议制的建立与发展；从工业革命的推动分析，得出工业化的推动；从战争的影响分析，得出克里米亚战争所暴露出的政府管理的弊端；从政党政治分析，得出政党更替影响政府工作。

（2）区别：依据材料“政治中立”；“中国公务员必须始终与党中央保持一致，坚决捍卫和执行党的路线；方针、政策”，得出西方文官制度坚持政治中立原则，中国公务员制度坚持党管干部，不实行政治中立；从两者的职位划分分析，得出西方文官实行两官分途，中国公务员制度没有政务官与事务官的划分；从服务的对象分析，得出西方文官服务于资产阶级，中国公务员是人民的公仆，对人民负责，受人民监督。

理由：从西方的政党制度和中国的政党制度分析，得出西方国家实行两党制或多党制，为了保证政府工作不受政党更替的影响，需要建立不受党派干涉的文官制度。中国实行多党合作的政治协商制度，共产党是执政党，坚持党的组织领导，是中国公务员制度的必然要求；从两国国家性质以及服务的对象分析，得出西方国家为资本主义国家，中国是人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民，中国共产党的宗旨是为人民服务。【解析】(1)背景：旧的官吏任用制度不能适应社会发展；中国科举制影响；代议制的建立与发展；工业化的推动；克里米亚战争所暴露出的政府管理的弊端；政党更替影响政府工作。

(2)区别：西方文官制度坚持政治中立原则，中国公务员制度坚持党管干部，不实行政治中立；西方文官实行两官分途，中国公务员制度没有政务官与事务官的划分；西方文官服务于资产阶级，中国公务员是人民的公仆，对人民负责，受人民监督。

理由：西方国家实行两党制或多党制，为了保证政府工作不受政党更替的影响，需要建立不受党派干涉的文官制度。中国实行多党合作的政治协商制度，共产党是执政党，坚持党的组织领导，是中国公务员制度的必然要求；西方国家为资本主义国家，中国是人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民，中国共产党的宗旨是为人民服务。19、略

【分析】【详解】

（1）特点：根据材料一中“（唐）太宗提出‘王者视四海如一家；封域之内，皆胶赤子，朕一一推心置其腹中’”可知，没有民族歧视；根据“‘朕以虚薄，君临寓县，无隔于夷夏，柔服四裔’,又说‘怀远以德，中外无隔，夷夏混齐，托声教于珠方，跻含灵于仁寿”“《安置降蕃诏》中说‘开怀纳戎，张袖延狄’”可知，开明怀柔；根据“唐代在边疆民族地区设置羁縻州，根据不同地区具体情况，针对性推行政令；法令。边疆民族除可保留本部族风俗习惯之外，有的甚至允许内部保留着政权组织形式及其原有官职等级序列”可知，因俗而治。影响：综合材料一和所学知识，从民族关系、边疆开发、国家治理和统一多民族国家发展等角度分析可知，唐代开明民族观促进了各民族交流交往交融，推动了边疆地区社会稳定和经济发展，推动了唐朝的繁荣昌盛，巩固了统一多民族国家。

（2）不同：根据材料二中“19世纪末；梁启超较早地提出了‘中国族’‘中华民族’的概念，指出‘中华民族自始本非一族，实由多民族混合而成’”可知，统一的中华民族观念；根据“康有为不赞成把满族说成夷狄，且对清胡开拓疆土；巩固边疆的贡献做了肯定”“中国境内各民族一律平等”等信息可知，各民族平等；根据“1937年卢沟桥事变后，‘中华民族’的自觉意识进一步增强，‘中华民族’的称谓得到全国各族人民的认同，对民族问题的探讨由此更加受到重视”可知，民族认同增强。原因：结合所学知识，从政治、思想和时代背景等方面分析可知，鸦片战争后民族危机不断加剧，近代西方民族国家观念的影响和知识分子寻求救亡图存的道路。

（3）认识：结合材料三中“（党）着力打牢中华民族共同体思想基础，大力营造中华民族一家亲的社会氛围，各民族交往交流交融广泛开展，平等团结互助和谐的社会主义民族关系”和所学知识，运用唯物史观，从历史、现实和未来等方面分析可知，党中央强调铸牢中华民族共同体意识，是因为各民族共同开拓了中国辽阔的疆域，形成了中华民族共同体，坚持民族平等、民族团结，各民族共同繁荣发展，强化中华民族共同体意识有利于中华民族的伟大复兴。【解析】(1)特点：没有民族歧视；开明怀柔；因俗而治。影响：促进各民族交流交往交融；推动边疆地区社会问稳定和经济的发展；巩固统一多民族国家；推动唐朝的繁荣昌盛。

(2)不同：统一的中华民族观念；各民族平等；民族认同增强。原因：鸦片战争后民族危机不断加剧；近代西方民族国家观念的影响；知识分子寻求救亡图存的道路；

(3)认识：各民族共同开拓了中国辽阔的疆域，形成了中华民族共同体；坚持民族平等、民族团结，各民族共同繁荣发展；中华民族共同体意识有利于中华民族的伟大复兴。五、简答题(共4题，共24分)20、略

【分析】【详解】

（1）根据材料可知《考试法》的特点是对应试人的资格有明确的要求；如教育部承认的国内院校的相关证书。

（2）根据材料可知进步性有允许女子参加考试；具有强烈的开放性和平等性。

（3）根据材料可知局限性有实施过程中漏洞百出，任用私人现象始终无法